六年級(jí)第四單元我的心愿滿分作文(精選10篇)
六年級(jí)第四單元我的心愿滿分作文參考(精選10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于六年級(jí)第四單元我的心愿滿分作文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
六年級(jí)第四單元我的心愿滿分作文1
心愿就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻是中開(kāi)出一朵美麗的花!
我的心愿就是當(dāng)一名出色的教師。其實(shí)，這個(gè)心愿在心底已經(jīng)埋藏很久了。我想當(dāng)老師，是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè)。在我眼里，老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大、神圣的。老師是潔白的粉筆，磨損自己，造福學(xué)生;老師是一只紅蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生;老師還是辛勤的園丁，辛勞自己，撫育學(xué)生老師可以把自己知道的知識(shí)傳授給學(xué)生們，也可以把做人的道理教給學(xué)生們，教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?，做人的基本道理是什么。所以，我想?dāng)一名教師。
如果我的心愿真的實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)和學(xué)生們一起互動(dòng)，搞好師生關(guān)系，多了解她們，讓她們快快樂(lè)樂(lè)的。在適宜的時(shí)候，和她們做游戲，輕松一下，還有，我一定不會(huì)布置太多作業(yè)，上課的時(shí)候多提問(wèn)她們。當(dāng)她們碰到不太明白的問(wèn)題，我也會(huì)讓她們直接問(wèn)我。每當(dāng)有哪位同學(xué)做錯(cuò)了事，我一定會(huì)想出好的辦法來(lái)教育他們。讓她們不傷自尊心，但又能知道自己的錯(cuò)誤，快點(diǎn)改正。但是我不會(huì)用不好的方法，我也不會(huì)打她們。因?yàn)樗齻兊哪昙o(jì)還小。我也要讓她們知道，老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，是偉大的。也得讓他們尊重老師，我既不會(huì)讓她們太累，又要讓她們獲得更多的知識(shí)。
如果這個(gè)心愿真的能實(shí)現(xiàn)，我一定要成為學(xué)生們心中最出色的一名教師!
六年級(jí)第四單元我的心愿滿分作文2
有一樣事物在我心底閃閃發(fā)光，它像山澗的清泉，它是甘甜的晨露，它是我前航的勁風(fēng)，它是一直埋于我心底的愿望。我愿成為一名記者，一個(gè)記錄生活，觀察世界的記者。
我若成為記者，我會(huì)閱讀更多優(yōu)美的故事與詩(shī)集，將我的文字也充滿生命的力量。將我想傳達(dá)的故事，染上花的香氣，土的氣息，生的味道。到時(shí)候我的小書(shū)房會(huì)堆上滿滿的書(shū)，經(jīng)濟(jì)、政治、人文、歷史、小說(shuō)……我要遍覽思維的精華，從中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)?？赡軙?huì)有很多灰塵，不過(guò)我一點(diǎn)兒都不擔(dān)心，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)許多優(yōu)秀的作品都是從這些灰塵中破土發(fā)芽。
我若成為了記者，我會(huì)和許許多多的人交朋友。無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)生，勤勤懇懇的老師，才華橫溢的作曲家，早出晚歸的建筑者，忙忙碌碌的學(xué)生，碌碌無(wú)為的失意者……每一張平凡的臉后都是一個(gè)個(gè)精彩的故事，每一個(gè)被風(fēng)霜打磨的靈魂，都有一段可歌可泣的歷程。我想用我的筆桿寫(xiě)出他們的故事，記錄他們的人生。
