書籍伴我成長(zhǎng)話題作文
2022年書籍伴我成長(zhǎng)話題作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編給大家準(zhǔn)備的書籍伴我成長(zhǎng)話題作文，希望能對(duì)您有所幫助！
書籍伴我成長(zhǎng)話題作文1
現(xiàn)在，我的習(xí)慣就是看書，看安徒生寫的《賣火柴的小姑娘》、《皇帝的新裝》，看曹雪芹寫的《紅樓夢(mèng)》……等等。接下來(lái)，就為大家揭曉我是如何走進(jìn)這些經(jīng)典作品，并且去讀的。
那時(shí)候，我已經(jīng)8歲，已經(jīng)一年級(jí)了。在某一天，爸爸帶我去新華書店買書，她就首先給我挑了《賣火柴的小姑娘》，我看了看，覺(jué)得還行，就去付款了?；丶抑螅易屑?xì)地閱讀了幾遍，覺(jué)得很好看，便放進(jìn)了我的“珍書閣”。讀完之后，我用電腦查詢了《賣火柴的小姑娘》的作者安徒生的資料，看見(jiàn)他的著作有很多很多，例如：《皇帝的新衣》。然后看了些許的精彩片花，并且還了解到，他寫的作品，至今為止，還深深受人喜愛(ài)。后來(lái)，我又去了一次新華書店，把安徒生的著作全都一網(wǎng)打盡了，回家之后，我認(rèn)認(rèn)真真地看了好幾遍，覺(jué)得很精彩，于是，繼續(xù)看，繼續(xù)看……接著，我又迷上了四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》，作者曹雪芹寫的《紅樓夢(mèng)》，了解到，《紅樓夢(mèng)》的體例是長(zhǎng)篇章回體歷史小說(shuō)，原版名稱叫石頭記，是手抄本，而且作者曹雪芹的祖籍在河北唐山，而且，有趣的是，這里面人物的角色都配有可愛(ài)的解釋。繼而，我又讀了許多著作，如《西游記》、《水滸傳》等等多本著作，都很精彩，值得我去認(rèn)認(rèn)真真地看。
我感謝，我能生在這個(gè)世界上，這個(gè)充滿書香氣息的世界上，當(dāng)然這得感謝我的慈母，把我降臨在這個(gè)世界上，當(dāng)然要感謝我的啟蒙老師——我的爸爸，還要感謝我的老師教我怎樣讀書寫字……我愛(ài)你們，愛(ài)這世界上的所有人，我—愛(ài)—你—們！
書籍伴我成長(zhǎng)話題作文2
靜謐的夏日午后，橘貓慵懶的躺在屋瓦上，半瞇著眼，頗為享受的沐浴著夏日的陽(yáng)光。遠(yuǎn)處幾聲蟬鳴響起，此時(shí)道也成了天然的催眠曲……
我也經(jīng)不住夏日的誘惑，眼睛似睜非睜，學(xué)習(xí)的勁頭竟也被消磨去了。我努力掙扎著，忽然我那迷離的眼神恢復(fù)了許些清明。只因我看到了它——《唐詩(shī)宋詞元曲》。
我伸過(guò)手去，如獲至寶似的捧在手上。翻開厚厚的書本，撲面而來(lái)的盡是許仙清芳的香氣，使得我聞之一震。而房間內(nèi)本應(yīng)天氣炎熱而渾濁的氣息，似乎羞了，怕了，隨即煙消云散，為留清香充斥房間。
我如同那久旱地已色裂的大地，逢甘霖般一字一句地讀著書上的每一首詩(shī)。我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的心頭似乎縈繞著幾縷芬芳。
屋瓦上的橘貓生了伸懶腰。遠(yuǎn)處的助眠曲依舊在演奏著，卻又覺(jué)得少了些什么。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。讀到這句詩(shī)，我的思想被拉回過(guò)去。遙想當(dāng)初父親常年在外打工，臨走時(shí)贈(zèng)予了我這本書，并贈(zèng)了這句詩(shī)給我。
沒(méi)了父親在身邊的悉心教導(dǎo)我自然不習(xí)慣，但是我每當(dāng)看到這本書時(shí)，想到父親贈(zèng)的詩(shī)時(shí)，我那松懈的心隨之而跳動(dòng)。
這本書伴我走過(guò)了太多太多的成長(zhǎng)歷程，傷心時(shí)，翻開這本書，讀一句詩(shī)，聞一縷香，一切傷愁便化為虛無(wú)，成功時(shí)卻能讓我收斂鋒芒，不驕傲不自滿，失意時(shí)它……
“喵～”貓懶散的叫聲把我的思緒呼喚回來(lái)合上書本，我斗志昂揚(yáng)的投身到學(xué)習(xí)中去了。
書籍伴我成長(zhǎng)話題作文3
今日烈日炎炎，大地如同被火烤了一般熾熱。路旁的一只小狗吐著舌頭，知了在樹上不停地鳴叫，全城都沉浸在這種炎炎的熱意中。伴隨著滾滾的熱氣，我們迎來(lái)了第一次的書香校園的活動(dòng)，一進(jìn)校園，我的鼻子就聞到了一股莫名的油墨香味，如花香般香飄十里。書香飄飄，我們雖處高溫之中，但卻心情大好。
