以朋友為題的作文
朋友就是天空的星星，努力散發(fā)光芒，即使或明或滅，但卻一直存在。 以下是小編給大家提供的關(guān)于以朋友為話題的作文，歡迎大家閱讀參考!
以朋友為話題的作文1
我童年的往事就像天上的繁星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。但隨著歲月的流失，這些事情我都記得不大清楚了，唯獨(dú)一件事，一直深刻的留在我的心中，每當(dāng)我想起那件事，心里就想打翻了五味瓶似的，十分后悔。
事情是這樣的：一天，就在要放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)，讓我們出黑板報(bào)的同學(xué)留下來(lái)出黑板報(bào)，可是因?yàn)橛行┏龊诎鍒?bào)的同學(xué)還有事情要做，就沒(méi)有留下來(lái)出，教室里只有幾位同學(xué)在出黑板報(bào)。我對(duì)我的好朋友小紅說(shuō)：“小紅，你就寫(xiě)黑板報(bào)的標(biāo)題，不要寫(xiě)課文，你寫(xiě)課文的黑板字很難看”。小紅沒(méi)有說(shuō)話。
不大一會(huì)，他對(duì)我說(shuō)：“我的標(biāo)題寫(xiě)完了，沒(méi)事干了，我來(lái)寫(xiě)一個(gè)課文吧!”我聽(tīng)了，趕忙跑到他的面前說(shuō)：“你的課文的字寫(xiě)的不好看，不要寫(xiě)，你幫別人那東西。”“為什么，為什么你不幫別人拿東西，偏要我拿呢?我不拿。”我聽(tīng)了之后，便火了，對(duì)他說(shuō):你憑什么，本來(lái)就是你的課文的字寫(xiě)的不好，還說(shuō)別人，你愛(ài)寫(xiě)不寫(xiě)，不寫(xiě)就算了，你回家，我們來(lái)寫(xiě)。”“你怎么可以那樣，虧我還當(dāng)你是我的好朋友，哼!”就這樣，我和小紅來(lái)了一場(chǎng)十分激烈的爭(zhēng)論賽。
我看著李君彥他的眼里充滿了淚花，心里也有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去，但我的性格很倔，又不想服輸。我和小紅互相沉默著，這時(shí)小紅又說(shuō)：“真沒(méi)想到，你是那樣的人，我要跟你絕交。“絕交?絕交就絕交”我說(shuō)。小紅背著書(shū)包，跑了出去，他走后，我也沒(méi)有什么心情再寫(xiě)了，也走了。
果然，這幾天小紅都沒(méi)有理我。我感覺(jué)到自己得心里好空虛，好像缺少了什么似的。我想了想，覺(jué)得我缺少的是我的好朋友小紅和我的嬉鬧聲
唉!到時(shí)怪我自己，如果我不和她爭(zhēng)，她就不會(huì)不理我了，我的腸子都悔青了。這時(shí)小紅過(guò)來(lái)了說(shuō)“對(duì)不起是我錯(cuò)了”我聽(tīng)了趕忙說(shuō)：“不怪你是我錯(cuò)了”。我們倆互相看著對(duì)方，然后手拉著手一起回家去了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了好朋友之間是不該為了一點(diǎn)小事就吵架，那樣不叫做好朋友，真正的好朋友是互相體諒對(duì)方的。
以朋友為話題的作文2
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船那出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船給摔壞了，于是我便和他吵了起來(lái)。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，心中的怒火頓時(shí)燃燒了起來(lái)，便一把奪過(guò)他的小木船，使勁的扔到了地上，然后狠狠地踩了一腳，說(shuō)了一句：“叫你敢破壞我的東西!”陳明的眼淚頓時(shí)奪眶而出。
放學(xué)后，我走回家的途中一直在想這件事情，于是越想越愧疚。于是我跑回家跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽聽(tīng)完后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“首先，他把你的小木船給摔壞了，也許他不是有意的，而且他摔壞了你的小木船，你也沒(méi)必要把他的小木船給摔壞啊，你明天到學(xué)校，跟人家同學(xué)道一個(gè)歉，人家說(shuō)不定還會(huì)原諒你呢。
第二天，我到了學(xué)校，看見(jiàn)了陳明在我的座位上，他好像是在等著我。我慢慢地走過(guò)去，心里不知道該怎么說(shuō)才好。這時(shí)，之間陳明低下頭輕輕的說(shuō)了一句：“昨天的事真是對(duì)不起，我不應(yīng)該先把你的小木船摔壞，請(qǐng)你原諒我。陳明的寬宏大量感動(dòng)了我：“沒(méi)關(guān)系的，是我不對(duì)，我不該踩你的木船，對(duì)不起。”“希望我們永遠(yuǎn)能是好朋友。”
從此，兩人又恢復(fù)了以前的又友好，在學(xué)習(xí)上互相幫助，成了一對(duì)好要好的朋友。
以朋友為話題的作文3
現(xiàn)在身為六年級(jí)小學(xué)生的我，一本音樂(lè)書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)根本沒(méi)什么，但是，你們又知道嗎?在幾年前的一個(gè)夏天，關(guān)于一本音樂(lè)書(shū)還有一個(gè)有趣的故事呢!
