多彩的活動作文精選10篇
多彩的活動作文習作要求我們描寫一次自己參加參加過的活動，把活動的過程、場面以及自己的感受寫清楚。下面是小編給大家?guī)淼亩嗖实幕顒幼魑?，希望能夠幫到你?
多彩的活動作文1
我們學校舉辦過很多比賽活動，有列隊比賽、朗誦比賽、跳繩比賽等等。
每年的跳繩比賽我都參加，我們班共有50名學生，記得星期四這天，老師選了我們班跳繩又多又有實力的幾名學生組成隊和其他班級比賽，大家排好隊走到操場上，只見參賽的同學們個個精神飽滿，隨著體育老師的一聲哨響，激烈的比賽開始。
兩邊的同學給參賽的同學高聲叫著：“六八班加油，六八班加油，”喊聲真是驚天動地呀!比賽的同學和加油的同學滿頭大汗的都顧不上擦去。我們班霍奕衡和六7班一個同學比賽，只見霍奕衡雙手拿著跳繩，飛快地跳著，一下，兩下、三下……跳了好多呢!我都沒數(shù)過來，我看霍奕衡累得滿臉通紅，汗水直流，他咬緊牙關還跳著，看他好像沒什么力氣了，同學們激動地大喊著：“霍奕衡加油!霍奕衡加油!”霍亦衡的動作變快了?？闪?班的也不示弱，跳得非常的快，也跳了不少呢?可最終還是霍奕衡勝利了，其他的同學也在比賽中獲得了好成績，同學們的叫聲響徹了整個校園，壓過了六7班的加油聲!
接下來，我們班跳繩隊連續(xù)贏了六7班幾個回合，“哈哈”——我們班太厲害了，真是百戰(zhàn)百勝，45分鐘過后比賽結束了，“我們六8班第一名”，“我們六八班第一名”，同學們歡快地叫著，歡快聲飛遍了學校的每個角落，同學們整齊地排好隊，跟隨老師回到教室。
我坐在教室里久久不能平靜，這真是一場精彩的跳繩比賽啊!
多彩的活動作文2
去年，學校組織五年級學生參加一次團體操比賽，在排演前一年，看到上一屆的學生們排練時，心中不禁生起了一份羨慕之情，所以此時很激動。
又是一個排練的下午，上完課后，各班排著隊來到了操場上。晴朗的天空中掛著一輪金黃而刺眼的太陽，伴著微風，輕盈的腳步踏在綠色的操場上。這次排練我們開始使用道具了，每人一把紅扇一把黃扇，先是把16×16的方格變?yōu)?2×8的方格，隨后，前面和后面的三行同學便開始揮舞著扇子。中間的同學排成一個米字型，一排排轉圈，尤其是這個米字形，很難做到全部統(tǒng)一。一個人不齊，一整排就不齊，一整排不齊就會導致一整個圖形零零散散的。于是我們排練了一遍又一遍，這一排速度快了或慢了，都會影響其他排。隨著太陽光的照射與雙手高舉的動作，我們看著各自的臉頰，紅的像一個個大蘋果，汗水淌在額頭、鼻頭上。中場休息時，大家跑去瘋狂補水。有水的同學，大口大口的喝著。沒水的同學成群結隊地跑去找還剩下水的同學要水喝。你一口，我一口，他一口，一個個喝空的礦泉水瓶就地“誕生”。有一個同學找到了一個沒人向他討水喝的同學，她跑過去要到了水，一邊喝著水，雙眼瞪得圓圓的，仿佛一年沒喝水似的，喝完后大聲說道：“哇，我感覺從來沒喝過這么好喝的水!”
