形形色色的人小學(xué)生寫人作文
2022年形形色色的人小學(xué)生寫人作文
我們每一天都會看到或者遇到很多形形色色的人,這些人有的是朋友、親人、愛人等,他們的每一個的特點都是不一樣的,那關(guān)于形形色色的人作文該怎么寫呢?下面是小編為大家分享的形形色色的人小學(xué)生寫人作文，希望能幫助到大家!
形形色色的人小學(xué)生寫人作文1
勤勞的小劉
韓羽芩
早上，外面下起了傾盆大雨，雨中的一切都變得模模糊糊的，大雨點打在操場上，濺起無數(shù)的水花。這種天氣，我肯定是第一個到的。我心里想著，快步走向教室，卻看見一個高高的身影已經(jīng)在教室忙碌的了，原來是小劉在打掃教室衛(wèi)生呢!
身材胖胖，高高的她正在掃地，她看到我，向我打聲招呼，提醒我要小心，不要踩到地上的垃圾，接著便繼續(xù)打掃起來。她白白的手上拿著一把掃帚，認(rèn)真的掃著。她從前到后，從左到右，一下一下，很有節(jié)奏，像是在跳舞一樣，有時碰到掃不走的垃圾還彎下腰來撿起來，扔進(jìn)紙簍里。
我盡量繞道而行，到自己的座位時，不見她放下掃帚，拿起了拖把，開始把掃過的地面有順序地反復(fù)擦拭。此時，她的額頭上已經(jīng)出現(xiàn)了汗珠。拖完地，本以為她會結(jié)束打擾。誰知道她又拿起抹布來，一絲不茍地擦起了講桌，最后還不忘整理一下講桌上的物品，看那動作多么熟練，幾下就整理好了。
剛擦完講桌和講臺，她又一轉(zhuǎn)身又拿起了裝滿清水的瓶子，小心地給窗臺上的幾株植物澆水……就這樣，她忙了好一會兒，直到看到教室被掃得干干凈凈，她才高興地笑了，結(jié)束打掃，坐到座位上開始早讀了。
形形色色的人小學(xué)生寫人作文2
我的朋友榮榮
龔子杰
我有一個熱心，樂于助人的朋友——榮榮。榮榮和藹可親，方方正正的臉蛋上經(jīng)常掛著微笑，看上去十分憨厚老實。
記得一次春游，太陽曬得大家直冒著熱汗。背著沉重的背包，大部分同學(xué)后背都濕透了。沒有陰涼處，沒有坐下休息的地方，同學(xué)們也只能邊抱怨著邊跟著導(dǎo)游向前走。
榮榮看著大家痛苦不堪的樣子，大聲喊道：“大家支撐不住的可以把包給我。”聽到這話，一些同學(xué)連忙將身上的物品給榮榮。不一會，榮榮就小拇指勾著個包，雙手摟著兩個包，背上背著一個包，胸前抱著一個包，口袋里還有兩個水瓶。榮榮全身被包包裹著，像個大包子。跟著隊伍走了許久，全身早已浸濕了，臉上通紅通紅的，豆大的汗珠從頭上落下。他沒時間擦汗，因為背包走得慢，他必須快速的跟上隊伍。他一直背著包，沒有怨言，即使汗珠像下雨般的落下，他也堅持著。就這樣，他把大家的東西完好的背到了快要返程的時候。
當(dāng)我們問他累不累，為什么要這么做的時候，他卻笑嘻嘻的說：“沒事，幫助他人是我最大的樂趣!哈哈!”