我若成為了記者，我不會(huì)止步于鋼筋混泥土的水泥世界。而是來(lái)到自然的曠野，聆聽(tīng)溪水灑逸的清鳴，鳥(niǎo)兒們宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌唱。將古樹(shù)的憂愁與松鼠的離傷譜成一篇篇記敘的篇章，詠嘆最真實(shí)的自然。
我愿成為一名記者，一個(gè)生活的觀察記錄者，一個(gè)精彩人生的書(shū)寫(xiě)者。
六年級(jí)第四單元我的心愿滿分作文3
在記憶的銀河里，總有那么一顆閃耀著無(wú)限光芒的星星，它的光芒，指引人們踏上夢(mèng)想的道路。
我最近就有一個(gè)小小的心愿——那就是能有同桌小劉一樣的自律性。
小劉是一個(gè)不太愛(ài)搭理人的人，可老師說(shuō)他這叫自律，不過(guò)，他總是不管周圍多么吵鬧，卻也總能“穩(wěn)坐江山”，不受別人的干擾，依舊能認(rèn)真、一絲不茍地完成自己的事情。而我則相反，面對(duì)身旁的`環(huán)境，我卻總不能靜下心來(lái)，不一會(huì)兒就會(huì)被周圍事物吸引過(guò)去，似乎非摻和進(jìn)去不可。
這不，前幾天可就吃了一個(gè)悶虧，中午數(shù)學(xué)老師提前發(fā)下練習(xí)冊(cè)，暗示出了我們今天的家庭作業(yè)，我卻不放在心上，一心只裝著與同學(xué)未聊完的話題，一會(huì)兒就把此事拋到了腦后。而小劉面對(duì)前面旁邊的雜音則巋然不動(dòng)，一聲不吭拿出作業(yè)，如同一塊淹沒(méi)水底的石頭，不再出聲。十幾分鐘過(guò)去了，我正與別人聊得火熱，可斜刺里冒出了一句話：“我寫(xiě)完數(shù)學(xué)了，你可也快點(diǎn)吧!”這句話頓如一桶冷水澆在我身上，撲滅了我所有的欲望。在這冰涼的感覺(jué)下，懊悔自己怎么又沒(méi)有控制住自個(gè)兒呢?
不僅平時(shí)作業(yè)，考試之時(shí)我的心也沒(méi)他冷靜，考出的分?jǐn)?shù)也自然比他差了幾分，心里便冒出了一個(gè)小小心愿的種子——學(xué)習(xí)他的自律。
為能有他這樣的自律，我必須要做到，做任何事都不要受影響：在空閑時(shí)間與書(shū)本為伴，在第一時(shí)間內(nèi)完成老師布置的任務(wù)……
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，我必須付出努力，不然，它再怎么容易，最終還是遙不可及，或化為泡影。
六年級(jí)第四單元我的心愿滿分作文4
每個(gè)人都有一個(gè)心愿，或許是對(duì)自己的，或許是對(duì)家人的，而我的心愿卻是對(duì)世界的，我希望全球的環(huán)境問(wèn)題都能被妥善地解決。
自從人類進(jìn)入工業(yè)時(shí)代，環(huán)境就開(kāi)始了被污染的道路。為了建設(shè)工廠，粗魯?shù)娜祟惓善仄茐牧司G林，讓弱小的鳥(niǎo)兒們居無(wú)定所，工廠日復(fù)一日，年復(fù)一年地排放廢氣、污水，把清澈的海水?dāng)嚨煤诤鹾醯?，甚至有些恐怖?/p>
些許年后，便捷、易變形的塑料問(wèn)世了，在當(dāng)時(shí)的人類眼里，這種材料便宜還容易攜帶，要比紙制品好多了，但當(dāng)時(shí)的人們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，這種不可再生材料對(duì)環(huán)境污染的恐怖性。
而故往人類肆意的所作所為，在如今遭受到了大自然的報(bào)復(fù)：長(zhǎng)期大量排放的廢氣使得全球變暖，數(shù)座冰川融化，各國(guó)的沿海城市都受到了被吞沒(méi)的風(fēng)險(xiǎn);地球上70%以上的垃圾都屬于塑料垃圾，一些國(guó)家無(wú)處置放，只得把大部分垃圾一點(diǎn)點(diǎn)的排入大海，無(wú)數(shù)魚(yú)蝦、海洋生物誤吞到了肚中，最后只能痛苦的死去，地球已經(jīng)造成了不可逆轉(zhuǎn)的災(zāi)難。
雖然人類已經(jīng)逐漸的了解了過(guò)去人類的錯(cuò)誤，并開(kāi)始改正它們：各國(guó)簽訂了限塑的條約，許多商店，餐廳都開(kāi)始使用了紙質(zhì)的袋子，工廠排出的濃煙也越來(lái)越少了，地球在人類的保護(hù)下已逐漸開(kāi)始變得越來(lái)越好。
可不久前，日本還是宣布要往大海里排放有毒的核廢水，看來(lái)人類還是要加強(qiáng)對(duì)地球的保護(hù)，爭(zhēng)取奪得一個(gè)美好燦爛的明天!
