如果讓你來(lái)寫(xiě)中考作文600字，你知道怎么下筆嗎？大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的中考優(yōu)秀高分作文帶題目600字，希望對(duì)大家有所幫助。

中考優(yōu)秀高分作文帶題目600字（篇1）

時(shí)光旅行

這天，我跟隨父母來(lái)到了闊別已久的老屋，落滿(mǎn)灰塵卻仿佛在陽(yáng)光下閃著時(shí)光的晶瑩的老屋。我三歲離開(kāi)這里，彈指間十三年已過(guò)，我又回到此地，眼前仿佛和十三年前重疊，只是一個(gè)鮮活些一個(gè)沉寂些。父母去了親戚家，留我一個(gè)人在屋子里，萬(wàn)籟俱寂中，我感到一個(gè)叫做時(shí)光的東西輕輕將我籠罩。

左進(jìn)第一間主臥，門(mén)旁就是床，上面鋪著棉被，仿佛昨晚睡著了還有人躲在上面似的，床正對(duì)著一臺(tái)電視機(jī)，很小的屏幕很大的主機(jī)，臺(tái)只有那么幾個(gè)，小時(shí)候卻能在里頭找到樂(lè)一下午的東西，不像現(xiàn)在的，那么大的屏幕那么小的機(jī)頂盒，那么多的臺(tái)卻翻來(lái)覆去也找不到小時(shí)候的那種滿(mǎn)足和樂(lè)趣。床邊是一個(gè)相框，將它拿起，輕撫上面的灰塵，里頭的照片已經(jīng)泛了黃，照片里的人依稀忘得見(jiàn)模樣。他們現(xiàn)在有的還在，不過(guò)眼角也添了不知多少皺紋，笑容里不知藏了多少心酸，。有的我卻不認(rèn)識(shí)，他們就只出現(xiàn)在長(zhǎng)輩的回憶與訴說(shuō)里，照片里幸福的依偎模樣多美好。出了門(mén)，大廳的墻上貼了一副_的像，仿佛昨天，他們還在_的領(lǐng)導(dǎo)下走向小康。走出屋子拐個(gè)彎，就能看見(jiàn)一旁的小院，墻角堆了很多的柴禾，都能想象到他們撿了柴，拿到廚房去燒那種其樂(lè)融融的畫(huà)面。

我仿佛追憶到了從前，爺爺奶奶坐在屋后的油菜地里，姐姐和我在一旁嬉笑著追蝴蝶，多么美好的景象。我站在原地，望著眼前一直開(kāi)到天邊的油菜花，黃得耀眼。陽(yáng)光照在它們身上，猶如鍍上一層金光，在溫暖中，添上了一絲神圣。伸出手，卻猶如打破了一面鏡子，油菜花依舊，陽(yáng)光依舊，蝴蝶還是在花間起舞。

但是，笑得一臉慈祥的爺爺奶奶不見(jiàn)了，我和姐姐也不見(jiàn)了，我對(duì)眼前的景，既眷戀又陌生。

我們并不懂得那個(gè)時(shí)候的窮苦，也不懂得那個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁慈绱诵量嗟胤N田種地也換不來(lái)像這樣的美滿(mǎn)生活。我們只是一個(gè)過(guò)客，在那個(gè)時(shí)代的旅游者，我們站在今天回望過(guò)去，瞭望明天。

過(guò)去我很羨慕那些總是出去玩的人，但現(xiàn)在，站在屋中，我感受到來(lái)自歲月的悸動(dòng)與靜好，感受到時(shí)光的流逝，感受到我們?cè)陂L(zhǎng)輩的保護(hù)下有多么美好的生活時(shí)光。人不是向外奔走才是旅行，靜靜地坐著思維也是旅行，凡是探索，追尋，觸及那些不可知的情景，不說(shuō)是風(fēng)土的，或許是心靈的，都是一種旅行。

