寫一篇文明禮儀公開課作文
“文明禮儀”一詞一直存在于我們的生活中,有時(shí)候文明禮儀就是多一些耐心的等待,有時(shí)候文明禮儀就是……下面是小編給大家?guī)淼膶懸黄ッ魇形拿鞫Y儀公開課作文,歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
寫一篇文明禮儀公開課作文篇1
我們的中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
記得有一次,媽媽帶我去參加她們同學(xué)聚會(huì),而我卻沒有向來聚會(huì)的叔叔阿姨們問好,對(duì)他們不理不睬,好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子,趕忙對(duì)我說:“快向叔叔阿姨們問好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便一屁股就坐到飯店的椅子上,就盯著飯桌上的飯菜啦。媽媽見我不甘情愿,就把臉附在我耳朵邊小聲嘟囔我。我當(dāng)時(shí)還小,并覺得自己沒有錯(cuò),所以還和媽媽頂嘴,不過沒一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn),仿佛一眨眼,眼淚就掉了下來。現(xiàn)在回想起這件事,確實(shí)自己做的很不對(duì)。我真從這件事當(dāng)中,明白了:要講文明,懂禮貌,見到客人要問好。同時(shí)也知道了:文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,已經(jīng)讀四年級(jí)了,我更加覺得我們不能失去文明禮儀,因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本,如果失去了根本,即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng),也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,所以我們現(xiàn)在要阻止不文明的行為,這樣做不僅能提醒自己,還能提醒別人,讓他們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
同學(xué)們,讓我們快快行動(dòng)起來,爭(zhēng)做文明的少年,用微笑鋪設(shè)文明大道;爭(zhēng)做禮儀的使者,用真心搭建禮儀金橋。讓文明禮儀伴隨著我們成長(zhǎng),讓我們的家鄉(xiāng)——北京,為有我們這些文明禮儀小標(biāo)兵而感到自豪吧!
寫一篇文明禮儀公開課作文篇2
文明禮儀是什么?
簡(jiǎn)單來說,文明禮儀是基本的道德規(guī)范,它是一個(gè)人有素質(zhì),有教養(yǎng)的表現(xiàn),是一個(gè)人的臉面,也是一個(gè)國(guó)家的臉面。
我國(guó)是一個(gè)有著五千多年文明歷史的國(guó)家,從古至今,有著多少文明事跡。程門立雪,一個(gè)眾人皆知的故事。宋代的學(xué)者楊時(shí)和游酢初到嵩陽書院,想要拜見程頤,正巧遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡。這時(shí)候,外面開始下雪。這兩人不忍打擾老師,但又求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動(dòng),如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時(shí)、游酢站在面前,吃了一驚,說道:“??!他們兩位怎么還在這兒沒走?”這時(shí)候,門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,楊時(shí)和游酢早已變成了雪人,而他們并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。從楊時(shí)和游酢的身上我看到了文明的影子。
我們常以有這樣一些文明的歷史而感到自豪與驕傲。而現(xiàn)在,我們身邊卻發(fā)生了許多與此不和諧的事例。
有過這樣一則報(bào)道:新加波,一個(gè)通用英語的國(guó)家,在這個(gè)國(guó)家大多數(shù)標(biāo)語都是用英文書寫。而有些文明標(biāo)語則是例外,它們被用中文書寫,例如:禁止吸煙、禁止亂扔垃圾、禁止隨地吐痰。這是為什么呢?新加坡則答曰:“因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)游客!”對(duì)此,我只能借句感嘆:“不文明,國(guó)恥也!”
其實(shí),文明很簡(jiǎn)單,它只是由一些極其微小的文明細(xì)節(jié)構(gòu)成的。如果我們每個(gè)人都能從點(diǎn)滴小事做起,從自我做起。不亂扔垃圾,做人有禮貌……那我們的生活是多美好。
文明是我們生活的基礎(chǔ),是我們做人的底線。如果我們連我們生活的基礎(chǔ)都做不好,做人的底線都沒有的話,那我們是該多么的可悲!千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人,學(xué)的就該是做文明人,做社會(huì)人。
所以我呼吁:“文明生活從我做起,從小做起,讓文明之花常開于身邊!”
