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我的語文老師作文500字

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  老師,人生中不可缺少的人物。我們的知識來自于老師,老師像一把鑰匙,打開了知識的大門。以下是小編給大家提供的關(guān)于我的語文老師作文,歡迎大家閱讀參考!

  我的語文老師作文500字1

  老師是蠟燭,犧牲了自己讓少了別人;老師是大樹,為我們遮蔭蔽陽;老師是園丁,修剪我們這些參差不起的小樹;老師是雨傘,為我們遮風擋雨;老師是……

  記得有一次期末考試,我沒考好,心里十分難受,真想重新再考一次,但是這僅僅80多分的成績卻已經(jīng)成為了現(xiàn)實,留在我的腦海中。

  這時,老師沒有責備我,而是耐心的安慰我:“這次沒考好沒有關(guān)系,每個人都有失敗的時候嘛。人生就入大海中的一葉扁舟,隨時面臨著被大浪吞滅的危險。這次的失敗不代表下次的失敗,只要你努力,下次一定會成功。”聽了老師這番話,我那悲傷的心靈里射入了一縷陽光,讓我的到了溫暖。

  從此,我努力學習,終于在一學期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。這次的成功主要是因為老師對我的教導,否則,我不可能很快從悲傷中醒過來,更好的努力,更好地面對自己,更好地面對未來。

  老師,您就像春天里的花朵,為我們制造芬芳;您就像夏日里的蒲扇,帶個我們涼爽;您就像秋天里的風,吹得我們心情舒適;您就像冬天里那一縷縷陽光,為我們照亮一片全新的世界!老師,我感謝您,感謝您那一句句“失敗了不怕,要盡快揚起風帆,繼續(xù)努力”。讓我體會到了“失敗是成功之母”的真正含義。

  讓我們帶著美好的希望,共同迎接未來吧!

  我的語文老師作文500字2

  依然清楚地記得您手掌的溫度,你總是喜歡輕輕拍著我的頭,哼藏一首首多彩的童謠……

  那年冬天,天上下起了大雪,雪一直一直地下著,像根根飄落的羽毛。當時天氣很冷,可是我愛漂亮只穿了一件粉色的毛衣。下課后,我坐在位置上打哆嗦,一邊用嘴哈手,一邊不停的把自己縮成一團。大概是您注意到我了。您手捧著教案走了過來:“冷嗎?”我抬起頭對上了您慈祥的眼眸,一時不知該說什么是好。您用那雙大手拍拍我的腦袋,笑著說:“一定很冷吧,老師把羽絨服給你穿吧。”說著脫下了羽絨服幫我穿好,溫暖的感覺蔓延了全身。我突然想到了什么,抬起頭:“老師,您不冷嗎?”“老師不冷,你穿著吧,再見啊!”您笑著走出了教室,消失在飛舞著雪花的樓道里。

  最后,您似乎并沒有像老套的結(jié)局那樣病倒,不得不承認,您的免疫力真的很強,至少您是這么告訴我的。

  真是沒出息,我居然忘了您叫什么,殘存下來的零星記憶,也只剩那張幼兒園的畢業(yè)照,我們都笑得很開心,將來有機會,我一定會再來看看您的

  我記得您在我跌倒的時候笑著扶起我;在我哭泣的時候幫我擦眼淚;在我煩惱的時候耐心開導我;是您那雙溫柔的眸子伴我度過了無憂無慮的幼兒時代。

  對了,我還記得:我愛您!

  我的語文老師作文500字3

  我的老師是一位和藹可親、心地善良的好老師,她才華橫溢,“讀書破萬卷,下筆如有神。”這句話用來形容她再好不過了。老師曾夸我是一位奇才,這“奇”字蘊藏著我和我的老師之間的不少故事呢?

  以前我讀二年級時,我認為作文是枯燥無味的,自從有一次,我的老師在中午休息時,把我叫到了講臺上,對我說:“陶宏東,現(xiàn)在我和你進行一次看圖寫話的比賽,看誰寫得生動有趣。我第一次和老師比賽,感到異常的興奮和激動,我看了看圖,仿佛進入了童話王國,我的靈感如瀑布源源不斷,我飛快地寫了起來。不一會兒,我就把我寫的作文交給了老師。

  老師抬了抬頭,驚訝地望著我,說:“怎么這么快就寫完了?給我看看。”“哇……。比我寫的好得多了,你寫的是那么充滿童真,那么活靈活現(xiàn),老師輸了。”那時天真的我,還以為自己很厲害,戰(zhàn)勝了老師。”我對作文產(chǎn)生了極大的興趣,從此以后,我回到家一有時間就看書沒給禮拜都寫兩篇作文給老師改,有一次老師還幫我把我的作文拿去投稿了呢。

  可是好景不長,我的那位老師去別的學校教書了,我雖然每個星期也寫作文,但是因為沒有老師幫我改我對作文漸漸冷淡了,靈感也漸漸從我身邊流逝了,后來我好不容易聯(lián)系上了那位老師,她又在百忙之中抽時間幫我改作文并通過電子郵箱發(fā)給我。我又漸漸的迷上了作文。

  她是我人生中的良師,引導我遠航??傆幸惶煳乙尷蠋熞晕覟楹?。

  我的語文老師作文500字4

  她,始終是微笑的。不論是雨天還是晴天,我天天都能看見她的笑臉。她溫柔的聲音字字句句都像鮮花那樣燦爛豐潤,深深地印在了我那小小的心田。

  她就是我的老師,一個全班同學都喜歡的好老師。老師的個高高的,喜歡穿一件粉紅的滑雪背心,一條白色的裙子,從我第一眼看見她,就喜歡上她了。

  老師有著一蓬像柳條似的細碎長發(fā),臉蛋活似桃花,白里透紅,黑黑的眉毛像一彎新月,老師的眼像兩顆黑水晶,又大又明亮。她的鼻梁高高的,小嘴猶如櫻桃又紅又亮,全身肌膚白白嫩嫩的,像一個荷花仙女似的,在荷花湖中翩翩起舞。

  記得有一次,藍敏同學的爸爸媽媽去了外地,藍敏只好在學校里吃早飯。同學們?nèi)ゴ蝻埩?,藍敏正要去,她一摸口袋發(fā)現(xiàn)早上帶的錢不翼而飛了。她想,餓一頓吧!可看著同學們碗里的番茄炒雞蛋,覺得更餓了。這件事被細心的李老師發(fā)現(xiàn)了,她端著一碗熱氣騰騰的飯送到藍敏面前,老師溫和地說:“吃吧!別餓壞了。”藍敏堅持地說著:“老師,您吃吧,您教我們已經(jīng)夠辛苦了,還要把飯給我吃,您肯定會很餓的。”老師說:“藍敏,你再不吃,老師可要生氣了。”

  藍敏狼吞虎咽地吃了起來,老師微笑著說:“好吃嗎?”藍敏說:“好吃。”當我看到這個情景時,有一種說不出來的喜悅,一股暖流進了我的內(nèi)心,我急忙拿起筆,寫出這篇作文。老師,您真是我們的好老師。

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