隨著時間的推移，我們要進行春季運動會的團體操比賽了，這次我們表演的團體操叫作《大漠敦煌》。那天同學們早早地在比賽場地外匯合，統(tǒng)一了的白上衣，黑褲子，上面還印有學校的徽章。舞蹈人員們穿著金光閃閃的服裝、飾品。音樂響起，同學們進入了操場，揮舞著長長的扇子，如絲綢飄逸一般，處處洋溢著西域沙漠、絲綢之路的感覺……
比賽結束了，不論名次，我們共同參與了這次比賽，讓我小學六年的生活里又增添了一絲色彩，又成長了許多，也讓我體會到大家團結互助的精神。
多彩的活動作文3
“秋風蕭瑟，秋意漸涼。”九月份的廣州已有秋意。整個人懶洋洋的，不想活動。但這，還是阻攔不了我們去中心湖參加美食節(jié)的欲望。
我們有的開車，有的騎“小電驢”，有的騎單車……目的地都是一樣的，趕著去參加我們第一次舉行的美食節(jié)。我們的菜各式各樣，有披薩，有雞翅，還有我最喜歡吃的桃膠糖水。家長和孩子們把自己的拿手菜端了出來，近40道菜，沒有一個不讓我流口水。終于，美食分享開始了，有的人狼吞虎咽地吃著雞翅，有的人慢條斯理地吃著披薩。兩個不同的風格，仿佛就是兩個不同的世界，你猜，我屬于哪個世界?當然，我們被美食熏陶著，但游戲似乎在心靈里召喚著我。
玩，看要玩什么，是黑科技，還是被人玩了20多年的老游戲。我毫不猶豫地選擇了黑科技。玩黑科技也是要有技術的。像我們班玩平衡車，扭了兩三個人的手。我試著踩了上去，噫，怎么這么奇怪，一只腳就可以動?我把兩只腳踩了上去，身子向前傾，車子就可以走，我頓時覺得好有科技味。
我騎在悠長悠長的林蔭小道上，想念著那些美味的食物，反思著我們有沒有進行垃圾分類，憧憬著我們下一年更多好吃的，好玩的。
中心湖美食節(jié)，你給我們帶來了快樂，下年再見。
多彩的活動作文4
開學了，我終于又可以見到我的同學和老師了，想想就開心。
一個陽光明媚的早上，我去學校報名。我來到了學校，學校里同學們吵吵鬧鬧的，三三兩兩，熟悉的感覺讓我異常的開心。突然來了一個新老師，我們大家紛紛議論：“這個老師是誰呀?是教數(shù)學的，還是教語文的呢?”就在這個時候，語文老師王老師來到教室說：“這個是你們的數(shù)學老師――張老師。鄭老師去教一年級去了，不能再帶你們了?！薄鞍?，什么，我們不想讓鄭老師去……”同學們很傷心的說。
張老師就這樣走進了我們的生活，她扎了一個馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，看起來很文靜。
張老師是一個特別幽默的人。有一次張老師在上課的時候，教室里傳來了一聲鴨子的叫聲。張老師停止講課說：“誰的鴨子在叫?”就在這時，一個女生紅著臉低著頭說：“老師，是我的鴨子?！苯淌依锖馨察o，大家都很擔心那個小鴨子的命運?！谤Z，鵝，鵝，曲項向天歌?！笨磥砦覀儼嘤行●樫e王了，我們大家你看看我，我看看你，突然大家都笑了。
還有一次張老師把課堂知識講完了。下課了，張老師說：“同學們，你們很喜歡我的課的人舉起兩只手，喜歡我的課的人舉一只手，不喜歡的一個手都不舉?！贝蠹叶寂e起兩只手，張老師突然一笑說：“哈哈，你們都向我舉手投降了?！贝蠹夷憧纯次遥铱纯茨?，都笑了。
這個老師可真是幽默風趣，看來還老師也不是什么壞事。我喜歡張老師。
多彩的活動作文5
在我們班里有兩派——學習派和玩樂派。學習派的代表為羅羅，玩樂派的代表為紀晨。