今天，我去了一個(gè)充滿(mǎn)時(shí)光和歲月的地方旅游，感悟到了爺爺奶奶那個(gè)年代的存在。

中考優(yōu)秀高分作文帶題目600字（篇2）

我播種，所以我收獲

寒風(fēng)吹落了樹(shù)枝上搖曳的黃葉，讓它埋進(jìn)了深土。南國(guó)的冬天，只剩下一些四季常青的樹(shù)木，傲然挺立在寒風(fēng)中。噢，我愿當(dāng)作那一棵在寒風(fēng)中褪盡了樹(shù)葉的落葉樹(shù)，不像常綠樹(shù)在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花開(kāi)。

有人說(shuō)：“簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活?！痹谑斋@的氣氛被南下的寒風(fēng)中沖淡之后，我深刻地感受到在與時(shí)間賽跑的日子里，生命是這么的短暫，青春是這么的充滿(mǎn)活力。學(xué)習(xí)的知識(shí)就像年輪，隨著時(shí)間的流逝，它在你的頭腦里一點(diǎn)一滴地在刻寫(xiě)知識(shí)的痕跡。在學(xué)習(xí)上收獲之后，我不禁感慨：忙碌一點(diǎn)，再忙碌一點(diǎn)，這就是學(xué)習(xí)。

我感嘆于時(shí)間的流逝似流水無(wú)痕，所以我加倍珍惜時(shí)間。在明年的那一次決定命運(yùn)的考試前，我們的生活就是一片書(shū)的海洋。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“生命只有一次，不要在碌碌無(wú)為后而悔恨?！彼f(shuō)到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情的不朽偉著--《鋼鐵是怎樣煉成的》。從與時(shí)間的賽跑中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦。是的，在學(xué)習(xí)的田野上，擁有同樣的陽(yáng)光，充足的水源，但結(jié)果長(zhǎng)出的果實(shí)的豐富與否，就要取決于它所得到的肥力高低。我們?cè)诤?jiǎn)單的生活中忙碌地學(xué)習(xí)，努力制造能量，在不斷的努力中等待明年取得豐盛的收獲。

我驚嘆于青春的激情與活力，所以我加倍努力播下自己的一份種子，等待開(kāi)花結(jié)果。_同志說(shuō)：“十七八歲的青年猶如八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃?！笔堑?，我們就像太陽(yáng)，要懂得播種光和熱，才會(huì)收獲一片生機(jī)勃勃。但如果我們不懂得播種，那么大地將是一片死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也僅僅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春時(shí)懂得播種，善于播種，展現(xiàn)在你面前的將一片綠油油、生機(jī)盎然的豐收之野。

縱然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲，渴望走進(jìn)成功的殿堂，那么，我們就得學(xué)會(huì)去播種。當(dāng)我們立足于一幢宏偉的建筑前驚嘆于它的輝煌時(shí)，我們不該忘記，這不是空中樓閣，而是由一塊塊普通的磚塊堆砌而成的，也可以說(shuō)，這是由一次次地播種而收獲到的。同樣是一堆磚頭，如果你去利用它，它可能會(huì)制造出世界上最華麗的建筑，相反，如果你懶于利用它，那么它最終僅是一堆無(wú)用的磚頭，而你也將一事無(wú)成。

我播種，所以我收獲。我深深地懂得“一份耕耘，一分收獲”的道理。所以，我握著知識(shí)的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤地勞動(dòng)著，在夢(mèng)境中從朦朧的狀態(tài)逐漸清晰，直至將它成為現(xiàn)實(shí)。

也許，冬天里的樹(shù)兒也在做著同樣的夢(mèng)。它們?cè)诤L(fēng)的搖曳下，逐漸地褪盡了自己的葉子，讓它們落葉歸根。這也是在播種一種與我們同樣的希望。它讓葉兒們給它補(bǔ)充了養(yǎng)分，積蓄力量，想在明年春天展現(xiàn)自己的繁盛，讓人們看到了生命的力量--這是樹(shù)的收獲。在春天，人們只會(huì)贊美這些重現(xiàn)光彩的樹(shù)兒，而不會(huì)去贊美那些不懂得播種的常綠樹(shù)。

