導(dǎo)語(yǔ)：春姑娘漸漸遠(yuǎn)走，夏天的暑熱還未開(kāi)始，但中考的氛圍已經(jīng)是日益緊張。以下是學(xué)習(xí)啦小編為各位中考學(xué)子整理的中考考場(chǎng)上作文如何十分鐘內(nèi)構(gòu)思好_中考時(shí)寫(xiě)作文的好方法，希望能對(duì)你有所幫助：

考場(chǎng)作文時(shí)間緊迫，審題、立意、選材、定文體都由不得考生們做過(guò)多的猶豫。因?yàn)橐坏┰谇捌跍?zhǔn)備時(shí)占用了過(guò)多的時(shí)間，則會(huì)減少作文時(shí)間，倉(cāng)促成文總是無(wú)法贏(yíng)得高分。那么考場(chǎng)作文時(shí)間該如何分配才能讓考生們既能全面而準(zhǔn)確的進(jìn)行審題立意，而又有充足的寫(xiě)作時(shí)間呢?今天就教你如何能巧妙的安排好考場(chǎng)時(shí)間。

　【十分鐘構(gòu)思】

　一、確立合適的文體

如果所寫(xiě)作內(nèi)容比作人的軀干，寫(xiě)作中心比作人的靈魂，那么文章的體裁就應(yīng)該是一件衣服。一件既合身又得體的衣服，能恰到好處地烘托出身體的美和穿著者審美眼光的高妙。

文體的選擇

①根據(jù)話(huà)題的特點(diǎn)來(lái)確定文體。

②根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)確定文體：大多數(shù)同學(xué)在文體上都有自己的偏好和特長(zhǎng)，充分利用這個(gè)特點(diǎn)，在考場(chǎng)上揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡量選用自己熟悉、擅長(zhǎng)的文體，取得最佳效果。由于生活經(jīng)歷和閱讀面的不同，同學(xué)們所掌握的寫(xiě)作題材也不盡相同，針對(duì)不同類(lèi)型的寫(xiě)作題材，我們也應(yīng)該選擇不同的文體。

文體的要求

1、記敘文

A.要處理好敘事詳略的問(wèn)題。

B.要處理好敘述與描寫(xiě)的關(guān)系。

C.要加強(qiáng)點(diǎn)題意識(shí)：文章只要能在關(guān)鍵處加上一些畫(huà)龍點(diǎn)睛的語(yǔ)句，對(duì)話(huà)題和中心加以強(qiáng)化和突出，它們完全可以成為一類(lèi)卷。

2、議論文

A.議論文中的敘述要簡(jiǎn)潔。

B.議論文中的議論要有針對(duì)性。

　二、探究下筆的角度

世界是豐富多彩的，每一個(gè)側(cè)面都能折射出特有的精彩。同樣的材料，我們只要運(yùn)用得當(dāng)，也能表達(dá)出屬于自己的獨(dú)特見(jiàn)解來(lái)。

視角轉(zhuǎn)換：同樣一件事，觀(guān)察者的身份、角度、立場(chǎng)、觀(guān)念、態(tài)度不同，得到的印象和結(jié)論也不會(huì)相同。

中考考場(chǎng)作文構(gòu)思布局

一、抑揚(yáng)式構(gòu)思

這里的“揚(yáng)”，是揚(yáng)起、褒贊;“抑”，是針貶、抑制。抑揚(yáng)，在于給讀者留下強(qiáng)烈的印象，避免文章平淡.使文勢(shì)波瀾起伏。如果目的在于揚(yáng).則采用“欲揚(yáng)先抑”;目的在于抑，則采用“欲抑先揚(yáng)”。運(yùn)用此法于褒貶中求變化，造成跌宕多姿，以增強(qiáng)文章的感染力。先看看下面的兩個(gè)片段.

(1)我是個(gè)農(nóng)村的孩子，家里經(jīng)濟(jì)條件不好.回家過(guò)星期天。要返校了，妹妹在一邊給我的菜瓶子里裝菜，以便偷吃菜里的內(nèi)丁。我怨妹妹嘴饞，妹妹說(shuō).姐姐，你不在家，我們盡吃小菜。你一回家。媽媽總是割肉買(mǎi)魚(yú)給你補(bǔ)養(yǎng)身體，你又吃又往學(xué)校帶.要是你天天在家多好啊。

(2)周末，鄰居對(duì)回家的女兒迎出老遠(yuǎn).～心肝寶貝”叫個(gè)不停。而媽媽對(duì)我只是笑了笑.我心里很不是滋味。妹妹在給我裝菜時(shí)偷吃菜中肉丁更使我火冒三丈。但妹妹的一句話(huà)讓我羞愧難當(dāng)。姐姐.你不在家，我們盡吃小菜，你一回家.媽媽總是割肉買(mǎi)魚(yú)給你補(bǔ)養(yǎng)身體，你又吃又往學(xué)校帶.要是你天天在家多好啊!”

看完之后有什么感受?第一則材料選材有特色.歌頌了深沉的母愛(ài)，但就事寫(xiě)事。未必是佳作。第二則材料是按先抑后揚(yáng)的方法將第口II]材料進(jìn)行了改寫(xiě)，揮沉的母愛(ài)便揚(yáng)了起來(lái)。同時(shí)，這樣來(lái)寫(xiě).文章也就曲折生動(dòng)了.

二、比喻式構(gòu)思

比喻式構(gòu)思，可以說(shuō)是萬(wàn)法中的要法.它是相似聯(lián)想所生發(fā)的絢麗之花，最易使文章生光出彩。下面一起欣賞佳作《品味人生，感受快樂(lè)》一文的精彩片段。

童年的生活好似雞尾酒。雖然父親的巴掌、母親的訓(xùn)斥如同酒中的冰糖給人以絲絲寒意.可冰終會(huì)化去，糖卻將甜留在酒中?！?/p>

青年的日子就像慕尼黑的啤酒。學(xué)業(yè)的壓力.求職的艱辛，就像酒中淡淡的苦味不可少。但畢竟啤酒的度數(shù)不高，畢竟生活中還有父母為你遮風(fēng)擋雨。……步入中年，人生就如多味的烈性酒。肩上的擔(dān)子好沉好沉，上養(yǎng)老下養(yǎng)小。對(duì)酒的品味.也將因人而異?！?/p>

到了老年，人生便如窖藏的葡萄酒，久而彌香。

雖然“酒”的差異仍存在，可品出的卻是同一個(gè)味兒香中有甜?！?/p>

因此我說(shuō)人生如酒，日久才彌香彌甜.關(guān)鍵要細(xì)細(xì)品味。細(xì)細(xì)品味，才能感受人生的快樂(lè)。

這個(gè)小運(yùn)用恰當(dāng)精巧的比喻串聯(lián).為全文線(xiàn)索搭建了一個(gè)抒情明旨的絕好平臺(tái)。使用此法時(shí).注意本體與喻體的相似點(diǎn)必須成立.用喻應(yīng)句式簡(jiǎn)練，含意雋永。若置于段首。能使文脈一目了然。