三年級(jí)的西湖游記作文
三年級(jí)的西湖游記作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。這里給大家分享一些關(guān)于三年級(jí)的西湖游記作文，方便大家學(xué)習(xí)。
三年級(jí)的西湖游記作文1
西湖，是西邊天上的一個(gè)湖嗎?帶著疑惑，我和爸爸媽媽來(lái)到了杭州西湖。
到達(dá)湖邊，首先映入眼簾的是那猶如一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)似的荷葉，正所謂“接天連葉無(wú)窮碧”此時(shí)此刻，展現(xiàn)在我眼前的就是這番情景，我為自己感到榮幸。這時(shí)，我看到幾朵粉如霞的荷花從荷葉中探出頭來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，顯得更加富有光彩，這就是“映日荷花別樣紅”嗎?游人也贊不絕口，荷花好像害羞了似的，一個(gè)個(gè)都紅著臉，活像一位位漂亮的小姑娘。小魚(yú)兒也在水中自!由自在地游來(lái)游去，好像在玩“鬼抓人”的游戲呢!
它們時(shí)而露出水面吹個(gè)小泡泡;時(shí)而跳出水面，用尾巴拍打湖水，像是在對(duì)我們打招呼呢!時(shí)而在水中扭動(dòng)著身子，像是一位舞蹈家在翩翩起舞，我不禁鼓起掌來(lái)，小魚(yú)兒很好奇，歪著腦袋看著我，我連忙跑開(kāi)。
忽然，從廣播里傳出聲音：“各位旅客良注意!各位旅客請(qǐng)注意!12點(diǎn)鐘我們會(huì)有一個(gè)精彩的表演，那就是音樂(lè)噴泉!大家掌聲響起來(lái)!”“啪啪啪啪……”這時(shí)，從廣播里傳來(lái)悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)，我被陶醉了，“嘩”，只見(jiàn)一股清澈的泉水從湖面上噴了出來(lái)，我立刻淋了一個(gè)“落湯雞，”頓時(shí)呆住了，過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)這美麗的噴泉，高興地拍著手。轉(zhuǎn)眼間，噴泉越來(lái)越高，也越來(lái)越多地冒了出來(lái)，一會(huì)兒變成雨傘的形狀，一會(huì)兒又像一把把威武的大刀，真是千奇百怪，變化多端啊!伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，我情不自禁地跳起舞來(lái)，西湖一下子成了我的舞臺(tái)，我快樂(lè)極了!
啊!美麗的西湖!我在你這兒的一分一秒，將永遠(yuǎn)地在我的腦海中回旋飄蕩。
三年級(jí)的西湖游記作文2
俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”，美稱杭州。我身為杭州人引以為傲的是，我們杭州有一顆璀璨無(wú)比的明珠——就是美麗的西湖。
春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，來(lái)游玩西湖的人真是人山人海。我來(lái)到西子湖畔，西湖邊柳樹(shù)不時(shí)地甩動(dòng)著自己又長(zhǎng)又細(xì)的發(fā)梢，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它就翩翩起舞，自豪地跳起了優(yōu)美的舞姿。瞧!湖面上波光粼粼，波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去······眼前的景象，讓人感到心曠神怡。
夏日炎炎，使人有種心煩意亂的感覺(jué)，夏日的太陽(yáng)公公真是毫不留情，一直大發(fā)雷霆，使草木垂頭喪氣，像是奄奄待斃;平時(shí)嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也不知躲到什么地方去了?只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫，又好像在唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威呢!瞧!那湖中央荷花姐姐不怕炎熱，亭亭玉立地站在那里，向我們這些游客熱情的打招呼呢!荷葉們挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。更加襯托出荷花仙子的嬌艷，還有那頂呱呱的青蛙，也趕來(lái)納涼了，在荷葉上“呱，呱，呱”的唱起了它那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。使每位游客都不假思索的把目光轉(zhuǎn)移到了“阿娜多姿”的荷花姐姐身上。
秋高氣爽，天高云淡，西湖邊、斷橋邊……到處都能聞到桂花散發(fā)出那迷人的芳香。湖中央的荷花姐姐已退去它那自豪的嬌艷，荷花姐姐戀戀不舍的跟我們說(shuō)了聲：“good bye，明年夏天我依然會(huì)重現(xiàn)光彩”。
冬雪覆蓋，雪花紛飛，西湖變成了銀白色的世界。雖然游客逐漸減少，但是湖面上的一艘艘輪船仍然照常航行。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一道道美麗的風(fēng)景線。
