初中生滿分作文700字
作文靠的真的是平日的積累與摹寫(xiě)。你越怕他，你越距離他遙遠(yuǎn)。那么你知道怎么寫(xiě)作文嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的初中生滿分作文，希望你喜歡。
初中生滿分作文1
塵封在書(shū)頁(yè)中的桂花瓣，是我兒時(shí)最美的回憶。
——題記
回到家鄉(xiāng)，望著那熟悉的院落，感慨萬(wàn)千，門(mén)前的桂花樹(shù)依然挺拔，風(fēng)兒吹過(guò)，桂花好似金色的蝴蝶，隨風(fēng)纏綿，靜靜飄落，桂花樹(shù)下便鋪上了一層金沙，好像周?chē)目諝庵幸插兩狭嗣利惖墓鈺?。悠悠的桂花香味，把我?guī)Щ氐侥菧剀暗幕貞浿小?/p>
每年的節(jié)假日，我總要在姨婆這邊住一段時(shí)間，所以在我童年的快樂(lè)記憶里，有好多是關(guān)于姨婆的。和姨婆一起的日子總是充滿了新奇。拋開(kāi)了都市的喧囂和學(xué)習(xí)、練琴的辛苦，回歸這本真的大自然，放飛自我。
每天在姨婆的飯香中醒來(lái)，飽餐之后，姨婆總是牽著我的手，走遍了鄉(xiāng)村的每一寸土地。認(rèn)識(shí)了各種花草和野菜、野果。
姨婆的文化并不高，可像她那樣小時(shí)候接受過(guò)私塾教育的已屬不易。她認(rèn)真教我認(rèn)字，用毛筆沾水在桌上練習(xí)。姨婆會(huì)的詩(shī)歌特別多。我們走過(guò)草地，她便會(huì)讀“青青河畔草，郁郁園中柳?！弊哌^(guò)小河邊，她又會(huì)背“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”。姨婆教的形象，我學(xué)的也快，我每背過(guò)一首詩(shī)，她總是用草扎制一個(gè)小玩具給我作為獎(jiǎng)勵(lì)。
“月宮秋冷桂團(tuán)團(tuán)，歲歲花開(kāi)只是攀…”《嫦娥》中的桂花樹(shù)姨婆門(mén)前就有一棵，桂花樹(shù)的葉子茂盛，像一把撐開(kāi)的傘。每到八月，樹(shù)上的花蕾就會(huì)結(jié)出一朵朵小巧的黃花，嫩黃嫩黃的，一簇簇，一串串，在陽(yáng)光下閃著油光，湛藍(lán)的天空作為底色，更映襯出它的嬌嫩，倍顯溫馨。
也就在這個(gè)時(shí)候，姨婆會(huì)摘下泛光的桂花，開(kāi)始做桂花糕，雪白的糯米上綴著幾朵桂花，讓人不舍破壞這美好，輕輕的咬上一口，香噴噴的甜，軟糯糯的香，一股糯米和桂花柔和的香氣直沖味蕾。全身便充滿了桂花的氣息。
午后，姨婆總是躺在樹(shù)下的藤椅上，給我講著桂花樹(shù)的故事，我聽(tīng)一會(huì)兒，到桂花樹(shù)下玩一會(huì)兒，姨婆總是慈祥的笑著，視線一直圍著我，嘴里還輕輕的說(shuō)著：“慢點(diǎn)跑…”。細(xì)細(xì)的桂花落在她身上，夕陽(yáng)的光暈勾勒出姨婆那美麗的輪廓。這一刻定格在我永遠(yuǎn)的記憶里，也深深地刻在我的生命里。
飄香的桂花依然悠悠的開(kāi)著……
可姨婆，已離開(kāi)我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
打開(kāi)那塵封的書(shū)頁(yè)，珍藏的桂花已泛黃干枯，可那淡淡的幽香，依然彌漫在我心里……
愿那溢香的桂花的味道，開(kāi)盡我對(duì)您無(wú)盡的思念。
初中生滿分作文2
小玲很有錢(qián),更準(zhǔn)確的講說(shuō),是她爸爸媽媽很有錢(qián),她的爸爸媽媽每個(gè)月都分別往她的帳戶上匯錢(qián),但是她一點(diǎn)都不快樂(lè)——因?yàn)樗陌职謰寢岆x婚了,而且父母雙方都不想要小孩.怕對(duì)自己現(xiàn)在的家庭造成不利.所以他們都同意幫助完成小玲的學(xué)業(yè).并每月給小玲寄生活費(fèi),直到小玲18歲.
小玲恨透了父母.以前的小玲和現(xiàn)在的差別很大,現(xiàn)在她封閉了自我,除了學(xué)習(xí)以外,她沒(méi)有任何值得信賴的朋友.
明天就是小玲的生日了.“如果明天他們給我一個(gè)問(wèn)候,只要一個(gè)問(wèn)候,我還可以原諒他們.”小玲喃喃自語(yǔ).
