廣東省熱點(diǎn)題目作文以及中考材料15篇
文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ)，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。下面小編給大家?guī)?lái)廣東省熱點(diǎn)題目作文以及中考材料15篇，希望能幫助到大家!
廣東省熱點(diǎn)題目作文以及中考材料1
【作文題目】以“你溫暖了我的歲月”為題，寫一篇文章。
要求：①立意自定，文體自選(除詩(shī)歌外)，不得套作，不得抄襲。
②字?jǐn)?shù)不少于600字。
【題目分析】
這是一篇命題作文。以“你溫暖了我的歲月”為題，寫一篇文章。根據(jù)要求作文，首先要讀要求，抓題眼。“溫暖”，寫像“陽(yáng)光”一樣，給人溫暖，要把“溫暖”帶來(lái)的作用明確突出。即“幫助、愛(ài)心”等給人帶來(lái)溫暖與關(guān)愛(ài)、信心與希望的事情?！澳恪笨梢允抢蠋?、父母、同學(xué)等。也可以是事物，如：書籍、詩(shī)歌及音樂(lè)等。還可以是美好的精神品質(zhì)，如：自信、鼓勵(lì)、誠(chéng)實(shí)等?？梢詫懤蠋熞I(lǐng)自己掌握知識(shí)，教育我做人，表達(dá)對(duì)老師的感激;還可以寫讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)，讀書的作用;還可以寫自己通過(guò)自強(qiáng)不息獲得了成功，感到欣喜。本文適合寫成記敘文或記敘性散文。更多作文技巧，更多分?jǐn)?shù)提升盡在滿分作文專欄哦，歡迎領(lǐng)取~
在寫作時(shí)，可以使用以小見(jiàn)大、側(cè)面烘托的寫法及細(xì)節(jié)描寫。如果寫景，就要注意景物描寫的順序。
范文：你溫暖了我的歲月
我的母親是我生活中最重要的一朵花，她雖不如臘梅那樣傲骨;沒(méi)有牡丹那樣?jì)少F;也沒(méi)有百合那樣婀娜。但是母親身上有著不遜于她們的風(fēng)采。
一次，由于我的馬虎，作業(yè)沒(méi)有完成就出去玩了，晚上回來(lái)之后母親見(jiàn)我作業(yè)沒(méi)有好好做，就說(shuō)：“都這么大了還是這么馬虎，一點(diǎn)都不知道學(xué)習(xí)的重要性嗎?我……”我生氣極了和母親大吵了一架，然后氣沖沖的跑了出去，因?yàn)樯砩蠋е謾C(jī)，又擔(dān)心母親打電話，于是就關(guān)機(jī)了，我獨(dú)自一人走著，來(lái)到橋邊坐在橋墩上，抬頭看著天空。對(duì)星星說(shuō)：“母親好煩啊，總是讓我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還管東管西……”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我有了一些困意，但是我不想回家，也許回家又是母親的嘮叨。再在外面呆一會(huì)兒吧，這樣想著，我從橋墩上下來(lái)，慢慢地路上晃悠著。
走著走著，發(fā)覺(jué)自已巳走在回家的路上，我想是我自已錯(cuò)了吧，明明是作業(yè)沒(méi)做好出去玩還和母親吵架、慪氣，應(yīng)該嗎?想到自己的不對(duì)，我感到對(duì)母親有些歉意，算了，還是趕緊回家，我想母親一定很著急。現(xiàn)在幾點(diǎn)了?我打開手機(jī)，天!十一個(gè)未接電話，二十條短信，要知道媽媽很少發(fā)信息，幾乎是不會(huì)發(fā)。一下子這多條，她該是怎樣的一種心情，我不敢回電話，害怕自已聽到母親焦慮的聲音，我。趕緊發(fā)了一條短信“媽媽我這就回家?！比缓笕ο蚣冶既ィ摇鞘俏倚撵`有避護(hù)所。
到家了，我掏出鑰匙輕輕地打開門，躡手躡腳走進(jìn)家，燈亮了，母親從房間里走出來(lái)平靜地對(duì)我說(shuō)“洗完澡睡吧?！毕词戤?，躺在床上想著媽媽會(huì)原諒我嗎?母親的神情巳告訴我，她巳經(jīng)原諒我了，母親對(duì)我很寬容，可我總是很叛逆，總是渾身長(zhǎng)滿了刺，讓他人鮮血淋淋的認(rèn)識(shí)到自已的存在。我在生活的平原上策馬向前，母親在我未成年的日子里一路相伴，無(wú)怨無(wú)悔。日記大全
母親是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了寬容;
母親是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了忍耐;
母親是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn);
母親是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);
母親是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
“慈母手中手中線，游子身上衣”讓我真真正正體會(huì)到母愛(ài)的偉大，母親是我生活中的一朵花，也是我生命中最重要的的一朵，是我人生中最美的一朵。也讓我深刻的明白“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”的真諦!