“豐富一點(diǎn)，再豐富一點(diǎn)，這就是收獲。”我們渴望收獲，所以就要“辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)地去播種”。

中考優(yōu)秀高分作文帶題目600字（篇3）

與書(shū)靜靜地談心

初中三年轉(zhuǎn)瞬便逝去了，還未來(lái)得及與過(guò)去告別，就進(jìn)入了忐忑的高中。三年前還只是一個(gè)小小的仙人球，如今都已開(kāi)出了璀璨的小黃花，在窗臺(tái)上吸引著路上的行人。

我坐在窗臺(tái)前，捧著書(shū)，享受著難得的閑暇。陽(yáng)光在紙頁(yè)間，指尖上綻放出無(wú)聲的花朵。這一刻的寧?kù)o，這一刻的緩慢，讓我深深沉醉其間，不想從酣甜中蘇醒，去追逐繁忙的世界。我在書(shū)本的海洋中自由地沖浪，那一朵朵浪花，碧藍(lán)同時(shí)又晶透;我又在書(shū)本的花花世界中，嗅著哲學(xué)的清芬，文學(xué)的纏綿……

書(shū)，我的衷實(shí)伙伴，知心人。與它交談，感覺(jué)輕松自在直接。它讓我變得穩(wěn)重，明白著許多背后的含義。我和它不離不棄，我們相互給予對(duì)方所需求的，相互扶持著渡過(guò)艱難的時(shí)光。從惠特曼的《草葉集》到舒婷的《致橡樹(shù)》，從汪曾祺的散文到里根的家書(shū)，從列夫·托爾斯泰的《童年》到凡爾納的《神秘島》，種種都給予我無(wú)盡的能量與營(yíng)養(yǎng)，澆灌著我這塊貧瘠的大腦。

心，靜靜地，在看書(shū)時(shí)總會(huì)如此。當(dāng)書(shū)本的碎碎花瓣飄入我心時(shí)，心中的湖水總會(huì)蕩起層層漣漪。它告訴我世界的殘酷，如同一輪太陽(yáng)從海平面上升起，光照得海洋熠熠生輝，卻不知海水下方是被海嘯殘酷吞噬的陸地。它還告訴我死是一件不必急于求成的事，既然活著就要以最好的方式活下去。

與書(shū)本靜靜地談心，似乎可以窺視自己的心靈，推開(kāi)嘈雜的俗世，多一份自在的心境。

中考優(yōu)秀高分作文帶題目600字（篇4）

證美好

我一個(gè)轉(zhuǎn)身，邂近了那一抹綠意。只是一根細(xì)細(xì)的莖，頂著幾片小葉子,搖曳在風(fēng)中。

初遇，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，新綠毫不設(shè)防地闖人我的眼球，頓覺(jué)一驚。想走，卻社這綠意絆住了腳步。凝望著它，不由得深吸一一I氣，一股淡淡的，似被過(guò)濾的清新香味在鼻尖繞，緩緩流淌進(jìn)我的身體里，舒服極了。它靜黑我無(wú)言，就這樣,彼此凝望著。幾經(jīng)猶豫，我小翼翼地伸出我的手，輕輕地?fù)崦情L(zhǎng)著細(xì)細(xì)茸毛的葉片，酥酥的。風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，它插曳著自樂(lè),看上去享受極了!我的嘴角莫名地爬上了一縷微笑。

再次相遇,便是疫情期間。身處疫情最嚴(yán)重的湖北區(qū)域,生活被按了暫停鍵。那天，我裹了裹厚實(shí)的羽絨服，拿著出行證出門(mén)去買(mǎi)藥。大雨任性地潑灑著,風(fēng)似乎也更加肆無(wú)忌憚了。低頭匆匆趕路的我，看見(jiàn)它莖稈已被打彎，葉片沾滿(mǎn)了泥水,就這樣一點(diǎn)一一點(diǎn)地倒下了。是呀，生命就是如此的脆弱，抵不住狂風(fēng)暴雨，抗不過(guò)變化無(wú)常。挪開(kāi)黝黑的傘，雨水滴落在我的臉上，拾頭望著那天空，沖出一片黑暗，又是一片灰暗，心中不免一-陣茫然。不想再去想，匆匆跑向藥店。在沒(méi)有交通工具的日子里，一切目的地仿佛都沒(méi)有盡頭。電視里晝夜不停地播報(bào)著感染者和死亡者的數(shù)字，家人們談?wù)撝浇^(qū)的人，隔離了!確診了!去世了！