寫一篇文明禮儀公開課作文篇3
我們的國(guó)家——中國(guó),是世界聞名的禮儀之邦。生在禮儀之邦的我們,做一個(gè)有禮貌的人,是我們的基本。
記得以前,外婆常常給我們講三字經(jīng):“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)......”那時(shí)的我,根本不在意,外婆的話左耳聽右耳出。 一次去親戚家,我一進(jìn)門就撲向沙發(fā),蹬掉鞋子爬上去,一蹦一蹦的,就像在玩蹦蹦床。媽媽在一旁和還在發(fā)愣的主人站在門口。過了好一會(huì),媽媽反應(yīng)過來后,一把沖向前把我扯了下來,沖我吼道:“你就不能有點(diǎn)禮貌嗎?”然后轉(zhuǎn)過身對(duì)主人說:“對(duì)不起,是我沒有好好教她,讓你見笑了?!蹦莻€(gè)主人呆了好一會(huì)兒才擺擺手笑道:“沒關(guān)系,小孩子難免比較好動(dòng)。”媽媽訕訕然的賠笑了一聲。坐了十幾分鐘,在尷尬的氛圍下,媽媽帶著我匆忙的跟主人打了一聲招呼,便拉著我走了。
回到家里,媽媽叫我坐在小凳子,我坐下,不理媽媽。媽媽不急于我現(xiàn)在理睬她。等到我情緒平靜下來時(shí),她才循循善誘的教導(dǎo)我。我也慢慢地知道我錯(cuò)了,連忙跟媽媽道歉:“媽媽,對(duì)不起,我錯(cuò)了,我以后一定改?!眿寢屝Φ溃骸皼]事,以后注意就好?!?/p>
從那以后,我每當(dāng)見到熟悉的人,都會(huì)跟他們打招呼,去別人家做客,我也安安靜靜的坐在一旁,學(xué)會(huì)“以禮待人”。
文明禮儀伴我們成長(zhǎng),就讓我們一起,真真正正的做出身為禮儀之邦的中國(guó)人應(yīng)該做出的行為,配得上禮儀之邦的稱號(hào)。將禮儀之邦的美名發(fā)揚(yáng)光大!
寫一篇文明禮儀公開課作文篇4
個(gè)人禮儀包括儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個(gè)方面。
儀容儀表:主要要求整潔干凈,臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈;頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗,指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生,早晚刷牙,飯后嗽口,不能當(dāng)著客人面嚼口香糖;經(jīng)常洗澡、換衣服,消除身體異味,有狐臭要搽藥品或及早治療;
儀態(tài)舉止:主要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作提出要求,古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括:“站如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓。”優(yōu)美的站立姿態(tài)給人以挺拔、精神的感覺,身體直立、挺胸收腹、腳尖稍向外呈V字型,忌諱無精打采、控脖、聳肩、塌腰;正式場(chǎng)合不能叉腰或雙手交叉;坐姿要求端正挺直而不死板僵硬,不能半躺半坐,兩腿間距與肩同寬,不能叉開,雙手自然放在膝或扶手上,大方得體;走路要求挺胸抬頭,肩臂自然擺動(dòng),步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步;表情神態(tài)要求表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意,面帶自然微笑,忌諱隨便剔牙、掏耳、挖鼻、搔癢、摳腳等不良動(dòng)作習(xí)慣;
談吐方面:要求態(tài)度誠(chéng)懇、親切,使用文明用語,簡(jiǎn)潔得體,不能沉默無言,也不能自己喋喋不休,要認(rèn)真傾聽對(duì)方講話,交談時(shí)忌諱東張西望、翻看其他東西。交談人多,不可只跟一人談話而冷落其他的人。
著裝:要求干凈、整潔、合體,忌諱皺皺巴巴。
寫一篇文明禮儀公開課作文篇5
公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問路、乘車、購(gòu)物、在影劇院等方面。
走路:除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,
互致問候,不能視而不見;如見到熟人需要交談,應(yīng)靠邊兒或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。