廣東省熱點(diǎn)題目作文以及中考材料2
翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺(jué)，這是畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當(dāng)時(shí)是否有一種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。
望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語(yǔ)，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子。
初中畢業(yè)前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對(duì)，曾一起走過(guò)的日子，現(xiàn)在剩我獨(dú)行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“天下無(wú)不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過(guò)的日子，如夕陽(yáng)，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”他頓了頓，接著說(shuō)道，“一起走過(guò)的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀(jì)念……”他沒(méi)有說(shuō)下去了，只是叫我珍重，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)……”
就這樣，光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見(jiàn)，或許，現(xiàn)在，他也正靜靜地回憶著我們一起走過(guò)的日子。
緣分讓我們相識(shí)，或許上天早有安排，讓我如此幸運(yùn)，使我結(jié)識(shí)了一位真誠(chéng)的朋友。的確，我是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了他。那是一個(gè)下雨天的早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們成了好朋友，此后，我們?cè)谝黄鹜嫠＃黄饘W(xué)習(xí)，一起共度難關(guān)，一起討論社會(huì)之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
還記得我們一起走過(guò)的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂(lè)之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭并進(jìn)，使我們走過(guò)的日子永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)幸福甜蜜。
“世界上最寶貴的東西莫過(guò)于真摯的友誼，最幸福的事莫過(guò)于靜靜地回憶甜蜜的往事?！闭嬲\(chéng)的他、率真的我，坦然地走過(guò)、勇敢地面對(duì)、樂(lè)觀地生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在，你不知在何方，也不知何時(shí)才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無(wú)比的思念。
“喂，你在想什么?”同桌推了我一下。
“哦!沒(méi)什么?！蔽覐幕貞浿行褋?lái)，重新夾好那片銀杏葉，心里默默地念道;
“一起走過(guò)的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。
廣東省熱點(diǎn)題目作文以及中考材料3
我是一個(gè)業(yè)余的圍棋愛(ài)好者，在周末，常常會(huì)和爸爸下棋，也經(jīng)常在網(wǎng)上看高手下棋，從中我不但得到了許多樂(lè)趣，也感悟到了不少哲理。
“琴棋書畫”，其中的“棋”指的就是圍棋。可以說(shuō)，圍棋是所有棋類運(yùn)動(dòng)中最完美的，它的棋局變化萬(wàn)千，它的棋盤也不像象棋那樣局限，平和的局面可能會(huì)暗藏殺機(jī)。
從棋局中，我學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎。小時(shí)候我就聽說(shuō)過(guò)一句話“人生如棋局，誤落一子，滿盤皆輸”，但我并不理解這句話，不是說(shuō)失敗是成功之母嗎，走錯(cuò)了一步可以回頭再來(lái)?，F(xiàn)在，在棋局中，我終于領(lǐng)悟了其中的道理，在人生中，走錯(cuò)一步有時(shí)并不像失敗那么簡(jiǎn)單，這就如同棋局中落子無(wú)悔，一手失誤如果被對(duì)手抓住了機(jī)會(huì)，整個(gè)局面就會(huì)陷入被動(dòng)，幾手棋可能難以見(jiàn)出勝負(fù)，但到最后，勝負(fù)自然分曉了。
棋局讓我明白勝負(fù)不在于一時(shí)得失，萬(wàn)事要顧大局。棋局總是千變?nèi)f化的，在每一個(gè)變化中，總有大大小小的得失，而這些得失并不意味著勝負(fù)。高手的棋常常讓我捉摸不透，明明在這片棋的變化中有著優(yōu)勢(shì)，而下著下著反而虧了幾目。聽了講解，再思考了許久后我才明白，在這塊棋中，雖然虧了幾目，看一看全局會(huì)發(fā)現(xiàn)，局面有了巨大的優(yōu)勢(shì)。有時(shí)為了一邊一角的爭(zhēng)奪，人們常會(huì)忽略了大局，在局部取得了小的勝利而輸了全盤。當(dāng)然勝利也是有一邊一角拼湊而成的，在收官階段，每一手棋都要小心謹(jǐn)慎，任何小的得失都可能會(huì)改變局面，需要我們腳踏實(shí)地，才能取得勝利。
除了人生哲理，種種兵法也都能體現(xiàn)在圍棋中，古時(shí)候的將領(lǐng)都必須有較高的圍棋水平，棋局就像戰(zhàn)場(chǎng)，制勝之道皆在其中。
圍棋中的哲理當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，其中的奧妙可以讓人探索一生，它需要我們用心去感悟，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，棋局，值得品味。
廣東省熱點(diǎn)題目作文以及中考材料4
1、剝筍法
有些物品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，光用轉(zhuǎn)動(dòng)法還描述不清，抓不住特點(diǎn)，我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來(lái)。這就要用過(guò)渡詞語(yǔ)把進(jìn)入哪一層交代清楚。此外，要有重點(diǎn)地介紹物品的結(jié)構(gòu)。
2、擬人法
把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處，并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動(dòng)物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動(dòng)物比擬成人，也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫。這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。
3、化動(dòng)法
想象物品的動(dòng)態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合，這樣才能相映成趣。文章從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動(dòng)態(tài)或從動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài)，描寫要交代清楚，否則會(huì)分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品動(dòng)態(tài)要符合物品的特點(diǎn)，使人讀了可信。
4、說(shuō)明法
采用說(shuō)明法描寫物品時(shí)，首先要真實(shí)地說(shuō)明它的特點(diǎn)，其次要抓住重點(diǎn)來(lái)說(shuō)明。例如對(duì)物品的各部分進(jìn)行說(shuō)明時(shí)，有的部分，可以說(shuō)明它的質(zhì)地;有的部分，可以說(shuō)明它的特點(diǎn);有的部分，可以說(shuō)明它的作用。此外說(shuō)明物品的歷史、特點(diǎn)或用途時(shí)要圍繞全文的中心，切忌扯得太遠(yuǎn)。
5、運(yùn)用“五覺(jué)”法
眼睛可以看到物品的顏色、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時(shí)，可以通過(guò)各種感覺(jué)器官的感受來(lái)寫物品的特點(diǎn)。采用“五覺(jué)”法來(lái)描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點(diǎn)寫，切忌支離破碎。此外，還要注意按一定的順序描述。
廣東省熱點(diǎn)題目作文以及中考材料5
淺藍(lán)的天空，湛藍(lán)的海洋，青翠的綠葉，五顏六色的花朵。大自然的千變?nèi)f化，大自然的繽紛，大自然的美麗，讓人們不清楚大自然真正的面貌，讓人們知道自己有多渺小卑微，讓人們獲得心靈上的啟示。大自然，訴說(shuō)著千年以來(lái)的大地，從渺小到廣闊，從短暫到悠久，從剎那到永恒。從大自然的遼闊告訴我們，人類只不過(guò)占自然的一點(diǎn)點(diǎn)而已，而人類卻妄想自己可以征服大自然，統(tǒng)治整個(gè)大地;當(dāng)動(dòng)物瀕臨絕種的時(shí)候，人們卻因?yàn)樽约旱挠鵀E捕濫殺，最后自食惡果的，還不是人類自己?
