《九年級(jí)我來了》作文精選
初三是人生的轉(zhuǎn)折,是富有挑戰(zhàn)性的,要堅(jiān)信,沒有過不去的火焰上,沒有蕩不平的荊棘路。初三,我們來了,面對(duì)你,一定會(huì)全力以赴的!這里給大家分享一些關(guān)于《九年級(jí)我來了》作文,供大家參考。
《九年級(jí)我來了》作文1
九年級(jí),這個(gè)名詞對(duì)我來說既熟悉又陌生,熟悉是因?yàn)橛袀€(gè)曾經(jīng)上九年級(jí)的姐姐,陌生是因?yàn)榫拍昙?jí)的生活,我一無所知。
有人說九年級(jí)是戰(zhàn)壕,在這里,沒有硝煙,沒有戰(zhàn)火,只有無形的戰(zhàn)爭;有人說九年級(jí)是地獄,在這里,沒有親情,沒有友情,只有魔鬼式的訓(xùn)練……不錯(cuò),九年級(jí)是很苦,但我想,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,現(xiàn)在我們所受的磨練都是為了以后的輝煌鋪就一條盛滿酸甜苦辣的成功之路。
傳聞九年級(jí)就像一個(gè)改造機(jī),無論你學(xué)習(xí)多差,經(jīng)過九年級(jí)一年的洗禮,都可以化腐朽為神奇,不知道在父母眼中是“混世魔王”,在同學(xué)眼中是“神經(jīng)病”,在老師眼中是“乖乖女”的我在九年級(jí)會(huì)有怎樣浴火重生的表現(xiàn),讓我們拭目以待吧。
望著以前初二的教室,我心中感慨萬分,熟悉的老師熟悉的座位,一眼望去卻是一張張陌生的面孔,再環(huán)視初三的教室,陌生的老師,陌生的座位,卻充斥著一張張熟悉而又陌生的臉,這是我即將相處一年的戰(zhàn)友,亦是學(xué)習(xí)上的對(duì)手。
初三好像才開始上學(xué)似的,學(xué)習(xí)任務(wù)比初一初二要重的多,多到要把去廁所、打水的時(shí)間省下來,有時(shí)甚至要挑燈夜讀,但是我承認(rèn)我無悔,既然選擇了上學(xué)這條路,就要盡全力去走好這條路,力求不留遺憾。
初三似一個(gè)牢籠,我們不能自由的飛翔,只能逆風(fēng)前行;初三似一個(gè)缸,我們不能無憂無慮的翱翔,只能在絕境中置之于死地而后生;初三是一片麥田,我們肆意揮灑汗水;初三,也是一個(gè)夢(mèng)想,我們只有全力拼搏,才能取得成功到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
初三的時(shí)間緊張,你確定不好好珍惜了嗎?在你打球的時(shí)候,時(shí)間在大汗淋漓中流走,當(dāng)你在游戲前手舞足蹈,時(shí)間在隨著游戲積分的增加而減少,當(dāng)你沉浸在小說的人情冷暖時(shí),時(shí)間在你如饑似渴地閱讀中逃走……
要想搏擊長空,首先要成為一只雄鷹;要想抵擋狂風(fēng)暴雨,首先要變成一棵參天大樹;要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,就必須跨過初三,讓我們把過去輕輕放下,大聲的對(duì)初三說:“九年級(jí),我來了!”
《九年級(jí)我來了》作文2
告別散慢習(xí)性,擁有積極心態(tài),冬天過后,白錦無紋香爛漫,玉樹瓊葩堆雪。
純凈浮躁情緒,擁有淡定的心態(tài),潛心修煉,夜以繼日磨一劍,明朝霜刃試鋒芒。
步入了九年級(jí),也就意味著我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的畢業(yè)班的學(xué)生了,我將要面臨的是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中招考試。卸掉懶惰的包袱,踏上勤奮的腳步,這是進(jìn)入九年級(jí)我的第一個(gè)突破點(diǎn)。我要做行動(dòng)的巨人,改掉自己的惰性,不能因?yàn)閼卸璋呀裉斓氖虑榉诺矫魈烊プ觯@樣子一推再推,無論什么時(shí)候都不能高效地完成任務(wù)。
沒有不勞而獲的果實(shí),只有辛勤地耕耘的成果。只有合理利用好時(shí)間,才能獲得更大的豐收。莎士比亞說過:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他!”而我認(rèn)為:拋棄今天的人,今天也會(huì)拋棄他,而被今天拋棄的人,他也就沒有了明天。
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。要掌握好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。制定計(jì)劃,探尋方法,重在穩(wěn)扎穩(wěn)打。凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。望在明年,鳳凰花開時(shí),我能夠踏入我的理想高中的大門。
探究數(shù)理難題,條分縷析,如癡如醉,與老師同學(xué)辨真?zhèn)螌ひ?guī)律,不亦幸事乎?
九年級(jí),我來了!
徜徉英語世界,字母組合,演繹精彩,與詞匯句型打交道成摯友,不亦充實(shí)乎?
