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六年級《多彩的活動》單元作文600字10篇

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無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。下面是小編為大家整理的關(guān)于六年級《多彩的活動》單元作文600字,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

六年級《多彩的活動》單元作文600字1

這天,廣場上突然響起:“今天,我們要在操場上準(zhǔn)備學(xué)校運動會了,請大家做好準(zhǔn)備?!痹捯魟偮?,馬上掌聲雷動、震耳欲聾,我心中不禁的激動起來:今天終于不用上課了,可以開運動會了。

我和其他人跑到操場,第一場是拔河我們班對陣六(6)班,我們準(zhǔn)備好了,只聽“開始”聲響就開始拔河了。我使勁拔,我前面的李明不一會就落下了幾顆豆子大的汗珠;再看我后面的王強,雖說他很強壯,雖然他力氣大,但是手也被磨破了;我使出全身力氣,汗如雨下,最終,我們勝利了,可我像武松打了老虎下山時的樣子,腳情不自禁地軟了下來,像斷了一樣。可,我們班的觀眾臉上的表情也從緊張變到了開心,因為我們獲勝了。

第二場是短跑比賽,由我腳軟了,所以老師派了李飛上場。周圍有4個同學(xué),他們都繃緊神經(jīng),準(zhǔn)備給班級贏一分。我們班的李飛天天在操場上跑好幾圈,因此,我斷定李飛肯定會贏。“砰!”信號槍一開。李飛以迅雷不及掩耳之勢跑了出去,我看他身輕如燕,我們和臺下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛地望著他,有的同學(xué)一臉激動,有的同學(xué)一臉開心,還同學(xué)一臉緊張。我們這幾個班勢均力敵,互不相讓。不過,我并不擔(dān)心,果不其然,李飛拿到了第一。

最后一場是羽毛球比賽,這是一場個人賽。我的腳終于好了,于是我上場了。我和王博的比賽開始了,我第一個起球,把球打到了天上,又一個起跳,把球打了過去,第一場我贏了,可后面幾場都被王迪贏了,最后我發(fā)現(xiàn)他取勝的原因其實是沒有因為第一局失敗而氣餒,緊追不舍,沒有放棄。我想我也可以做的更好,調(diào)整心態(tài)重新來戰(zhàn)!最終,我還是贏了。

這次有趣的運動賽也讓我明白了:做事情要堅持不懈,勇往直前。平時多鍛煉鍛煉,比賽時一定有用武之地!

六年級《多彩的活動》單元作文600字2

又是一年丹桂飄香季,我們再一次迎來了校跳繩比賽。

比賽還未正式開始,操場上空似乎就已彌漫了緊張的氣氛,盡管大家已久經(jīng)沙場,但都神情嚴(yán)肅。灼熱的陽光烤得我們都焦躁不安起來,裘老師讓大家先養(yǎng)精蓄銳,于是大伙都做起了深呼吸,來緩解緊張的情緒。

隨著白老師一聲“預(yù)備,開始!操場上空立馬“硝煙四起”,我們像蓄勢已久的猛獅全體齊發(fā)。只聽得場上所有的繩子搖得虎虎生風(fēng),發(fā)出“嗖嗖”的響聲。虧得我們是橡膠跑道,不然此刻,一定就是你電視里看到的塵土飛揚的戰(zhàn)斗場面了。而倒霉的我卻“出師不利”,一開始就勾了一下腳,我心里的小兔子“突突”地都快要蹦出來了,趕緊調(diào)整重新開始。我手中的繩子像一道閃爍的白練,掠過頭頂,擦過地面,畫出一個個漂亮的孤形,“五十、一百、一百五……”只聽見白老師激動地喊道:“加油!最后十秒了!沖刺啊!”同學(xué)們都使出了九牛二虎之力,咬緊牙關(guān),拼出最后一絲力氣,只聽得場上的跳躍聲和甩繩子的“嗖嗖”聲更快了。他們都在作最后一搏?!盁o影手,無影腳,快一點兒啊!”我也不斷在給自己加油鼓勁!

“停!”白老師一聲令下,比賽結(jié)束了。所有的人都如釋重負(fù),有的像突然放松的皮筋,有的又好似一灘爛泥,攤坐在地上。當(dāng)然,此時面對評委報出的成績時,操場上是幾家歡喜幾家愁了!而我自己數(shù)的是二百一十八個,給我數(shù)數(shù)的小評委卻只報了二百個。雖然有點無奈,但更多的是“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的信念!等著瞧,下一次我一定要把那幾個贏回來!