……

回家時(shí)風(fēng)雨漸歇，它再次進(jìn)入我的視線(xiàn)，身著黃泥，一片葉片耷拉在泥地里，它弓著莖稈，一副投降的模樣。

“生命是一襲華美的長(zhǎng)袍，上面爬滿(mǎn)了虱子。”第一次看到這句話(huà)，覺(jué)得太過(guò)哀傷?？纱藭r(shí)，我卻有了另外的領(lǐng)悟。生命就是如此，順逆相伴,甘苦共存。

我感動(dòng)于曾見(jiàn)證過(guò)這樣一種美好：順境之中，綻放自己最美好的突態(tài)，逆境之中，堅(jiān)守最和好的品性。生命的美好，是永遠(yuǎn)保持者希望和力量。

中考優(yōu)秀高分作文帶題目600字（篇5）

見(jiàn)證美好

夏日的午后，攜一縷清風(fēng)，帶一份渴慕與雅意，與人相約,踏至?xí)^。

院子里整齊地?cái)[放著幾排椅子，好友未至，我在人群之中找尋座位，身旁的老人輕輕拿起-個(gè)背包含笑示意讓我落座。老人留著蓬松的卷發(fā)，身穿素潔的衣裙,渾身散發(fā)著濃郁的書(shū)卷氣?！靶⊥尥?來(lái)這里讀書(shū)，很不錯(cuò)呀!”老人笑吟吟地對(duì)我說(shuō)。

我笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，張望著門(mén)口。

“溱與，方渙渙兮。士與女，方秉蕳兮?！陛p輕的朗讀聲在我的耳畔響起。這聲音開(kāi)始像一條溪流緩流淌，清腕悅耳，而后則像冰雪消融后的溱水、洧水，沖破層巒疊峰，一經(jīng)匯合,其奔涌向前之勢(shì)不可阻擋。

看著忘情朗讀的老人，時(shí)間似乎也停止了?！澳x得真好!”我不由自主地夸贊道。

老人連連擺手:“不是我好，是書(shū)好，是現(xiàn)在的時(shí)光好，老太婆也能讀讀書(shū)!”

一方讀 書(shū)處，一本好書(shū)，一群愛(ài)書(shū)人,在這里都能遇見(jiàn)。老人含笑點(diǎn)頭，眼里有光閃動(dòng)，大約美好的時(shí)光也勾起了她久遠(yuǎn)的記憶，或喜悅,或憂(yōu)傷，她又繼續(xù)朗讀起來(lái)。

看著動(dòng)情的老人，我不由自主地跟著她一起輕輕朗讀：“維士與女，伊其相謔，贈(zèng)之以芍藥。”一叢翠竹篩下點(diǎn)點(diǎn)日光,竹影婆娑，微風(fēng)輕送，朗讀聲像一群鴿子“撲拉拉”飛向遙遠(yuǎn)的天際。

常常記起書(shū)館跟讀《詩(shī)經(jīng)》的這個(gè)下午，一叢竹，一個(gè)人,一種聲音……

中考優(yōu)秀高分作文帶題目600字（篇6）

那一段美好的時(shí)光

每個(gè)人的記憶中，都有一段美好的時(shí)光。對(duì)這段時(shí)光的回訪(fǎng)只能在深夜看書(shū)時(shí)的冥想中，只能在甜美的夢(mèng)境里。如果有時(shí)光隧道存在，很想穿梭回到童年。因?yàn)?，那是我一生中最美好的時(shí)光。