小時(shí)候上二年級(jí)時(shí)，我的好朋友謝韻潔和我都不在學(xué)校吃飯，在放學(xué)回家的路上，我們邊走邊聊著天，一路灑下我們的歡聲笑語(yǔ)。我們?yōu)榱硕嗔臅?huì)兒天，來(lái)到了我們的老地方——一個(gè)發(fā)電箱后面。在那里，有我們更多的悄悄話、笑聲和說(shuō)話聲。這天，我們剛剛來(lái)到這個(gè)地方，就看到了一本破破爛爛的六年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)書(shū)，平平地躺在那片翠色的草地上。我們看到了那本音樂(lè)書(shū)，我高興地把它舉起來(lái)，拍拍上面的灰說(shuō)：“看，是一本音樂(lè)書(shū)哎，我們看看吧!”我們開(kāi)心地翻看起來(lái)，里面有好多好聽(tīng)的歌，我和謝韻潔都很喜歡它。
到了分別的時(shí)候，我們卻不知道該由誰(shuí)來(lái)保管它。于是我試探著說(shuō)：“謝韻潔呀，我的好朋友，這書(shū)就送我吧!”她一聽(tīng)，覺(jué)得音樂(lè)書(shū)保不住了，說(shuō)：“不行，我比你小，你應(yīng)該讓著我呀!”我急了：“不就是一本破音樂(lè)書(shū)嘛!你就送給我又怎么了呢?”謝韻潔不服：“反正我們都是要上四年級(jí)的呀!到時(shí)候，你不就有一本嶄新的書(shū)了嘛?”我生氣了，和她搶起來(lái)：“不行，六年級(jí)還有四年呢，我可等不及了。”她力氣比我小，自然她的臉上已經(jīng)露出了猙獰的表情，眉毛緊急集合，眼睛里已經(jīng)露出了恨恨的眼神，幾乎都要?dú)⑷肆?終于，那本可憐的音樂(lè)書(shū)由于經(jīng)不起爭(zhēng)奪，后來(lái)被撕成了兩半。謝韻潔和我都打了個(gè)趔趄。她哭了：“我告訴你，我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜?”我也想和她說(shuō)：“對(duì)不起!”可礙于面子，我沒(méi)說(shuō)。只說(shuō)了句：“不是就不是，我還不稀罕呢!”我們各自回家去了。
中午吃飯時(shí)，我想明白了，下午和她說(shuō)了聲“對(duì)不起!”我認(rèn)為：我們是朋友呀!再說(shuō)我比她大，應(yīng)該讓著她!下午，她竟然主動(dòng)來(lái)找我：“走，我們出去玩吧!”我說(shuō)：“好呀，我們還是好朋友。”“嗯”我們笑了。
一本音樂(lè)書(shū)，不僅連接著我們的友誼，還連接著寬容。我姐說(shuō)得對(duì)：“一個(gè)人生命中會(huì)有十幾個(gè)或幾十個(gè)好朋友，而其中，真正對(duì)自己好的卻沒(méi)幾個(gè)。”有了這幾個(gè)真朋友要珍惜，如果吵了架，只要道了歉，依然是好朋友。
以朋友為話題的作文4
最快樂(lè)的時(shí)光是在什么時(shí)候?我認(rèn)為：是與朋友在一起的時(shí)光。
為什么這樣說(shuō)呢?不要激動(dòng)，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
和朋友走在一起，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。友情，在人們心中是很寶貴的，所以說(shuō)，就會(huì)有這樣的奇怪的感覺(jué)吧。
這一天，我走在家旁那寂靜而又繁華的大街上，兩個(gè)小女孩在我身邊跑過(guò)。突然間，我想起了一件事，讓我直到現(xiàn)在仍記憶猶新的事。
我與兩個(gè)朋友——小盛與小鋅在河邊小山坡上的小路上騎著車。路上，崎嶇不平，好像一不小心就會(huì)摔倒掉進(jìn)河里。我茫然的掃視著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河?？赡瞧閸绲男÷凡火埲耍彩且盐野璧?。隨著一聲“巨響”，我狗啃泥似的摔在地上(幸好沒(méi)摔進(jìn)河)。小盛與小鋅也不急，把我扶起來(lái)。但是我的腿非常的痛，也無(wú)法騎車了。
他們讓我坐在小鋅車后面，小盛左手推他的車，右推我的車(后來(lái)我又想知道，他是怎么做到的)，把我載回了離這里4里遠(yuǎn)的家。
走啊走，我摔了一個(gè)跟斗，旁邊的人都看著我，我臉紅了，神游真是不簡(jiǎn)單啊。
和朋友在一起，是非?？鞓?lè)的，朋友不一定是完美的，即使他的成績(jī)非常差，即使他的品行不是非常好，但是，他與你是“有難同當(dāng)”，這也算是朋友。即使他的成績(jī)非常好，品行非常好，但是你和他一起做的事，闖了禍，但是也不敢與你一起承擔(dān)的人，這種人不算得是什么朋友。這就是朋友的奧義。
突然很想見(jiàn)一見(jiàn)在二中的小盛與小唐，雖然上初中之后我們不能夠在同一個(gè)環(huán)境里讀書(shū)，但是，我們都在心中掛念著另外兩個(gè)人。這難道不是朋友之間的羈絆。
現(xiàn)在你能夠明白，為什么我說(shuō)“與朋友在一起的時(shí)光是最快樂(lè)的”。
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