六年級《多彩的活動》單元作文600字3

我緊握著一張破紙,一張被汗水泡壞的、寫滿丑字的破紙。那是一次數(shù)學(xué)節(jié),一個自告奮勇的男孩舉起了雙手。所以我便出現(xiàn)在了一扇最大的門前。

我偷偷打開一條小縫,瞄了一眼。每個平委員都做著自己的事情。一號評委靜靜地坐著;二號評委在紙上不停地寫字;三號評委提提筆,又輕輕放下,看著水瓶里的水發(fā)呆,有時拿起水瓶,一口猛的下肚。

我一遍又一遍的看著紙上的字,感覺自己萬無一失,一定能有個一等獎。

前面幾位同學(xué)都一個個從門里出來,有的掛滿笑容,有的滿臉失望。到我了,不過我準(zhǔn)備好了!正當(dāng)我一步一步走上講臺時,我轉(zhuǎn)頭看了一眼群眾,一大片一大片的就像人的海洋,突然所有人一齊看向我,而我腦袋卻比小白兔還潔白。

我不知該干什么,只好亂揮手臂,低頭看小腳,又一邊張開嘴巴胡說八道:“從前有啊,有一對數(shù)字朋友,啊對!”評委員一個個都提起了筆。

班里的同學(xué)們握緊拳頭,又用腳踩了踩地,又急得偷偷喊:“快說啊!”其他班的人都在窈竊私語,時不時還偷笑幾聲;委員們冷冷地看著,已經(jīng)開始寫字了。

怎么辦?我的心如同一只小兔子般不停地跳動。這時我沉住氣,在腦中努力回憶,尋找著那片記憶,想起來了,我張開嘴巴一口氣把所有的內(nèi)容都吐了出來。

這真是太奇怪了,不是嗎?起初還沒有一點兒聲音,接著就響起了震耳欲聾般的掌聲同學(xué)們緊繃的臉終于放了下來,興奮地直呼喊:“太好啦”別班的同學(xué)不可思議的看著我,有的氣得臉都白了;評委們滿意的點了點頭,在紙上寫下了分?jǐn)?shù)。

我一步步走,下了臺,走出了門,回到了教室,靜靜地坐在椅子上:雖然只有一個二等獎,但是不知為何,我的膽量越來越大,而且從那以后,我的講故事能力也越來越強。

六年級《多彩的活動》單元作文600字4

叮鈴鈴下課鈴聲打響了,同學(xué)們蜂擁而下,一大群人你追我趕的沖到了新建的羽毛球場。只留下幾個男生留在教室里,悠閑地玩著竹節(jié)人。

自從樓下打起了羽毛球架,愛打羽毛球的同學(xué)可享了福!一下課,一個個的手里拿著拍,成雙成對地跑下樓去。一個班一個網(wǎng),一邊在兩個或三個人,打球的同學(xué)眉毛微微緊鎖,眼睛直勾勾的看著球,打過來打過去,戰(zhàn)況十分激烈。

旁觀的人更少不了,當(dāng)然,我就是其中的一個。我們站在場外,有的在加油助威,有的和同學(xué)激烈的討論著,還有的則迫不及待的想要上場嘗試一番。

我們不僅可以打羽毛球,還可以斗竹節(jié)人。

隨著大多數(shù)同學(xué)的離開教室,但還是有幾位男同學(xué)愿意留在教室里斗竹節(jié)人。幾個人搬來了兩張凳子拼在一塊,一個男同學(xué)從家里拿來了。拿來了兩個竹節(jié)人放在凳子之間的縫隙中,一場有趣又緊張的打斗開始了。

兩位同學(xué)手握著線,專注的比拼,就是因為斗竹節(jié)人的有趣而照引來了許多同學(xué)的圍觀。他們的神情緊張、眉頭緊鎖,意拳一腳地把對方的竹節(jié)人打趴下。只見竹節(jié)人將手中的劍打向?qū)Ψ剑灰妰芍恢窆?jié)人激烈的纏繞在一塊。不久對面的竹節(jié)人就倒下了。

多彩多樣,大千世界不同玩法,課間的活動多姿多彩!竹節(jié)人、羽毛球、乒乓球等等許多游戲都非常有趣精彩。還有更多的游戲等著你去發(fā)現(xiàn)。

六年級《多彩的活動》單元作文600字5

小王微皺著眉頭,宣布著:"這組的答案是……"話音剛落,其他伙伴們就哄堂大笑。有的捂著肚子咯咯地笑,有的笑得都站不住了。我們在干嘛?我們在玩游戲呢。

這天,隔壁家小王跑來興奮地叫:"小李,來玩啊!"就這樣,我及其他伙伴們一起跟著他來到空地上,小王宣布了要玩的游戲和規(guī)則。我們都覺得很新奇,個個躍躍欲試,隨即我們就開始了。