大自然像一部書，告訴我們世間的殘酷，因?yàn)榇笞匀皇且粋€(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，唯有堅(jiān)毅的人或動(dòng)物，才有可能生存下去。
在高山上生長(zhǎng)的一棵松樹，禁得起寒風(fēng)的摧殘，還可以屹立不搖地佇立在那，讓我們了解，不管是多么困難的處境，一定要堅(jiān)持下去，不可輕易倒下。從秋天楓葉緩緩落下，讓我們知道，生命也會(huì)像一片落葉一樣，慢慢地飄下，走到生命的盡頭。
大自然的生命是無(wú)窮的，在落葉堆里，在樹枝頭里，在山脈里。從大自然的廣闊世界里，可以獲得無(wú)窮的啟示;可以從大自然微小的部份里，獲得啟示?！耙簧骋皇澜纾换ㄒ惶焯??！睆拇笞匀坏娜魏尾糠堇?，可以了解里面所蘊(yùn)含的啟示。
廣東省熱點(diǎn)題目作文以及中考材料6
在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛(ài)好，我們的生活會(huì)更美好;在尋常的家庭生活中，營(yíng)造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會(huì)更美好;在人生的旅途中，擁有一份快樂(lè)的心情，我們的生活會(huì)更美好……請(qǐng)以“_______，讓生活更美好”為題目，寫一篇文章。
要求：(1)請(qǐng)根據(jù)自己的理解把題目補(bǔ)充完整，如“愛(ài)”、“閱讀”、“擁有快樂(lè)”……
(2)除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。
范文：樂(lè)觀，讓生活更美好
樂(lè)觀是一種健康的心態(tài)，使人從困境中掙脫。樂(lè)觀讓人充滿活力，但是盲目樂(lè)觀只會(huì)使人活在幻想的世界中無(wú)法自拔。心若似火，嘴溢笑顏。
只有時(shí)常樂(lè)觀的人，才能超越生命。
霍金二十一歲時(shí)便患了不治之癥，醫(yī)生預(yù)計(jì)他最多只有兩年的時(shí)間。當(dāng)時(shí)，他也消沉過(guò)，但是他很快就振作了起來(lái)。他看到他的一個(gè)病友第二天就去世，他認(rèn)為他是幸運(yùn)的，他想活下來(lái)去幫助他人。于是他樂(lè)觀地面對(duì)一切，后來(lái)不僅打破了醫(yī)生的預(yù)言并且在天文方面取得了巨大的成就。只有心似火才能掙脫病魔，樂(lè)觀能使人放松，相反，悲觀會(huì)使人壓力倍增，最終走向生命的終點(diǎn)。假如霍金先生沒(méi)有堅(jiān)持與病魔斗爭(zhēng)，沒(méi)有保持樂(lè)觀的心態(tài)選擇繼續(xù)活下去，今天的人們也不會(huì)對(duì)世界而有這么深刻的認(rèn)知。老人們常說(shuō)，開心歡笑是一天，悲觀傷心也是一天，何不樂(lè)觀一點(diǎn)呢!
決定一個(gè)人過(guò)得快不快樂(lè)，不在于環(huán)境，而在于心境。
蘇格拉底與很多朋友住在一間房間里，別人都說(shuō)這樣的生活很不方便，但他卻說(shuō)：“和朋友們住在一塊兒隨時(shí)都可以交換思想，交流感情?！碑?dāng)朋友們相繼成家時(shí)，他又說(shuō)：“一個(gè)人住著難道不安靜嗎?”由此可見(jiàn)，樂(lè)觀的人不管在怎樣的環(huán)境中都能感到快樂(lè)，都能找到開心的理由。心境是愉快的，那世界在他的眼中也必定是美好的。悲觀的人看什么都可恨，這樣的生活就失去了色彩，留下的只有無(wú)限的埋怨和痛恨。為什么不笑一笑樂(lè)觀地面對(duì)生活呢!笑不耗費(fèi)什么，但是卻會(huì)讓一切都變得美好起來(lái)。把歡笑盡情地傳播吧!讓歡笑響徹云霄吧!
