他陶醉了作文(10篇)

想要提高作文水平，需要平時多閱讀優(yōu)秀的文學作品。他陶醉了作文如何寫？下面是小編為大家整理的他陶醉了作文，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！

他陶醉了作文【篇1】

那天我們兄弟倆，一起去博物館。

一進博物館，彩燈一亮。我弟弟的眼睛也在亮。摸摸這個，摸摸那個?！案绺邕@個是什么??？”弟弟好奇地問?！澳鞘强铸埞羌??！蔽也恍家活櫟卣f?！斑@個像頭盔像圓球一樣的是什么？”他又問?！澳鞘怯詈椒??！蔽覠o精打采地說。

由于我無聊。就是找個地方玩兒起了手機?？戳艘粫?。我突然發(fā)現(xiàn)弟弟不見了。我慌張的尋找。終于在一幅畫面前，找到了他。

他站在那里，雙手托腮，水汪汪的大眼睛，目不轉睛地看著那幅畫，仿佛在和那畫上的人交流。

那幅畫是“蒙娜麗莎的微笑?！毙⌒∧昙o已經(jīng)看得懂如此高檔的畫。我還想說什么，又閉上了嘴，坐在原地等他。

一個小時過去了，他才醒過來。說：“哥我看了多久？”我笑而不答，他也笑了，那神情仿佛還在回味剛才的畫。

他陶醉了作文【篇2】

太陽在上空發(fā)光，農民伯伯在農田里奮力地耕作，而我，向家的方向走去。

在快到家的時候，我看到了一個小孩在我家的大樹下津津有味地做些什么。我這個視角可以看到他似乎拿著什么東西。他應該是在看書吧，我原本可以不用去理會他，可好奇心卻讓我慢慢的走過了過去。一步一步一步地慢慢走了過去，從很遠的地方就可以看到他拿著一本厚厚的書。

看著他的嘴角露出了淺淺的微笑，他似乎看到書中的主角很快樂，他也覺得快樂，沒過一會兒他又愁眉苦臉的，似乎發(fā)生了什么不愉快的事，他抬起頭望著天似乎發(fā)生了什么值得思考的問題，想了想又笑了笑，又拿起了那本書。

我再也忍不住了，踮起腳就像小偷一樣的走了過去。突然他飛快地把書收好，并一臉警惕地望向我這邊?！皨屟?，差點就被發(fā)現(xiàn)了?！蔽易匝宰哉Z道。想了一會兒又踮起腳向那邊走去叫發(fā)出了沙沙的聲音。他并沒有再看一下這邊，似乎以為這只是一只蟲子發(fā)出的沙沙的聲音。

“你是誰？你過來干什么？”他突然向我說道?！拔?，我家就在這邊，還有你在干什么？”“你管我在干什么，我在看書?！蔽铱觳阶叩剿媲暗?，“我問你在看什么，不是問你在做什么?！薄拔覟槭裁匆嬖V你？”“我又不會講出去，并且我明天就要回城市去了?！薄澳隳芸隙▎?？”“我能?！薄昂??！彼褧昧顺鰜?。

那厚厚的書皮上刻著兩個金燦燦的大字——讀者，上面還寫著20__年出版。說真的，農村能弄到一本書是十分難的，而且還能保存的這么好?？磥硭昼姁圻@本書，夕陽下他靠在那棵大樹邊，露出那道淺淺的笑容。

他陶醉了作文【篇3】

人的`心情是“復雜”的，隨著生氣、高興、傷心等心情的不同，神態(tài)也會隨著心情所變化著。那一次，他陶醉了，那是因為觀賞帶給他無窮的享受。

今天，我隨著父母來到雕像館，那里的雕像有各種各樣的，有橋邊賞花，思想者，踢球，各屆名人等雕像，栩栩如生?？蓞s有個雕像似乎特別“顯眼”，旁邊空無一人，好像被世界拋棄一樣。竟然沒被一人看上，肯定是太丑了！我心里咕嚕著。

此時，不遠處有個人吸引著我，他朝著這個塑像走來。我不由得打量著他。只見他眼睛目不轉睛地盯著這個塑像。越來越近，他似乎驚呆了：眼睛盯著，頭搖晃著，手比劃著，微笑著。他時而瞇著眼睛，做出一副沉思的樣子，他時而長大嘴巴，似乎與雕像在溝通，似乎有神奇的發(fā)現(xiàn)，一副沉醉其中的樣子。

他認認真真地享受和欣賞著這個被人遺忘的雕像。他眼前的塑像仿佛就是他的全部世界。他似乎屏蔽了周圍的一切。周圍的一切似乎是空氣，他完全被塑像吸引了。他陶醉在雕像的世界里，仿佛忘記一切……

