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小學(xué)生兒童節(jié)作文精選11篇

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2022小學(xué)生兒童節(jié)作文精選11篇

今天是一個特殊的日子,因為今天我們迎來了一年一度的“六一”國際兒童節(jié)。那么今天小編在這給大家整理一下小學(xué)生兒童節(jié)作文精選,我們一起看看吧!

小學(xué)生兒童節(jié)作文精選11篇

小學(xué)生兒童節(jié)作文精選1

每一個國家都有自己節(jié)日,比如說端午節(jié)、婦女節(jié)、老人節(jié)、元旦節(jié)、中秋節(jié)、植樹節(jié)、愚人節(jié)等等。然而在這些節(jié)日當(dāng)中,令我最難忘是兒童節(jié)。一年一度兒童節(jié)。去年兒童節(jié)令我最難忘。

六一兒童節(jié)那天我異常興奮,我們照例搬起自己板凳到操場集合。到下面,語文老師說我表現(xiàn)出色有一張獎狀,我心想:“我怎么會有呢?”我成績平平,其實心里還是蠻高興,總想像那張獎狀什么樣子啊,終于念到我名字,我接過一張獎狀一個本子。我看見黃娜接過一張三好學(xué)生獎狀,臉上洋溢甜美笑容,我知道這其中包括很多很多老師心血,我們拿完了獎狀,校長說:“今天是你們節(jié)日,你們是祖國花朵是祖國希望,今天就讓你們盡情玩吧!”

兒童節(jié)令我終身難忘,有人說,老師是辛勤園丁,精心呵護(hù)保護(hù)我們,老師們恩情我沒齒難忘,老師用辛勤汗水把我們從一個無知兒童教育成誠實懂事我們。老師們:“你們辛苦了?!?/p>

小學(xué)生兒童節(jié)作文精選2

星期五,我們在學(xué)校舉辦了第三屆校園之星風(fēng)采大賽頒獎典禮暨慶“六一”文藝演出。

早晨,我們穿著整齊的校服,高高興興的來到了學(xué)校,到了教室后,我們搬著凳子,來到了美麗的操場上,等待著節(jié)目的開始,不一會,主持人就宣布演出開始。第一個節(jié)目是《幸福鼓舞》,表演者們穿著紅裙子,在臺上翩翩起舞。

我最喜歡的還要數(shù)第三個節(jié)目,歌曲聯(lián)唱:《燭光里的媽媽》、《愛在天涯》、《童年在成長》、《夢中的格桑梅朵》了,他們都是在校園之星風(fēng)采大賽聲樂的獲獎選手。

看完了所有的節(jié)目后,還在回想著那些節(jié)目。

這一天,我們的六一真是豐富多彩。

小學(xué)生兒童節(jié)作文精選3

今年的六一節(jié)是我讀小學(xué)的第一個兒童節(jié),學(xué)校里給我們每人發(fā)了一個大禮包,使我們大家都很開心。讓我們更開心的是,學(xué)校里組織了一場規(guī)模宏大的文藝匯演,讓大家大飽眼福。

6月1日早上,陽光明媚,我興高采烈地來到校園,就被這濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了。操場上已經(jīng)人山人海,五顏六色的彩旗隨風(fēng)舞動,好像在歡迎我們每個小朋友。墻壁上貼著同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品和書法作品,其中我的硬筆書法作品也在其中,這使我感到無比自豪。

大家在指定的地方坐下來,演出在主持人悅耳動聽的話語中開始了。同學(xué)們的表演豐富多彩,有優(yōu)美的舞蹈,有動聽的歌唱,還有帶著各種頭飾,扮演著各種動畫明星的“時裝秀”。最受我們男孩子喜愛的還是精彩的跆拳道表演,“勇士”們個個動作干脆利落,嘴里不時發(fā)出“嗨哈”的喊聲,叫得我們的心情異常激動,連連拍手叫好,心里癢癢的,恨不得自己是個武林高手,也能上去露一手。終于輪到我們自己年級的歌伴舞《愛我你就抱抱我》,我的心怦怦直跳,生怕她們出錯。這時,老師帶領(lǐng)我們拉拉隊站起來,揮動手中的拍手器,伴隨著音樂節(jié)奏,伴隨著動作旋律,我們仿佛也是其中的表演者,看著她們出色的表演,我的心一下子就放松了。