那些日子，充滿(mǎn)了玩的快樂(lè)。無(wú)論在學(xué)校還是在家門(mén)前的院子里，我的小朋友總是一呼百應(yīng)。我們玩普通的游戲，比如跳皮筋。是這樣的玩法：若有八個(gè)人，分兩組，各出一人撐著皮筋，從腳踝開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)向上升，看哪組跳得最高。那種情形有點(diǎn)象兩隊(duì)PK升級(jí)，最后，我總是能跳到最高。這時(shí)，兩組基本上就只有兩個(gè)人了，大家睜大眼睛看誰(shuí)能跳得過(guò)了“小舉”，一般過(guò)“小舉”就得有高水平了，還得助跑。若都過(guò)了“小舉”，我們最后就比拼“大舉”這個(gè)級(jí)別了。我先快速助跑，然后雙腳背身跳起，用腳尖去勾皮筋，成功時(shí)大家高興得歡呼，失敗時(shí)只能一聲長(zhǎng)嘆，常常玩得不知天黑。有時(shí)，我的姐姐也加入我們玩的隊(duì)伍，她來(lái)主要是為我們排練節(jié)目，當(dāng)大院里的人無(wú)聊得發(fā)慌時(shí)，我們這個(gè)小小演出隊(duì)會(huì)出場(chǎng)為他們演出。記得有一次快過(guò)年了，大院里的人真的集合在禮堂里，等待我們的表演時(shí)，我非常興奮，也很緊張。我獨(dú)唱《映山紅》，記得是上臺(tái)了，小小的我唱出的歌聲是顫動(dòng)著的，但唱完了，聽(tīng)到了“如雷鳴般”的掌聲，幸福的感覺(jué)，快樂(lè)的感覺(jué)，溫暖了我的童年。

那些日子里，充滿(mǎn)了吃的快樂(lè)。我生長(zhǎng)在南方，小時(shí)候吃過(guò)的東西，到了成人后，好多已成為記憶。那時(shí)常常竄到同學(xué)家的甘蔗地里去吃甘蔗，吃得嘴角裂開(kāi)；吃那些紅紅的水水的甜甜的櫻桃，但吃不多，因?yàn)閶寢屬I(mǎi)得不多，可能有些貴吧；不過(guò)，沒(méi)水果吃的時(shí)候，我還會(huì)和小朋友們吃生地瓜，吃生紅薯，在放學(xué)的路上跑到水田里去挖荸薺吃，有時(shí)在水里里涮涮擦擦啃了皮兒就吃了，不管衛(wèi)生不衛(wèi)生，真甜到心里。秋天來(lái)臨的時(shí)候，還和同學(xué)上拐棗樹(shù)，勾拐棗吃，是一種軟軟的清甜記憶。那時(shí)，奶奶還會(huì)在夏天給我們烙槐花餅吃，上樹(shù)摘槐花的活兒我包了，我從沒(méi)摔過(guò)?；被灪芟?，但現(xiàn)在我怎么做卻也做不出童年那種味道了。

童年的時(shí)光是一首小詩(shī)，似水流年中，很多事情很多人已漸漸淡出我的記記，但童年那段時(shí)光的美好如一幅美麗圖畫(huà)，如一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓我溫暖，讓我寬厚，讓我樂(lè)觀(guān)地面對(duì)人生。

中考優(yōu)秀高分作文帶題目600字（篇7）

觸動(dòng)心靈的故事

“我來(lái)自偶然，像一粒塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍人世間坎坷辛苦”……

盡管這首歌我己經(jīng)聽(tīng)過(guò)了很多次，可是，再次響起的時(shí)候，我的心還是為之顫動(dòng)，《智慧背囊》中的一個(gè)故事再一次浮現(xiàn)在我的腦海里。

