2022年浙江高考語文作文難嗎
2022年浙江高考語文作文難不難
高考首日，如往年一樣，高考語文作文題備受矚目。今年浙江卷的作文考題是什么?有哪些特點?透露出怎樣的教育“風(fēng)向標(biāo)”?那么，2022年浙江高考語文作文難不難怎么出題呢?難不難呢?下面就讓我們一起來看看吧！
2022年浙江高考語文作文題目
試題內(nèi)容：
近年來，浙江省著力強化創(chuàng)新驅(qū)動，深入實施人才強省、創(chuàng)新強省首位戰(zhàn)略，深入實施“鯤鵬行動”“高層次人才特殊支持計劃”等人才工程，全省高質(zhì)量發(fā)展水平持續(xù)提升。
新時代浙江青年，在各行各業(yè)、不同領(lǐng)域開拓創(chuàng)新。如95后姑娘徐楓燦，在空軍航空大學(xué)刻苦訓(xùn)練、滿分通過考核，成為我國陸軍首位初放單飛的女飛行員;90后青年工人楊杰，從一名普通的學(xué)徒工成長為“浙江工匠”，獲得浙江省勞動模范稱號;之江實驗室智能超算研究中心團隊，35歲以下成員占比近九成，勇闖國內(nèi)智能超算領(lǐng)域“無人區(qū)”，斬獲超算應(yīng)用領(lǐng)域的國際最高獎項——戈登貝爾獎……
以上材料對你未來發(fā)展有什么啟示?請寫一篇文章。
【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。 ③不得少于800字。 ④不得抄襲、套作。
2022年浙江高考語文作文點評
“今年的話題談‘未來’更貼合學(xué)生的心智發(fā)展和實際生活，讓學(xué)生有話說。”德清一中語文教研組長張春梅說，和去年談“得失”相比，今年的話題更平穩(wěn)、難度適中。
高考作文命題往往是時代聲音的回響。今年是中國共青團建團100周年，青年是關(guān)鍵歷史節(jié)點的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，如何引導(dǎo)青年樹立堅定信念、思考人生規(guī)劃、展示自我風(fēng)采顯得更加重要。高中生正處在人生觀、價值觀漸趨成熟的階段，到底要成為一個怎么樣的人?生命的價值究竟是什么?對這些問題，今年的高考作文題既不故弄玄虛，也不給考生增加難度，命題者的目的就是把作文引向生活，讓學(xué)生說真話，學(xué)會反思，學(xué)會做人。
作為浙江省自主高考命題的最后一年，今年的作文材料緊扣浙江元素。張春梅認(rèn)為，意料之外，又情理之中，與2018年浙江省高考作文“似曾相識”。“2018年的作文要求是行文要圍繞材料中的浙江精神浙江故事等，而此次材料中的‘浙江特色’‘省級戰(zhàn)略’‘新時代浙江’等并不是作為一種限定，而是一種引發(fā)，所以學(xué)生很難寫跑題?！?/p>
試題有較大的寫作空間，提供了多種立意角度，也體現(xiàn)了思辨的特色和時代精神。引導(dǎo)考生在閱讀材料中體悟含義，從部分到整體、從形式到內(nèi)涵，實現(xiàn)對考生閱讀理解、信息整理、應(yīng)用寫作、辯證思維和批判性思維等關(guān)鍵能力的綜合考查，給予他們充分的思辨和表達(dá)空間，體現(xiàn)出對人生價值、事物發(fā)展的哲學(xué)思考。
2022年浙江高考語文作文范文：【失為起點】