在同學(xué)們陣陣?yán)坐Q般的掌聲中,文藝匯演很快就結(jié)束了,我們還沉浸在快樂的世界里,依依不舍地回家了。希望明年的六一節(jié),我也是一位優(yōu)秀的表演者,那我就更開心了。

小學(xué)生兒童節(jié)作文精選4

今天是“六一兒童節(jié)”,我萬分高興地來到學(xué)校,帶著一顆愉快地心情來到教室,滿臉興奮地來到座位前坐下;大家都來全了,老師宣布“六一兒童節(jié)”慶?;顒蝇F(xiàn)在開始,同學(xué)們零食拿出來,我也把零食那出來撕開了,高興地吃著美味的零食。

課代表給我們放了一首歌曲,《每當(dāng)我走過老師窗前》和一部日本動畫電影《大雄的恐龍》;我們邊看邊吃,看著看著就入了迷。

表演的時候,我給了王昊晨兩包糖,今天是“兒童節(jié)”也是他的生日,就算是祝他生日快樂了,他看起來很高興。

首先是我們班的合唱隊表演,她們唱的是《春天的手》,接著是我們班舞蹈隊跳的拉丁舞“恰恰”,然后是喬鵬講的故事“象棋的由來,最后是時間笑話,他講的笑話引起我們一陣陣的歡笑。

有幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來到我們班看我們表演節(jié)目,就看了一個節(jié)目他們就露出了滿意的笑容;領(lǐng)導(dǎo)走后我們的紀(jì)律就開始亂了,到了最后就是解決零食的問題了,好在我的朋友多,零食算不了什么;最大的問題是王昊晨,他帶的零食最多,大家建議分給其他同學(xué)。零食全部解決了,我們都笑了。

時間很快地過去了,我們的慶?;顒咏Y(jié)束了,大家只能戀戀不舍地回家了。

祝全世界小朋友節(jié)日快樂。

小學(xué)生兒童節(jié)作文精選5

在“六一”到來之際,家長不能僅僅滿足于給孩子買吃和玩的禮物,應(yīng)多從心靈成長等方面引導(dǎo)孩子,不要讓“六一”兒童節(jié)變成“兒童消費節(jié)”。當(dāng)然,孩子們喜歡吃、喜歡玩,這是天性,但從孩子健康成長和全面發(fā)展的角度看,完全放縱孩子在這些方面的要求是不智的。而在節(jié)日的消費上,形成攀比之風(fēng),則更是要不得。

很多時候,親人的愛不只表現(xiàn)在物質(zhì)上,更表現(xiàn)在情感溝通和精神培育上。親手為孩子做一頓可口的飯菜可能更能體現(xiàn)出家長對孩子的關(guān)心。孩子把家長的行動看在眼里,記在心里,更能感受到家庭的溫暖。家長向孩子講述自己童年的記憶,可以讓孩子產(chǎn)生好奇心。當(dāng)孩子聽到從來沒有聽過的故事時,很容易會認(rèn)識到自己的童年與長輩的童年比起來是多么幸福。家長還可以創(chuàng)造機(jī)會讓孩子與社會多接觸,比如讓孩子在“六一”時把自己不用的書、不穿的衣服和不玩的玩具收集起來,或者讓孩子把自己的“壓歲錢”、“零花錢”買成禮物,送給困難的小朋友或災(zāi)區(qū)的兒童。這樣既培養(yǎng)了孩子的愛心,又讓孩子體驗到慈善的意義

此外,在豐富家庭教育的同時,學(xué)校和社區(qū)還可以組織孩子們參觀一些科技和人文展覽,或者組織一些作文比賽、詩歌朗誦及主題演講等活動,以此鼓勵大家努力學(xué)習(xí),回報社會。當(dāng)然,這些集體活動,應(yīng)該寓教于樂,使孩子們既能從活動中獲得教益,也能養(yǎng)成良好的團(tuán)隊合作精神。

家長在孩子們自己的節(jié)日里滿足孩子的愿望不是壞事,關(guān)鍵在于如何把握一個“度”。因為有時候快樂和高消費無關(guān),而只是心靈的感受。對正在成長期的孩子們來說,心靈的健康和快樂,是最好的禮物