一天早上，我們班的人被分成兩半，我走進教室一看——天吶，這是學習派和玩樂派要來一場爭鋒的對決嘛，完了看來我只能當個吃瓜群眾了。
“誰說我們玩樂派不如你們學習派的?！币粋€玩樂派的代表人物站了起來。
“切!你們這幫學渣天天只知道玩，當然不如我們啦?！绷_羅也站出來，他譏諷道。
“就是!”其他學習派的同學們齊聲應和。
“宣戰(zhàn)書在此，有本事就來應戰(zhàn)?！奔o晨打開一張卷軸，上面寫著宣戰(zhàn)書。
一開始大部分吃瓜群眾都站在了學習派那邊，因為他們那幫人中都是學神級的人，我也先跟隨大眾站在那方。
“好!來就來，誰怕誰呢!”羅羅昂首挺胸，十分自信，只見他滿臉金光。
“三局兩勝，一言為定。”紀晨也毫不示弱的說道。
這次活動被稱為兩派pk大戰(zhàn)，是我們班歷史上一次重要的政治活動。
No。1——第一回合
紀晨、羅羅都走出來，下巴抬得高高的，鼻孔里冒著熱氣。
第二節(jié)數(shù)學課老師發(fā)下卷子，同學們的目光都不約而同的集中在了紀晨和羅羅兩位同學身上。奇怪了，紀晨平時都是個學渣，哪來的底氣哪來的自信心?從同學們的目光中看出，大家都很疑惑不解。
只見紀晨拿起鋼筆，深吸一口氣，當試卷發(fā)到他桌上的一瞬間——他便做完了第一大題。全班看呆了，這時羅羅連試卷的第一小題都沒做完。
羅羅一看，勢頭不對，便加快速度?！班оА钡赝聦懀_羅和紀晨不相上下——此時紀晨的筆頭寫斷了，羅羅趁這個機會領先了他好幾題。
同學們都忘記做自己的卷子了，全都盯著他倆誰都不想錯過，哪怕是一瞬間。
“加油!加油!”玩樂派的其他成員呼聲一聲比一聲高，就連數(shù)學老師也目不轉睛的觀看著比賽，在講臺底下同學們個個激動不已，一片沸騰。
紀晨以他的筆書寫流暢，成功追上的羅羅。大家都目瞪口呆，不知到底為哪一方加油好，學習派們都大喊加油，玩樂派呼聲更高，仿佛在高音比賽。
紀晨慢慢超過了羅羅，大家有的為羅羅加油，有的為紀晨加油，有一個人說：“加麻油!”大家都笑死了，就在此時紀晨率先做完試卷，他驕傲地走上講臺，交上試卷。
第一局紀晨勝!這時，其他同學才開始繼續(xù)寫試卷。
No。2——第二回合
紀晨昂首挺胸的走上講臺?！肮?我一定能笑到最后?！焙髞硭诘诙睾媳淮蚰樍?。
數(shù)學老師布置了課后作業(yè)，此時此刻許多同學都認為紀晨一定是最后的贏家。
第二局開始，誰先寫完課后作業(yè)誰獲勝。
紀晨更加自信，可是他驕傲了。
羅羅以上次失敗為動力，加快速度。
同學們吶喊，機智的我并沒有站在哪一方，因為陰晴不定。
紀晨驕傲了，所以他低估了對方，不僅字寫得差，還敗了。
第二回合結束，羅羅勝利，現(xiàn)在雙方一比一打平。
No。3——第三回合
語文老師布置下來了作文，哈哈，第三回合即將開始。
紀晨決定，誰先寫完作文誰先獲勝，可是羅羅說想休息一下，最后羅羅妥協(xié)了。
紀晨拿起筆他已經知道是決勝局了，他有一些緊張，一旦他敗了，敗的是名聲和玩樂派之首的地位。
羅羅換上筆芯，準備好一切，他也心知肚明，一旦他敗給了紀晨，學習派的地位沒了，臉也全丟了。
第三輪開始。
紀晨抱著頭一直想，羅羅剛拿起筆，開始書寫。
紀晨無可奈何，只得開始寫。誰知他選對了路，慢慢的追上了羅羅。
最終結果……
他們倆同時寫完!
全部打平!
