教師節(jié)的游記作文
教師節(jié)的游記作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。這里給大家分享一些關(guān)于教師節(jié)的游記作文，方便大家學(xué)習(xí)。
教師節(jié)的游記作文1
今天，是一個(gè)令老師令同學(xué)開心難忘的一天，因?yàn)槭且荒暌欢鹊慕處煿?jié)。
早晨，我早早的就起了床，心里想給金老師送什么禮物呢?得送一個(gè)特別的!很多想法在我的腦海里涌現(xiàn)出來，一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然，發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽(yáng)老師一束芬芳的鮮花。
我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學(xué)校。我走進(jìn)教室，我心里一直盼望著兩位老師快點(diǎn)來到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒來啊。想啊想，終于在走廊上看到金老師急匆匆的身影。金老師剛走進(jìn)來，同學(xué)們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的喜愛和尊敬。只聽見金老師高興地說：“謝謝同學(xué)們!謝謝大家的禮物!”
金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，您教會(huì)了我們淵博的知識(shí)。
您辛苦了!祝教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的游記作文2
又到了一年一度我們尊敬老師的節(jié)日。所以我們學(xué)校舉行一個(gè)慶祝教師節(jié)大會(huì)。這個(gè)慶祝教師節(jié)的大會(huì)可有趣了。 我們一來到學(xué)校就把我們做的心意卡掛在操場(chǎng)的欄桿上，同時(shí)掛滿了別的同學(xué)的各種各樣的心意卡，卡上寫滿了祝福老師的語(yǔ)言。慶祝教師節(jié)大會(huì)開始了，第一項(xiàng)升國(guó)旗，唱國(guó)歌，校歌。
然后有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)講話。講到后面，就開始放鴿子和氣球了，一群鴿子和一個(gè)個(gè)氣球向藍(lán)天飛去，越飛越遠(yuǎn)，直到看不見為止。突然從五樓上掛出兩條又長(zhǎng)又大的紅帶子，上面寫著“老師您好”“老師您辛苦了”。這時(shí)響起了一陣歡呼聲，然后慶祝教師節(jié)大會(huì)結(jié)束了。 回想我們班主任覃老師和數(shù)學(xué)李老師，他們一年又一年，日日夜夜把我們從一年級(jí)教到四年級(jí)，從一個(gè)字都不會(huì)教到會(huì)了很多字，還知道怎么寫作文，還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)和算數(shù)，我非常感謝你們! 最后我向你們祝福一句“老師祝您萬(wàn)事如意，工作順利”。
教師節(jié)的游記作文3
老師你是一首歌為我們奏起鼓勵(lì)曲。老師你是一盞漁燈指引我們走向光明奔向希望。老師你是一座橋你用你的青春為我們鋪平道路讓我們展望自己美好的未來。
你默默無(wú)聞地工作在自己的崗位上用自己的青春甚至生命來指引我們但您卻無(wú)怨無(wú)悔。您說過：“我不希望什么最大的希望就是你們個(gè)個(gè)都學(xué)業(yè)有成那我做夢(mèng)也要笑醒了?！倍嗝礃銓?shí)的話語(yǔ)卻字字敲人心、撼人心。多么樸素的愿望只想到我們忘卻了您自個(gè)兒。
經(jīng)?？茨鷰Р∩险n明明很不舒服卻還要故做堅(jiān)強(qiáng)。您想讓我們看見您精神容光煥發(fā)的一面。明明喉嚨已幾乎啞到說不出話了卻逼自己拼命吃藥、喝水。為的就是能讓我們所有學(xué)生在課堂上聽到那清晰、洪亮而又甜美的聲音。明明雙腿已站到打顫卻不動(dòng)聲色硬是熬過這45分鐘所有的一切都只有您自己在默默承受著將累將苦深深埋藏在自己的心中從不抱怨。
我要借著9月10日借著您的節(jié)目向您問好送您祝福。對(duì)了我還要告訴您老師你知道嗎?我現(xiàn)在最后悔的一件事就是沒對(duì)你說聲謝謝以后我一定會(huì)的把我全部的掌聲都留給可敬、可愛的老師。
老師感謝您伴我走來走過這風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)涯路老師您辛苦了。
教師節(jié)的游記作文4
老師是我們?nèi)松械囊槐K明燈，為我們指路;老師二個(gè)父母。
記得那次，您又喊累，同學(xué)們就輪流上去給您捶摧背，只見您疼得呲牙咧嘴，眼淚都要流出來了，還勉強(qiáng)的笑著說很舒服，壓力減輕了很多。您總是這樣，對(duì)我們好。
我們犯錯(cuò)時(shí)，您從不責(zé)罵我們，更是從來沒動(dòng)過手，總是那樣溫和的教育我們，讓我們下次別再犯錯(cuò)。即使我們闖下了大禍，，您也只會(huì)跟自己生悶氣，更嚴(yán)重是也只會(huì)大聲批評(píng)幾句，不然就是摔語(yǔ)文書了。您總是這樣，對(duì)我們好。
五年級(jí)時(shí)，您剛接手我們班，就很嚴(yán)格的要求我們，每星期既要寫作文，又要寫日記，那時(shí)候我的作文爛的不得了了，您總是給我批個(gè)不合格，后面再附一句鼓勵(lì)的話。從那時(shí)開始，我越來越有勇氣寫日記了。那一次雙休日，要寫兩篇日記，我認(rèn)認(rèn)真真的寫完，交給了您，您把兩篇都批上了優(yōu)加紅旗，還告訴我要好好努力，那一天，是我作文起航的一天，是我永遠(yuǎn)忘不了的一天!