六年級(jí)第四單元我的心愿滿分作文5
心愿，是完美的;心愿，是與人為善的;心愿，是潔白無(wú)瑕的……
我有一個(gè)完美的心愿：長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名教師，所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊美了我們敬愛(ài)的教師。教師是“辛勤的園丁”，我們是“祖國(guó)的花朵”教師教授我們知識(shí)，灌輸我們知識(shí)。是神圣不可詆毀的。
我有一個(gè)與人為善的心愿：長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生能救死扶傷，就算大家都知某一位病人不能活了，可醫(yī)生絕不放棄最終的一絲期望去挽救那位病人的生命。讓病人對(duì)生活還要渴望的想法。是神圣不可詆毀的。
我有一個(gè)潔白無(wú)瑕的心愿：長(zhǎng)大以后能當(dāng)一位樸素的清潔工。雖然他們并不出名;并不起眼;并不尊貴。可他們也是在為保護(hù)環(huán)境出份力，可他們也盡職盡責(zé)了呀!他們用自我辛勤的汗水、辛勤的勞動(dòng)將每一條街道，每一條小巷都打掃得干干凈凈。是神圣不可詆毀的。
我有一個(gè)最普通的心愿：長(zhǎng)大以后能當(dāng)一位母親。我會(huì)把孩子們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)健康、聰明、活潑的人。長(zhǎng)大以后好報(bào)效祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。讓后，我會(huì)告訴他們不要打架、說(shuō)臟話、要聽(tīng)話。在學(xué)校，做一個(gè)聽(tīng)教師話的好學(xué)生，在家里，做一個(gè)懂事的乖孩子。
我許下過(guò)各種各樣的心愿，有的實(shí)現(xiàn)了，但有的卻破滅了，可我不會(huì)灰心，從此刻起刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)愿望!
六年級(jí)第四單元我的心愿滿分作文6
心愿是一盞路燈，照亮我們前進(jìn)的道路;心愿是一團(tuán)彩織，編織著我們“心”的世界;心愿是一條小船，行駛在我們“心”的海洋。而我的心愿則是環(huán)境不再被污染。
為何我希望環(huán)境不再被污染?且聽(tīng)我慢講。我還清晰的記得家鄉(xiāng)的一條河流清澈透明，連河底的沙石都能清晰的看見(jiàn)。而現(xiàn)在我每次路過(guò)城市里的一條小河邊看到的不是清澈見(jiàn)底的河水，而是被環(huán)境污染的、骯臟的河水，相對(duì)來(lái)說(shuō)我還是喜歡家鄉(xiāng)的河水。但現(xiàn)在像家鄉(xiāng)那樣清澈、純凈的河水又有多少呢?答案是少之又少。
我們應(yīng)該更好的保護(hù)環(huán)境。還依稀記得去年暑假去外婆家做客時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外婆家附近的一條小河被環(huán)境污染了。因?yàn)槲蚁氚涯菞l河流變回原來(lái)那樣美好，所以我設(shè)置了三個(gè)方案。方案一我對(duì)小河的污染進(jìn)行了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)人們因?yàn)槌５叫『舆呁嫠?，但因河附近沒(méi)有垃圾桶，人們想扔垃圾但要走很遠(yuǎn)，所以干脆直接扔到河面上。方案二用一個(gè)廢棄的紙箱做成簡(jiǎn)易垃圾桶，放在人們走向小河的必經(jīng)之路。方案三，用堅(jiān)硬的紙板制作一個(gè)木牌，上面寫(xiě)上“保護(hù)河流，禁止往河面仍垃圾”幾個(gè)大字，做好后插在河邊的草坪上。
后來(lái)在眾人的不懈努力下，小河有了改變，有魚(yú)兒在水中嬉戲，河水變得越來(lái)越清澈。
如果在未來(lái)的某一天一道流星劃過(guò)天空，我會(huì)毫不猶豫地許下心愿：希望未來(lái)的環(huán)境越來(lái)越好，河水不再被污染，空氣越來(lái)越新鮮。
六年級(jí)第四單元我的心愿滿分作文7
世界上有許多職業(yè)，我的心愿是其中一種，那就是成為一名飼養(yǎng)員。
每當(dāng)我和家人們?nèi)?dòng)物園游玩時(shí)，常常看到飼養(yǎng)員們跟動(dòng)物一起玩耍，給他們喂食，而我卻只能站在籠子外面觀看，那一刻，我多想自己也能進(jìn)籠子里跟飼養(yǎng)員一起給動(dòng)物們喂食呀!