正呆呆地欣賞著時，他似乎想打破重重枷鎖。他來到與自己心靈相通的“小伙伴”面前，用手撫摸著魅力無限的雕像，感覺如天境般溫暖。

一眨眼就到閉館時間了，在工作人員再三提醒下他才回過神，戀戀不舍地離開了。

他陶醉了，陶醉在自己喜歡的雕像中！陶醉在魅力無限的雕像中。

他陶醉了作文【篇4】

這是我第一次看見自己媽媽陶醉的模樣，我覺得她的這副模樣讓我永遠也無法忘卻。在上周六的時候，我和媽媽乘車來到了一座非常有名的景點進行游玩。其實這也是我和媽媽第一次來到景區(qū)游玩，因為在以前的時候，媽媽和爸爸的工作非常的忙碌。和媽媽相比，爸爸的空閑時間明顯要多出許多，所以在以前出去玩的時候，絕大多數(shù)都是爸爸帶我去玩的。

因為工作的原因，媽媽很少陪伴在我的身邊，甚至有的時候我們都已經(jīng)打算去一個地方玩耍，但是在半路的時候接我接到緊急通知所以她就回去上班。這種事情發(fā)生不是一次兩次了，而是很多次。所以在經(jīng)歷過這么多次的意外，最后媽媽每次回來，我和媽媽玩的地方限于家的附近左右。本來這一次和媽媽去這個地方，我的內心就是不怎么相信。我覺得還是有很大的概率會在半路的時候媽媽突然走掉，但是讓我比較驚訝的是，這次游玩兩三天的時間慢慢依然陪伴在我的身邊。后來我才了解到原來媽媽把自己很長時間的假期全部用來陪我了，我們在景區(qū)找到了一個非常美麗的公園，然后讓一個游客幫我們拍照。我能感受到媽媽非常沉浸于在這種比較優(yōu)美的環(huán)境之中，而且她好像一刻也不愿意在屋里面逗留，非常愿意在這些比較漂亮的地方走走轉轉。我知道這應該就是因為她工作性質的原因，所以才這么喜歡這種清新優(yōu)美的環(huán)境。

后來當我們離開的時候，我也能夠明顯感覺到媽媽那種依依不舍的感情。不知道我們下次再來這種地方還不需要多長時間才能夠再一次光臨，不過我覺得這次的游玩足夠讓媽媽沉浸于這種美好的環(huán)境中很長一段時間了。

他陶醉了作文【篇5】

有人陶醉于美食，美食街上時常有他們的身影；有人陶醉于鮮花，在鮮花面前駐足馳望；有人陶醉于美景，身處美景不能自拔，而我的同學張興晟卻陶醉于瀑布。

一天，我和同學張興晟在家長的帶領下一起去五蓮山玩賞。來到山腳下，待車停穩(wěn)，我們二人飛快地沖向山門。一路上美景紛紜：五彩斑斕的花朵，直沖云霄的蒼天大樹------，可是這些美景在張興晟的眼中根本沒有美這一說。

突然，嘩嘩嘩的流水聲飄到我們的耳畔，那聲音好像疊疊的浪涌向岸邊，又像一陣陣風吹到樹林。張興晟立刻睜大了眼睛，眼中閃爍著奇異的光芒，“這是什么聲音？從哪里飄來的?！本o接著，他飛快地循著聲音，向前，向前。

“瀑布！快來看。我從文章中知道黃果樹瀑布，壺口瀑布，也從文章中了解到瀑布的壯觀，沒想到在這里也能見到瀑布，真的瀑布！”陣陣微風吹過，把瀑布吹得如煙如霧。水花飄落在身上，好像下過蒙蒙細雨。在陽光的照耀下光彩奪目。只見張興晟一臉陶醉地站在瀑布的跟前，一邊欣賞，還一邊不停地喃喃道：“太美了，實在是太美了?！蓖蝗挥值吐曇髌鹆颂拼娤衫畎椎摹锻麖]山瀑布》“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”十分鐘，三十分鐘……他如雕塑一般立在那里，若不是要繼續(xù)前進，他怕是要一直立在那里了。

這就是我的同學張興晟，一個愛瀑布并陶醉其中的人。

他陶醉了作文【篇6】

他手里握著一張寫滿紅叉的試卷，心里滿是傷心。他不想看見媽媽失望的眼神，聽見爸爸憤怒的怒罵，他拖著沉重的步伐來到了郊外。

他不知不覺地來到了河堤上，他向東看，看不到河的盡頭，向西看，也看不到河的盡頭。他的視線落到了水天相接處，他弄不清水是從地上流到天上，還是從天上流到人間，他的心一點一點地遼闊起來。岸上的綠草鋪向遠方，一叢一叢的蘆葦郁郁蔥蔥。突然一只小魚鷹站在淺水中，它的脖子伸得長長的，還擰著勁。他嘴角出現(xiàn)一抹冷笑：“傻鳥，魚蝦難道會送到你嘴里？可笑！”忽然，它拍打著翅膀飛了起來，在空中盤旋，叫道：“哦啊……”是緊張還是驚嚇？他的眼里閃著奇異的光芒。過了一會兒，小魚鷹落在一塊石頭上，脖子縮起，尾巴垂下。他小聲嘀咕：“真是一只懶鳥?！?/p>