保持樂(lè)觀的心態(tài)是一件好事，但是樂(lè)觀過(guò)度會(huì)使人們沉浸于幻想之中，一旦被現(xiàn)實(shí)打破，便會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵。
有一個(gè)作者，從小生活窮苦，后來(lái)在寫書中找樂(lè)子，時(shí)常把自己當(dāng)成主角，沉溺在自己的幻想中。但是幻想有多美好，現(xiàn)實(shí)就有多殘酷。現(xiàn)實(shí)中的他，寫的書沒(méi)有大賣，每日饑寒交迫，最終跳河自盡。人需要樂(lè)觀，但是不可以盲目樂(lè)觀。人也需要適當(dāng)?shù)乇^，以便你更清楚地認(rèn)識(shí)自己的處境，不至于走到可怕的極端。樂(lè)觀加一點(diǎn)悲觀才是最好的人生，我們要在樂(lè)觀中找到世界的美好，在悲觀中明白自己的分量，這樣才能更好地生活。
樂(lè)觀使人超越生命，使人更加容易適應(yīng)環(huán)境，但太樂(lè)觀會(huì)適得其反，因此我們要宣揚(yáng)樂(lè)觀的精神，同時(shí)，也要將那些沉浸在幻想中的人拉回現(xiàn)實(shí)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
廣東省熱點(diǎn)題目作文以及中考材料7
如果承諾是一片蔚藍(lán)的天空，那么你將會(huì)讓人感到了信任和舒心。當(dāng)你抬頭觀看那一片天空時(shí)，你會(huì)是那么的舒服。你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥是那么的開心翱翔;你會(huì)發(fā)現(xiàn)白云會(huì)是那么的悠閑漂浮;你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光會(huì)是那么的燦爛。如果承諾是一支筆，那么你將會(huì)令人感到放心。當(dāng)你用一支筆將你心中的快樂(lè)，憂傷，秘密，睿智，人生思考，全都寫出來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你多了一位知心的朋友;你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的快樂(lè)，憂傷，秘密，睿智有人與你分享;你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更加開朗，沉穩(wěn)。
請(qǐng)以承諾為話題，寫一篇議論文。
范文：承諾——彰顯靈魂的美德之花
人立足的根本就是諾言，如果說(shuō)諾言是相遇的美，那么信守諾言就是對(duì)緣分的珍惜;如果說(shuō)諾言是對(duì)誠(chéng)懇的支持，那么履行諾言就是對(duì)品德的堅(jiān)守。
諾言，傳承一份文化。孟子的老師是子思，子思的老師是曾參，曾參的老師是孔子，孔子為什么把自己的孫子托付給曾參?就因?yàn)槟侵摹霸託⒇i”的故事。文化是一個(gè)默默履行乃至發(fā)揚(yáng)光大的過(guò)程，中國(guó)最具代表意義的儒學(xué)中就蘊(yùn)含了諾的本質(zhì)。
君子之諾，價(jià)值千金。曾子殺豬的一件小事都能在文化上光輝千年，有多少古賢者對(duì)其生出崇高的敬意，有多少仁人志士又是在那個(gè)故事中確立了對(duì)諾的堅(jiān)守呢?中華的文化長(zhǎng)河中，諾有了其根的源泉。
諾言，領(lǐng)會(huì)一份等待。季羨林替一個(gè)素不相識(shí)的學(xué)生看了近一個(gè)小時(shí)的包。他們不妨思想，他干了什么?可能他會(huì)碰到許多個(gè)他教過(guò)的同學(xué)，當(dāng)他們向他問(wèn)好時(shí)，他會(huì)報(bào)以明亮的微笑，可能，他會(huì)感到眼前的景物是這樣的真實(shí)。然后，當(dāng)那學(xué)生紅著臉向他走來(lái)時(shí)，他不由得放下一切心緒，由衷地微笑，爽快的承諾，瀟灑的離去。那等待中，彰顯了知識(shí)分子的情操。
諾言收獲一段經(jīng)歷。張良與那位不知名的老人的故事流傳至今，出名的.不是那部兵法，卻是張良后來(lái)的成長(zhǎng)。
諾言無(wú)論是豪邁的還是深沉的，也無(wú)論是流傳與世的，還是平淡在生活的，總牽引一段屬于你我的經(jīng)歷。這經(jīng)歷如此的閃爍，已成為意念之上的動(dòng)人的記憶。
信念一份諾言。爽快的承諾，瀟灑的離去，乃至停留在記憶中，承諾是一片生命的落葉，等著你我收藏一生。
廣東省熱點(diǎn)題目作文以及中考材料8
展開想象的翅膀，我們可以釋放心靈與思緒，跨越時(shí)空的長(zhǎng)河，與古人交流、與未來(lái)交流、與書本交流…… 請(qǐng)你以“跨越時(shí)空的交流”為題目，寫一篇文章。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外，文體不限;③字?jǐn)?shù)在600-800字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;
范文：跨越時(shí)空的交流
清夜無(wú)塵，月光是一根纏綿的弦，在習(xí)習(xí)涼風(fēng)的撥動(dòng)下，觸動(dòng)心靈深處的美。穿越時(shí)空的輪回，游走在生命和歷史的邊緣，我聆聽到那悠遠(yuǎn)的琴音?？途忧G楚，桂花的淡淡芬芳在如水的月光里浸透，最終融入我生命中那段難忘的的記憶。一、高山流水遙山疊翠，遠(yuǎn)水澄清。遠(yuǎn)行的帆在風(fēng)浪里漂泊，寂寞的心難覓知音的歸宿。 浩浩茫茫，悠揚(yáng)的琴聲在時(shí)空的輪回里緩緩流動(dòng);若隱若現(xiàn)的燈光下，樵夫與上大夫屈膝長(zhǎng)談，拋卻世間的如煙繁華和官場(chǎng)的`爾虞我詐，只剩下那份心靈的默契……憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪，不見(jiàn)知音人!摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈!春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。?