問路:向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)問”等,問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”如果被陌生人問路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自己不清楚,應(yīng)說:“很抱歉,請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人。”
乘坐:乘坐公共電、汽車、火車,人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語,要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。
購(gòu)物:到商店購(gòu)物,不可以“上帝”自居,要用禮貌語言,忌諱用“喂”、“咳”等字眼,購(gòu)物之后也應(yīng)說“謝謝”。
看電影:在影劇院里,不能大聲喧嘩,不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點(diǎn)兒到場(chǎng)、入座,如果遲到,入座時(shí)走姿要低,速度要快;看真人演出,要尊重演員,適時(shí)禮貌鼓掌;演員謝幕時(shí),不能提前退場(chǎng)。
寫一篇文明禮儀公開課作文篇6
中國(guó)是一個(gè)擁有幾千年文明歷史的國(guó)家,素有“禮儀之邦”的美稱。春秋時(shí)的孔子說:“不學(xué)禮,無以立?!比龂?guó)時(shí)劉備說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。”詩(shī)人李白也說過:“土扶可城墻,積德為厚地?!薄?/p>
如今,我們是生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)里的一員,更應(yīng)該銘記先人們留下的精神財(cái)富,更應(yīng)該學(xué)會(huì)文明禮儀。
說到禮儀,我就想起了在公交車上讓座,別看讓座是一件微不足道的事,但是里面融入了一種尊重他人的高尚品德;孔融三歲就知道讓梨,體現(xiàn)了他的尊重兄長(zhǎng)。楊時(shí),游酢程門立雪,又表現(xiàn)了他們的尊師重道。
文明的禮儀表現(xiàn)在許多地方,比如:文明用語,個(gè)人儀表,言行舉止,公共禮儀等等,文明的禮儀即可以看出一個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng),也可以看出一個(gè)人的道德品質(zhì)。
就說說我前幾天發(fā)生的事吧,那天期中測(cè)試的分?jǐn)?shù)出來了,我一看,語文考砸了,回到家,心里十分忐忑,過了一會(huì)兒媽媽走到我身旁問成績(jī),我慢吞吞嘮叨:“你這次考得那么差,還不好好學(xué)習(xí)?就知道玩,你多大了?你到底讓我跟你說幾次你才聽得進(jìn)去!從今天開始你不準(zhǔn)……”我終于忍不住,對(duì)著媽媽叫了一聲:“這一次不就考差了嗎,考都考完了,你現(xiàn)在說我有什么用,整天就知道罵我打我?!眿寢屻读艘幌拢唛_了。這時(shí),爸爸走了過來說:“你媽也是對(duì)你好啊,她天天上班多累。”我頓時(shí)感到十分慚愧,我來中學(xué)生最起碼的尊老愛幼都沒有做好,以后能為社會(huì)做什么?之后,我跟媽媽道了歉。上次的事情讓我明白,禮儀不僅表現(xiàn)給外人,重要的是先讓周圍的人感受到自己的文明禮儀,再漸漸地學(xué)會(huì)幫助他人,傳播文明。
“禮儀之邦”“禮儀之邦”,這個(gè)稱號(hào)是中國(guó)憑借幾千年來歷史的文明得來的,所以早在古代,就有了文明禮儀的小故事。
古代的時(shí)候,有一個(gè)要去廟里拜佛的男人,卻不知道去廟里的路,正巧遇到了一個(gè)老翁,于是就對(duì)他說:“喂!老頭兒,快告訴我這附近的廟怎么走?”那個(gè)老翁見這個(gè)男的沒有基本的禮儀,就看也沒看他說了一聲:“無禮(五里)!”那個(gè)男的于是往前走了五里,卻沒有發(fā)現(xiàn)廟的影子,他開始琢磨剛才那個(gè)老翁說的話,似乎懂了些什么……我想,他懂得了自己剛剛的過失,為剛剛對(duì)那個(gè)老翁的不敬而感到慚愧……
文明禮儀,你我同行,讓我們攜手創(chuàng)造美好生活,用自己的文明禮儀帶動(dòng)其他人,讓文明禮儀籠罩全世界,讓文明禮儀伴隨著我們每個(gè)人成,讓“禮儀之邦”這個(gè)稱號(hào)永遠(yuǎn)流傳下去!