小學(xué)生兒童節(jié)作文精選6

今天是六一兒童節(jié),大家一早就興致勃勃地來到了教室,準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的“慶六一”活動。

一大早,我們班級7位同學(xué)來到了分校,表演了我們的自編啦啦操。觀眾的掌聲如潮涌。擺出最后一個造型時,觀眾的掌聲和歡呼聲融合在一起爆發(fā)出來!我們的表演給大家?guī)砹藲g樂,真是像吃了蜜一樣甜。

一來到教室,就發(fā)現(xiàn)一張桌子上放著很多五彩斑斕的手套。不問不知道,一問嚇一跳,原來這些手套是許多同學(xué)花費了一早上的時間制作出來的。看著這些五顏六色的手套,我們仿佛看到同學(xué)們認(rèn)真地制作手套時的場景。

然而這時,“慶六一”活動開始了,只見鼓號隊的同學(xué)們排著整齊的隊伍,吹著號,打著鼓,舉著旗,擺弄著小叉,演奏出一曲熱熱鬧鬧的《出旗曲》,立刻使場上的氣氛活躍了起來!接著,校長發(fā)表了講話,并祝賀我們六一快樂。我們又在總校同學(xué)的面前表演了我們的啦啦操,掌聲一樣激烈,我們發(fā)揮得更好了!整齊的動作,活潑的笑容!這就是我們!我們的表演結(jié)束后,口琴隊、舞蹈隊、合唱隊、京劇隊都給我們帶來了精彩紛呈的節(jié)目,場下的掌聲此起彼伏。

這是我們在小學(xué)階段的最后一個兒童節(jié)了,我們覺得這次兒童節(jié)十分有意義。在活動中,我們展示了自我,享受了快樂!兒童節(jié),我們愛你!

小學(xué)生兒童節(jié)作文精選7

昨天是六一兒童節(jié),我們都穿上了漂漂亮亮的衣服。有的女生還精心打扮了一下,她們有的涂上了口紅,有的扎上了絲帶,像小公主一樣。我們男生也打扮的像小王子。

我們的老師把教室里打扮得很漂亮。教室里掛滿了五彩繽紛的彩帶和氣球。像大城堡,非常美麗!

聯(lián)歡開始了,我們在教室里表演節(jié)目。有的表演跳舞,有的表演吹薩克斯,有的表演拉小提琴,最后是我表演彈吉他,我彈了一首《生日歌》。其中最有趣的是吹薩克斯,聲音時而慷慨激昂,時而委婉低沉。教室里不斷爆發(fā)出一陣陣掌聲。

這個六一我非常開心!

小學(xué)生兒童節(jié)作文精選8

六一的天空是蔚藍(lán)的;六一的空氣是清鮮的;六一的生命是活靈活現(xiàn)的;六一的孩子是歡歡喜喜的。讓我們在這個屬于我們自己的兒童節(jié)里盡情地歡樂吧!

走在上學(xué)的路上,花兒在舞蹈,草兒在招手,鳥兒在歡唱,我的心情異常興奮,迫不及待地期待今年的六一。早晨,同學(xué)們照列來到學(xué)校,只是心中多了一份激動喜悅。到了八點時,同學(xué)們把小凳放在操場坐下,個個都喜氣洋洋,每個同學(xué)的臉上都閃著耀眼的光澤,每個同學(xué)的眼中都透露著激動人心的閃閃銀光。同學(xué)們個個端莊而坐,會心地聽著主持人的講話,不知過了多久,終于到了頒獎的時刻。

老師宣布著各班的獲獎的名單,好兒童,優(yōu)秀班級干部,學(xué)習(xí)標(biāo)兵,三好學(xué)生、、、、、、獲獎的同學(xué)逐自走到老師面前,深情地敬了個禮,雙手接過獎狀,捧著不住地笑。我們班的代表也上去了,領(lǐng)過獎狀,結(jié)果我也獲了獎,心中的喜悅怎么也掩蓋不住。我要繼續(xù)努力、認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,謙虛不自傲。一定會有更大的進(jìn)步。