故事里一個(gè)聾啞的女孩與媽媽相依為命，小女孩每天都盼著媽媽回家，因?yàn)閶寢屆看位丶?，都給她買(mǎi)一塊好吃的年糕。但是有一天，下著很大的雨，已經(jīng)很晚了，媽媽也沒(méi)回來(lái)，她出去尋找媽媽?zhuān)Y(jié)果在路上發(fā)現(xiàn)了媽媽的尸體，但是她的手里還攥著一塊年糕，眼睛睜得很大。小女孩想：媽媽是不放心她一個(gè)人生活在這個(gè)世上，所以眼睛沒(méi)有閉上。于是她擦干眼淚，用自己的語(yǔ)言告訴媽媽自己會(huì)好好地活下去，讓媽媽放心地走……就用手語(yǔ)一遍一遍的“唱”著這首《感恩的心》，直到媽媽的眼睛慢慢地閉上。

讀完了這個(gè)故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，心情久久不能平靜，多么偉大的母愛(ài)?。≡谏淖詈?，還不忘記對(duì)女兒的承諾。再想想我們?cè)陔娨暽辖?jīng)?？吹降哪切┮蚝⒆佑袣埣?，就被父母拋棄給社會(huì)，不承擔(dān)自己的責(zé)任，真是太可恨了。

再想想那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我也深感慚愧，記得有一次：我的腳崴了，走路一瘸一拐還很疼，我就對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽你向老師請(qǐng)個(gè)假吧，我不想去上學(xué)了！媽媽說(shuō)：“那怎么可以，功課落下了，怎么辦？扭傷又不是一天兩天就好的?！蔽也桓吲d了，就對(duì)媽媽又哭又鬧?，F(xiàn)在想想，當(dāng)初可真是不應(yīng)該?。?/p>

我暗暗下決心：以后不管遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，永不放棄、永不氣餒，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而有責(zé)任心的人。

中考優(yōu)秀高分作文帶題目600字（篇8）

那個(gè)故事的主角是我

時(shí)光的河流過(guò)春天，流過(guò)夏秋，穿越寒冬，消失在遠(yuǎn)方，似乎不再回還。

然而，當(dāng)春天如約而至的時(shí)候，那遙遠(yuǎn)的一幕卻總是在不經(jīng)意間涌上心頭，往事輕輕叩開(kāi)我的心靈之門(mén)，引心泉汩汩而出……

小時(shí)候的我有點(diǎn)與眾不同，膽小敏感，不喜歡和其他的小朋友交流，天生喜歡和蟲(chóng)鳥(niǎo)花魚(yú)打交道，老是在村里的小樹(shù)林里與各種各樣的昆蟲(chóng)玩耍。忽然就到了上學(xué)的年齡了，我還是喜歡那些各種各樣的蟲(chóng)子，常年的獨(dú)自玩耍雖說(shuō)找到了自我的快樂(lè)，可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。于是，在教室里，我感到一種恐慌，我不知如何是好，最終還是一個(gè)人走到教室外面去尋找熟悉的“朋友”去了。我逐漸地孤單了自己，而同學(xué)們看到我經(jīng)常和蟲(chóng)子說(shuō)話(huà)，除了感到怪異，還多了幾分冷落。我感到無(wú)比的孤獨(dú)。

美麗的劉老師就是在這時(shí)候注意到了我，一天課間操的時(shí)候，劉老師找到了我，把我叫到辦公室，她告訴我，有一個(gè)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家叫法布爾，他非常喜歡昆蟲(chóng)，每天觀(guān)察昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，記錄昆蟲(chóng)的生活，后來(lái)寫(xiě)成了一部偉大的科學(xué)著作。聽(tīng)了老師的話(huà)，我十分興奮，大聲地向老師說(shuō)“老師，我對(duì)蟲(chóng)子可熟悉了，我知道很多事呢！”劉老師說(shuō)“是啊，我早看出來(lái)了，你是一個(gè)小昆蟲(chóng)學(xué)家呢！你的肚子里一定有許多昆蟲(chóng)的故事呢！”我一聽(tīng)劉老師這樣說(shuō)，立刻驕傲地說(shuō)“那當(dāng)然！”劉老師說(shuō)“既然這樣，可不可以把這些故事告訴同學(xué)們呢？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，變得吞吞吐吐起來(lái)，“這……這……”劉老師又說(shuō)“你不知道，好多同學(xué)都跟我說(shuō)想聽(tīng)你講昆蟲(chóng)的故事呢，怎么，你不愿意講給同學(xué)們聽(tīng)嗎？”聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我的心頭涌起了一陣熱意，“老師，同學(xué)們真的愿意聽(tīng)我說(shuō)嗎？”“那當(dāng)然，同學(xué)們都盼著呢?！眲⒗蠋熣f(shuō)。不明就里的我最終猶豫著答應(yīng)了劉老師。