三年級(jí)的西湖游記作文3
西湖位于杭州城內(nèi)，是著名的風(fēng)景名勝。相傳天上的金龍和玉鳳啄出一顆明珠，在和王母娘娘的爭(zhēng)奪中，明珠落到了凡間，變成西湖，所以有“天上明珠，人間西湖”之說(shuō)。西湖以它獨(dú)特的美麗，吸引了無(wú)數(shù)游人。
春天，西湖邊桃紅柳綠。柳樹(shù)的新葉嫩綠而明亮，似乎每一片葉子上都有的一個(gè)嶄新的生命在顫動(dòng)，那么生機(jī)勃勃;成千上百朵桃花，有的已經(jīng)盛開(kāi)，有的還含苞欲放，在春風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛一張張粉嫩嫩的笑臉，歡迎來(lái)自四面八方的游人。
夏天，一來(lái)到湖邊，就有成片的荷花映入眼簾，這些花朵爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。有的展開(kāi)兩三片花瓣;有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是含苞待放的小花苞，等不及馬上就要撐開(kāi)身子，綻放出花朵……這么多荷花，沒(méi)有哪兩朵是完全相同的，它們是那么粉嫩、那么美麗，為夏日的西湖增添了別樣的美麗。
秋天到了，桂花開(kāi)放在西湖旁邊的每個(gè)角落：有的還掛在樹(shù)枝上，綻開(kāi)美麗的花朵;有的隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)，不一會(huì)兒地上就像鋪了一層金黃色的地毯?？諝饫镲h散著甜香，有時(shí)濃烈、有時(shí)清淡，深吸一口，不由讓人心曠神怡。
如果下雪，那冬天的西湖就會(huì)是另一番美景了。西湖周圍山巒若隱若現(xiàn)，湖水、天空、山峰仿佛渾然一體，湖面上小船輕輕劃過(guò)，遠(yuǎn)處水鳥(niǎo)拍打著翅膀，仿佛一幅美麗的山水畫(huà)卷。
四季的西湖景色不同，但各有各的美麗：春的西湖朝氣蓬勃、夏的西湖景色怡人、秋的西湖芬芳四溢、冬的西湖恬淡安靜;神奇的大自然締造了西湖，而西湖增添了大自然的美麗!
三年級(jí)的西湖游記作文4
“上有天堂，下有蘇杭”，我早就想去杭州了。父母為了豐富我的課余生活，決定國(guó)慶節(jié)期間全家去游杭州西湖。
天公不作美，下著小雨，但雨中游西湖別有一番情趣。我們先去了“花港觀魚(yú)”，那里的魚(yú)，真是數(shù)不勝數(shù)，大的、小的、花的、黑的，有的在吃食，有的在戲水，有的在吐泡泡。我邊玩邊給它們喂食，真是高興得不亦樂(lè)乎。隨后我們又乘船去往“三潭印月”。坐在船艙，我遠(yuǎn)望“斷橋殘雪”跟“雷峰塔”。聽(tīng)說(shuō)雷峰塔是用來(lái)鎮(zhèn)壓白娘子的，但弄不懂塔怎么把人給壓住的。后來(lái)聽(tīng)媽媽講了《白蛇傳》，才知道它是跟一個(gè)美麗的神話故事連在一起的。說(shuō)到“斷橋殘雪”我以為真是橋斷了，后來(lái)聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)是雪落到橋上，太陽(yáng)只照到一半，這邊的雪化了，那邊沒(méi)化，所以看上去像橋斷了，哦，原來(lái)是這樣，真有趣。
雨絲飄灑，湖面上霧氣蒙蒙，水天一色，人在湖中像置身于仙境。
游船靠岸，我們來(lái)到了“三潭印月”。三潭印月又名“小瀛洲”，與湖心亭、阮公墩合稱為湖上三島，所以叫三潭印月。全島連水面在內(nèi)面積約七公頃，南北由橋相通，東西土堤相連，橋堤呈“十”字形交叉，將島上水面一分為四，從空中看就像田字。
在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，我們又游覽了靈隱寺跟岳廟。古剎氣勢(shì)宏偉，忠烈祠肅穆凝重。
從岳廟出來(lái)，不遠(yuǎn)就是“曲院風(fēng)荷”，這里連著蘇堤。在雨霧籠罩下，景色十分凄美，人的心情不覺(jué)也沉重起來(lái)。正當(dāng)我們有些傷感準(zhǔn)備離去的時(shí)候，突然從荷葉叢里飄出一葉小舟，令人眼前一亮：只見(jiàn)船夫穿著蓑衣，唱著當(dāng)?shù)胤窖缘母?，雖然聽(tīng)不懂他唱的是什么，但這吳歌越調(diào)委婉優(yōu)雅，十分動(dòng)人。眼前的這幅畫(huà)面，使我想起了《漁歌子》這首詩(shī)：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！边@一句不就是此情此景的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
沿著西湖岸，我們繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)了一個(gè)特大號(hào)的“噴泉”，只見(jiàn)一個(gè)大水柱一下子沖上了天，又像下雨似的從天空中散落下來(lái)，真是大珠小珠落玉盤(pán)!最后我們來(lái)到了西湖的又一處景點(diǎn)“蘇堤春曉”。站在堤上回看“曲院風(fēng)荷”，竟是另一幅景色：水霧，雨絲的整體畫(huà)卷。這種朦朧的、神秘的美，使我仿佛置身于仙境之中，流連忘返。
啊!西湖，真不愧是人間第一勝景!