寫一篇文明禮儀公開課作文篇7
文明,對(duì)于我們每個(gè)人來說,都是一個(gè)特別熟悉的詞。記得第一天上學(xué),和藹可親的老師對(duì)我們說的第一句話就是:“同學(xué)們,從今天開始,你們就是一名文明的小學(xué)生了?!薄拔拿鳌笔鞘裁茨兀慨?dāng)時(shí)的我,并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做,就會(huì)看到老師陽光一樣燦爛的笑臉。于是,上課我認(rèn)真聽講、積極回答問題;下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說有笑;課間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作,站在第一排給同學(xué)們做榜樣;放學(xué)后,我把地上的紙屑撿得一干二凈……于是,老師撫摸著我的頭笑了:你真是一個(gè)文明的好孩子!老師的笑,照亮了我的世界,也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。
而后的日子里,我漸漸的長(zhǎng)大了,看得多了,聽得多了,知道的也越來越多。文明,就是在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,就是在社會(huì)做個(gè)好公民。文明,其實(shí)很簡(jiǎn)單!
可是就在我們學(xué)習(xí)生活的美麗校園中,也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。我們不難看到,剛清掃結(jié)束的校園,就有我們同學(xué)扔下食品的包裝袋,飲料瓶;在整潔的校園里,總有同學(xué)想丟就丟,紙屑、塑料袋、竹簽滿地;在緊張的課堂上,有的同學(xué)精神萎靡不振,昏昏欲睡;預(yù)備鈴響后,有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,有的同學(xué)卻在左顧右盼,竊竊私語。也有個(gè)別同學(xué)受社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響,講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。
我認(rèn)為生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中必修的一課。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的小學(xué)生,我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。你在公共汽車上,不小心踩了別人的腳,請(qǐng)先說聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事,要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外,見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時(shí),要按秩序進(jìn)入食堂,看到垃圾要主動(dòng)撿拾等等,這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的,需要逐漸養(yǎng)成。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍,共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起,做一個(gè)文明人,心中牢記文明禮儀,我們能行!
寫一篇文明禮儀公開課作文篇8
前幾天爸爸去北京出差,今天中午接到爸爸打來的電話,說下午就能到家,要我去接他。我?guī)追謿g喜幾分愁,和爸爸離別四日后,又歡聚在一起,自然高興,想到這幾天沒有爸不在身邊嘮叨,自由自在的生活,讓我依依不舍。
到了下午,說快也不快,又聽到爸爸那熟悉的聲音,“我到了,快下來吧!”放下電話,我三步并作兩步,往樓下跑,心里想著離別了一些日子,一會(huì)兒見面時(shí),該如何做呢?是走上去熱情擁抱,可我害羞,還是如平日一樣面不改色,但這樣又顯得很沒禮貌。想著想著就來到街道旁,默默站立,時(shí)不時(shí)地朝著前方望去,但都沒看見爸爸的身影,這時(shí),一個(gè)個(gè)子不高的男人的身影映入我的眼簾,剛開始有些模糊,慢慢的看見他身著西服,兩手分別提著紅白兩個(gè)大包,再走進(jìn)我看見他的臉龐,表情很嚴(yán)肅,終于我確認(rèn)他就是我爸爸。我在納悶,只有兩個(gè)包?肯定后面還有車,我目光遠(yuǎn)望,并沒有與爸爸隨從的車,這時(shí)爸爸已經(jīng)走到我跟前,我隨口就問:“怎么就這點(diǎn)東西?”爸爸表情嚴(yán)肅,并沒有我想象的場(chǎng)面那樣活躍?!岸鳌彼c(diǎn)頭說,默默看著我,好像在等我做什么似的,場(chǎng)面極其平靜,大約15秒后,他提起包,扭身就走,我納悶,難道是我做錯(cuò)什么了么,我緊隨爸爸,他忽然扭頭,聲色俱厲地說:“走,不要來了!”我不知所措,他的一番話徹底撲滅了我的熱情。我依然走在爸爸的后面,這時(shí),他又轉(zhuǎn)回頭,語氣有所平靜,“我千里迢迢趕來,并沒有聽見你慰問的話語,眼巴巴地看著我兩手提著大包,毫無反應(yīng),我讓你下來干什么?不就想讓你替我提這看似沉重卻又很輕的包么!起碼的禮貌都做不到,連做人都沒做好,還談何學(xué)??!”聽完這語重心長(zhǎng)的一席話,我大為所悟,為剛才的失禮感到慚愧?!叭?,把這倆包提回去再提來!”我無語,兩手提起這“沉重”的大包,默默往回走……
回到家,爸爸早已坐在沙發(fā)上,沖我笑笑,問我累不累,我感到欣慰,但并沒有開口回答,可能是在彌補(bǔ)我的過失。“整天整日在學(xué)校,你說說你都學(xué)些什么!文明禮貌,做人的根本,沒有了它,就算你有再好的成績(jī),可能都會(huì)因?yàn)闆]有學(xué)好這門禮儀課而被葬送。”一番嚴(yán)厲的批評(píng)過后,我低著頭回到我的房間,映著臺(tái)燈發(fā)出微弱的燈光,仿佛爸爸的教訓(xùn)又回響在我的耳旁,“現(xiàn)學(xué)做人,再學(xué)成才,而文明禮儀就是做人的基礎(chǔ)!”