就這樣，在劉老師的安排下，我們班組織了一次班會(huì)，由我給大家講一些昆蟲(chóng)的故事，說(shuō)實(shí)話(huà)，那次班會(huì)我的表現(xiàn)實(shí)在不怎么樣，也許是太緊張了，也許是很少和大家交流，也許是……總之，我感覺(jué)講得一點(diǎn)兒也不精彩，不過(guò)劉老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲還是打開(kāi)了我自閉的心門(mén)，逐漸地，我不再孤單，而我的昆蟲(chóng)故事也講得越來(lái)越好，我終于融入了大家庭。

事情過(guò)去很多年了，可我的心里還是熱乎乎的。

中考優(yōu)秀高分作文帶題目600字（篇9）

風(fēng)箏

風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔，與云朵嬉戲，與鳥(niǎo)兒低語(yǔ)。它飛得是這樣高，身后那條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)，是誰(shuí)緊緊抓著它，不離不棄呢？

孩子·風(fēng)箏

田野中孩子擎著風(fēng)箏，歡快地向前跑去，風(fēng)在他身旁吹過(guò)，帶著他那銀鈴般清脆的笑聲，飄向遠(yuǎn)方。

母親在她身后，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了緊張的表情，大聲喊道：“孩子，小心點(diǎn)，別摔倒！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，孩子不小心被絆了一跤，摔倒在地，“哇——哇——”大哭，風(fēng)箏也扎進(jìn)了土中。母親飛奔過(guò)來(lái)，扶起孩子，拭去他的淚珠，抖落掉風(fēng)箏上的泥土，安慰道：“孩子不哭，媽媽和你一起放?！惫?，風(fēng)箏再次飛上了藍(lán)天，孩子手執(zhí)細(xì)線(xiàn)，母親握著孩子的手……

風(fēng)箏似孩子，細(xì)線(xiàn)如母親，心中的風(fēng)暴來(lái)了，風(fēng)箏被吹得仄歪，但無(wú)論如何，風(fēng)暴也不能將它吹跑。因?yàn)?，它的身后有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)，緊緊拉著它，細(xì)線(xiàn)的名字叫“母親”。

游子·風(fēng)箏

月餅的醇香勾起他對(duì)家鄉(xiāng)切膚的思念，一首《在他鄉(xiāng)》已令他淚流滿(mǎn)面。

“去放風(fēng)箏怎樣？”同學(xué)叫上他，來(lái)到廣場(chǎng)。風(fēng)箏在空中悠哉悠哉地飛翔，而他的心早已飛回家鄉(xiāng)。夕陽(yáng)欲頹，人影散亂，不知不覺(jué)中，十五的月亮掛在了空中。在皎潔的月光撫摸下，風(fēng)箏更加恬靜。晚風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)箏一掙，細(xì)線(xiàn)差點(diǎn)沒(méi)從他手中脫離。風(fēng)正向著月亮，而月亮，在家鄉(xiāng)的方向。他嘆了口氣：“哎！風(fēng)箏，你也想和我回家嗎？”

風(fēng)箏似游子，細(xì)線(xiàn)若家鄉(xiāng)。無(wú)論風(fēng)箏飛得多遠(yuǎn)、多高，總有一條細(xì)線(xiàn)緊緊相連，細(xì)線(xiàn)的名字叫“家鄉(xiāng)”。