頒獎結(jié)束后,終于到了激動人心的時刻—那就是精彩的節(jié)目表演。表演的同學(xué)穿著各色各樣的花衣,化著各種裝飾,迫不及待地要爭先上場,展示自己的拿手絕活。第一個節(jié)目是“鼓運春來”。舞臺上的同學(xué)穿著色彩奪目的服裝,男同學(xué)挎著腰鼓,女同學(xué)舞著手絹,鼓聲陣陣。

富有節(jié)奏;舞姿翩翩,整齊有序。女同學(xué)還不時把手絹丟起來,落下時又接住,仍舊嫻熟地舞起。還有一個引人注目的節(jié)目-----印度舞。四五個女同學(xué)走上舞臺,身穿金黃色的衣裳,翩翩起舞起來。她們蹦跳著,左舞右蹈,來回翻覆,熟練有序,極其優(yōu)美,她們身上的衣服在陽光的照耀下泛出耀眼的金光,如同鑲嵌的一顆顆閃亮的金子。

音樂伴隨著舞蹈、舞臺上的同學(xué)“金蛇狂舞”著,坐在操場上的同學(xué)也爭先恐后地站起來,盡情地欣賞。終于輪到我們班的表演了!兩排女同學(xué)踏著舞步走上舞臺,六名男同學(xué)肅然屹立。女同學(xué)穿著藍(lán)白相同的服裝,手指中夾著黃花,悠然擺舞。男同學(xué)朗誦著“童年的水墨畫”“聽不見馬路上車輛喧鬧,哪管它街頭廣播聲高”“垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜”……最后所以男同學(xué)喊道:“童年的夢,七彩的夢,童年的歌,歡樂的歌。童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞”。

優(yōu)美的舞蹈,深情的朗誦,構(gòu)成了美好歡樂的童年序曲。最后一個節(jié)目時“甜心格格”一位同學(xué)拿著麥克風(fēng)盡情的歡唱,后面的同學(xué)們伴著舞蹈。歌聲伴隨音樂,音樂伴隨著舞蹈,緊緊交織在了一起。那歌聲豪放、歡樂、灑脫,回蕩在校園里的每一個角落,鳥兒見了,情不自禁地唱起了歌;花草樹木見了,不由自主地跳起的舞;孩子們見了,心中充滿了無法用語言訴說的自由歡樂。

兒童節(jié)是美好的,充滿著孩子們的歡聲笑語;兒童節(jié)是可愛的,充滿著孩子們的淘氣活潑;兒童節(jié)是奇妙的,充滿著孩子們的逍遙快活;讓我們在這個屬于自己的節(jié)日里敞開心扉地歡樂吧!

小學(xué)生兒童節(jié)作文精選9

六一兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日,每年6月1日來臨之際,我的學(xué)??倳e辦一些有趣的活動或是開六一慶祝會。

去年的六一兒童節(jié),學(xué)校組織了這樣一個活動:以每個班為單位,準(zhǔn)備一項游戲。一二年級為一組,三四年級為一組,五六年級為一組。給每位同學(xué)都發(fā)十二張游戲券,憑券去各個班級玩游戲,獲勝者可得一張獎票,積到許多獎票就可以去學(xué)校門廳換取禮品了!我拿著游戲券,看看這張也好玩,看看那張也好玩,究竟先玩哪一項呢?有了!我用抓鬮的方法隨便抽一張。一看,是一(6)班的“貼鼻子”游戲!于是,我蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了一(6)班。只見黑板上掛了一張大白紙,紙上畫了一張滑稽的大臉,說它滑稽,就在于這張臉上沒有鼻子。而我要做的就是從三米遠(yuǎn)處,蒙上眼睛的情況下,走過去把鼻子貼在合適的位置上。我先用目光量了量,這個鼻子的位置剛好和我的身高差不多嘛。于是我很自信地過去讓別人蒙好眼睛,盡量保持直線,慢慢地走到黑板前,比著自己的高度一伸手就貼了上去。當(dāng)我從一(6)班出來時,手中已經(jīng)有了一張獎票,我的好朋友羨慕地對我說:“哇!你這么快就得到一張獎票了!”我聽了可得意啦!可是后面運氣就不怎么好了,玩了好幾項游戲,一共只得了兩張獎票。我去門廳換到了一枝鉛筆,雖然只是一枝小小的鉛筆,可是我一點也沒有不高興,因為玩游戲重在參與,我在游戲過程中得到了快樂。

真希望今年的六一兒童節(jié)早日來到!