大家呆若木雞，我十分明智，沒有選任何一派。
這次，是我們班一次大的政治活動。
玩得好，不比學的好的差。
——后記
多彩的活動作文6
好興奮哪，這個學期的社會實踐活動就定在今天!今天，我們要去的地方是大足石刻。早就聽說過大足石刻了，今天，我得親自去看看。
一路上，我們又說又笑，又唱又鬧，兩個小時后，到達了目的地。
我們去的是大足石刻的寶頂山。一進去，老師就叫我們換上那里的服裝，穿上后，一個個都像古裝劇里的人物了。然后，就是進入里面的儀式：行禮、點朱砂、寫“人”字、誦“弟子規(guī)”。
做完了儀式，我們就來到了第一個項目：喝茶。我和鄭茹予一套茶具?？赐炅死蠋煹氖痉叮覀儽隳贸霾璩?，舀了一小勺茶葉放進茶壺里，然后輕輕地端起水壺，把開水往里倒。倒好后，就可以直接把茶水由公道杯分入品茗杯了。我端起品茗杯，嘗了一口——嗯，味道不錯，于是，顧不得老師的儀式，我和鄭茹予三下五除二就把茶壺里的茶水喝得干干凈凈。
喝完了茶，就是最讓我難忘的看石刻、觀博物館了。來到巖壁的石刻前，哇，多么豐富啊!那些五顏六色、栩栩如生的'石刻不禁讓我大開眼界。有古人刻在上面的地獄里的故事：比如母親為了孩子不惜殺生，從而被打入地獄;有天堂里的故事：上天堂的人如果是殘疾人，那么坐在那一朵朵蓮花里，就能死而復生;有人間的故事：講述一頭牛從不聽話到聽話的全過程。這一個個的故事都被古人活靈活現(xiàn)地刻出來，且惟妙惟肖：有慈祥的菩薩，嘴角上揚;有兇惡的鬼，是個牛頭人身;有天上神仙，有點兇惡，有的善良;還有那佛祖的半身像，可真大呀!特別是千手觀音：她共有1007只手，每只手上有一只眼，每個手上都握著一個法寶。從她的每一只眼的雕刻，到從整體來看;從她的頭頂飾品，到她下半身的裙子，每一個細節(jié)都刻得那么仔細。
在博物館里，我們還看到了修復她的視頻，多么宏偉的工程!博物館里還收留了許多真品，當然，也有一些復制品。讓我不禁覺得驚奇的是：古人的真品竟比現(xiàn)代人的復制品表面還要光滑亮堂些，這或許就是智慧的力量吧!
參觀完大足石刻，我們該回家了。我戀戀不舍地看了最后一眼——多么偉大的藝術寶庫啊!多么驚人的歷史博物館啊!
多彩的活動作文7
我們滿懷期待的拔河比賽終于開始了，我即期待又緊張。
比賽是從低年級開始的，觀眾們看著一年級學生們認真拔河的樣子，笑得前仰后合。他們談論著哪個學生力氣大，哪個班可能會贏。
終于輪到我們班比賽了，對手是三班。我們緊緊抓住繩子，隨著體育老師的一聲哨響，我們一齊使勁向后拉。同學們的臉漲得通紅，眼珠子瞪得溜圓，有些同學因無法承受對方的力氣而摔倒。班主任見狀指揮起來，要求我們腳對腳，手挨手，拉住繩子，聽指揮一起發(fā)力。繩子停止向對方班滑動了。接著，繩子在我們口號聲中一點一點移向我方?！耙?、二、三”繩子拉過來一點，又一次“一、二、三”繩子又被拉過來一點……隨著一聲哨響，繩子突然全都被我們拉過來了，同學們也一起摔倒在地上。我們贏了，同學們和家長們一齊歡呼起來，勝利的歡呼聲一時間響徹整個操場。
通過這次比賽我知道了“單絲不成線，獨木不成林”的道理，只要我們團結一心，任何困難都能戰(zhàn)勝。
多彩的活動作文8
那是一個清爽的秋天，雖然天氣偏涼，但卻難以遮蓋我心中激動的心情。
那天是我第一次參加跳繩比賽。我有點緊張，也有點興奮，但更多的卻是自豪，因為老師能在那么多同學中獨獨選中我一個。在操場上，所有同學都在為自己班的同學加油打氣。與此同時，裁判大喊一聲：“預備，開始!”霎時間，操場上只剩下繩子的破空聲和運動員腳落地的聲音。觀眾雖然不再說話，但所有人的臉都緊繃著，死死地盯著自己班的運動員。我的繩子揮得飛快，猶如一條彩龍在飛舞。在我左邊的同學跳著跳著突然就斷了。她看起來就像熱鍋上的螞蟻一樣，但她很快找回了節(jié)奏，再次揮動起繩子，并跳躍起來。而右邊的那個男生則一下都沒斷過。我本來和他處于同一個水平線上，但越往后，我的繩子就揮得越慢，腳也有點跳不起來了。此時，我聽見同學在不斷地呼喊：“快點!你要堅持住啊!”聽到同學焦急的聲音，又想起了老師對我的信任，我可不能辜負他們啊!我在心中大喊一聲，再次揮動起已經發(fā)麻的胳膊，重新以最快的速度跳了起來。