這就是憨厚，有趣，喜歡助人為樂的榮榮。
形形色色的人小學(xué)生寫人作文3
一個善良的人
尚奕辰
“快走開，別在這里乞討!”一位大媽對著在地上乞討的老人大聲吼道。她的外表看上去兇神惡煞的，一邊說還一邊用手推開那位老人。可憐的老人沒有辦法，只好爬向了一邊。
周圍的人見了，都小聲議論起來?！澳憧茨莻€人，一點同情心都沒有!”“就是就是，還對乞丐發(fā)脾氣……”我也覺得那是一個沒素質(zhì)的人。
正當(dāng)我要離開的時候，一個盆栽從天而降發(fā)出“呯!”地一聲巨響，正好砸中剛才乞丐坐的位置，現(xiàn)場的人們都被嚇了一跳。這時，那個“沒素質(zhì)”的大媽清了清嗓子，深呼吸一口氣，說道：“老人家，您沒事吧，剛才我這么做很無禮，對不起。我想提醒您，這個地方經(jīng)常有人高空拋物，很危險，您還是遠(yuǎn)離一點比較好?！罢f完，她向乞丐露出一個微笑，又從包里掏出一些錢遞給了那位老人。乞丐感動得說不出話來，淚水濕潤了眼眶。
現(xiàn)場一片寂靜，沒有一個人說話，我望著那個遠(yuǎn)去的大媽心想：她真是一個善良的人，我要向她學(xué)習(xí)。
形形色色的人小學(xué)生寫人作文4
繪畫王
段家眾
校園里的生活總是多姿多彩，歡樂無比的操場上，同學(xué)們正歡快地打球。教室里，書聲朗朗。唯獨我們班，傳出老師的痛罵聲。原來，是“繪畫王”上課畫畫，被老師抓到了。
繪畫王，他可是個小矮子，只有1米3幾。從整體來看，他不胖也不瘦，像個兩頭小，中間大的紡錘。一頭黑發(fā)，兩只黑不溜秋的大圓眼睛，再配上他直挺的小鼻子。雖然長得毫無亮點，但外貌卻毫不吝嗇地襯托出他“小畫家”的氣質(zhì)。
他的繪畫作品向來都十分精美。記得有一次，美術(shù)老師布置我們畫一幅有關(guān)工程車的畫，我想了好久，卻無從下手，最后好不容易畫了一幅歪七扭八的畫，像受到了強力打擊似的。再看“繪畫王”的畫，他的畫十分逼真，一筆一畫都銜接得天衣無縫，美術(shù)老師看了都“嘖嘖”贊嘆。
但說他愛繪畫，還真不是吹的。我清晰地記得上個學(xué)期他那尷尬的場面。那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師正在講題。他居然膽大包天，公然地在數(shù)學(xué)課上畫畫。我心想：難道他不怕被老師批評?或是他已對這幾題了如指掌了?果不其然，老師的“千里眼”很快就發(fā)現(xiàn)了異樣，大步流星地走向“繪畫王“，可是他畫得實在太投入，老師走近了卻還渾然不知。依舊頭也不抬地畫著他的“火柴人戰(zhàn)爭”。
老師來到他的座位前，便詢問他：“這位同學(xué)，請問你知道這幾題怎么做嗎?”呃——”他被這突如其來的聲音嚇了一跳，迅速站起，啞口無言。老師大發(fā)雷霆，“你竟然敢在我的課上畫畫“，看我不請你家長!”……這便是我所說的“繪畫王”的尷尬之處。
愛畫畫固然是好，但我得提醒他，還是要在合適的時候畫。畢竟，課堂學(xué)習(xí)更重要。你永遠(yuǎn)都不知道自己是否隨時會“中彩“?？傊嬗袃e幸心理是不對的哦!
形形色色的人小學(xué)生寫人作文5
廚藝高超的媽媽
蘇涵鈺
周末，媽媽給我買了兩個我最不愛吃的皮蛋回來?！皨寢?，我們午餐就吃這個嗎?”我問到，“我可一點都不喜歡吃!”媽媽笑呵呵的說：“放心，等下你一定會喜歡吃的。”我可不信，我苦笑了一下，媽媽沒有繼續(xù)和我說，轉(zhuǎn)身匆匆走進(jìn)了廚房。
我站在一旁看著我媽炒菜，只見她開火、放油，趁油熱趕緊把剛切好的皮蛋包上蛋汁，放入鍋中煎，接著用筷子挨個翻個面，讓兩邊都均勻的煎好。不一會兒，一盤香噴噴的皮蛋就出鍋了!
媽媽把皮蛋端出來后，我就迫不及待的拿起筷子開動了，我一會吃一下飯，一會吃一口青菜，但就是沒動皮蛋這個菜!媽媽的眉毛擰成一團，奇怪的看著我問到：“你為什么不吃皮蛋?”“我又不喜歡吃?！蔽铱邶X不清的說道?！澳遣恍校眿寢屨f，“你都沒吃，先試試味道，保證你會喜歡吃!”“那行吧……”我無奈的說。我手拿著筷子向裝有皮蛋的菜碗夾去，夾到皮蛋后，我立馬把它塞進(jìn)嘴里，并想著快點吃完就可以少受一點罪了!我吃著皮蛋，突然，我向下的嘴角向上揚了起來，眉毛也向上一揚，說：“媽媽，這太好吃了!”“我就說好吃吧?”媽媽得意洋洋的說。我狼吞虎咽的把媽媽做的皮蛋都吃完了，摸了摸肚子，打了個飽嗝，自言自語到：“太美味了!”