寫一篇文明禮儀公開課作文篇9
禮儀是人類維持正常的社會(huì)生活要求人們通過道德的最基本的代碼遵守,它是在長(zhǎng)期的共同生活,相互交流逐漸形成,并固定在風(fēng)俗,習(xí)慣和傳統(tǒng)等人。對(duì)于一個(gè)人,一個(gè)儀式是人,文化,社會(huì)交際能力的外在表現(xiàn)的思想道德素質(zhì),禮儀是社會(huì)文明,道德和生活方式的國(guó)家方案的反映。注意事項(xiàng)和舉措禮儀教育已成為道德實(shí)踐的重要組成部分。
我們中國(guó)國(guó)家是文明文化古國(guó),禮儀之邦,古代的人們很早就已經(jīng)開始發(fā)展十分需要重視生態(tài)文明社會(huì)禮貌。正如現(xiàn)在我們?cè)?a href='http://www.yishupeixun.net/xuexiff/yu/' target='_blank'>語文學(xué)習(xí)書上沒有學(xué)過的孟子的名句:“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”
我認(rèn)為禮儀就是要注意你的言行。做我們的文明時(shí)代,忘記文明就是退卻。讓我們的生活更綠色,更少污染。美麗的校園,來自我們的努力;不能讓校園里的垃圾猖狂。用文明的言行,保持身體健康,整潔;不要讓廢紙?zhí)顫M口袋,遠(yuǎn)離蚊蟲。對(duì)于學(xué)生,我們應(yīng)該充滿更多的關(guān)懷,對(duì)于校園,我們應(yīng)該充滿更多的愛。善待環(huán)境就是善待自己。每個(gè)人都應(yīng)該知錯(cuò)就改,老話說得好:“知錯(cuò)就改大焉?!蔽覀儫o法創(chuàng)造一個(gè)文明。
我給你講個(gè)故事:上周日,我的母親明確表示:顯然很高興,因?yàn)榭梢皂槺阗I禮物和一些課外書“你去商場(chǎng)買東西,爸爸吧!”。所以,我的父親和我去商場(chǎng),準(zhǔn)備坐電梯到超市二樓。當(dāng)很多人上了電梯,我趕緊跑到?jīng)_到電梯前,焦急的父親說:明明是你做的是錯(cuò)的,根據(jù)安全乘車的順序排隊(duì)。顯然,我的父親回到了身邊,以便準(zhǔn)備和爸爸了。爸爸而明明拉到他的身前,一邊繼續(xù)明顯“不僅要根據(jù)訂單而乘坐電梯,也有權(quán)代表人們匆忙的離開了過去。顯然按照父親的要求和爸爸一起順利上到二樓超市購(gòu)物,買東西很明顯高高興興地回家了。
這次網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物我不僅買到了自己明明我們需要的'東西,而且從實(shí)際工作生活中知道了一個(gè)關(guān)于學(xué)生乘坐電梯的一些小常識(shí),以后明明會(huì)按照國(guó)家有關(guān)技術(shù)要求選擇乘坐電梯,做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生。也希望通過同學(xué)們?cè)诔俗娞輹r(shí)按順序靠右站立,人人爭(zhēng)做社會(huì)文明小使者。
文明禮儀身邊,讓我們做文明的小使者,弘揚(yáng)我國(guó)“古文明”的稱號(hào)。