第二天,小玲向老師請(qǐng)了一個(gè)病假,然后去蛋糕店訂做了一個(gè)精致的奶油蛋糕.回到家里,她又親自下廚去做菜.但做到了一半,鹽用完了,她只好解下圍裙去買(mǎi)鹽.
外面下著蒙蒙的細(xì)雨,小玲急匆匆地過(guò)馬路,到對(duì)面的超市去買(mǎi)鹽.雨越下越大,小玲只好等雨停了再走.
一對(duì)打傘的情侶,從她的身邊走過(guò),小玲無(wú)意中聽(tīng)到了他們的談話.
“過(guò)幾天是我們孩子滿一百天,你沒(méi)有忘記吧?”女的用軟軟的`聲音說(shuō)道.
“怎么會(huì)呢?我就是忘了自己的生日也不會(huì)忘記我們的寶寶啊.”男的笑笑說(shuō),然后他們笑著離開(kāi)了.
小玲目光呆滯地站在那里,原來(lái),剛剛那個(gè)男的是小玲的爸爸,女的則是他爸爸的現(xiàn)任妻子.
小玲僵僵地走著,她已經(jīng)魂不附體了.一輛汽車(chē)急速開(kāi)來(lái),小玲沒(méi)注意,汽車(chē)已經(jīng)撞到了她……
在市中心醫(yī)院,一個(gè)叫小玲的女孩,因搶救無(wú)效死亡.死后她的父母沒(méi)來(lái)認(rèn)領(lǐng).
當(dāng)天夜里,她的父母做了同一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)小玲哭著對(duì)他們說(shuō)“爸爸媽媽,請(qǐng)你們不要離開(kāi)我……”
初中生滿分作文3
生活多么像一場(chǎng)雨，你曾無(wú)知地在其中嬉戲，你曾深情地在其中沉吟。但更多時(shí)候，你要忍受那些孤苦與無(wú)助，悲涼與寂寥。這一場(chǎng)雨的旁觀者，只覺(jué)得朦朧與清雅，而這場(chǎng)雨的親歷者，卻深知其中的苦楚與無(wú)奈。
詩(shī)人的生活，在旁觀者的眼中，是如奔馬一般桀驁的生活。外物與名利在他們的眼中是云煙，任何事物在他們的眼中都是一首詩(shī)，一支歌。詩(shī)意與才情充斥著生活，令多少人心向往之。
但寫(xiě)出“喂馬，劈柴，周游世界”這般美好詞眼的詩(shī)人海子，生活是何等的無(wú)助痛苦。這位以夢(mèng)為馬的詩(shī)人，甚至十幾年都沒(méi)有真正快樂(lè)過(guò)。別人的冷眼與不懈，生活的困頓與愛(ài)情的失意，每一樣都令他喘不過(guò)氣。在寫(xiě)下《春天，十個(gè)海子》后，便在鐵軌上結(jié)束了他滔滔的一生。
同樣，寫(xiě)出《相信未來(lái)》這般催人奮進(jìn)詩(shī)歌的詩(shī)人食指，也是在“被蜘蛛網(wǎng)查封的爐臺(tái)”旁，一字一句地寫(xiě)下“熱愛(ài)生命”的詩(shī)。但也許正是這困苦不堪的生活，才造就這般失意卻不絕望的詩(shī)句。
為夢(mèng)而生的人們，他們的生活在旁觀者眼中，是晶瑩，透亮，沒(méi)有纖瑕的白月光。他們擁有骨氣與傲氣，有文人的風(fēng)骨與清高，他們不為五斗米折腰，不懼權(quán)勢(shì)嫉惡如仇，令多少人心馳神往。
卻不知這樣的生活，在大多數(shù)時(shí)也如同袖口上粘著的米飯粒，平淡而有煙火氣，甚至是令人困窘的。梁思成與林徽因，這一對(duì)因夢(mèng)而生的夫妻，畢生都在為心愛(ài)的建筑事業(yè)傾注心血。
但這樣的選擇，背后卻是鮮為人知的辛酸與困頓。生活的貧窮與身體的病痛，家國(guó)的動(dòng)蕩與心愛(ài)之物的毀于一旦，每一件都給這對(duì)夫妻套上了一個(gè)沉重的枷鎖，阻止著他們前進(jìn)的腳步。“把這塊金表清燉，把這支派克筆拿去紅燒”。這般幽默之言又飽含著多少無(wú)奈與不甘。盡管如此，夢(mèng)依舊是他們指路的明燈，指引著他們一生所前行的方向。
選擇了看似如同白月光般的生活，親歷后卻發(fā)現(xiàn)生活依舊像是米飯粒，無(wú)味而令人難堪。有多少人因此放棄尋夢(mèng)，甘愿平凡，讓原本熠熠閃光的夢(mèng)想蒙了塵。但不愿意付出，只求光鮮亮的并不是夢(mèng)想，而只是我們的惰性作祟，真正稱得上白月光的生活，必定是在平凡的米飯粒中嘗出了真味的，有困難與磨難的生活。
初中生滿分作文4
海洋究竟是"天使"還是“魔鬼”?這個(gè)問(wèn)題嘛，不同的人當(dāng)然會(huì)有不同的看法。說(shuō)它是天使絕對(duì)正確，海洋哺育了我們，我們所吃的海鮮也是從他的“身體”里撈出來(lái)的。
