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山西高考作文怎么寫

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  多積累一些優(yōu)秀的范文對高考的語文寫作水平的提高會有很大的幫助,而優(yōu)秀的作文素材又有哪些呢?下面是學習啦小編整理的一些關(guān)于山西高考作文的相關(guān)資料,供你參考。

  山西高考作文1:我是你的眼睛

  這是我最后一次去看老何了。

  并不寬敞的房屋下堆著些祭祀用的物什,堂屋中央擺放著一口黑得發(fā)亮的棺木。老何靜靜地躺在里面。他的面色黃中透著青——好像他對我們發(fā)著怒的模樣。我覺得我可以抓住點什么,一伸出手,眼睛上涌了一般熱氣,把我的眼鏡也給弄得模糊不清了。

  我抬起頭,竟看到滿屋子的人。

  老何你看到了嗎?他們都回來看你了。他們的眼睛里還寫滿了和當年一樣的熱烈,那熱烈如今也灼燒到了我,讓我的胸中充滿了似要噴出來的濃焰,一如當年的你啊,老何。

  三十年前的老何有著瘦干的模樣,每天都在這片小山坳里晃悠。破敗的山村有一種出奇的寧靜,老何覺得這種寧靜實在太過沉寂。他在溪邊撿了一擔擔鵝卵石,填上了村口那條坑洼洼的泥漿路。抬頭看見天上飛過的一只麻雀,突然知道少了些什么。

  老何用自己的積蓄買了些紅磚,最后修修補補,在村口蓋了一座很小的紅磚房,他自制了一塊木板,上面用炭塊寫上“村口小學”四字。接著他挨家挨戶勸說村民們讓孩子到“小紅磚房”里上課,他擔任校長,也是唯一的教師。

  老何的學校開辦起來了。他用炭塊當粉筆,用手抄的作業(yè)本作學生的教材,每當講到高興處就滿臉通紅。“世上有許多好地方,”老何常說,“北京有故宮,有頤和園,還有圓明園。圓明園可惜被洋鬼子破壞了,要是也能去看一看……”他忽然停下來,有些黯然,抬起頭,眼睛便又亮了:“你們要努力讀書,將來一定能走出山坳坳,去多看看外頭的世界,也就當是老師我看了!”

  三十多年間,老何送走了一批批學生,他總說,孩子們眼睛里有光啊,那光太熱烈,灼得他非得做些什么。于是,他做了孩子們的老師,看他們一個個飛出大山,飛到世界各地,去那個美麗的“外面”飽覽美景。

  “我也是桃李滿天下了。”我每逢去看望他,他總是這樣對我說,是感慨,也是嘆息。我靜靜地握著他的手,聽他講他和他的學生過去的趣事,心里有一種格外的自豪……

  “爺爺……”我抓住他已經(jīng)不再溫暖的手,眼前是一些照片,那些爺爺口中的“孩子”手持著它們。你看,那是故宮,那是圓明園……

  一位年長的叔叔跪了下來,溫和的聲音都顫抖著:“何老師,我們回來了,我們帶了‘世界’回來。您放心,我們一直都是您的眼睛!“

  我也忍不住哭了起來。我也是你的眼睛,爺爺,我會把這條路堅持下去。我知道,坐在志愿填報的電腦前,我一定會告訴自己:就報師范吧。讓我成為你的眼睛,替你去看世界的美。也讓人替我,成為我的眼睛,看到世界的未來。

  山西高考作文2:哭泣時的微笑

  從呱呱落地到蹣跚學步,從風華正茂到老態(tài)龍鐘,每個人都在成長中學習,在學習中成長。每個人也都曾在十字街頭徘徊過,在黑暗中哭泣過。那是否又有人在徘徊時吶喊過,在哭泣時微笑過?

  看似矛盾的詞語恰是最完美的組合。如果說淚水是灰色天空中飄灑的雨絲,微笑則是雨過天晴后的彩虹;如果說淚水是浩瀚大海中洶涌的波濤,微笑則是浪尖上怒綻的花朵;如果說淚水是漫漫長夜中冰冷的月光,微笑則是鄉(xiāng)下閃著黃暈的燈火。

  相信大家對2009年度感動中國人物朱邦月并不陌生。妻子和兒子深受病魔的折磨,以至于生活不能自理。生活的重擔便壓在了他的肩上。然而,幸運之神似乎并未對他們一家人有所眷顧。苦難在一次如惡魔般向一家人撲來。朱邦月不幸在一次車禍中失去了一條腿,這對本不富裕的家庭來說如晴天霹靂一般。也許他曾因無盡的苦難而沮喪過,哭泣過。但他卻并未一蹶不振,而是微笑著面對家里人。無論心中有多少心酸,家人們看到的總是他微笑的面容。因為他知道這個家需要有人來操持,有人來鼓勵。