小學(xué)生兒童節(jié)作文精選10

6月1日是兒童節(jié),這是我們孩子的節(jié)日。

那天,我們想在操場上玩得開心。然而,天空并不美麗,開始下大雨。我們不得不趕緊跑到教室。

我來到教室,老師布置學(xué)生,讓一年級的學(xué)生和一年級的學(xué)生一起玩游戲。我剛好是導(dǎo)師,就和其他幾個導(dǎo)師去了一年級教室。當(dāng)我們來到一年級教室時,那里的老師讓我們負(fù)責(zé)活動。經(jīng)過一番小小的討論,我們想出了一些適合一年級孩子玩的游戲。游戲包括插鼻子和唱兒歌……但最好玩的是搶座位。我們讓一年級的學(xué)生拿出八個學(xué)生,然后搬出七把椅子讓他們八個人坐。每個人都坐在椅子上。拿不到椅子的學(xué)生被淘汰。比賽開始了,我們一個當(dāng)導(dǎo)游的同學(xué)拿起一把尺子敲桌子。開始吧。我用尺子敲桌子。我不停的敲門,快,慢,大聲,低……一年級學(xué)生不停的搶座位。突然,我重重地敲著桌子,突然停了下來。這時,六個人各占一個座位,兩個人坐在同一個座位上。它一下子難倒了我們所有人。因為本來規(guī)定沒有座位的人就被淘汰了,現(xiàn)在都是坐在座位上。我們?nèi)栕谂赃叺耐瑢W(xué),知道一個人坐第一個,另一個學(xué)生坐的慢。我們淘汰了坐得慢的同學(xué)。搶座位的游戲還在繼續(xù)?,F(xiàn)在,我們搬下了一把椅子。七個人坐六把椅子,一個個被淘汰,最后剩下的一個就是冠軍。我們拿出準(zhǔn)備好的獎品給他。所有其他學(xué)生都羨慕地看著他獲獎。

我們還組織一年級學(xué)生玩了一些其他的游戲,讓他們笑個不停。

小學(xué)生兒童節(jié)作文精選11

今天是兒童節(jié),我們自己的節(jié)日。

清晨,金色的陽光普照大地,校園里的月季很美,每一棵小樹也很英武挺拔。學(xué)生們穿著新衣服,懷著愉快的心情來到學(xué)校???,教學(xué)樓和綜合樓已經(jīng)被風(fēng)車覆蓋了。微風(fēng)下,風(fēng)車輕輕轉(zhuǎn)動,仿佛在說:“祝你節(jié)日快樂!”

八點半,學(xué)生們?nèi)⒓踊▓@活動?;▓@里有很多活動,比如“繞圈帶球”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“動手指像飛”、“努力”等等,其中最難忘的是“繞圈帶球”、“動手指像飛”。

我的第一個園藝活動是“像飛一樣背著手指”。我和其他同學(xué)來到機(jī)房,看到門口排起了長隊。游戲規(guī)則寫在黑板上,打字內(nèi)容是《春日》。哈哈,這首詩我很熟悉。一般都是我打,我最喜歡打。輪到我了。我靜靜地坐在電臺前。老師開始計時,學(xué)生們很快就打起來了。一開始我是勝利的,但是一打到了“場面”二字,就著急了。我一邊看一邊嘀咕:“靖哥,快出來?!?quot;10, 9, 8, 7 .站住!”唉!只打了12個字。雖然不多,但還是很開心。

出了機(jī)房,去一年級教室玩“繞圈帶球”。“哇,這里人多,好不容易轉(zhuǎn)到我這里來了。我拿著一個球板,把一個球放在上面。我眼睛一直盯著球,小心翼翼但又快速的走著,歪歪扭扭的走著,終于走到了終點,讓老師和其他同學(xué)都笑了。其實我是“張耳和尚,糊涂”,和其他同學(xué)一起傻笑。

在笑聲和笑聲中,花園活動結(jié)束了。今天成了我一生中最難忘的一天。

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