一次，爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩，當(dāng)我走到猴子山時(shí)，一只猴子的叫聲讓我扭回了頭，我發(fā)現(xiàn)它確實(shí)是朝我叫的，于是我把爸爸媽媽喊來(lái)問(wèn)：“你們看，它為什么要一直朝我叫呢?”媽媽回答道：“哈哈，因?yàn)槟汩L(zhǎng)得好看唄!”爸爸卻忽然開(kāi)懷大笑，說(shuō)道：“你手里拿著一根香蕉，猴子們餓了，吵著問(wèn)你要香蕉吃呢!”
我笑了笑，想著把香蕉扔進(jìn)去，但是籠子上面的四個(gè)大字讓我渾身不自在，上面寫(xiě)得清清楚楚地：禁止投食!我只好狠狠心咬牙走了，但我覺(jué)得直接走了很難過(guò)，扭頭一看，飼養(yǎng)員已經(jīng)進(jìn)去給猴子們喂食了，心里一瞬間歡快了許多，看著它們開(kāi)心地玩耍，我心里就暗暗地想，長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名飼養(yǎng)員，絕不讓小動(dòng)物們?cè)侔ゐI。
這就是我的心愿，我希望有一天可以夢(mèng)想成真，那么我就可以照顧小動(dòng)物，和它們一起玩耍，我一定會(huì)把它們照顧得井井有條，不讓它們收到一丁點(diǎn)的傷害，我要用我的實(shí)際行動(dòng)贏得小動(dòng)物們的愛(ài)戴，我一定會(huì)成功的!
六年級(jí)第四單元我的心愿滿分作文8
每個(gè)人都有一個(gè)心愿，它像一盞亮堂堂的明燈照在我的心中;像一艘小船在我心里遠(yuǎn)航;像一顆種子在我心中生長(zhǎng)發(fā)芽……
現(xiàn)在雖是世界和平，人們都過(guò)上了幸福安詳?shù)纳?，但各個(gè)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，許多國(guó)家已經(jīng)發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)。到處都是炮火的爆炸聲，人群的吶喊聲，嗆人的硝煙接連不斷地升上天空。就拿最近的中印邊境戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)吧，這次的戰(zhàn)爭(zhēng)兩方都有人員傷亡，中國(guó)雖贏了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，但卻有許多家庭支離破碎。聽(tīng)到死者家屬撕心裂肺的哭喊聲，有誰(shuí)能不生出憐憫之心呢?還有一次，緬甸又一次發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)。幾個(gè)種族之間打得不可開(kāi)交卻又沒(méi)有打出一個(gè)勝負(fù)來(lái)。急紅了眼的緬甸軍隊(duì)無(wú)可奈何，只好訓(xùn)練出童子軍，讓孩子們也去參與戰(zhàn)爭(zhēng)。就這樣，緬甸軍隊(duì)艱苦戰(zhàn)斗打了多年，卻沒(méi)有打出多少勝負(fù)，反倒是科技發(fā)展比鄰國(guó)落下了一大截……
我看著因戰(zhàn)爭(zhēng)而硝煙四起、人員傷亡的地球已經(jīng)面目全非，開(kāi)始期盼人們能夠和平相處。如果人們可以不分種族、不分國(guó)界、不分地位，彼此之間友好相處，我相信世界上將再也沒(méi)有濃烈的硝煙，再也沒(méi)有絕望的哭喊，也再也沒(méi)有支離破碎的家庭，我們可以和外國(guó)的朋友一同學(xué)習(xí)、玩耍。那時(shí)人們一定會(huì)后悔當(dāng)初自己沉迷戰(zhàn)爭(zhēng)，會(huì)變得努力讓自己好起來(lái)。
使人們和平相處，就是我的心愿。它雖然聽(tīng)上去不可思議，但我相信它總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)第四單元我的心愿滿分作文9
每個(gè)人都有自我的心愿，僅有努力追求、拼搏才能實(shí)現(xiàn)自我的心愿。我也有自我的心愿，我的心愿是當(dāng)一名NBA的球員，像喬丹一樣把NBA冠軍戒指戴滿一只手。
首先，我必須要在此刻打好必須的籃球基礎(chǔ)?？墒沁@也不難，因?yàn)槲以趯W(xué)校參加了籃球訓(xùn)練班。每一天一到學(xué)校第二課堂的時(shí)候，我就認(rèn)真地學(xué)習(xí)一些上籃的動(dòng)作，比如兩步上籃……并且體育教師會(huì)拿些雪糕筒讓我練好運(yùn)球，教師有時(shí)還會(huì)教我們一些籃球技巧，使我的籃球技術(shù)有全面提高。