但是，說(shuō)他是“魔鬼”也不足為過(guò)，大家想一想，海嘯、洪水等災(zāi)害多可怕呀。But我認(rèn)為海洋是“天使”。當(dāng)然，肯定會(huì)有人來(lái)反駁我。別著急，聽(tīng)我跟你講。
海洋本來(lái)就是人類(lèi)的故鄉(xiāng)，在未形成 陸地之前，地球上不都是海洋嗎?接著由于地殼運(yùn)動(dòng)等一列原因，才有了陸地，而后，才有了人類(lèi)?，F(xiàn)如今，人們有個(gè)海洋發(fā)電、吃海鮮、沖浪、游泳不都是在海洋中的嗎? 海洋擁有龐大的生物體系為地球制造大量的氧氣，而且海洋中蘊(yùn)藏著巨大的礦產(chǎn)資源，據(jù)科學(xué)家考證，在陸地上已發(fā)現(xiàn)的礦產(chǎn)，海洋里幾乎都有。
地球上沒(méi)有的海洋中也有 。再者說(shuō)了，世界文名的“三峽水電站”大家都知道吧，它就是人們利用 海洋來(lái)發(fā)電的。在建造它之前，大多數(shù)農(nóng)村都沒(méi)有電。但自從有了它之后，一個(gè)個(gè)不夜之城出現(xiàn)了。農(nóng)村也電氣化了。這都要?dú)w功于海洋。海洋多么偉大啊!
不過(guò)俗話說(shuō)"水能載舟，亦能覆舟”。海洋雖造福于人類(lèi)，可也惹了不小的麻煩呢。如，災(zāi)害性海浪、海冰、赤潮、海嘯和風(fēng)暴潮。在1953年2月發(fā)生在荷蘭沿岸的強(qiáng)大風(fēng)暴潮，使水位高出正常潮位3米多。洪水沖毀了防護(hù)堤，淹沒(méi)土地80萬(wàn)英畝，導(dǎo)致2000余人死亡。
又如19沿岸地區(qū)的一次風(fēng)暴潮，曾導(dǎo)致30余萬(wàn)人死亡和100多萬(wàn)人無(wú)家可歸?？梢?jiàn)海洋危害之大。
的確，海洋也惹了不小麻煩。不過(guò)大家有沒(méi)有想過(guò)，這些災(zāi)害是誰(shuí)造成的?我告訴你：“是我們”。我們只學(xué)會(huì)了索取，卻沒(méi)有學(xué)會(huì)付出。還有什么資格說(shuō)海洋是“魔鬼”。難道不是嗎?
初中生滿分作文5
大人們的事紛繁雜忙而傷透腦筋，孩子們則是無(wú)憂無(wú)慮。大人們喜歡喝酒打牌拉關(guān)系，孩子們喜歡游戲唱歌提問(wèn)題。大人們注重外表，受委屈卻暗自流涕，孩子們則毫無(wú)顧慮，只要想哭，就哭個(gè)驚天動(dòng)地。大人們注重的是親情家人的利益，孩子們則友情第一。大人們心里常把人生的公式記牢，而孩子們的心里則是一些有趣的秘密。
十三歲的我上了初中。我仿佛走進(jìn)了苦澀的荊棘之路，時(shí)而哭、時(shí)而笑，時(shí)而品味心中的秘密?，F(xiàn)在，我又多了一樣?xùn)|西——嫉妒。因?yàn)橛颜x，因?yàn)槲抑幌牒退蔀榈呐笥?，可是，卻有人入侵。他要搶走我的朋友，所以讓我情不自禁地產(chǎn)生一種嫉妒心理。
我認(rèn)為我身處戰(zhàn)場(chǎng)，但又不知是否該拿起鋒利的兵器與敵人對(duì)抗?還是我應(yīng)該放下武器，退出這個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)?但是我不甘心，不甘心退出，不甘心放棄這段我認(rèn)為最美好、最珍貴的友誼!和她一起搶奪嗎?我也曾經(jīng)嘗試過(guò)，但是我真的有點(diǎn)累了，害怕兩敗俱傷，所以放棄，但又因?yàn)榱魬儆颜x，又重新進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)。
有時(shí)我有些多愁善感，總喜歡反復(fù)地思考，卻不厭其煩。可能我不夠堅(jiān)強(qiáng)吧，有時(shí)竟會(huì)為了這些事而想哭，但是很奇怪——哭不出來(lái)，每當(dāng)這種時(shí)刻，就有一種莫名奇怪的傷心涌上心頭!
然而，在青少年時(shí)期，我還是要開(kāi)心一點(diǎn)。無(wú)論發(fā)生什么事，我們都在成長(zhǎng)中經(jīng)歷歡樂(lè)、憂愁與悲傷。以前，我什么都不懂。現(xiàn)在，在生活經(jīng)歷中，卻讓我成熟許多。我相信，在未來(lái)，我會(huì)學(xué)到更多!
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