媽媽的廚藝太好了，什么我原本不喜歡吃的菜都可以做成我可以馬上光盤的菜，也包括苦瓜呢!
形形色色的人小學(xué)生寫人作文6
勤勞的黃爺爺
邱悅亞
早上，刮起了大風(fēng)，這樣的天氣總能看到黃爺爺?shù)纳碛啊?/p>
只見他手拿掃把開始打掃。他先走到臺子的最左面，左手在下，右手在上拿著掃把，他一邊掃一邊往后退，還一會兒，他額頭上就滾下了晶瑩的汗珠。他把垃圾掃到最右邊，掃把靠在圍欄上，便轉(zhuǎn)身回去拿了撮箕。他一手拿撮箕，一手拿掃把，把垃圾掃進(jìn)去，并倒入垃圾桶后，他回頭一看，滿意地回家了。
不一會兒，黃爺爺又拿著拖把，提著水桶走了過來。他先把水桶放在地上，便雙手拿起拖把洗干凈，拖起地來。他從前往后拖，絕不踩在已經(jīng)拖好了的地方。他拖一會兒，就提起拖把，在水桶里洗干凈。不一會兒就拖得一塵不染。
黃爺爺回去時，發(fā)現(xiàn)臺子上的漆掉了，他便鄒緊眉頭，回家拿來了粉刷工具。黃爺爺刷漆前還熱心提醒我們不要出門。他帶好口罩，用刷子涂上紅色油漆，他不放過任何一個角落，刷好的臺子就是煥然一新。
黃爺爺為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，我們又可以在臺子上曬太陽了。
形形色色的人小學(xué)生寫人作文7
瞌睡蟲
(閶江小學(xué)501班吳文欣)
“叮零零---”上課鈴響了，老師邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室。
看到老師這樣的表情，我就知道今天一定沒什么好事發(fā)生，果不其然，只見老師重重的放下手中的東西，只聽見“咚”的一聲響?！白蛲淼淖鳂I(yè)做得很差，我在辦公室改作業(yè)都想立刻沖進(jìn)教室了。現(xiàn)在我評講一下，評講完后，錯了不該錯的題目的同學(xué)上來領(lǐng)罰!”老師的五官似乎都在冒火。
此時我的心里緊張的要死，而我的同桌卻一點兒都不擔(dān)心，正坐在那兒，低著個頭，小聲的打著呼嚕，安穩(wěn)的睡著覺。天哪，他的心可真大呀!老師評講完后，出了幾個類似的題目讓我們做，我叫醒了我的同桌，告訴他要做作業(yè)了，就這樣子，瞌睡蟲被我嚇跑了一陣子。
可是好景不長，沒過多久時間，瞌睡蟲又在拉扯他的眼皮，他再次進(jìn)入了“沉睡”狀態(tài)?！昂茫拷M組長收作業(yè)!”他還在睡覺，后面發(fā)生了什么你們應(yīng)該都知道了吧!
“今天考試!”語文老師走進(jìn)了教室，占用了我們的體育課時間?！罢鏇]意思!”我的同桌說道。瞌睡蟲再次襲來，他斗不過瞌睡蟲，又睡覺去了。試題卻只做了一小部分，估計五十分都沒有。我叫了叫他，可是瞌睡蟲的威力太大了，唉，估計他又要墊底了。
唉，瞌睡蟲啊瞌睡蟲呀，請把我的同桌還給我。
形形色色的人小學(xué)生寫人作文8
快跑，嘮叨蟲來了
(閶江小學(xué)504班王語哲)
快跑，嘮叨蟲來了!我的大腦中不禁浮出了這樣一道身影，又細(xì)又長的觸須和觸手，一張又寬又大的嘴，不用看都知道，這蟲子一看就很嘮叨!可如今，我被它附體了。這可怎么辦啊!嗚……我暗暗地下起了決心，不行，我不能再讓嘮叨蟲講一句廢話了。
唉，到上樂理課的時間了，我背上書包，大搖大擺地向琴行走去。
我前腳剛跨進(jìn)教室，過了一會兒，汪老師就來了，“汪老師好，汪老師，您今天可真帥，真應(yīng)該梳一個背頭，這樣的話才能體現(xiàn)你的身份，對了，可不能平著梳頭，因為那個樣子有點兒像漢奸……”嘮叨蟲又操控著，頓時我就覺得我的嘴巴就如一個壞掉的水龍頭，從里面源源不斷地吐出廢話來，“正當(dāng)嘮叨蟲講的妙趣橫生的時候，我突然想起來我已經(jīng)發(fā)過毒誓”了，說以后再也不讓嘮叨蟲說廢話。
我連忙關(guān)閉了嘮叨蟲的“匣口”可它哪肯愿意呢!只見它手拿鐵劍和啟子，硬生生的把我的嘴翹開了。一剎那間，廢話就如那久違的泥石流一樣，爆發(fā)了!