大約第二節(jié)課，書香校園的活動(dòng)便開始了，我們的額頭上都冒出了豆大的汗珠。我望向周圍，只見(jiàn)有的同學(xué)正在用手擦拭著頭上的汗珠，有的同學(xué)正在負(fù)手而立；還有的同學(xué)正在用手當(dāng)扇子般不停地扇著。終于，經(jīng)過(guò)了陳書記的講話之后，我們的書香校園活動(dòng)正式開始了。我們?cè)S多同學(xué)頂不住熱意，都走到了樹蔭之下，大樹就如同一把大傘般遮天蔽日，成了我們避暑的好場(chǎng)所。有些同學(xué)也同樣走到了樹蔭之下。約莫十分鐘之后，我便出去與同學(xué)換書了。我拿著手中僅有的兩本名著，走來(lái)走去，頭上頂著熱意，腳下又踩著熱氣，在偌大的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈，也沒(méi)看見(jiàn)幾本好看的書。于是，我又折返回去，坐在了樹蔭下，看起了書來(lái)。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，涼意漸漸浮上心頭。我讀著書，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間。突然，我的耳旁響起一陣言語(yǔ)聲：“這本書看起來(lái)挺好看的，我們倆交換吧。”我一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)大約三年級(jí)的男孩正在看著我。我心想：真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊。剛好是書香校園的活動(dòng)，我去換書，回去也好交差。于是，我說(shuō)：“那你拿什么書跟我換呢？”他從懷里拿出一本書，說(shuō)：“我用這本跟你換。”我一看，是一本外國(guó)名著。便翻了一下，發(fā)現(xiàn)里面的情節(jié)還不錯(cuò)，便同意了。我的鼻子深吸一口氣，濃濃書香又進(jìn)了我的鼻子里。
伴隨著老師的廣播聲，書香校園活動(dòng)結(jié)束了。這次書香校園雖不說(shuō)滿載而歸，但也換到了一本書。雖然書香校園結(jié)束了，但是，書香還會(huì)隨著我們的讀書聲，以及書本，一起留在我們的校園上空，久久不會(huì)散去。
書籍伴我成長(zhǎng)話題作文4
它是一把開啟智慧之門的鑰匙，幫你開啟成功的大門；它是一只美麗的小船，載著你駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。親愛(ài)的同學(xué)們，猜一猜它是誰(shuí)？對(duì)了，它就是伴著我一起成長(zhǎng)的好朋友——書。
從我記事起，我最早讀的故事就是《葉公好龍》了。從這本書中，我明白了一個(gè)道理，喜歡一樣?xùn)|西并不是嘴上說(shuō)說(shuō)而己，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴他人。
后來(lái)，在我七歲時(shí)，開始讀小學(xué)，便已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，可以自由地在書海里漫游。從那時(shí)到現(xiàn)在，我讀了很多書籍，其中有童話類、科幻類、小說(shuō)類，也有成長(zhǎng)故事和歷史類?！拔覔湓跁?，就像饑餓的人撲在面包上?！蔽玳g休息時(shí)，我喜歡坐在窗邊讀書，風(fēng)吹過(guò)，思緒飄飛。傍晚，寫完作業(yè)，我又走入了書的世界，科普書讓我感受到大自然中的奧秘和奇妙，歷史書帶領(lǐng)我穿越時(shí)空，讓我回到古代，感受祖國(guó)的地大物博及悠久的歷史文化。聞著淡淡的墨香，我覺(jué)得再也沒(méi)有比讀到一本好書更讓人快樂(lè)的了。
讓你如癡如醉的，是書；讓你念念不忘的，是書。書是什么？書就是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈。我愛(ài)讀書，它就像我的朋友，伴著我茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)槭撬o我們插上想象的翅膀，遨游在那無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。
書籍伴我成長(zhǎng)話題作文5
在我一兩歲的時(shí)候，爸爸媽媽就教我識(shí)字，慢慢地，讓我讀一些小故事。小時(shí)候，我經(jīng)常讀《格林童話》，以及適合兒童閱讀的《唐詩(shī)三百首》。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，由于小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，我特別喜歡讀書。我家的書都放在書架里，閑來(lái)無(wú)事，我就會(huì)走到書架前，隨便抽一本書，然后坐到凳子上細(xì)細(xì)品讀。我喜歡每一本書，喜歡書中的每一個(gè)人物。讀到主人公歷險(xiǎn)時(shí)我的心就懸了起來(lái)，為他擔(dān)心；讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，我的眼圈就紅了；讀到搞笑的故事，我不禁哈哈大笑……我常常陶醉于書中。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我認(rèn)為這句話很有道理。書可以給我們知識(shí)，可以幫助我們打開智慧的大門。我們要認(rèn)真讀書，踩著這排階梯，向終點(diǎn)邁去！我們要多讀書，以此來(lái)開闊我們的視野。
