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初中語文作文寫法指導

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  在初中的語文作文寫作中,掌握好寫作方法是最關鍵的,而這一切都離不開教師專業(yè)的指導。下面是學習啦小編帶來關于初中語文作文寫法指導的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

  初中語文作文寫法指導

  1. 補敘法:補敘主要用于對上文的敘述補充說明,一般是片斷性的簡要的,不具備完整的事件,也可以把解釋或說明的文字放有前面,以引起下文。補敘的作用,一般不發(fā)展情節(jié)事件,只對原來的敘述起豐富補充作用。

  2. 分敘法:分敘的作用是把頭緒紛繁錯綜復雜的事情,寫得眉目清楚,有條不紊。分敘可以先敘一件,再敘另一件,也可以幾件事情進行交叉地敘述。采用分敘時要根據(jù)文章內(nèi)容和表達中心思想的需要確立敘述的線索,還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時間。

  3. 詳敘法:詳敘一般用在對每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特征或事情的細節(jié)進行詳勁細致的描敘。作文時,與中心思想密切相關的部分,要詳敘。與中心思想關系不大,而又與也須交代的,則幾筆帶過,這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現(xiàn)無中心或多中心,顯得繁瑣。

  4. 略敘法:略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合,便整個敘述有詳有略,疏密相間,形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結(jié)尾;與中心思想關系一般的部分;人所共知的部分。

  5. 直接抒情法:直接抒情可以使感情表達得樸實真切,震動人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈,節(jié)奏時快緊張,情感直露,容易把握。

  初中作文1:城管叔叔,我贊美你

  城管,這個名字常常在我的腦海中出現(xiàn),并掀起一陣陣回憶。

  以前,我總是認為城管沒禮貌、不講理、還兇巴巴的。但有一天,一位城管做的事讓我徹底改變了我的看法。

  那天,我高興的去玩,沒想到竟看見一位老奶奶在不允許擺攤的地方擺起了攤,我想上前阻止,但轉(zhuǎn)念一想:“礙我什么事,她擺就擺吧!”這時,一位城管叔叔走了過來,我頓時害怕起來,生怕那電視上打人的情景會出現(xiàn)在我的面前。哪知,這位城管叔叔并沒有打人也沒有罵人,他是溫和地對老奶奶說:“大娘,這里不允許擺攤,你可以去別處賣嗎?”老奶奶一動也沒動,也許是沒有聽見,城管叔叔并沒有生氣,還是繼續(xù)說著“大娘,這里不能擺攤,我們?nèi)e處買吧。”說著,就挑起了老奶奶的扁擔,朝另一個地方走去,老奶奶急了,緊緊地抱住城管叔叔的腿,大聲叫著“偷東西了,有人偷東西了!不一會兒,我的旁邊就擠滿了圍觀者,他們討論著城管叔叔做的壞事,此時此刻,我多想大聲地說:“不是這樣的,城管叔叔是好人!”但我缺乏勇氣。城管叔叔沒有顧及旁人的指責,挑著菜向菜市場走去,來到菜市場,城管叔叔把菜放在地上,這才對老奶奶說:“大娘,現(xiàn)在你可以賣菜了。”老奶奶很周圍的人這才明白過來,原來,城管叔叔并沒有偷菜。

  城管叔叔,我贊美你!

  初中作文2:紫茉莉

  我家門前的院子里,種植了許許多多的紫茉莉,它們的花朵有紫紅色、粉紅色、白色、黃色和紅黃相間的。紫茉莉盛開的時候,就好像給院子鋪上了色彩斑斕的錦緞。

  夏天的清晨,太陽慢慢地從東方升起,紫茉莉開始將花瓣縮成一個個小拳頭,有些還沒完全合攏的,就像一顆顆美麗的小星星。那些未開的花骨朵,兩頭尖尖的,形狀如同棗核一般。

  中午,太陽烈烈地照耀著大地,紫茉莉緊緊地攥著小拳頭,仿佛在靜靜地等待傍晚的到來。

  傍晚,紫茉莉盼望已久的時刻終于到來,它們舒展著花瓣,盡情地釋放著自己的美麗。紫茉莉像無數(shù)個五彩繽紛的小喇叭綻放在枝頭,一陣晚風吹過,紫茉莉搖搖擺擺,好像跳起了歡樂的舞蹈。

  我想,每當夜深人靜的時候,紫茉莉會不會竊竊私語?或者輕輕歌唱?也許,那時是紫茉莉一天中最美好的時光。

  初中作文3:湖中天鵝

  在春天里的一個風和日麗的上午,天鵝湖的水格外的清,能看見湖底的沙石;天鵝湖的水格外得靜,靜得像一面大鏡子;天鵝湖的水格外的綠,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

  此時,一群天鵝游了過來。它們在湖中擺弄著自己美麗的身姿,有的飛舞了起來,仿佛說對同伴說:“瞧!我飛翔的樣子多漂亮!”還有的扇動著自己那美麗的翅膀,仿佛說:“同伴們,快來看呀!我的羽毛多潔白!”還有的和同伴一起跳著歡快的舞蹈,那舞蹈真好看,一會兒伸著自己細細的腿,一會扭動著自己柔軟的腰肢,一會兒低下頭,仿佛他們已經(jīng)沉醉在這美麗的天鵝湖里了。

  快瞧!那邊的幾只天鵝正在進行歌詠比賽,首先登場的是一只小天鵝,他先清了清嗓子,然后“啊啊啊”的唱起來;第二只也登臺了,這回是個紳士,他先不緊不慢的走上臺來,然后它向“觀眾”們深深地鞠了一躬,接著,他“噢噢噢”的唱起來。接下來,第三、第四也陸續(xù)登臺,“真精彩啊!”人們歡呼著,這些天鵝惟妙惟肖的表演帶給人們很多歡聲笑語。過了一會兒,天鵝們玩累了,就在湖中閉上眼睛休息一會兒,要是玩餓了,就把頭伸到湖里捉幾條小魚吃。

  月亮升起來了,像一只圓圓的銅盤漂浮在水面上。好奇的小天鵝們都按照心中各自的想法猜測著。那金色的盤中裝著什么呢?當他們紛紛向盆中跳去時,那銅盤立刻破碎了,可過了一會兒,那破碎的銅盤又搖搖晃晃的恢復了原狀。小天鵝們一個個睜著詫異的眼睛,好似心中在納悶兒,這是怎么回事呢?

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