“老師，為什么要以4分音符為一拍，每小節(jié)3拍呢?為什么音符的名稱有那么多呢?老師，今天你的這雙鞋子與你也十分的不配，要不，我給你推薦幾雙很好的鞋子，好不好……”嘮叨蟲控制著我的嘴巴，根本不讓我停下來，這可怎么辦啊!
“汪汪”，哪位醫(yī)術(shù)高明的大神，肯來救救我啊，求你們啦，拜托!
形形色色的人小學(xué)生寫人作文9
爸爸是煙蟲
(祁山小學(xué)506班許文涵)
我的爸爸有著一雙大大的眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴，十分英俊?？伤自捳f：“不能以貌取人”。我的爸爸可是一個名副其實的“煙鬼”，他的肚子中住著一只煙蟲呢!
你瞧，煙蟲又要開始作怪了。煙蟲坐在火桶里，把腳一架，隨即從口袋中掏出一包香煙和打火機，正準(zhǔn)備抽得時候，我和媽媽趕緊制止，媽媽把煙蟲手中的煙和打火機搶走，而我則負(fù)責(zé)將煙蟲按住，讓他不能動彈。正當(dāng)我和媽媽松了一口氣時，煙蟲立即從口袋中取出第二根，我們還沒來得及阻止，“咔嚓”一聲響，火點著了。
煙蟲一邊抽煙一邊開始說話了，這話從爸爸的嘴中傳了出來：“我要抽很多很多的煙，你們誰都不許阻止我，煙多美味啊!”我和媽媽嘆了一口氣，說：“哎!真是個難搞的煙蟲。”趁我們不注意，煙蟲又吸了一根煙，還說起故事來了：“從前有一個孩子，名叫小紅帽……”我和媽媽聽了，真是又氣又覺得好笑，當(dāng)我們笑得合不攏嘴時，煙蟲趁機又吸了一根。可真是拿它沒辦法。
最后，我和媽媽決定用口香糖來將煙蟲消滅掉。我們將口香糖遞給煙蟲，煙蟲打死都不肯吃，我們便強行將口香糖塞進(jìn)煙蟲嘴中，可一秒還沒到，煙蟲便吐了出來，叫道：“難吃!還是煙更美味?！闭f著，又吸了一根。
哎，這可真是個難搞的煙蟲呀!
形形色色的人小學(xué)生寫人作文10
貪吃蟲
(閶江小學(xué)502班汪昊然)
今天是我被貪吃蟲控制的第一天。
此時我正在看電視，貪吃蟲這家伙就跑進(jìn)了我的大腦，貪吃蟲先拿了一大袋零食，大口大口的吃起來，還喝了一口飲料，我生氣的說：“你別吃了，那可是我給大家準(zhǔn)備的!”直到肚子打嗝，才消停了。
但好景不長，貪吃蟲的消化太快了吧，才剛過幾分鐘又開始吃了，吃了一個火龍果……我罵道：“你這家伙，這可是今天才買的，我都不吃，你還控制我吃，媽媽去買零食不累呀!”貪吃蟲被嚇到了，我也終于不吃了。
我讓媽媽把零食都藏了起來，貪吃蟲見零食不見了，趕忙去找，找了半天，也就找到了一些巧克力，貪吃蟲吃得干干凈凈，正巧奶奶今天燒火鍋，貪吃蟲聽了，高興的不得了。吃飯了，貪吃蟲在鍋里下了羊肉卷、口水丸、牛肉片，拿著一大碗飯，吃了起來，還放了一些湯，足足吃了三碗，飽得把肚子都脹老大的了，要不是奶奶媽媽來阻止，貪吃蟲這家伙怕是不會停下來的!看來，是時候管管貪吃蟲了，不能再讓這家伙逍遙法外了。
快要睡覺了，貪吃蟲才終于走了，這家伙吃了又餓，餓了又控制了我，控制了我又吃……
貪吃蟲啊貪吃蟲，你吃的很開心，但我就想問你什么時候才能永遠(yuǎn)離開我呀!