等比賽結束以后，操場上再次熱鬧了起來，運動員們開始問同學自己跳了多少個，我也不例外，問了一下小張，我竟然跳了160個!這可是我第一次跳這么多個?？赡苁俏医裉斐０l(fā)揮了吧。
這次比賽，在我取得優(yōu)異成績的同時，也讓我明白了：只有堅持才有回報。就像那句老話說的：世上無難事，只怕有心人。
多彩的活動作文9
今年冬季，學校有一盛事廣受師生們的歡迎，那就是第一屆卡拉OK比賽。那場面，可謂是高手如云，各路好漢齊聚一堂，帶給大家一場聽覺上的美好享受。經過初賽、復賽的層層選拔，選出了十幾位精英中的精英在九中的階梯教室進行最后一場角逐，我有幸觀看了這場神仙打架。
為了這場比賽，學校也做了精心的準備。精美的背景圖片，震奮人心幻燈片，這些都在無聲地鼓舞著這些參賽選手們。也許是有點緊張，選手們或多或少都有些小失誤，但也很好聽哦，和我比起來，人家可以甩我好幾條街呢。在這之中，有一位選手令我印象深刻。他是一位初二的哥哥，身穿一件黑色西服，帥氣的面龐吸引了所有女生的眼球。一開口，那嗓音就令人沉陷其中，無法自拔。到高潮部分時，歌聲澎湃有力，引起了全場師生的共鳴，雷鳴般的掌聲就是最有力的證據(jù)。
這次的活動舉辦得非常成功，也意義非凡。直到比賽結束，大家都沉浸在選手的歌聲中，意猶未盡。真心希望以后學?？梢远嗯e辦這類活動，給學生一個展現(xiàn)自我的機會。
多彩的活動作文10
時間如白駒過隙，眨眼間，就來到了運動會。開幕式過后，就來到了激動人心的比賽環(huán)節(jié)。
我的運動項目是跳高。兩天的運動會，第一天除了寫作業(yè)就只能去扯著嗓子喊加油。我班的加油聲，使不少運動員們榮獲桂冠，奪得榮譽?？粗麄兡墙馉N燦的牌子，我不禁心生羨慕，下定決心奪得一個屬于自己的金牌。
第二天，我滿懷期待地來到跳高處檢閱，發(fā)現(xiàn)一件讓人欣喜的事：參賽的多半比我矮，而且高的人我都認識，非常清楚他們的實力。不說金牌，我對前幾還是有信心的?！案易?。”一個老師帶著我們來到跳高場地。路上，我仿佛已經看到了我站在領獎臺上別人羨慕的眼神和得意領獎的場景了。
“先試跳一次，后面正式跳?！币粋€老師對我們說。我看了眼跳高臺，喜不自勝——這桿子很矮，跳過去豈不是輕輕松松?只見老師紅旗一揮，我面前的高大個就邁著小碎步向跳高臺挪去?！班邸彼谷恢苯記_了過去，桿子也倒了。他仿佛不是在跳高，而是在跑步。我旁邊的人不約而同地笑了起來：“這屆運動會跳高的這么水的嗎?”“下一個!”我屏息凝神地看著他，可他卻和高大個一樣半斤八兩。我不禁勝券在握。到我了。我秉著跑得越快跳得越高的原則，縱身一躍。我跳了過去!回頭一看，那桿子卻給了我當頭一棒——掉在了地上。我趕緊爬起，灰溜溜地到了隊伍的最后?！昂聘?，你也不行啊!”高大個對我說。我尷尬地笑了笑，想挽回顏面：“你把跳高跳成了跑步，我看他們也好不到哪里去?！眲傉f完，我就被一個矮個子震驚了——助跑，起跳，落地，整套動作行云流水，一氣呵成，狠狠地打了我的臉。緊接著的也不甘示弱，一個跳得比一個高，像排練已久的表演，讓我驚掉了下巴。想不到這里竟然臥虎藏龍，一個個深藏不露啊!
正式跳了。我往前面跑去，懷揣著必勝的信念，一躍，穩(wěn)穩(wěn)落地。裁判們竟也為我鼓起了掌。這已是我的極限。看來，不光是人，連桿子也不能看低啊。
在我眼中，雖然高桿如藍天白云，是我越不過去的一道坎，但我相信，只要奮力去拼搏，有朝一日這藍天白云上也會留下我勝利的痕跡。
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