小王成了裁判,還把我們分成了兩組,我被排在了第一組的倒數(shù)第二位。我們組先來,小王來到第一個人面前,把題目告訴了他。第一個伙伴李剛似乎有些緊張,抓著衣角,他聽了題目后,看著天,思考了一會兒才轉(zhuǎn)過去,湊在第二個伙伴耳邊把話傳給了他。在倒數(shù)第二個的我可著急了,一面急著能快點到,我一面是好大展身手,我就像有多動癥一樣,一會兒傾出身子,看看到哪兒了,一會兒原地轉(zhuǎn)著圈。我還祈禱著,希望我前面的伙伴劉明能聽清楚一些,說清楚一些,我和他都是關(guān)鍵啊!忽然,就輪到我了,我滿臉期待的看著劉明,可劉明說了一句“火星話”根本聽不懂。我一臉疑惑地看著他,他也只是攤了攤手無奈道:"我也沒聽清啊!"我懵了,怎么辦呀,該怎么向最后的王晨講啊?要不?編一個?隨后我就轉(zhuǎn)過身子對王晨說了一句開玩笑似的話:"老母豬飛上樹!”王晨聽了十分不信,但他看了看我后又跑去告訴了小王,接著,就出現(xiàn)了開頭的那一幕……

游戲結(jié)束了,毫無疑問,我們輸了。好歹第二組對了一個字,而我們呢連個邊都沒擦到。但這次游戲都給了我一個啟示:一定要傾聽別人講話,不然可能會有誤會,還會鬧笑話!

六年級《多彩的活動》單元作文600字6

一個大火球掛在天邊,點點金光灑進(jìn)了校園。教室空無一人,教學(xué)樓寂靜無聲,操場上卻人聲鼎沸。

伴隨著一聲聲口號,一年一度的運動會如期而至,輕風(fēng)吹過同學(xué)們精力充沛而神采飛揚的臉龐。同學(xué)們的精氣神,給這次五彩斑斕的運動會又添了一份色彩。

在走方陣時,同學(xué)們步調(diào)整齊劃一,口號無比響亮,如同一個豆腐塊在移動。為了這次運動會,大家每天賣力訓(xùn)練,看第一排的一位男同學(xué),鞋子都已經(jīng)踢掉了邊。再看第五排的一位女同學(xué),鞋子上布滿了灰塵,一看就是被踩的次數(shù),數(shù)不勝數(shù)。

隨著一聲廣播,接力比賽就要在各項比賽中“脫穎而出”了,這項比賽十分考驗隊員之間的默契度。起跑線上,運動員躍躍欲試,一聲槍響,響徹天空,運動員如同脫了弦的箭一般,飛了出去。

到了不知第幾棒時,一位運動員給另一位棍子時,大喊一聲“加油”,那位運動員面部猙獰,似乎臉都要從身體上脫離開來。

驚心動魄的個人賽從銀幕中華麗退幕,考驗“團(tuán)魂”的團(tuán)體賽走上了舞臺。

賽前,體育老師拿了一根如同巨蟒一般的麻繩走到賽場中央,一位又高又壯的同學(xué)走到麻繩的一端,將麻繩緊緊系在自己腰上,繞了一兩圈,然后如同一座大山一樣站在團(tuán)隊的最后面。其他同學(xué)則抓住繩子兩邊。只聽一聲哨響,老師舉手示意開始,同學(xué)們開始奮力拉繩,全班同學(xué)的身體都向后傾斜,每個人都死死抓住繩子不放。

只見一位男生的手臂青筋暴起,每一塊肌肉似乎都在用力,靠前的一位個子小的女生,腳底像抹了油似的,一直站不穩(wěn)。又一聲哨聲響起時,賽場上爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲。

火紅的夕陽染紅了身邊的云彩。晚霞雖然浮在天邊,但這場運動會映襯出的團(tuán)結(jié)與自信也隨著最后一束陽光落在了孩子們的影子上、留在了心里面。

六年級《多彩的活動》單元作文600字7

人生中,總會經(jīng)歷許多美好的活動,然而,令我印象最深刻的還是去年秋游時放風(fēng)箏的那一幕幕。

同學(xué)們個個都拿著自己制作的未涂色的風(fēng)箏,興致勃勃地來到了草坪上放飛。一個個雪白的風(fēng)箏在空中飛舞著,時不時就會有風(fēng)箏落下,但同學(xué)們都未放棄,白色的風(fēng)箏在同學(xué)們的歡笑中,竟被帶出了絲絲喜慶。