巍巍乎高山，洋洋乎流水，撫琴一操，盡是流離的辛酸和滿懷的壯志。是誰(shuí)，在訴說(shuō)那知音的故事?又是誰(shuí)，在聆聽那心靈的呼喚?二、離騷一個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音，當(dāng)亡國(guó)的腳步慢慢逼近，他以敏銳的眼光看清了歷史的軌跡。
夢(mèng)是宮殿檐上的琉璃，在殘酷現(xiàn)實(shí)的重創(chuàng)下碎成一片刺眼的光。屈原，信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎?他仰天長(zhǎng)嘯“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，吶喊的聲音穿過(guò)浩渺的蒼穹，讓每一位國(guó)人都能聽見(jiàn)那撕心裂肺的哭聲。汩羅江的水是寒冷的，而他寧愿長(zhǎng)眠于此，也不愿看到世態(tài)炎涼的陰暗人生。
他近乎荒涼的生命里，沒(méi)有榮華富貴的炫麗，也沒(méi)有高官權(quán)位的輝煌。既便曾經(jīng)有過(guò)短暫的光芒，卻像雨后的彩虹，稍縱即逝。
目睹著國(guó)家走向死亡的深淵，你只能發(fā)出無(wú)奈的感慨。被發(fā)行吟澤畔，形容枯槁的你唯有用死亡來(lái)訴說(shuō)一段報(bào)國(guó)無(wú)門的傷。你在江邊劃過(guò)一道美麗的弧線，水花激起層層漣漪。那沉悶的聲音從江底浮起，如滿含悲痛的嘆息，在國(guó)人心里成了永遠(yuǎn)的回憶。三、出塞曲大漠無(wú)垠，黃沙漫漫，回眸處，佳人淚落。彈指一揮間，已離家數(shù)載，不知漢闕是何年?！冻鋈吩诹魇诺臍q月里凝成一滴淚，令多少紅顏為之憐惜。沒(méi)有你，漢家宮殿里依舊夜夜笙歌。幾度繁華落盡，而那佳人未老恩先斷的悲劇仍在循環(huán)上演。可是，你躲過(guò)了這場(chǎng)浩劫，擺脫了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的悲慘命運(yùn)。徘徊在國(guó)家利益和個(gè)人幸福的十字路口，你毅然決定犧牲自我。遠(yuǎn)嫁他土，你為漢匈人民帶來(lái)了六十年的和平與安定。彈奏一首《出塞曲》，凄涼的淚水打濕了你華麗的裙裾。絕美的妝扮背后，是你遠(yuǎn)離故土的憂郁。的確，遠(yuǎn)離，是心靈的磨難。而你，只能將滿腹的思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情付諸于懷中的琵琶。待到夜深人靜的時(shí)候，再把那寸寸愁緒默默拾起。你成全了大漢的太平;歷史成全了你的永恒。
素白的花在略帶星光的夜里顯得如此憂郁。琴聲在淡淡的香氣里沉沒(méi)，直至歷史的盡頭。它要何去何從，我無(wú)從找起。然而，穿越時(shí)空的聆聽，我聽到一段悠揚(yáng)的旋律，那就是中華民族的千古絕唱———荊楚精神。
廣東省熱點(diǎn)題目作文以及中考材料9
親愛(ài)的同學(xué)，現(xiàn)在你正坐在試場(chǎng)里進(jìn)行著語(yǔ)文學(xué)科的考試，相信你經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)交出一份滿意的答卷。其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、工作中、生活中……無(wú)不經(jīng)歷著一次次的“考試”，倘若能交出一份份滿意的“答卷”，那么，在行進(jìn)的路上，我們會(huì)走得更歡暢，更堅(jiān)實(shí)。
請(qǐng)以“一份滿意的答卷”為題目，寫一篇600字至800字的文章。
范文：一份滿意的答卷作文
青春年華多美好，花朵盛開多艷照。短短四年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，幾個(gè)月后的我們即將邁進(jìn)人生的第一道門檻。用我們的筆桿，洋洋灑灑地譜下辛勤的音符，答卷便是那一張張淡雅的樂(lè)譜，而我們則是一個(gè)個(gè)的彈奏家，叮叮當(dāng)當(dāng)，彈出歡樂(lè)的音符。
初一的我們幼稚懵懂，害怕挫折，不喜歡跟老師談話，更經(jīng)不起冷言風(fēng)語(yǔ)。就像一只還沒(méi)有蛻變的毛毛蟲，扭動(dòng)著還未成形的身體，在自己的那片小土地上慢慢攀爬。有時(shí)我會(huì)跟蝸牛賽跑，它嘲笑我的丑陋，嘲笑我沒(méi)有像它一樣可以保護(hù)自己的外殼。我不屑一顧，對(duì)它說(shuō)，當(dāng)你遇見(jiàn)困難時(shí)，總喜歡把外殼作為擋箭牌，自認(rèn)為躲避了一切，到最后不還是會(huì)棄城而逃嗎?等我長(zhǎng)大了，我會(huì)選擇像鳥兒一樣地飛翔，我會(huì)用美麗的身體，給春天帶來(lái)一絲生機(jī)與驕傲。
現(xiàn)在的我們，早已蛻變成了一只只美麗的蝴蝶，在一個(gè)個(gè)新的學(xué)期，一次次新的挑戰(zhàn)中，我們更加自我磨礪。我們就像春的希望，召喚著歡樂(lè)與微笑。我們因?yàn)閴?mèng)想而聚集，因?yàn)槊利惗龐啤Ｓ媚莿?dòng)人的舞姿，勾勒出人生的航線，點(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪設(shè)出勝利的旗幟，等到來(lái)年的春天，回望凝視，那一定是幅令自己滿意的畫卷。
走進(jìn)考場(chǎng)的那一天，凝聚了多少人的希望。三年的初中生活，即將在那刻一凋落。想想曾經(jīng)在自己滿懷著憧憬時(shí)，現(xiàn)實(shí)的憂愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，自己的成績(jī)竟總得不到提高，自己的努力得不到認(rèn)可，自己那所謂的希望，不過(guò)是一道微弱的火苗，承受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。無(wú)奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴?是老師與父母的不懈努力與毫不放棄，于是，我在粗糙的樹干上靜默這守候。遠(yuǎn)處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。
朋友，我們一起努力吧。在未央的年華，繼續(xù)譜寫生動(dòng)的樂(lè)章，看那柳條將舒未舒，是因?yàn)榇禾斓哪_步還未尚進(jìn)，在這難逢的開春時(shí)節(jié)，帶上夢(mèng)想，我們一起，曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都刻在我們腦海里，不管怎樣的歷盡千辛，不滅的是追憶的過(guò)去。成長(zhǎng)的路上，暮然回首，一路上充滿了愛(ài)意，讓我們用一份滿意的答卷記錄下那些曾經(jīng)屬于我的回憶，美好的愛(ài)將我們倍加珍惜，好好保存。
未來(lái)的路，還很漫長(zhǎng)，我還要更加努力，驗(yàn)證那句：一心朝著目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路!