我常常用書來(lái)充實(shí)生活。午休時(shí)間我會(huì)讀一會(huì)兒書；晚上睡覺(jué)之前也讀一會(huì)書；一天的任務(wù)完成后讀一會(huì)書。書已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，我發(fā)現(xiàn)，讀書不僅可以豐富知識(shí)，還可以讓我快樂(lè)。
我喜歡在書的海洋里遨游，這里讓我快樂(lè)，讓我陶醉。我喜歡這一片寬闊的海洋！
如果說(shuō)書是一朵花，那我就是一只蜜蜂，吸取書中的知識(shí)。讓書香永伴我成長(zhǎng)！
書籍伴我成長(zhǎng)話題作文6
書籍，神圣而又美妙的專有名詞。正因?yàn)橛辛藭?，我才知道世界的秘密。有的事我才知道，世界之如此多的美好。有了書的陪伴，粗糙的靈魂才得以平靜。
書香的陪伴，必定是對(duì)人生成長(zhǎng)的道路是有益的。我們無(wú)從知曉，在我們憧憬的未來(lái)中，我們到底該怎么樣？現(xiàn)實(shí)生活中是否與想象中的有所矛盾？
在童年的時(shí)光里，我十分熱愛(ài)童話書籍。因此，我認(rèn)為，在童話世界里的白雪公主、丑小鴨等等，總是充滿戲劇性和美滿的結(jié)局。而我的人生是否也如童話一樣，一帆風(fēng)順，不用顧忌太多，總是生活在舒適圈內(nèi)。因而，童話總是短暫且美好的，同煙花般燦爛，也如煙花般易逝。
故此，年長(zhǎng)后，在書中接觸到了許多生活哲理。仍然，刻骨銘心地記得余華書中《活著》的一句話："人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。"人這一輩子誰(shuí)也不知道會(huì)遭遇什么樣的境遇，富貴不能富一生，貧窮也不會(huì)窮一世。字字句句悟出了現(xiàn)實(shí)。
而我們，能夠做的，只能努力活著，有意義地活著。不負(fù)人生，不負(fù)韶華。
書籍，有時(shí)是解悶的工具，不去觸及它，就會(huì)集灰。那何不在大把韶光里，多讀幾本好書，多悟出幾許道理，讓書香伴你成長(zhǎng)呢？
書籍伴我成長(zhǎng)話題作文7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書香是不可缺少的一部分。
書，好像對(duì)我有一種很強(qiáng)的吸引力一樣，從小到現(xiàn)在我一直特別喜歡讀書，一看到喜歡的書就會(huì)愛(ài)不釋手地讀起來(lái)，甚至很多次我在讀書時(shí)，家人喊我，我都沒(méi)有聽(tīng)到。現(xiàn)在我讀過(guò)的書早就已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了，有科譜類、古典類、文學(xué)歷史類等等。
書，讓我受益無(wú)窮，讓我明白了許多道理：當(dāng)我讀完《中華上下五千年》中《國(guó)人大》一章后，我明白了凡事要顧全大局，不能為了自己開心而是使其他不相關(guān)人員受苦，否則必將被其他人攻擊。
書，讓我寫作文得心應(yīng)手！為什么呢？因?yàn)樵谖易x書的過(guò)程中，不斷積累好詞好句，遇到好的詞語(yǔ)句子等，就用紅筆圈出來(lái)。一天畫幾個(gè)詞和句子，長(zhǎng)年累月下來(lái)，我就積累了成百上千的好詞好句子，所以我寫作文才可以得心應(yīng)手，如有神助。
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類的精神食糧；書，是人類通向成功絕不可以缺少的一部分；書，可以使人受益無(wú)窮；書，更是我成長(zhǎng)中不可或缺的一部分！
書籍伴我成長(zhǎng)話題作文8
我是一個(gè)“小書蟲”，從小就特別喜歡讀書。小時(shí)候，那些顏色艷麗、內(nèi)容豐富的繪本，讓我充滿著好奇。我常常纏著媽媽讀給我聽(tīng)，一遍又一遍，每一次我都聽(tīng)得非常入迷，仿佛我就是紅袋鼠的好朋友、森林里的小精靈、鬧海的哪咤、會(huì)飛的白天鵝……每天我都聽(tīng)著小故事入睡，在夢(mèng)鄉(xiāng)里我和他們成了親密的朋友。
上小學(xué)之后，我們學(xué)習(xí)了拼音，我終于可以獨(dú)立閱讀注音的讀本了，從內(nèi)容豐富有趣的《木偶奇遇記》、《中外神話故事》、《格林童話》、《白色獅子王》，到探索自然奧秘的《森林里的野生動(dòng)物》、《美麗的大自然》、《動(dòng)物植物》、《浩瀚的宇宙》，再到帶給我人生感悟的《名人小故事成長(zhǎng)大道理》、《為自信心的自己鼓掌》、《假如給我三天光明》……在讀書的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多沒(méi)有學(xué)過(guò)的漢字，學(xué)習(xí)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)，懂得了許多做人的道理。
讀書不僅滿足了我求知的欲望，還給我?guī)?lái)了更多的快樂(lè)。
我愛(ài)讀書，書本特有的書香讓我著迷。書是我不可缺少的小伙伴，它陪伴著我成長(zhǎng)。