《九年級(jí)我來了》作文3
還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽光,時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說初一的我們是天真的無知的小孩,初二的我們是不知愁味的,那么,初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士,做好準(zhǔn)備在中考這片古戰(zhàn)場上奮勇廝殺了
我們?cè)缫褟膹P殺歸來的壯士那里探得了備戰(zhàn)的格外艱苦,格外艱辛。
師哥說初三是一種沉重的包袱,沒有了以往的歡聲笑語,告別了車馬炮前的苦思亂想,失去了假日的休閑時(shí)光,去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。課余,同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,盡管看不到知識(shí)的彼岸,可眼前晴朗的天空,使我們對(duì)未來充滿了希望與向往,老師的告誡,暗示著初三的重要和非凡。我們深感責(zé)任的重大,任務(wù)的艱巨,怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹怼C鎸?duì)這一切的一切,我也只有通過努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),來使自己心里上得到安慰,來時(shí)希望不要化作泡影。
師姐說初三是一種辛苦的耕種,但我們不得不承受這份辛苦,因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師的期望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)甜美的幻想,父母的盼望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)天真的夢(mèng)想,這時(shí)只能靠自己,靠自己的汗水去耕種,待等到花開花落,看到自己的汗水換來的大豐收時(shí),在心中就收獲了一個(gè)甜美的果實(shí),那是用艱辛換回的甜美,換回來的一生的驕傲。
初三是一個(gè)拼搏的歲月,是一個(gè)迸發(fā)出驚人能量的一個(gè)歲月,在初三的學(xué)習(xí)中不斷地積攢自己的能量,在中考的戰(zhàn)場上讓所有的敵人膽寒!
奮斗在初三,成熟在初三。一定要堅(jiān)信,走過奮力走過這一段灰色般的艱苦旅程之后,一定會(huì)迎來猶如七彩陽光一般的流金歲月,一定會(huì)如老酒一樣香醇,如蜂蜜一樣甘甜。那時(shí),我....
要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長空,我們要先成為雄鷹;要想無畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮,我們要先長成參天的大樹;要想通向未來之道!初三,我無可畏懼,初三,我定當(dāng)斬?cái)嗦飞系那G棘,穿過所有的艱難險(xiǎn)阻,向你發(fā)出挑戰(zhàn)!
《九年級(jí)我來了》作文4
在喧囂的教室門口,我停住腳步,抬頭仰望,那塊早已掉漆歷經(jīng)風(fēng)霜的木板,“初三三班”的字體已不太清晰。莊重的跨過門檻,對(duì)自己說聲“初三,我來了!”——題記
跳下初二的木船,我們站到初三的碼頭上,揮著手向那遠(yuǎn)去的船告別。那艘小木船,載著過往的天真,載著以往的歡樂,載著童年的靚影,,漸漸遠(yuǎn)去......我是一名初三生了。
面對(duì)課桌上越積越多的作業(yè),面對(duì)越來越寬的書立,面對(duì)越來越厚的鏡片,面對(duì)越來越重的學(xué)習(xí)壓力,面對(duì)......我清醒的意識(shí)到——我是一名初三生了。
初三,是人生的一個(gè)十字路口。一條路,是過去的貪玩與無知;一條路,是充滿書籍又充滿未知的荊棘路,路的盡頭插著中考的大旗。我們迷惘著,我們徘徊著,到底應(yīng)該選擇哪條路。
也許你迷失了方向,走了第一條路。也許你睜開惺忪的睡眼猛敲電腦鍵盤;也許你沉醉于精彩的電視節(jié)目而冷落了一旁的作業(yè);也許在自習(xí)課上你一邊悠閑地嗑著瓜子一邊和同桌聊天;也許在考試的前天晚上你在上和別人聊的熱火朝天......但請(qǐng)不要忘記,我們是初三生了。
同學(xué)們,千萬別迷失了方向。去學(xué)習(xí)吧!去奮斗吧!去拼搏吧!讓我們拼荊斬棘,踏過一個(gè)又一個(gè)超越自我的臺(tái)階!讓我們汲取知識(shí)的精華,為考試插上一面鮮紅的旗幟!讓我們?nèi)鱿禄馃岬暮顾?,向中考的道路前進(jìn)!同學(xué)們,放下手中的鍵盤,放下手中的智能手機(jī),放下......讓我們拿起課本,挑燈夜讀吧!
初三,是個(gè)拼搏的時(shí)代,更是個(gè)瘋狂的時(shí)代——讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)而瘋狂吧,為真理而瘋狂吧!讓我們?cè)谛闹袇群啊俺跞襾砹?”