老師你既要管我們這個(gè)畢業(yè)班，又要管兒子的升學(xué)考試。您我了我們兩邊，把心都操碎了。老師這個(gè)無(wú)私的職業(yè)，當(dāng)選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候?qū)⒚媾R著這一生的奉獻(xiàn)。感恩老師。
教師節(jié)的游記作文5
馬上要過教師節(jié)了，老師課上聲明，誰(shuí)都不要花錢買禮物。但是我覺得過節(jié)了，有了禮物才更能表達(dá)一下我的感恩之情?？墒撬褪裁蠢蠋煵挪粫?huì)生氣呢?我想親手做張賀卡，老師肯定喜歡。
我找來A4紙，還有繪畫工具，動(dòng)手做起來。我送給數(shù)學(xué)老師的賀卡上畫了北斗星，我是銀河里面的小星星，圍著老師眨眼睛，老師就是指引我們學(xué)習(xí)方向的那顆最亮的星。
我送給語(yǔ)文老師的賀卡上畫了一些花，老師就是辛勤的園丁，祝愿老師永遠(yuǎn)像花兒一樣美麗。我的頭上畫了小蜜蜂，圍著老師勤勞地采蜜。我在賀卡的四周畫上了美麗的輪廓。兩張賀卡做好了。
第二天，我把賀卡送給老師，老師高興地說：“謝謝你。這是我最好的禮物。”我聽了以后，心里像喝了蜜一樣甜。
教師節(jié)的游記作文6
今天是教師節(jié)。我想：“我該送老師什么禮物?”轉(zhuǎn)念一想，送賀卡吧。于是，我小心翼翼地做了一張賀卡，放在書包里，高高興興地去上學(xué)了。
路上我邊走邊想：“老師現(xiàn)在肯定出國(guó)上學(xué)了!老師每天為我們?cè)绯鐾須w，有時(shí)候感冒了還堅(jiān)持給我們上課。”不知不覺，我走進(jìn)了學(xué)校禮堂的大門。我發(fā)現(xiàn)一些周生人戴著鮮紅的圍巾，筆直地站在門口。老師進(jìn)門，他們一起說：“老師，你辛苦了!”當(dāng)我來到教室時(shí)，一股氣味撲鼻而來。我快步走進(jìn)教室。原來我同學(xué)送的花滿了講臺(tái)。我迫不及待地從書包里拿出賀卡，雙手遞給老師，說：“老師你好!今天是你的假期，這是我的心。祝你節(jié)日快樂!”老師笑著接過卡片說：“謝謝。”然后幾個(gè)同學(xué)給老師送花，老師笑著接過來?？吹竭@一幕，我不由想起一句散文詩(shī)：“親愛的老師：你每天都在努力，讓我們的心茁壯成長(zhǎng);你真誠(chéng)地教導(dǎo)我們做人的道理。老師——你光輝的名字永遠(yuǎn)留在我心里。
教師節(jié)的游記作文7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當(dāng)這熟悉的旋律再次從耳邊響起時(shí)，“感恩”便在腦海中閃過。
當(dāng)粉筆在黑板上劃過，留下一道道雪白的線條后，它自己卻“粉身碎骨”了;當(dāng)甘甜的雨水灌溉在花朵那嬌嫩的花瓣上后，自己卻“消失”了：當(dāng)蠟燭給黑暗的世界帶去光明后，自己就化為油水了……但黑板感恩過粉筆嗎?花朵感恩過雨水嗎?黑暗的世界感恩過蠟燭嗎?不，沒有。
當(dāng)你摔跤了，是誰(shuí)把你輕輕扶起?是老師。當(dāng)你誤入歧途，又是誰(shuí)把你拉了回來?是老師?！袄蠋煛保嗝床黄椒驳淖盅?。
老師就像太陽(yáng)一樣，在寒冷的冬天，給你溫暖的陽(yáng)光;在夏天，老師像大樹，為你遮擋酷暑的烈日驕陽(yáng)，給你涼爽。
“祖國(guó)的花朵們”，是園丁灌溉了我們，是雨水滋潤(rùn)了我們，是大地造就了我們!到我們綻放出嬌艷的鮮花時(shí)，請(qǐng)不要忘記感恩，記?。簺]有雨水的滋潤(rùn)、園丁的灌溉，就沒有我們美麗的綻放。
教師節(jié)的游記作文8
今天是九月十號(hào)教師節(jié)，學(xué)校為我們的老師們安排師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。早在幾天前，我們就準(zhǔn)備好了許多節(jié)目。排練了許久，終于要在今天表演了!因?yàn)槿鄙僦鞒秩说年P(guān)系，老師把我叫了過去，我還在疑問著，就看到了老師手上的臺(tái)本，我高興地想了下，這是想讓我當(dāng)主持人的意思嗎?于是我認(rèn)真地把老師要我年的臺(tái)詞，聲情并茂地讀了出來，老師拍了拍我的肩膀說：“很棒嘛!那今天的主持人就是你了，好好加油啊!”
終于教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了，我和我的主持搭檔走上了臺(tái)，非常順利地完成了我們的開場(chǎng)報(bào)幕，然后就是我們多才多藝的同學(xué)們的表演了。唱歌的、跳舞的、彈琴的……真的都是多才多藝的人啊!最后一個(gè)節(jié)目是：六年級(jí)的同學(xué)帶來的歌曲大聯(lián)唱。配樂的是我們班的燕紅同學(xué)，彈古箏配樂，是不是很棒?
在歡樂的氣氛中，我們非常愉快地結(jié)束了這一次的教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
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