三年級(jí)的西湖游記作文5
七月，雖烈日無(wú)情地炙烤著大地，但絲毫沒(méi)有擋住我們一家出游的腳步。
我們搭乘動(dòng)車來(lái)到杭州。沿途美麗的風(fēng)景盡收眼底，弄的我眼花繚亂。但比起精致、典雅的西湖還是遜色一些。
來(lái)到西湖，我就迫不及待地坐上游船。從游船向下俯視，只見(jiàn)湖水緩緩流過(guò)。西湖的水可真靜啊!靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng);西湖的水可真綠啊!綠得像塊無(wú)瑕的翡翠。想前望去，三座小塔錯(cuò)落有致地分布在西湖的水面上。導(dǎo)游說(shuō)：“這就是三潭印月?！痹瓉?lái)三潭印月就是三座小塔。一位游客說(shuō)：“每個(gè)塔的腹部都有個(gè)圓孔，據(jù)說(shuō)到了中秋之夜，西湖便會(huì)出現(xiàn)三十三個(gè)月亮，一個(gè)在天上，一個(gè)在水里，一個(gè)在人們心中，明亮的月光透過(guò)圓孔倒映在湖面上，就可以同時(shí)出現(xiàn)三十三個(gè)月亮。”
我們?cè)谡勑β曋衼?lái)到了蘇堤。從蘇堤的岔路口拐進(jìn)一條羊腸小徑，曲徑通幽大概說(shuō)得就是如此。兩旁筆直的樹(shù)木參天，茸茸的綠草坪時(shí)而會(huì)有驕傲的孔雀停留。游人穿梭其間，清涼舒爽之感襲遍全身。沿著小徑前行，就可以到達(dá)花港觀魚(yú)的最佳地點(diǎn)。魚(yú)兒們有的三個(gè)一伙，五個(gè)一群，在水里自由自在的玩耍著。我把買來(lái)的魚(yú)食扔到水里，魚(yú)兒從四面八方聚攏來(lái)，爭(zhēng)先恐后地追逐著食餌，它們拔刺躍起，鼓著眼睛。那紅白相間的花斑游動(dòng)著，染紅了半個(gè)湖面，令人眼花繚亂。岸邊的人們歡笑著，鼓掌相呼，拍照的拍照，喂魚(yú)的喂魚(yú)，好不熱鬧!真是魚(yú)躍人歡，其樂(lè)融融。
從花港觀魚(yú)出來(lái)，再往前走，就看到了曲月風(fēng)荷。風(fēng)中之荷，那景致絕不亞于朱自清的“荷塘月色”。忽然，大風(fēng)起了，吹皺了平靜的湖面。湖面上泛起了層層漣漪。成百上千的荷花搖曳著優(yōu)美的風(fēng)姿，無(wú)垠的荷葉襯得荷花是如此嬌艷美麗。我站在岸邊欣賞著，仿佛自己也是一朵穿著雪白衣裳的荷花，在那清澈的魚(yú)塘里，和同伴們翩翩起舞，享受著偉大的音樂(lè)家——青蛙，那動(dòng)聽(tīng)的歌。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們走上了斷橋，去回味了那千年蛇妖的傳說(shuō);登上雷峰塔，去尋找白娘子的一縷青絲;漫步蘇堤，去感受它那綠柳如煙地風(fēng)景。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑滿西湖，我們依依不舍地離開(kāi)了這人間天堂——杭州的西湖。
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