老子昔日云：“同于得者，得亦樂得者;同于失者，失亦樂失之?！比巳粝胗兴茫叵纫允槠瘘c。起點與終點的選擇，是一種價值觀，更是一種人生觀。世間萬物，亦是如此：人往高處走，水往低處流;海鷗選沙灘，蝴蝶選花叢;松柏放棄肥沃的土壤，扎根于懸崖峭壁之中，換來迎風(fēng)斗雪的雄姿;梅花放棄安逸的環(huán)境，獲得傲立風(fēng)雪的傲骨;天空放棄絢麗多彩的夕陽，迎來日出的壯麗;稻麥放棄萬紫千紅的春天，迎來金秋的豐收碩果。
得與失天生的相生相克，糾纏不清，而在得與失之間徘徊的我們應(yīng)該懂得以失為起點，則有得在終點。反之，則會失去。在其中我們必須懷著“不以物喜，不以己悲”的樂觀態(tài)度，終點便是收獲。
以得為其起點，則會以失為終點。商紂因?qū)欐Ъ菏チ舜蠛媒?唐明皇為了“一騎紅塵妃子笑”失去了唐王朝;貪官污吏因貪戀錢財遺臭萬年。但，前車之鑒，卻不曾讓后人有警醒之感。當(dāng)他們在逍遙自得、衣食無憂過著生活，享受一時之樂時，往往會失去一片大好河山。他們以貪圖一時的樂趣作為起點，得到的卻是失去自由，甚至生命。
以失為起點，則會以得為終點。陶淵明一生仕途坎坷，他寧愿失去功名利祿，也不愿為“五斗米而折腰”，卻換回了神仙般怡然自得的生活。蘇軾一生也屢次遭貶，但他語出驚人“一蓑煙雨任平生"，貶到嶺南時，他也能富有詩意地吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的豁達(dá)。他們都是以失去的是官職——“失”為起點，以得到樂觀向上的生活為終點。
要有“不以物喜，不以己悲”的樂觀態(tài)度?！对狸枠怯洝分姓f：“不以物喜，不以己悲?！贝酥械摹拔铩敝傅氖俏镔|(zhì)，當(dāng)人們面對物質(zhì)得失時，最不能把握的便是自己的情緒，因為小小的得失就會大喜大悲。然而范仲淹卻能夠超脫世俗，收獲精神食糧。如果我們能夠擁有“不以物喜，不以己悲”的精神，那么無論有什么困難，都能夠冷靜面對。相反，如果我們過于在乎得與失，就會變得患得患失?！墩撜Z·陽貨》：“其未得之也，患得之;既得之，患失之。茍患失之，無所不至矣。”患得患失的結(jié)果就是影響我們的性格，我們會變得優(yōu)柔寡斷，從而一事無成。所以，在得失面前，千萬不能患得患失。要保持一個“不以物喜，不以己悲”的樂觀態(tài)度，那么道路的盡頭便是收獲。
花蕾以失去沉睡的暢快為起點，給了大地一片燦爛的色彩;白雪以失去飛舞的腳步為起點，裝點了一個銀裝素裹的世界;大壩以擋住小溪的腳步為起點，成就了湖泊的深邃;沙粒失去游離的自由，卻成就了珍珠的璀璨……
舍棄奴顏媚骨，放下榮辱興衰;舍人之難舍，方能得人之難得。唯正直之言語，端正之品行，平和之胸懷，安定之心態(tài)，以失為起點，以得為終點，方能擁有一方廣闊浩渺的天空!
名師點評：主旨明確，內(nèi)容充實。文章從“得”與“失”的內(nèi)涵和外延兩個角度，列舉了眾多人、事和物，對中心論點進(jìn)行了充分的論證和闡述，更加凸顯了文章主旨。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思辨性強。文章首尾圓合，中間三個層次層層遞進(jìn)，巧妙地闡述了“得”與“失”的關(guān)系。語言優(yōu)美，富有質(zhì)感。尤其是文章的開頭和結(jié)尾，讀來猶如啜香茗，讓人久久回味!
高考期間要注意心態(tài)調(diào)整
家長學(xué)生都需要放平心態(tài)，拒絕焦慮，保持原有的生活習(xí)慣。家長首先要做孩子的解壓閥，幫助孩子把心里的壓力釋放出來;在考試期間，家長更要注意營造和諧的家庭氛圍，維持有序的家庭生活，尤其要注意考生作息規(guī)律、飲食規(guī)律，不要隨意更換居住環(huán)境、輕易更改以往的生活習(xí)慣。