這時,一個拖著風(fēng)箏奔跑的身影映入了我的眼簾,原來是王哲源,只見他正飛快地拖著風(fēng)箏跑,都跑了好幾百米了,但風(fēng)箏依舊倔強地躺在草地上,不肯飛向那蔚藍(lán)的天空。這可把王哲源急壞了,他滿頭大汗,一邊生氣地跺著腳,一邊開始研究其它讓風(fēng)箏起飛的方法。近十分鐘后,風(fēng)箏終于被他所征服,飛了起來。王哲源高興極了,雙手放著線,眼睛笑成一條線,眉毛也耷拉下來,嘴巴發(fā)出成功后的狂笑。但好景不長,只聽“啪”的一聲,風(fēng)箏的線斷了,那風(fēng)箏就如一位老人,搖搖晃晃地落在了地上,再也起不來了。

不遠(yuǎn)處,張遠(yuǎn)哲的風(fēng)箏正如一位美麗的少女在空中跳著優(yōu)美動人的舞蹈,仿佛演繹著我們生活的精彩,那風(fēng)箏越飛越高,他興奮極了,大喊:“大家快看!我的風(fēng)箏是飛得最高的!哈哈哈!”他那標(biāo)志性的魔性狂笑吸引了大家的眼球,都把注意力轉(zhuǎn)移到他的風(fēng)箏上了……

啊!雖然草坪上的風(fēng)箏都是白色的,但我覺得那一個個白色的風(fēng)箏是那么炫麗多彩,就像我們童年的夢想一樣,雖然會遭受挫折,會落下,會損壞,但它們必將重新飛起,重新起航,重新去追逐藍(lán)天的腳步,重新去追逐夢想的道路!

啊!我愛放風(fēng)箏,我相信自己的夢想也會隨著風(fēng)箏起航!

六年級《多彩的活動》單元作文600字8

9月10日是教師節(jié),那一天全校的學(xué)生都身穿白色校服齊聚國旗廣場為老師們慶祝節(jié)日。

伴隨著美妙的音樂,大家都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)場了。我們班的位置后面不僅站了六年級的全體老師,還有學(xué)校的.教導(dǎo)主任,校長還有副校長。原本他們還在跟旁邊的老師閑聊著,整理著自己的衣物,可音樂一停止,他們立即肅立不動。同學(xué)們不再聊天,一齊把目光投向演講臺,老師們紛紛走到班級隊伍的最后方站成一排。國旗廣場上到處是人,場中央高高挺立著一根旗桿,兩邊還有幾面紅旗迎風(fēng)招展。

這時候,一位老師走上了演講臺,她跟我們分享了老師們與我們的故事,讓我很有感觸。雖然一些教導(dǎo)主任和老師沒教過我們,或許都不認(rèn)識我們,他們值班時遇到我們卻總能關(guān)心地問:“午飯好不好吃?’作業(yè)多不多?”他們對我的關(guān)懷都?xì)v歷在目,讓我感到很溫暖。同學(xué)們也被這一番話打動了,紛紛點頭、鼓掌。她演講結(jié)束后,臺下爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。接著,童大隊在一陣又一陣的掌聲中大聲說道:“行尊師禮,向后轉(zhuǎn)!鞠躬!”我們彎腰三秒后還原立正。緊接著童大隊又說道:“請老師回禮!”老師們也同樣鞠躬三秒。

只聽見老師說:“同學(xué)們,我知道你們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了精心的賀卡和獎狀,現(xiàn)在你們找到相應(yīng)的老師,親手為他們獻(xiàn)上你們真切的祝福吧!”我的獎狀是為宋校長畫的。話音剛落,我就主動去給宋校長獻(xiàn)上獎狀。我小跑到她跟前,先向她敬了個隊禮,再給她送上獎狀。宋校長和藹可親地說:“謝謝!這是我嗎?畫得真像!”然后一把把我抱到懷里。我用余光掃視了一下其他人,他們有的跟老師握了握手,有的跟老師抱了抱,而老師們臉上都洋溢著幸福的神情。

很快,活動結(jié)束了。這次的活動令我十分難忘,這是我在北小六年,度過的最隆重、最盛大、最有意義的教師節(jié)了。

六年級《多彩的活動》單元作文600字9

“咚、咚、咚,咚咚咚”,這聲音如戰(zhàn)鼓般從六(1)班教室里傳出來,發(fā)生什么事了?哦!原來是我們班同學(xué)在玩“擊鼓傳花”的游戲呢!