  微笑的力量是巨大的,它在無形之中為人們撐起了一片蔚藍的天空。它有時又是一張巨大的保護傘,將無盡的苦難擋在外面,使它煙消云散,化為美麗的朝霞,逸散出希望的氣息。

  汶川地震用災難的烏云掩蓋了人們的視野。死神的利劍在頭頂劃過,震耳欲聾的鳴嚎震碎了無數(shù)幸福的家庭,也從此在人們的心中埋下了陰影。堅強的生命在殘垣斷壁中掙扎著,怒放著,期待著黎明的到來。在巨大的災難面前,廢墟中的人們并未喪失信心,而是竭盡全力的沖破黑暗,微笑著迎接著希望的曙光。

  哭泣并不是無能的代名詞,也并不是對苦難的示弱,微笑著面對才是真理。在挫折面前,我們可以選擇哭泣,但不要刻意地去壓制。只有坦然的面對,微笑地迎接生活的挑戰(zhàn),才能克服生活中的種種不幸。

  還記得奧斯維辛集中營嗎?有一位20多歲的姑娘在面對死亡時并沒有顯露出懼色,相反的是,在眾多恐懼的表情中,唯有她溫和的微笑著,似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑。她從容的面對著死神,鎮(zhèn)定自若。是什么力量使她如此的安之若素?是微笑。

  哭泣時的微笑是直面慘淡的人生的樂觀,是敢于正視淋漓鮮血的從容,是在苦難面前永不言敗的堅韌。我們選擇哭泣,同時又何不接納微笑呢?

  山西高考作文3:捉蜂記

  說來這蜜蜂也真是夠可惡的,把我們家的梨子吃壞完了。我們家門口有棵梨樹,可不知為什么這梨子每年到了半生半熟時,就拼命的往下掉。

  我一直不明白這是怎么回事,想要弄清楚,于是決定上樹看看情況??墒鞘沁@梨子也太不經(jīng)搖動了,還沒到半腰上,那些梨子就像是飛石般的向我身上砸。雖然被砸的很痛,可是想要明白真相的心一直鼓勵著我向上爬。忍著痛終于來到了有果實的地方,突然之間有許多的蜜蜂飛了出來。原以為是碰到了蜜蜂窩可找了又找,始終找不到蜜蜂窩在哪里。原來這蜜蜂不是在這里安家,而是在這里偷吃梨子。梨子也是因為這樣才往下掉的,當時就有一種想把這蜜蜂碎尸萬段的沖動??稍诋敃r的情況下不要說是收拾它了,就是它不蟄我就要謝天謝地了。

  也許是它良心發(fā)現(xiàn)是在做賊,并沒有蟄我。只好帶著對蜜蜂的仇恨下了樹。到了地面上,忽然來了靈感,它不是喜歡吃梨子嗎?那我就給它吃,并且給它吃最好的。于是我用幾個梨子做成了水果沙拉,放在我的房間門口,等待著那該死蜜蜂的到來。

  也許是還沒多久蜜蜂還沒有發(fā)現(xiàn)這里有美食在等著它們吧。過了幾分鐘竟然一只也沒有來報到。原以為這個計劃失敗了,回房間睡覺了。等我醒來時,那水果沙拉上全是蜜蜂。拿起事先準備好的武器向蜜蜂發(fā)起了攻擊。這些小東西也真是夠自信的,沒有那么一點的防范意識。沒有打到身上就不會離開,這樣對我收拾它們帶來了很大的幫助。收拾此時的蜜蜂比踩死一只螞蟻一樣不費吹灰之力。忽然覺得這樣一拍就把它拍死了太對不起我的梨子,心想把它們抓起來慢慢的折磨死那才叫過癮呢!你應該想不到怎樣抓這樣兇悍的動物吧?而我就是抓住了它們不打在身上就不會飛走的弱點。找來了一個塑料瓶,把口小的地方距掉。輕輕的蓋在蜜蜂身上,這樣它就成了我的翁中之鱉,任我宰割??床怀鰜磉@家伙的生命力還挺強,我把十幾只放在一個塑料瓶里再蓋上。隔絕了空氣放了兩個小時原以為它必死無疑,可它居然還能在里面飛動。

  后來我又向里面灌了水,可還是沒有一點效果。

  沒辦法,無法把它折磨死,只好把它放了,讓它回到大自然中。

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