廣東省熱點(diǎn)題目作文以及中考材料10
《少有人走的路》說(shuō)：“無(wú)論是思考還是行動(dòng)，你都離不開勇敢、進(jìn)取和獨(dú)立的精神。即便有先知的告誡，你仍需獨(dú)自前行。沒(méi)有任何一位心靈導(dǎo)師能夠牽著你的手前進(jìn)……
以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求：角度自選，立意自定，題目自擬。除詩(shī)歌外，文體不限。不得抄襲，不要套作，不少于800字。
范文：生命應(yīng)自立而美好
成熟是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必然經(jīng)歷的階段，不管你在哪兒，無(wú)論你是誰(shuí)，都是無(wú)可避免的。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)歷過(guò)流血的手指才能彈出世間的絕唱?！币肜硇猿墒毂仨毜媒?jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練與自我提升，才配得上成熟。經(jīng)過(guò)了努力與拼搏，你方能成功得獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)，向別人展示你成熟的一面。
成熟需要自立自強(qiáng)。古人有句話“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，這不僅是對(duì)男子說(shuō)的，更是對(duì)所有人說(shuō)的，所有的人都需要自立自強(qiáng)。這是自身能力的體現(xiàn)，也是對(duì)自身肯定的證明。漢時(shí)少將霍去病曾被人指出：“乳臭未干的孩子也敢上戰(zhàn)場(chǎng)?”他沒(méi)有回答，而是單槍匹馬地殲滅了眾多敵人。并發(fā)出“匈奴未滅，何以家為?”的豪言壯語(yǔ)。他用功績(jī)，用行動(dòng)自立自強(qiáng)，讓別人啞口無(wú)言。成為了一代年輕有為的將領(lǐng)并成功地讓自己過(guò)度到成熟的領(lǐng)域。他用自強(qiáng)與成熟保衛(wèi)了漢室王朝。所以成熟需要自立自強(qiáng)，這樣的人才能證明自身的實(shí)力，才能贏得別人的尊敬。
自立自強(qiáng)是成熟的保障。有人往往過(guò)分依賴他人而難以成熟。如果做任何事都靠別人幫助的`話，就難以在社會(huì)上立足，會(huì)被別人看不起，久而久之就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己連生存的基礎(chǔ)也喪失了。自立自強(qiáng)是一個(gè)人成熟的關(guān)鍵，自立自強(qiáng)的人才稱得上成熟。我們都知道偉大的周恩來(lái)總理一直被人們當(dāng)作是成熟、自信、冷靜的模范。當(dāng)他在回答校長(zhǎng)：“為中華之崛起而讀書”時(shí)就已經(jīng)體現(xiàn)了他獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)的意識(shí)。當(dāng)別人還在為一些瑣事所困擾時(shí)，他總是冷靜思考，積極尋求解決方法，為中華的振興做出了重大貢獻(xiàn)。是他將中華的自立自強(qiáng)推向了高潮，人們永遠(yuǎn)銘記他，這也使得自立自強(qiáng)這一傳統(tǒng)美德得到更好的彰顯。我們要勇敢一點(diǎn)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，用成熟的理性創(chuàng)造生活。
成熟因自立自強(qiáng)而更深刻。不拋棄、不放棄，勇敢地面對(duì)生活，勇敢地迎接挑戰(zhàn)是作為21世紀(jì)的青少年所必備的品質(zhì)。所有這些品質(zhì)的核心都可歸結(jié)為自立自強(qiáng)。我們常對(duì)自己說(shuō)：“我們是有作為、自立自強(qiáng)的青少年，我們應(yīng)經(jīng)長(zhǎng)大，我們已經(jīng)成熟?！痹诒姸鄬W(xué)校中因此而獲得成功的學(xué)生比比皆是。他們用行動(dòng)證明自身的成熟，以自立自強(qiáng)的個(gè)性放飛青春。
成熟的標(biāo)志是自立自強(qiáng)，讓我們一起努力，自立自強(qiáng)，做一個(gè)成熟的人，用心去感受社會(huì)，用能力去展示自我風(fēng)采。
廣東省熱點(diǎn)題目作文以及中考材料11
我們期待的美好是讓生命自然綻放，如池塘里的荷花，如野地里的百合，如圖書館里的閱讀，教室里的討論，如桌前的一杯清茶，離別時(shí)的凝望……這種綻放，只是出于內(nèi)心的需求，是自然的表現(xiàn)，不聲張、不夸飾、不炫耀。
請(qǐng)以“花開無(wú)聲”為題作文。
要求;
①立意自定，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外);②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字;③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。
【題目分析】這是一篇命題作文。請(qǐng)以“花開無(wú)聲”為題作文。文題可以分解成兩個(gè)關(guān)鍵詞：花開、無(wú)聲。“花”可以設(shè)定為一個(gè)特定的事物，它可以是抽象或具體的事物，我們不能執(zhí)著于“花”的表面意思，應(yīng)當(dāng)化實(shí)為虛，化具體為抽象，對(duì)文題的內(nèi)涵進(jìn)行二次挖掘，如理想之花、青春之花、友誼之花、信念之花、奮斗之花、堅(jiān)毅之花等?！盎ㄩ_”即為該事物最終實(shí)驗(yàn)的的一種結(jié)果。審題利益的關(guān)鍵在于明確“花”的含義并準(zhǔn)確把握“花開”的條件。
“無(wú)聲”指生命自然綻放時(shí)只是出于內(nèi)心的需求，是自然的表現(xiàn)，不聲張、不夸飾、不炫耀。我們可以通過(guò)記敘、抒情或議論，用一件事形象地表現(xiàn)主題，可以將“花開”作為事件的背景，或以此營(yíng)造特定的氛圍，或以此映襯人物形象。
范文：花開無(wú)聲
生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。原來(lái)我以為只有擁有西雙版納一般迷人的月色才稱的上美，只有擁有廬山瀑布一般壯觀的景色才稱的上美，后來(lái)，一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了美的真正含義，其實(shí)美就在我們的身邊。