游戲規(guī)則很簡單:一人蒙眼敲鼓,鼓聲響起,代表游戲開始。同學(xué)們把代表“花”的手絹傳遞給旁邊同學(xué),鼓聲一停,“花”落誰家,誰就表演節(jié)目。

鼓聲時大時小,時快時慢,在整個教室里徘徊,給人一種緊張的氣氛。全班同學(xué)緊繃著臉,不敢喘一口氣,全神貫注地盯著手絹的路線,仿佛那是一個燙手的山芋。只見手絹離我越來越近,我的心跳一下子就加快了,用顫抖的手接過“花”,忙不迭地丟給旁邊同學(xué)。

傳啊傳……手絹傳到了楊校宇手里,我們以為他要把手絹傳給身邊的張一爾,突然他眼里閃過一絲狡猾的目光,正當(dāng)張一爾伸手要接時,楊校宇“虛晃一槍”收回了手,教室里頓時爆發(fā)出一陣大笑。楊校宇再一次把手絹遞過去,張一爾伸手一抓,又抓了個空,原來一臉壞笑的楊校宇又把手縮了回去。這下,張一爾可氣壞了,漲紅了臉站起來去奪手絹,這時候楊校宇手一松,手絹順利地落到了張一爾手中。張一爾一把攥住手絹,得意洋洋地對楊校宇說:“你不想要了嗎?還給你怎么樣?”可就在這時候,鼓聲停了,張一爾拿著手絹,微張著嘴,一臉茫然,仿佛在說:“我是誰?我在哪兒?”看著他一臉呆滯的懵樣,同學(xué)們邊鼓掌邊大笑,齊喊:“表演節(jié)目,表演節(jié)目!”

張一爾撓撓腦袋,認(rèn)命地走到教室中間,略一思索,嘴角上揚:“那我來給大家背首詩吧!《詠鵝》——鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛拔干凈,鐵鍋燉大鵝。”說完,他做了個揭鍋蓋的動作,還用力深深吸了一口氣:“香啊!”

他的話音剛落,教室里頓時笑成了一鍋粥,尤其是“小豬”朱銘宇,捧著肚子在地上打滾,瞧他的紅臉蛋上只剩一對笑彎的眼睛和一張大笑的嘴了,這事兒他肯定能笑上整整一年。張一爾在大家的前翻后仰中,紅著臉地走到了“擊鼓位”。

六年級《多彩的活動》單元作文600字10

聞濤的九月,紅日當(dāng)空。當(dāng)然,我們也迎來了新學(xué)期的振奮人心的體質(zhì)測試。

操場上有我們奔跑的身影,體育館里有根根跳繩在甩動,同學(xué)們老師們的加油聲也此起彼伏。走廊上,我們班正在進(jìn)行體前屈,莫過于我印象最深刻的一個項目。

教師里,同學(xué)們都在互相拉伸。緊張的氣氛中又捎帶了些許的輕松,時不時還傳出幾聲嚎叫:“你輕點兒啊!”椅子被統(tǒng)一推進(jìn)桌子下,過道上擠滿了人,同學(xué)們?nèi)齻€一伙,五個一群,不留余地地在過道上拉伸。有的女生站在講臺上,彎下身子,不停地用手去勾地面;有的女生坐在別人背上,使出全身力氣往下壓;而我,直接干脆了當(dāng)?shù)匕醽硪粡埖首樱岩粭l腿架上去,開始壓筋。眼看著就要輪到我測試了,我更是加緊練習(xí)。

排在墊子后的我很快就輪到了。我十分緊張,心撲通撲通上下直跳。脫鞋子的時候,我的手都是抖的。不知為何,我剛坐上墊子,旁邊就圍上來了一群同學(xué),她們一個個都擠來擠去,好多腦袋從人群中探出來。有個女生對我說:“你讓讓我吧!”有的女生在一旁給我鼓勵,還有的女生似乎在等待著什么發(fā)生,滿臉期待地望著我。我深吸了一口氣,把腰挺得筆直筆直的,猛地一下用力推動游標(biāo),直到我無法再往前推一點點。我抬起頭來,等待著孫老師報出我的成績。明明只有短短的一秒鐘,可我卻覺得十孫老師低頭看了看板面,說:“28”。頓時,我心里吊著的一塊大石頭終于落了地。

付出總是會有回報的?;叵肫鹬霸诩依锞毜娇薜哪切┡?,在今天有了回報,我忍不住露出了滿意的笑容。那一刻,我終于明白了一句話:“有些光芒,一定要經(jīng)歷過黑夜的洗禮才更加透亮。

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