小學(xué)的西湖游記作文怎么寫
小學(xué)的西湖游記作文怎么寫5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)的西湖游記作文怎么寫，方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)的西湖游記作文怎么寫1
上學(xué)期，在語(yǔ)文課本里我讀了《西湖》這篇課文后，美麗的西湖給我留下了深刻的印象，做夢(mèng)都想去看看。假期，媽媽帶我去了西湖，終于實(shí)現(xiàn)了我這個(gè)愿望。
早晨，我們到長(zhǎng)途車站坐上旅游大巴，緩緩駛向?qū)幒几咚俟?。呀，高速公路長(zhǎng)得像一條走不完的布條。路兩旁是一棵棵整齊的樹木，它們仿佛像調(diào)皮的孩子在和大巴車賽跑，只不過是往相反的方向跑。我還看到許多連綿起伏的山巒，正如課文里寫的一山青，一山綠，一山濃，一山淡，仿佛一幅優(yōu)美的畫。
中午，我們來到了美麗的西湖，我感覺這里一點(diǎn)也不陌生，好像什么時(shí)候來過似的。湖邊游客川流不息，把西湖圍了個(gè)水泄不通。隨著人流來到有名的斷橋，我左看右看也看不出哪里斷了，媽媽笑著告訴我：“斷橋不斷，說的是冬天斷橋上積滿了雪后，最上面的雪融化了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座斷了的橋?！蔽绾螅覀冏狭擞未?，當(dāng)游船慢慢離開岸邊時(shí)，我的心就隨著游船在湖面飄蕩。我看到了湖心的三座小島，聽船夫介紹，那是小瀛洲、湖心亭和阮公墩。據(jù)說阮公墩每年會(huì)下沉三毫米，島上還有國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物夜鷺鳥呢!遠(yuǎn)處是雷峰塔和寶俶塔，它們背后有著許多美麗的傳說。
臨近傍晚時(shí)分，我們抓緊時(shí)間去了靈隱寺。寺前有冷泉、飛來峰。寺里有天王殿、大雄寶殿和藥師殿等。走馬觀花后來到湖邊，湖水在夕陽(yáng)的照射下閃著金光，柳枝倒映在湖水里，仿佛在照鏡子，這情景格外美麗。晚上，五顏六色的燈光倒映在湖水里，仿佛一條條火蛇在游動(dòng)，讓人遲遲不愿移動(dòng)腳步。
啊!西湖迷人的景色將永遠(yuǎn)映在我的腦海里。
小學(xué)的西湖游記作文怎么寫2
西湖，是西邊天上的一個(gè)湖嗎?帶著疑惑，我和爸爸媽媽來到了杭州西湖。
到達(dá)湖邊，首先映入眼簾的是那猶如一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤似的荷葉，正所謂“接天連葉無窮碧”此時(shí)此刻，展現(xiàn)在我眼前的就是這番情景，我為自己感到榮幸。這時(shí)，我看到幾朵粉如霞的荷花從荷葉中探出頭來，在陽(yáng)光的照射下，顯得更加富有光彩，這就是“映日荷花別樣紅”嗎?游人也贊不絕口，荷花好像害羞了似的，一個(gè)個(gè)都紅著臉，活像一位位漂亮的小姑娘。小魚兒也在水中自!由自在地游來游去，好像在玩“鬼抓人”的游戲呢!
它們時(shí)而露出水面吹個(gè)小泡泡;時(shí)而跳出水面，用尾巴拍打湖水，像是在對(duì)我們打招呼呢!時(shí)而在水中扭動(dòng)著身子，像是一位舞蹈家在翩翩起舞，我不禁鼓起掌來，小魚兒很好奇，歪著腦袋看著我，我連忙跑開。
忽然，從廣播里傳出聲音：“各位旅客良注意!各位旅客請(qǐng)注意!12點(diǎn)鐘我們會(huì)有一個(gè)精彩的表演，那就是音樂噴泉!大家掌聲響起來!”“啪啪啪啪……”這時(shí)，從廣播里傳來悠揚(yáng)悅耳的音樂，我被陶醉了，“嘩”，只見一股清澈的泉水從湖面上噴了出來，我立刻淋了一個(gè)“落湯雞，”頓時(shí)呆住了，過了好久才回過神來，看見這美麗的噴泉，高興地拍著手。轉(zhuǎn)眼間，噴泉越來越高，也越來越多地冒了出來，一會(huì)兒變成雨傘的形狀，一會(huì)兒又像一把把威武的大刀，真是千奇百怪，變化多端啊!伴隨著優(yōu)美的音樂，我情不自禁地跳起舞來，西湖一下子成了我的舞臺(tái)，我快樂極了!