有誰(shuí)曾注意到校園墻角邊那一簇簇開在三葉草上的淡粉色的無(wú)名花，它開放在酷暑的墻角下，它開放在不引人注目的角落里，它沒(méi)有玫瑰般的芳香，沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有百合的沁人心脾，它的開放不是為了爭(zhēng)春，不是為了贊揚(yáng)，是為了裝扮這個(gè)角落，美化我們的校園，它的開放悄無(wú)聲息，默默無(wú)聞，無(wú)人知曉，甚至被人踐踏，可它無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的全部，它讓我真正的感受到花開無(wú)聲的美。
有誰(shuí)曾注意到掃馬路的叔叔阿姨，他們不管嚴(yán)寒酷暑，每天都認(rèn)真清潔著我們的家園，有誰(shuí)曾注意到路邊修剪花草的園丁伯伯，正是有了他們滿手的老繭，才有了我們今天美麗的城市，他們都象開在三葉草上的無(wú)名花一樣，無(wú)人知曉，然而他們心靈上的花朵正在無(wú)聲的開放。
生活中有很多這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，難道它不叫美嗎?這種美從不虛張聲勢(shì)，顯揚(yáng)賣弄，一切出于真本，這種美謙虛，內(nèi)斂，不驕傲，不自大，只有擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛才能抓住這樣的美麗。
廣東省熱點(diǎn)題目作文以及中考材料12
生活中的我們，時(shí)常被忽視，被誤解，被傷害;但也總是有一些人，一些事，讓你覺(jué)得溫暖。我們可能是平凡，是不如意，是受到打擊;但也總有某一處景，某一本書，讓你覺(jué)得感動(dòng)。別沮喪!失敗可能是變形的成功，低潮往往是高湖的開始，人生總會(huì)有不期而遇的美好。
請(qǐng)以《不期而遇的》為題(備選詞：感動(dòng)、美好、溫暖、成功)，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇作文。
要求：(1)把題目補(bǔ)充完整，然后作文，文體不限。(2)考慮到內(nèi)容充實(shí)，文章不要少于600字。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)扣分。(4)不要套用，不得抄襲。
范文：不期而遇的美好
音樂(lè)因有了伴奏而悅耳動(dòng)聽，青春因奮斗而精彩絕倫，世界因有了五彩斑斕而充滿活力，美，無(wú)處不在?？勺盍钗译y忘的卻是一次不期而遇的美。
一次暑假，我們?nèi)胰ヒ粋€(gè)朋友家度假。那是一個(gè)美麗的小山村，村中有一條很淺的小河，是山泉匯集而成。
夜晚，蟬鳴令我無(wú)法入睡，感覺(jué)有些燥熱，便出去散步。推開門，我頓時(shí)驚呆了，望眼盡是滿天繁星，好象近在眼前，只需往前跑上幾千米伸手就能摘下似的。真是“小山”高百尺，手可摘星辰。那滿天繁星把漆黑如墨的夜空都染亮了，那閃亮的星星綴在夜空中，大大小小，好像輕紗上的鉆石閃閃發(fā)亮，還有許多鉆石粉末在旁邊眨眼。
星星匯集在一起，又好似一首美妙的小夜曲，醉人心弦。繁星璀璨，奏響浪漫星空的樂(lè)章，漫漫星空中浮著的幾片薄云，遮掩著柔和的月色，似一串安靜的舞曲。夜空中清晰的皓月繁星，山泉中粼粼搖晃的月影星光，在這廣袤的天地間灑盡皎潔光華，在這靜謐的山村中投下斑駁倩影，似一首華麗的弦樂(lè)四重奏。跳躍著的，是星空中的月光，是月光下的歡笑，是歡笑里的無(wú)限遐想，遐想著浪漫星空下微笑著的夢(mèng)，我愿將我一世的夢(mèng)，揉碎在夜空，化作天上的繁星。好似優(yōu)美動(dòng)聽的交響樂(lè)反復(fù)在耳邊回響，夜空在月光與星光的的伴奏下，化作一種溫馨的美，一種震撼的美，一種動(dòng)人心弦的美，奏響在星空下，融進(jìn)飄忽的云彩。曲終，放眼星空，仍是繁星點(diǎn)點(diǎn)的晴朗夜晚，一輪明月靜靜懸在漆黑的夜幕之上。
我靜靜地看著這一切，仿佛靜止了一般，這是一場(chǎng)不期而遇的美，如此燦爛，如此震撼。
遠(yuǎn)處，一顆流星劃過(guò)天空，仿佛記憶的花瓣掠過(guò)心湖，任思緒飛回那生活了十幾年的城市的夜空，以前，我也時(shí)常仰望夜空，那月從沒(méi)有如此的皎潔，那星光更是沒(méi)有如此繁多，如此明亮。
此時(shí)，我為這不期而遇的美所折服，我明白了，我們是可以創(chuàng)造美的，我們可以保護(hù)環(huán)境，減少污染，創(chuàng)造出我們身邊的美。
廣東省熱點(diǎn)題目作文以及中考材料13
請(qǐng)從以下兩題中任選一題作文。
(1)以“帶著()，一路前行”為題寫一篇文章。
要求：①將題目補(bǔ)充完整(如理想、自信、感動(dòng)、挫折、傷痛、遺憾、微笑、淚水等);②除詩(shī)歌外，文體不限;③卷面整潔，600字左右。
(2)十五六歲，正值花季。我們率真、自信，我們積極進(jìn)取、充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折;有歡樂(lè)，也有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定了意志和信念，充滿了向往與追求.....在這個(gè)年齡，我們正精彩地書寫著自己的人生篇章。
請(qǐng)以“我正十五歲”(或十四歲、十六歲)為題寫一篇作文。要求：①除詩(shī)歌外，文體自選;②立意自定，中心明確;③有創(chuàng)意的表達(dá)出真情實(shí)感;④書寫規(guī)范、美觀，不少于600字。
范文：帶著理想，一路前行
人生的每一筆經(jīng)歷，都在書寫你的簡(jiǎn)歷。原本你以為微不足道的事情，回頭看的時(shí)候，都有著無(wú)法細(xì)數(shù)的刻度。自己拼出來(lái)的東西，和別人送到嘴邊的東西，意義和珍惜的程度都大為不同。
我從不擔(dān)心我努力了不優(yōu)秀，只擔(dān)心優(yōu)秀的人都比我更努力。決定你高度的——是你對(duì)自己的要求。
以前的我，和你一樣，常常擔(dān)心、常常猶豫，可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，人生的每一個(gè)階段，都需要我們有一種能力——同一時(shí)間完成很多重要的事情。學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要談?wù)剳賽?ài)。工作的時(shí)候，我們要擔(dān)心家庭。所以，這是一種平衡的能力。相信我，你做的到。你從來(lái)都不是一個(gè)人。
不要抱怨，抱怨永遠(yuǎn)只能顯示你沒(méi)本事。因?yàn)槿绻阌斜臼?，就可以改變現(xiàn)狀，而不只是忍受。既然改變不了，又不夠走開，那么就沉默地接受現(xiàn)實(shí)。隱忍，是我們抵抗世界的力量，當(dāng)你擁有，你才有資格自由。
我們做的每一個(gè)決定，都是由自己來(lái)買單。而當(dāng)你可以把自己不喜歡的東西都做好的時(shí)候，相信你一定可以把自己喜歡的東西做的更好!