老人·風(fēng)箏

老人年逾古稀，獨(dú)自走在海邊，中國(guó)臺(tái)灣海峽波濤洶涌。

他佇立凝望，緩緩放飛手中的風(fēng)箏。一陣海風(fēng)吹來(lái)，老人的手未能抓住細(xì)線(xiàn)，風(fēng)箏飛向了高空，仿佛飛向了彼岸的大陸……老人呆呆地望著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，眼前恍然浮現(xiàn)出夢(mèng)中出現(xiàn)多次的家鄉(xiāng)的影像，好像看到了母親在門(mén)口守望的身影?！帮w吧！飛吧！那里，才是你真正的歸宿啊?！彼匝宰哉Z(yǔ)著，早已老淚縱橫。

風(fēng)箏似中國(guó)臺(tái)灣，細(xì)線(xiàn)像大陸。風(fēng)箏漂泊的時(shí)間再長(zhǎng)，年代再久遠(yuǎn)，也有一條細(xì)線(xiàn)緊緊地牽著它，那是它靈魂的歸宿。細(xì)線(xiàn)的名字，叫“祖國(guó)”。

風(fēng)箏依然在空中飛翔，但它飛得更自信、更穩(wěn)健。因?yàn)樗嘈?，有一條細(xì)線(xiàn)永遠(yuǎn)牽著它，緊緊地，不離不棄……

中考優(yōu)秀高分作文帶題目600字（篇10）

懷念并沒(méi)有結(jié)束

愈是感覺(jué)到它的珍貴，便愈是常懷念起它，就如我曾在胡同里的生活。

以前，我家住在一個(gè)小胡同里，那胡同兒里有很多人家，而且每家之間都離的很近，當(dāng)時(shí)甚至有些反感的擁擠而喧鬧的生活，現(xiàn)在卻是我最酸楚的常常的懷念。

早上，每當(dāng)我還在與周公的女兒約會(huì)時(shí)，就會(huì)被后排早起的人給吵醒“呀！大哥，這么早就出去?。　薄岸?，是啊，您起的也挺早啊，這是干什么去??？”“我這不有點(diǎn)事，出去一下！”就這樣的話(huà)一早晨能聽(tīng)到好幾十遍。

中午，想睡會(huì)午覺(jué)，補(bǔ)上早晨的損失，可剛剛躺下，后排的人們又開(kāi)起了茶會(huì)，談的不亦樂(lè)乎，小到張三李四，大到，沒(méi)有什么不能成為他們的談資。

晚上，即使已經(jīng)入睡了，卻還能突然被誰(shuí)一聲大嗓門(mén)吵醒，可能只是因?yàn)椴恢钦l(shuí)家的衣服忘了收了，好心的人總是不嫌人煩似的。

半年前，我們搬了家，到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有了那些煩人的吵鬧聲，自然也不用打招呼了，這樣過(guò)了兩個(gè)禮拜，心里覺(jué)得很美。

但是，心里忽然覺(jué)得空落落似的，突然回想起以前的一些事情，說(shuō)真的，有些聲音一旦缺少了，反而倍加顯得珍貴了。

比如，誰(shuí)家電表要是快沒(méi)錢(qián)了，外邊就會(huì)不止一次的敲窗戶(hù)提醒你快沒(méi)錢(qián)了，催著你趕快去買(mǎi)電，這種聲音對(duì)于突然因斷電而來(lái)不及保存文檔的我來(lái)說(shuō)是多么的珍貴。

每當(dāng)那家人做了什么好吃的東西，就會(huì)滿(mǎn)院子飄香，當(dāng)然，東夾一筷子，西夾一筷子，是免不了的，更可貴的是那家人還會(huì)大方的把制作方法不厭其煩地絮絮叨叨地教給你，直到確信你也能擁有這套獨(dú)特的烹飪技術(shù)為止，這種絮叨對(duì)于貪吃的我的一家人來(lái)說(shuō)是多么的珍貴。

那天，走在路上，忽然，碰上一個(gè)以前的鄰居，互相寒暄了幾句，使我更加懷念以前那個(gè)地方了，使我更加地懷念那里的生活了。

其實(shí)，懷念也是一種向往。真的，無(wú)論到了哪里，我們都應(yīng)該去締造這和諧的愛(ài)的生活！