以《青春》為話題的初三作文?？?/h1>
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讓風吹過流過的淚和汗，奮斗是青春中最明媚的燦爛，見識了這道燦爛，相信總有一天我有屬于我們的天。我們的青春，再也無憾。下面是小編為大家?guī)淼囊浴肚啻骸窞樵掝}的初三作文，希望你喜歡。
以《青春》為話題的初三作文1
青春，是花團錦簇的年華;青春，是鐫刻在心中的掌紋;青春，是繾綣在時光里的戀歌。青春歲月，春暖花開;青春年華，云淡風輕。青春是淡煙疏雨，柳絮江南，我們在朝氣蓬勃中點綴一季的繽紛。
青春是人生旅途中一朵艷麗的鮮花，它充滿著美好的理想和堅忍不拔的信心。青春是希望，是奮發(fā)，是創(chuàng)造，青春是進步進取，勇往直前。如果說，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的朝氣蓬勃，欣欣向榮。青春，為朝氣而癡;青春，為刻苦而癡;青春，為奮斗而痛。
青春，是五彩繽紛的顏色。赤橙黃綠青藍紫，每一種顏色都那么美，那么純。而彩虹卻比任何一種用單一色彩構造出來的世界更美，因為它巧妙地將七彩集于一身，裝扮出一座絢麗奪目的天橋。青春，似如七色混合而成的天橋，只要我們不斷為生活添加新色彩，就一定能給出一幅和諧而美妙的青春畫卷。
青春，是細微而短暫的偶然，落花般鋪滿完美或缺憾的人生。不再小心翼翼去守候偶然區(qū)時間和情感漫過生命的歷程，留下優(yōu)美而流暢的生命弧線。記憶中美麗的人和事并不因耀眼而褪色，也不因寂寞而淡卻。青春里所有的偶然，在不經(jīng)意之中，稍加修飾，便成為驚人的必然。
青春，經(jīng)春的萬種風情，歷夏的浪漫意趣，讀過秋的嫵媚，誦著冬的潔白，演繹著春夏秋冬的交響曲。感謝青春，它贈予我一雙澄凈的眼睛，讓我看清人生之路;感謝青春，洗滌我塵蒙已久的心靈。耳邊呼喚已消逝的青春，落葉沙沙，展現(xiàn)出生命最華麗的篇章——青春。
青春，那些笑聲如繽紛的花兒，在我生命的每個角落靜靜為我開著。青春，是記憶里的游樂場，燈光璀璨，閃耀著熠熠光芒。青春路上，有許多難題需要我們面對，風雨也好，艷陽也罷;順利也好，挫折也罷;只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春的拼搏，那么青春會收獲，會驕傲，會榮耀，讓青春為我們的朝氣而癡!
以《青春》為話題的初三作文2
在這個世界上，每個人都有一塊必得有他自己來耕種的土地，每個人亦有那份屬于自己的獨特的青春記憶!——題記
當那些春去秋來的大雁撲扇著翅膀凌空而過時，我們已然成長，就如同家鄉(xiāng)的小巷石橋，塔影鐘聲，田間小路，深井落花，最終成了一座座拔地而起的摩天大廈。我不是歸人，只是過客，那些刻骨銘心的成長，也終于在空白的瞬間，化成了一聲輕嘆?
關于童年
我總會羨慕現(xiàn)在的孩子們，他們早在媽媽肚子就享受著高等教育，他們有著高科技的玩具，他們在很小的時候就有條件學習鋼琴，盡管他們好像并沒有想象中的那么快樂，但我對他們依然有著一盲目的羨慕。
想起小時候，印象深刻的就是我最愛看的動畫篇“大臉貓與藍皮鼠”。還有好吃的小浣熊方便面，大大卷，跳跳糖，五毛錢一塊的酒心巧克力，這些東西現(xiàn)在也有，只是找不回當初的味道了!
兒時的父母也會限制孩子，因為這樣，記憶才永遠也抹不去，越烙越深，直至為之感動?？纯船F(xiàn)在的孩子什么都有，而我們也有屬于自己更美好的東西。純真的年代，不知不覺的成長，我們終會有衰老的一天，但始終不會褪色是兒時美好的回憶，他將支撐著我們走過一生。
關于夢想
小時候的我，想當老師，因為這樣就可以在學生的試卷上打叉，太有成就感了。后來，我想開小店買雪糕，哈哈，主要是我自己貪吃，再后來，長大了反而沒什么夢想了。記得開學時，老師問過每個同學都有理想吧。提到這話我第一反應是，誰還能沒理想呀?之后有一細想，我的理想是什么?我只能回答l do not know。好像在日復一日生活中，忘卻了自己最初的夢想……
我從不擔心青春歲月的流逝，因為我能吃，能睡，愿意思考，這樣青春永遠與我同在!
以《青春》為話題的初三作文3
我們都擁有青春。青春讓人朦朧，讓人陶醉
青春讓多少人做出傻事，如當年初二的我正值人生中最完美的青春期!但是我和無數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學期的時候，我突然覺得我的同學都很幼稚，老師都很無聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書什么了的還不如出去玩，打打籃球，跟同學躺在操場上望著那一望無際的藍天，說說話，談談天。所以只要一到考試的時候，就拉著自我的幾個死黨，逃課去瘋玩兒。也不想后果，老師沒逮著算走了狗屎運，老師逮著了就蒙混過關。
就這樣一向混到了初二下學期。到了初二下學期我的膽子更大了，覺得反正是考不上高中了，自暴自棄，不想來上課就不來，不想考試就不考。編謊話也懶得編了，他問什么我說什么，他該怎樣說怎樣說，我該怎樣做怎樣做。根本都不理他，他又是叫我家長又是懲罰我。讓我徹底怒了，一向仇視他。他看見我也不舒服，我看見他也不舒服。我最后有一天在心里對自我說，別上了，上學真的很無聊，很無趣。當我做出這個決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽明白我這個決定后，十分的悲傷和震驚，用心良苦的對我說：你此刻還這么小，不上學以后你能干什么?
