編者按：有很多作文經(jīng)過修改和潤色之后，顯得更加優(yōu)秀，很多字句值得推敲和再三斟酌。讓我們來看看這篇推敲字句兩例。

　　【例一】

　　【原文】今天，不知不覺十分傷感，不知是否是因為即將升入初中，在學校里看到同學們那真誠的微笑，我想：這就是友誼吧，多希望初中時還能見到這微笑，我吸了吸鼻子，眼淚悄無聲息地落了下來。(杰鋅)

　　診斷：體會得很好，捕捉到了自己情緒飄過的一瞬。留意句號的運用。寫“微笑”時，突然蹦出了“友誼”，破壞了句子的邏輯，還應該回到“微笑”上來，語音同樣是清楚明白的。

　　【改文】今天，不知不覺十分傷感，不知是否因為即將升入初中，同窗好友即將各奔東西?在學校里看到同學們那真誠的微笑，我想就是因為這微笑吧!多希望初中時還能見到這熟悉的微笑啊……我吸了吸鼻子，眼淚悄無聲息地落了下來。

　　【例二】

　　【原文】我討厭上學的原因跟大部分的孩子不是特別一樣。我知道大部分的孩子討厭上學的原因是因為上學要寫作業(yè)，要很早起床，而我不是。我不想上學的原因是學校經(jīng)常執(zhí)行一些，讓我很痛苦的體育運動和一些隊列的訓練，最痛苦的還是學習慣訓練。先來講講體育運動吧，學校里經(jīng)常帶我們?nèi)ンw育場1次跑三個2000米的那種運動，我覺得特別特別，特別累，太陽那么大，有的同學都直接在體育場昏倒了，老師還不管。叫一個同學把他扶起來，然后繼續(xù)跑。第二痛苦的是隊列訓練，隊列訓練就是我們在操場上不停的踏步繞圈。就在那121，班級里只要有一個人做的不好，我們?nèi)喽荚庋炅恕Ｓ幸淮问侨咳硕甲龊玫牟拍芑匕嗉壭菹?。最痛苦的要?shù)學習習慣訓練了，學習習慣訓練需要，每次都把腰挺得直直的，如果我們班中有其中一個人學習習慣，訓練的時候沒有把腰挺直的話，讓我們班全班的人就需要因此拖延十分鐘的訓練時間，這樣子好幾個人下來，我們可能得訓練幾節(jié)課都訓練不完，所以我討厭學習習慣訓練也不是一兩天的事了。(鈺萱)

　　診斷：需要分段，并且把句子訂正得更流暢、簡潔些。

　　【改文】我討厭上學的原因跟大部分孩子不是特別一樣。我知道多數(shù)孩子討厭上學的原因是上學要寫作業(yè)，要很早起床，而我不是。

　　我不想上學的原因是學校經(jīng)常搞一些讓我很痛苦的體育運動和隊列訓練，最痛苦的還是學習習慣訓練。

　　先來講講體育運動吧。學校里經(jīng)常帶我們?nèi)ンw育場跑三個2000米。我覺得特別特別累!太陽那么大，有的同學直接在體育場昏倒了，老師還不管，叫一個同學把他扶起來，大部隊繼續(xù)跑。第二痛苦的是隊列訓練，在操場上不停地踏步繞圈，就在那兒“一二一”個沒完沒了。班級里只要有一個人做得不好，我們?nèi)喽家庋?。有時我們所有人都做好了，才能回班級休息。

　　不過，最痛苦的要數(shù)學習習慣訓練了。我們必須把腰挺得直直的，如果班中有一個人沒有把腰挺直的話，全班的人就需要多訓練十分鐘。這樣一來，我們可能得訓練幾節(jié)課都訓練不完，所以我討厭學習習慣訓練也不是一兩天的事了。

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