我還要經(jīng)常練習(xí)投籃，教師告訴我們一天最少要投50個(gè)籃、200個(gè)胯下運(yùn)球、五圈圍著全場(chǎng)跑，就這樣，我不停的按照教師說(shuō)的這樣做。果然，我的基本功有了明顯的提高。此刻，我還能投10個(gè)2分球，就有8個(gè)是空心球。還能閉著眼睛連續(xù)打四個(gè)胯下運(yùn)球，怎樣樣
我此刻幻想著，我的未來(lái)必須是一名NBA球員，被人們稱為新一代的“籃球之王”。喬丹戴6枚NBA冠軍戒指，我要戴10枚，帶到手指都不夠戴。讓那些球迷們都對(duì)我贊不絕口，不再提那“老將”喬丹，我將會(huì)是下一個(gè)“空中飛人”!我每一天打著NBA球賽，讓那些外國(guó)佬對(duì)上我都怕，對(duì)上我就感覺(jué)倒霉，因?yàn)槲乙呀?jīng)能夠百戰(zhàn)百勝，在NBA的場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)能打敗我蔡信杰，讓那些籃球雜志都講著我蔡信杰把某某隊(duì)給打得落花流水。
這就是我的心愿，期望我的未來(lái)能跟我所說(shuō)的一模一樣，可是還是要靠努力的，我期望看過(guò)我這篇作文的人，都祝我夢(mèng)想成真吧!
六年級(jí)第四單元我的心愿滿分作文10
每個(gè)人都有一個(gè)完美的心愿，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想做公務(wù)員，有的想做宇宙飛行員……而我呢期望能當(dāng)一個(gè)出色的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種會(huì)說(shuō)話的書(shū)。這本書(shū)能夠讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書(shū)來(lái)就能聽(tīng)到娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音;我還要把這本書(shū)帶到盲人學(xué)校，讓眼睛看不見(jiàn)的小朋友也能聽(tīng)到美妙的聲音。有了這本書(shū)，他們就會(huì)簡(jiǎn)便地學(xué)習(xí)。書(shū)會(huì)把他們帶到另外一個(gè)世界里，讓她們感受到，雖然眼睛看不見(jiàn)了，可是他們感受到了光明，生命中因?yàn)橛辛诉@本書(shū)而精彩。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一個(gè)十分漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長(zhǎng)13厘米，粗3厘米，筆身上有許多個(gè)按鈕。這種筆的功能有許多，一是能夠?qū)懗龈鞣N各樣的顏色，只要把筆上的一個(gè)顏色按鈕輕輕一按，筆就會(huì)自動(dòng)地幫你把原先的顏色換掉，換成一個(gè)你喜歡的顏色;二是能夠幫忙你解決你不會(huì)的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫忙按鈕，筆就會(huì)幫忙解決不會(huì)的難題，如果你還是不懂，就按一下重復(fù)按鈕，電腦筆就會(huì)重新講解給你聽(tīng)，直到你會(huì)了為止;三是能夠幫忙你保管學(xué)習(xí)用品，為什么這樣說(shuō)呢因?yàn)檫@種筆有一個(gè)保管功能，你離開(kāi)坐位時(shí)，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒里。如果有人打開(kāi)你的文具盒，筆就會(huì)發(fā)出一種尖叫聲，小偷就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，東西自然就不會(huì)少了。
我的心愿還有很多很多……
從此刻開(kāi)始，只要我好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，我的心愿必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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