《九年級(jí)我來了》作文5
目前,我正坐著升入初三的電梯,準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。我來到這一座人生大樓,每一層代表一個(gè)年級(jí),現(xiàn)在我整理衣衫,決定用歡快的步伐走入這個(gè)全新的生活,初三,我來了。
我安安靜靜地坐在座位上,看那熟悉的面孔,有一份激動(dòng),有一份欣喜。往往事實(shí)不在表面,這不,老師們來了。
看語文課上,老師如何左持抹布,右持粉筆,背向黑板,對(duì)我們談天說地。聽數(shù)學(xué)課上,老師如何左持圓規(guī),右持三角板,對(duì)我們提問知識(shí),物理、化學(xué)兩位老師正在講桌上繪聲繪色地授課,英語老師正用她無法比擬的聲音朗讀著課文。知識(shí)越學(xué)越難,老師們拼盡全力,我們哪有不繼續(xù)向初三這金子般的寶貝進(jìn)軍的道理?征服這一年,是我們共同的責(zé)任。
作業(yè)變多了,時(shí)間變少了,這種危機(jī)正一步一步向我們走來。沒有當(dāng)初那股勁了,上課也會(huì)溜號(hào),聽不進(jìn)去。我走入了盲區(qū),真的很茫然,學(xué)習(xí)變成了負(fù)累,我不再用心了。幾次與家長的通話,讓我聽出了感動(dòng)和失望,我不能再這樣下去,我的士氣呢?我的責(zé)任呢?不行,我要爬起來,繼續(xù)走下去!
我相信我會(huì)勇敢,我相信我會(huì)努力,我相信我會(huì)走入初三,用心去銘記每一天,時(shí)間是不等我的,那我就去找它,我要抓住它,沒有什么翻不了的山,沒有什么過不了的河,我拼盡全力,為了一個(gè)目標(biāo):融入初三的生活。
因?yàn)榍懊婊A(chǔ)不好,后面追著學(xué)更累,幾天下來,我的失落感又回來了,真的想在被窩里痛哭一場,把委屈、傷心、后悔全都忘掉。初三才剛剛開始,我就節(jié)節(jié)敗退,灰心喪氣了,還能不能再努力一次?還能不能再放手拼搏一次?我問著自己,看著自己考試分?jǐn)?shù),我不甘心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有什么大不了的,不會(huì)我就去問老師,在老師的幫助下,我一定會(huì)漸漸進(jìn)步的,我是初三的學(xué)生,是初中的最高層,我怎么放棄?我不能。
嘴角重新掛起一抹微笑,我喃喃道:“初三,我來了?!?/p>
《九年級(jí)我來了》作文6
歲月匆匆,時(shí)光荏苒,一群朝氣蓬勃的少年共同走過青澀稚嫩的兩年,迎來了最后的一年的拼搏。初三,一個(gè)枯燥的字眼,初三的生活中充滿了枯燥的學(xué)習(xí)氣息,令許多學(xué)子叫苦不迭,但初三的生活中充滿了挑戰(zhàn)與收獲。在秋高氣爽的日子里,我已然成為了一名光榮的初三學(xué)子。
佇立在初三教室前,似乎還嗅到了上一屆初三學(xué)子殘留的硝煙味道。接著,初三生活正式開始了,沒有戰(zhàn)爭開始的號(hào)角聲,初三是一場無聲的戰(zhàn)爭。整日埋頭與浩瀚題海,沉浸于終日的朗朗書聲中,高度緊繃的精神,小心翼翼地保證不犯錯(cuò)誤,做任何事情都要跑起來。只有教室的那一張課桌是自己的一方天地,這是初三學(xué)子的真實(shí)寫照,心中只有學(xué)習(xí)一件事情,放棄了一切的興趣愛好。家長與老師殷切的希望,期望的目光,我們都記在心中,看在眼里,并將它們化作向上奮進(jìn)的動(dòng)力,激勵(lì)自己。操場上,汗水灑落在跑道上,每天的咬牙堅(jiān)持,只是因?yàn)槲覀兪浅跞膶W(xué)子。
展望未來,初三路之漫長,卻又短暫。初三路上充滿坎坷,生長著荊棘,也許會(huì)有人放棄,但,也一定有人堅(jiān)持下來。我們?cè)诔跞甲咴谧穼?mèng)想的路上,可能會(huì)受傷,但夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)。只要夢(mèng)想在,我們的生命就會(huì)朝氣蓬勃,永遠(yuǎn)垂著濃郁的綠蔭,開著明媚的花,結(jié)出芬香的果實(shí)。初三,是我們向自己的夢(mèng)想跨出重要的第一步。初三的我們面臨著中考的巨大壓力,懷著希望的心向夢(mèng)想的路邁出腳步。
努力到無能為力,拼搏到感動(dòng)自己。即使你有一萬個(gè)理由去跌倒,但,也請(qǐng)你不要跌倒。即使你有一千個(gè)理由要倒下,但,也不要讓自己倒下,因?yàn)槿松袩o限可能。在初三,奇跡更有可能,巨大壓力刺激潛能的激發(fā),為了夢(mèng)想,奮不顧身,竭盡全力,初三充滿了挑戰(zhàn),我們要挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己。初三充滿了收獲,裹繭的日子換來了笑容,這定成為我們一段美好的回憶。
初三,我將踏著堅(jiān)定而自信的步伐向你奔去。來路尚遠(yuǎn),我會(huì)努力,終于一天,我的夢(mèng)想之花會(huì)在暖陽下灼灼其華。當(dāng)追夢(mèng)路上遭遇千難萬險(xiǎn),我仍舊會(huì)相信,洗盡鉛華,褪去羞澀,時(shí)光會(huì)譜寫最美的故事,我們終會(huì)成為自己的傳奇。初三,我來了。
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