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關(guān)于作文開(kāi)頭法指導(dǎo)

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  文章開(kāi)頭的寫(xiě)法是多種多樣的,也是做重要的。下面是小編為大家推薦的關(guān)于作文開(kāi)頭法指導(dǎo),希望大家能走處理:

  一、導(dǎo)入

  考察古今中外的文章,其基本結(jié)構(gòu)以三段為主,即:頭、中、尾。元人喬夢(mèng)符說(shuō)過(guò),寫(xiě)

  文章需要“鳳頭”:小巧玲瓏,短小精美;“豬肚” :內(nèi)容豐富、健美、充實(shí)、容量大;“豹尾” :干脆利索、收束有力。

  古人將文章的開(kāi)頭比作“鳳頭”,意在強(qiáng)調(diào)開(kāi)篇之重要,特別是閱卷時(shí)間非常有限的考場(chǎng)作文,若能有一個(gè)別出心裁,讓人耳目一新的開(kāi)頭,一定會(huì)讓你的文章增彩不少,必將在眾多作文中脫穎而出,博得閱卷老師的“歡心”,印象分自然不低了。所謂“鳳頭贏得百媚生”說(shuō)的便是這個(gè)理。今天我們就看看怎樣的作文開(kāi)頭才是好的。

  二、具體方法

  這里,向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開(kāi)頭方法:

  (一) 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法

  開(kāi)篇即點(diǎn)明要敘事件,不多加修飾,給人以干凈、明快、一氣呵出之感。

  如:我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。

  ——朱自清《背影》

  最使我難忘的,是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。

  ——魏巍《我的老師》

  白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹(shù)。——茅盾《白楊禮贊》

  (二)環(huán)境描寫(xiě)、渲染氣氛的描寫(xiě)法

  如:一個(gè)初秋的晚上,清風(fēng)徐徐吹來(lái),夜色迷人。 ——《離別的禮物》

  依傍絳霧氤氳的驪山,巋然屹立于臨潼縣東約十里處的山丘,便是秦俑皇陵。 ——《秦俑漫筆》

  (三)深化主題的議論抒情點(diǎn)題法

  如:在朝鮮的每一天,我都被一些事情感動(dòng)著;我的思想的潮水在放縱奔流著;它使我想把一切東西都告訴我祖國(guó)的朋友們…… ——《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》

  (四)引人關(guān)切懸念法 有一篇作文的題目是《我的家鄉(xiāng)》,它的開(kāi)頭是這樣的:“朋友,你到過(guò)我的家鄉(xiāng)嗎?你登過(guò)我家鄉(xiāng)的山、游過(guò)我家鄉(xiāng)的水、吃過(guò)我家鄉(xiāng)的肥鯉魚(yú)嗎?”

  (五)抑揚(yáng)相襯法 即有欲揚(yáng)先抑和欲抑先揚(yáng)兩種,開(kāi)篇的感情基調(diào)和正文的感情基調(diào)相對(duì)或相

  反,以開(kāi)頭對(duì)比給文,使文章感情色彩豐富,九曲回腸,耐人尋味,藝術(shù)效果強(qiáng)烈。適用于抒情散文。

  如:總是聽(tīng)同桌談起媽媽?zhuān)f(shuō)媽媽如何關(guān)心她,如何體貼她。那么,我的媽媽呢?呵護(hù)我?愛(ài)惜我?可能是吧。不過(guò),我認(rèn)為她是個(gè)不討人愛(ài)的媽媽。你一定不信,那么請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。 ——習(xí)作《不討人愛(ài)的媽媽》

  (六) 題記導(dǎo)入 法

  以題記為開(kāi)頭,或闡述行文緣由,或牽引內(nèi)容,或揭示文旨,其語(yǔ)言往往精練而富有哲理。從中透視其亮點(diǎn),觸摸到其情感的脈搏,讓人賞心悅目。示例:日子像手中的細(xì)沙,一不留意,就紛紛從指間流逝,而且義無(wú)返顧。

  ——《翻檢日子》

  (將日子比作滑滑的、緩緩的掌中細(xì)沙能給人以突然一悟之感。 沙,這本身就很富有動(dòng)感和美感,點(diǎn)出日子之本質(zhì),貼切而飽含哲理,接著作者以意識(shí)流的手法翻檢日子中的零亂碎片以自省的姿態(tài)思考成長(zhǎng)的話(huà)題,與題記渾然一體。)示例:感謝上蒼賦予了人類(lèi)這種美麗的感受:陶醉,其實(shí)在疲倦的時(shí)候,也不應(yīng)該忘記給自己留一方讓心徜徉的天空。 ——《陶醉》

  (作者先在開(kāi)篇以題記的方式詮釋自己對(duì)陶醉的理解:不只屬于某種滿(mǎn)意的境界,應(yīng)該是一種享受,是一種心靈的休憩。文字很美,意蘊(yùn)更美。)(七)舊瓶裝新酒法 為表達(dá)中心的需要,有些考生信手拈來(lái),將記憶中現(xiàn)成的詩(shī)詞、流行歌曲填換新的內(nèi)容,往往妙趣橫生,令人拍案叫絕。示例:昨夜月朗星稀,沉讀不知疲倦,試問(wèn)催我人,卻道懶蟲(chóng)一個(gè),知否知否,讀書(shū)趣味多多。 ——《那年我十六》 (作者借用李清照的《如夢(mèng)令》改編而成,活生生地再現(xiàn)了宿舍眾生相:有人讀書(shū)寡味,戀床不起,有人癡迷于書(shū),沉讀過(guò)度。)

  三、開(kāi)頭常見(jiàn)的毛?。?/strong>

1. 拐彎抹角離題千里。落筆時(shí),總愛(ài)兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。2.千篇一律格式固定。開(kāi)頭寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就是這么幾句話(huà)。3. 追求花樣弄巧成拙。寫(xiě)得很好,表達(dá)思想感情不明白,不清楚,不真實(shí)。示例:我的暑期生活有兩件愉快的事,一件不愉快的事,我先說(shuō)說(shuō)愉快的事。

  ——《我的暑期生活》

  我的班級(jí)是文明班級(jí),大家都認(rèn)為它很好,可我認(rèn)為它有好的一面,也有不好的一面,但總體上還是認(rèn)為它好,不好的只有一些,好的多些。它好在同學(xué)們都很團(tuán)結(jié),不好在一些同學(xué)常違反紀(jì)律。所以我認(rèn)為它還是好班級(jí)。

  ——《我的班級(jí)》

  四、小結(jié):

  文章開(kāi)頭的寫(xiě)法是多種多樣的,這里不過(guò)提示了其中常見(jiàn)的幾種。在寫(xiě)作當(dāng)中,有時(shí)并不能單一地使用某一種方法,而是幾種方法兼而有之。究竟使用什么方法開(kāi)頭,要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)考慮,要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā),通篇安排整體設(shè)計(jì),選擇最恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)頭方法??傊?,一開(kāi)始就能把讀者吸引住的開(kāi)頭就是一個(gè)好開(kāi)頭。

關(guān)于作文開(kāi)頭法指導(dǎo)

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