努力和效果之間，永遠(yuǎn)有這樣一段距離。成功和失敗的唯一區(qū)別是，你能不能堅(jiān)持挺過(guò)這段無(wú)法估計(jì)的距離。
你可以試試：堅(jiān)持做一件事情，堅(jiān)持下去。不管它是什么。
選擇本身，就是放棄另一種跋涉的可能。嘗試傾聽自己內(nèi)心的聲音，而不是外在的掌聲。 嘗試選擇適合自己的，而不是別人眼里最好的。 嘗試決定我們的決定，不是因?yàn)檫x項(xiàng)表面的光鮮亮麗。所以，每當(dāng)我們每做一個(gè)選擇的時(shí)候，總記得——兌現(xiàn)心中的對(duì)自己的承諾。不要想得到一切，對(duì)生活對(duì)自己都慷慨一些。
廣東省熱點(diǎn)題目作文以及中考材料14
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了!”有的說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能啊!”也有的說(shuō)：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干?花點(diǎn)錢讓別人去做好了!”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。
請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。
范文：美與勞動(dòng)同在
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
高爾基曾說(shuō)：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來(lái)的。其實(shí)我們生來(lái)就是一群勞動(dòng)者，是勞動(dòng)讓我們創(chuàng)造出了這個(gè)七彩世界。是勞動(dòng)，讓田野瓜果處處飄香，是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識(shí)的海洋。
許多同學(xué)認(rèn)為勞動(dòng)就是指體力勞動(dòng)。那錯(cuò)了。它包含體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)，它贈(zèng)予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國(guó)歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時(shí)珍尋尋覓覓終得《本草綱目》等等。再如神州五號(hào)、六號(hào)的成功發(fā)射是經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家?guī)啄甑呐Σ艙Q來(lái)的?？梢?jiàn)勞動(dòng)價(jià)值之大。
無(wú)窮的知識(shí)都是勞動(dòng)的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)付諸行動(dòng)，相信只要肯刻苦勞動(dòng)，那所得到的將是更寶貴的財(cái)富。對(duì)于我們小學(xué)生而言，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，在這段過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多誘惑，許多困難。請(qǐng)不要畏懼，不要退縮，把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，那樣，在求學(xué)路上，你就不會(huì)那么輕易地被困難所打敗。要時(shí)刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識(shí)都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的成果。
同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾。是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生。我們是勞動(dòng)者，更是未來(lái)世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動(dòng)美化世界吧!
廣東省熱點(diǎn)題目作文以及中考材料15
人生在世，免不了與人交往;與人交往，就免不了大事兒小事兒;有了大事兒小事兒，就免不了磕磕絆絆。面對(duì)這些磕磕絆絆的時(shí)候，我們?cè)撚煤畏N態(tài)度來(lái)處理呢?
“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知?！敝t讓是一種禮儀，也是一種美德?？兹谧娓噶髩鄣臅r(shí)候，他才四歲。當(dāng)時(shí)來(lái)了很多客人，有一盤酥梨，放在壽臺(tái)上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長(zhǎng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了自己應(yīng)得的一份，唯獨(dú)給自己的那一個(gè)是最小的。父親奇怪地問(wèn)他：“別人都分到了大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢?”孔融從容答道：“樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人孝敬長(zhǎng)輩，是做人的道理!”孔融小小年紀(jì)就如此謙讓，我們遇到麻煩事兒的時(shí)候，難道還不如一個(gè)四歲的娃娃?
“讓廉頗，大局為重，憑的是一腔熱情?！蓖俗?，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是一種謙和，也是一份灑脫。藺相如因公被趙王封為上卿，地位在廉頗之上。廉頗不服氣，所以處處刁難藺相如。藺相如為避免與廉頗發(fā)生沖突，處處退讓。大家很疑惑，藺相如卻說(shuō)：“吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也”。正因如此，才有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”，才有了“將相和”的美談。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”古往今來(lái)，遇事忍讓的故事數(shù)不勝數(shù)，“六尺巷”的故事更是傳為美談。清朝康熙年間大學(xué)士張英與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家比鄰而居，都要起房造屋，為掙地皮，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。張老夫人便修書北京，要張大學(xué)士出面干預(yù)。張大學(xué)士看罷來(lái)信，立即作詩(shī)勸導(dǎo)老夫人：“千里捎書只為墻，再讓三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。"張老夫人見(jiàn)書明理，立即主動(dòng)把墻往后退了三尺。葉家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。鄰里之間相互忍讓、相互諒解，還有什么問(wèn)題解決不了呢?
讓，是待人接物的素養(yǎng);讓，是寬宏大量的胸襟;讓，是聰明睿智的取舍。只要我們遇事“謙讓、退讓、忍讓”，生活中就會(huì)少了一些煩惱，而多了許多快樂(lè)。
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