媽媽一句話問的我是啞口無言呀!是的我能干什么呢?媽媽見我這樣貌又對我說：此刻明白錯還來得及，你還小，以后的路還長的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要動不動就不上了，不干了。遇到事坐下來好好的想想后果，要想長大就務必為自我所做過的事承擔后果啊!要不然你就永遠也長不大。此刻你覺得學習反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行!只要你肯學習，媽媽支持你再從初一開始。
那次我哭了，我醒來之后，我開始了第二次初一
以《青春》為話題的初三作文4
"嘀嘀……綠燈亮了，請何人走斑馬線，不要追逐打鬧……"交警在馬路上盡職盡責地指揮著。"快，快，馬上手術，拖救病人……"醫(yī)生在忙碌地挽救著人的生命。在我們這個世界上，人人都把生命健康看的比一切都重要，以自己每天健康地活著沒有痛苦的憂患就是遇到了生命的真諦，人們總是在外界的因素卻從不考慮自己的靈魂正在衰老，青春正在消逝。是的，生命誠可貴，可是，青春也無價。
人的一生中，因為有了青春才會活得精彩。因為有了青春，才會每天活得充實，有意義，以至于到了死的那一天，確認自己真的活過。
青春是要養(yǎng)的，養(yǎng)不好，沒了，就叫青春永逝，你只能依靠過去模糊的回憶去懷念，而無可奈何。而青春要是養(yǎng)得好，它就會跟著你一輩子。就算你到了白發(fā)滿頭的年紀，也可以說："我的青春仍在，從不曾離我遠去。"這是青春的偉大和獨特之處。
梭羅在《瓦爾登湖》一書中描繪了一片可以養(yǎng)心的湖水，這片湖水幽邃，寂靜甚至是孤獨的，但他卻耐得住寂寞，只與這湖水相依。正是因為青春住在了他的心里，他走進森林深處，抬頭仰望天空，在臨終前感慨到："就算孤深一人又怎樣，我的青春永遠與我同在，我并不是老，我只是到了與這個世界告別的時間，我可以很確定的說：我真的未到過這個世界，真的.活過。"
老人追憶青春，孩童盼望青春，而我要留住青春，要將它無限的延長，讓我的生命因為有青春的存在而綻放閃亮的光芒。
以《青春》為話題的初三作文5
落葉紛飛，舞動著最后的旋律，依舊無悔。
音符跳動，宣泄著絲絲的哀傷，依舊動聽。
美好的青春里，我的世界因此春暖花開。相信，斷翅蝴蝶終能飛入花叢。
嘗試過飛翔，卻終究感受到空蕩的無奈，卻不斷地掙扎著，飽受著撕心裂肺的痛苦，努力地讓自己飛起，想感受那飛起來的感覺，即使是那短短的一秒鐘。它積蓄著力量，猛地向上一躍，揮動著那尚未完好的翅膀，乘著微風落在花叢中，花兒的清新味道拂去了蝴蝶心中的疼痛。
我相信，斷翅的蝴蝶會有一片芬芳為它綻放。此刻，我的世界春暖花開。
相信，雨中紅蓮終能挺立綻放。
疾風撲面，驟雨初歇。在那半畝方塘中經(jīng)歷過暴風雨的紅蓮，如胭脂的花瓣已被粗魯?shù)卮輾?，翡翠般的碧葉隨風搖曳著，但枝干卻未被折斷。在繽紛的雨點中傾吐出縷縷的芳香;在微風中堅強地撐起一簇燦爛，搖曳著如夢的粉紅。
我相信，雨中的紅蓮會有一片天空為它晴朗。此刻，我的世界春暖花開。
相信，青春中的我們終能鑄就成功。
可怕的教室里，埋頭便是那無邊的題海，抬頭仍是那毫無生機的教室。每日的奮斗卻總是那樣事與愿違。雖聽不到父母的抱怨，但當我們四目相對時，我便知道了他們的擔心與焦慮。夜深了，華燈點綴著這個有些寂寥落寞的夜晚，我在那十字路口徘徊著，看著月光和燈光攪在一起的昏黃，思考著人生。忽然，我想起了那拼命飛舞的斷翅蝴蝶和屹立在半畝方塘中的紅蓮。似乎有什么東西在心里哽咽了一下，心中的巨浪沖垮了所有想要放棄的念頭。一道道輔助線之間，那些艱難險阻都已化為塵埃，我似乎懂得了人生的真諦。
我相信，青春中，會有一種信念為我們指明方向。此刻，我的世界春暖花開。
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★ 初中作文青春常考
以《青春》為話題的初三作文?？?/h4>
讓風吹過流過的淚和汗，奮斗是青春中最明媚的燦爛，見識了這道燦爛，相信總有一天我有屬于我們的天。我們的青春，再也無憾。下面是小編為大家?guī)淼囊浴肚啻骸窞樵掝}的初三作文，希望你喜歡。以《青春》為話題的初三作文1青春，是花團錦簇的年華;青春，是鐫刻在心中的掌紋;青春，是繾綣在時光里的戀歌。青春歲月，春暖花開;青春年華，云淡風輕。青春是淡煙疏雨，柳絮江南，我們在朝氣蓬勃中點綴一季的繽紛。青春是人生旅途中一朵艷麗的鮮花，它充滿著美好的理想和堅忍不拔的信心。青春是希望，是奮發(fā)，是創(chuàng)造，青春是進步進取，勇往直
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