啊!美麗的西湖!我在你這兒的一分一秒，將永遠(yuǎn)地在我的腦海中回旋飄蕩。
小學(xué)的西湖游記作文怎么寫3
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，雖然這句話寫的是杭州西湖，但用來形容我們福州美麗的西湖公園，也是非常恰當(dāng)?shù)摹，F(xiàn)在，就讓我來帶大家打卡一下我們福州的小西湖吧。
走到公園門口，首先映入眼簾的就是兩只威武雄壯的石獅子。再抬頭一看，紅柱黑瓦的大門上寫著“西湖公園”四個(gè)大字，格外引人注目。走進(jìn)大門，最引人注目的便是“柳堤”，堤是用大塊石頭砌成的，堤邊由石欄圍著，堤岸種著兩排柳樹，微風(fēng)輕輕吹拂，柳樹就猶如少女一般，在風(fēng)中翩翩起舞，分外妖嬈。堤中間有橋，小船可以從橋下通過。
再往前走，便能瞧見盛放的菊花。它們開得絢麗多彩，千姿百態(tài)。有的白如雪，有的紅似火，有的是還是個(gè)花骨朵，看起來像個(gè)還沒睡醒的嬰兒，有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，有的完全露出了笑臉，亭亭玉立，還向我們頻頻點(diǎn)頭。它們的名字也是千奇百怪，有的叫“鋼鐵意志”，有的叫“理想”，有的叫“黃大強(qiáng)”，還有的叫“家鄉(xiāng)心火”……真是讓人摸不著頭腦。湊近菊花，輕輕聞一聞，一股淡香撲鼻而來，還帶有少許的苦味，那是植物特有的氣味。伸手摸摸它，軟綿綿的，柔嫩嫩的，好像棉花糖一樣，讓你心曠神怡。
賞完菊花，可以在湖邊的石凳上休息。你看，那湖面猶如一面大鏡子，倒映著西湖的美景，陽(yáng)光照射在湖面上，波光粼粼，耀眼奪目。水里的魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來游去，自由自在地吐著泡泡?？吹酱饲榇司?，我也好想變成水里的魚兒，一直待在這美麗的西湖。
西湖，是我們福州的一顆閃亮的明珠，我愛美麗的西湖。
小學(xué)的西湖游記作文怎么寫4
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”，美稱杭州。我身為杭州人引以為傲的是，我們杭州有一顆璀璨無比的明珠——就是美麗的西湖。
春光明媚，萬里無云，來游玩西湖的人真是人山人海。我來到西子湖畔，西湖邊柳樹不時(shí)地甩動(dòng)著自己又長(zhǎng)又細(xì)的發(fā)梢，一陣微風(fēng)吹過，它就翩翩起舞，自豪地跳起了優(yōu)美的舞姿。瞧!湖面上波光粼粼，波紋一圈一圈地蕩漾開去······眼前的景象，讓人感到心曠神怡。
夏日炎炎，使人有種心煩意亂的感覺，夏日的太陽(yáng)公公真是毫不留情，一直大發(fā)雷霆，使草木垂頭喪氣，像是奄奄待斃;平時(shí)嘰嘰喳喳的小鳥也不知躲到什么地方去了?只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫，又好像在唱優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威呢!瞧!那湖中央荷花姐姐不怕炎熱，亭亭玉立地站在那里，向我們這些游客熱情的打招呼呢!荷葉們挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。更加襯托出荷花仙子的嬌艷，還有那頂呱呱的青蛙，也趕來納涼了，在荷葉上“呱，呱，呱”的唱起了它那優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。使每位游客都不假思索的把目光轉(zhuǎn)移到了“阿娜多姿”的荷花姐姐身上。
秋高氣爽，天高云淡，西湖邊、斷橋邊……到處都能聞到桂花散發(fā)出那迷人的芳香。湖中央的荷花姐姐已退去它那自豪的嬌艷，荷花姐姐戀戀不舍的跟我們說了聲：“good bye，明年夏天我依然會(huì)重現(xiàn)光彩”。
冬雪覆蓋，雪花紛飛，西湖變成了銀白色的世界。雖然游客逐漸減少，但是湖面上的一艘艘輪船仍然照常航行。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一道道美麗的風(fēng)景線。
小學(xué)的西湖游記作文怎么寫5
西湖位于杭州城內(nèi)，是著名的風(fēng)景名勝。相傳天上的金龍和玉鳳啄出一顆明珠，在和王母娘娘的爭(zhēng)奪中，明珠落到了凡間，變成西湖，所以有“天上明珠，人間西湖”之說。西湖以它獨(dú)特的美麗，吸引了無數(shù)游人。
春天，西湖邊桃紅柳綠。柳樹的新葉嫩綠而明亮，似乎每一片葉子上都有的一個(gè)嶄新的生命在顫動(dòng)，那么生機(jī)勃勃;成千上百朵桃花，有的已經(jīng)盛開，有的還含苞欲放，在春風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛一張張粉嫩嫩的笑臉，歡迎來自四面八方的游人。
夏天，一來到湖邊，就有成片的荷花映入眼簾，這些花朵爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。有的展開兩三片花瓣;有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是含苞待放的小花苞，等不及馬上就要撐開身子，綻放出花朵……這么多荷花，沒有哪兩朵是完全相同的，它們是那么粉嫩、那么美麗，為夏日的西湖增添了別樣的美麗。
秋天到了，桂花開放在西湖旁邊的每個(gè)角落：有的還掛在樹枝上，綻開美麗的花朵;有的隨著秋風(fēng)飄落下來，不一會(huì)兒地上就像鋪了一層金黃色的地毯?？諝饫镲h散著甜香，有時(shí)濃烈、有時(shí)清淡，深吸一口，不由讓人心曠神怡。
如果下雪，那冬天的西湖就會(huì)是另一番美景了。西湖周圍山巒若隱若現(xiàn)，湖水、天空、山峰仿佛渾然一體，湖面上小船輕輕劃過，遠(yuǎn)處水鳥拍打著翅膀，仿佛一幅美麗的山水畫卷。
四季的西湖景色不同，但各有各的美麗：春的西湖朝氣蓬勃、夏的西湖景色怡人、秋的西湖芬芳四溢、冬的西湖恬淡安靜;神奇的大自然締造了西湖，而西湖增添了大自然的美麗!
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