他話音剛落，一只風箏飛了出來，他驚呼道：“啊，大魚鷹！”大魚鷹沿著河飛，飛得越高越遠，直到變成一個小黑點。漸漸地這個小黑點又越來越大。大魚鷹飛回來了！風箏降低了高度，把翅膀舒展收縮成“W”形，像梭子一樣躥進了水里。幾秒種后，大魚鷹和白色的水花一起沖出了水面，那水花就像海浪拍打在礁石上一樣。他感嘆道：“真是太美了！太美了！那水就像噴泉一樣！”而大魚鷹的爪子下多了一只正在掙扎的大白魚，它歡叫著飛向樹林。

當大魚鷹飛過小魚鷹頭頂時，小魚鷹向著大魚鷹剛才飛過的方向飛了出去，越飛越高，越飛越遠，直到變成一個黑點……

他出神地看著小魚鷹飛走的方向，心里盛開了一朵又一朵花，臉上紅彤彤的像剛探出山崗的太陽一樣。他呼喊道：“大魚鷹你太棒了！小魚鷹你真給力！”他站立在夕陽下，像一座雕像。

他陶醉了作文【篇7】

我的朋友多多是一個不折不扣的書迷，他經(jīng)常擠出大量的時間去閱讀，“陶醉”這個詞在他身上得到了極大的體現(xiàn)，所以，我可以告訴你發(fā)生在他身上的一樁趣事。

那是一個周末，我去找多多玩，多多媽媽告訴我他正在看書，只見他兩眼一眨不眨地盯著書本，像座雕像似的一動不動，嘴角上揚，眼睛漸漸的瞇成一條縫，陶醉在精彩的片段中。

我靜靜地望著他，忽然，他的表情一下子變嚴肅了，應該是這本書進入到了最精彩的片段。只見他一會兒皺著眉頭，似乎在思考著什么;一會兒又喃喃自語，像是在給主人公出主意;一會兒又呼了口氣，似乎在為小說里的人物化險為夷而感到慶幸。我輕輕的走上前去，也一起看起了這本書。哦，原來是《霧都孤兒》啊?？粗粗?，我捏著嗓子學起了人物說話，沒想到多多居然接上了下一句人物說的話!說完，他忽然驚醒了，看到是我，才放下心來，說道：“小章，你看，這真是本好書……”

這就是我的朋友多多，他讓我明白了什么是真正的“陶醉”。

他陶醉了作文【篇8】

小劉與我同上一門英語課。在課中，最令他興奮的就是唱英語歌謠了。每當要唱英語歌謠時，他便激動地坐立不安，雙眼發(fā)光，迫不及待地等候開始演唱。每當演唱歌謠時，他就閉上雙眼，隨著節(jié)奏緩緩地點著頭，盡情地演唱著。旁邊的一切似乎與他無關，他只沉浸于自己的世界。他的歌聲如泉水般流淌出，化作一陣春風拂過我的耳旁，使我們也陶醉其中。有一次，在上課之前，小劉高興地向我跑來，興奮地告訴我道：”我在唱歌比賽中闖入了決賽，下個月就要進行決賽了！“我也為我的同學感到欣喜，不斷地祝賀他。他笑了笑，跑出了教室。在后面幾節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)他的聲音比較沙啞。我忙問他怎么回事，他卻只是揮了揮手說：”練歌練的?！翱粗覔牡难凵?，他便加道：”沒事的，睡一會兒就好了?！敖K于，到了他決賽的一天。

我握著小劉給我的入場券，走進了音樂廳。只見第一位選手就是小劉。他穿著白色的襯衫配上黑色的燕尾服，下面穿著一條西褲，看上去斯斯文文，頗有紳士的風度。他開始演唱了，臺上的他一手握住話筒，一手揮舞著。歌聲低沉時，他緩緩地搖擺著手；在歌曲達到高潮時，他的手大幅度的擺動著?！币粋€一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光?！八莘鹨呀?jīng)穿越了時間，歌聲高亢激昂，帶動著觀眾。他又閉上了眼睛，身體隨著歌聲搖擺，雙腳也跟著節(jié)奏移動著，那一刻，他陶醉了。

他精彩的表演贏得了熱烈的掌聲，他在歡呼聲微笑地走下了臺。他的臉上露出了喜悅，他享受著觀眾的贊揚，那一刻，他又陶醉了。

他陶醉了作文【篇9】

他是一個名副其實的“歌迷”，無論誰的歌，他都很癡迷。

每當要聽音樂，他就會坐在凳子上，專心地聽著音樂，等待音樂開始，音樂開始后，他一會兒開心地把眼睛瞇成一條縫，一會兒煩惱地皺起眉，一會兒傷心地流下眼淚。

有一次，家里沒有油了，我讓他去超市買油，“萬事俱備，只欠東風”，一切準備工作都做好了，就差“東風”，而這個“東風”就是油。我在凳子上坐著等他買完油回來，左等右等還是等不到，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，一個小時過去了，還是沒有看見他的身影，這就很奇怪了，我們家到超市的路程最慢也才十分鐘，快的話五分鐘就夠了。我打他電話也沒人接，于是我決定下樓去看看。

我下了樓，往超市的方向走去。突然，我聽到了音樂聲，我往聲音的放向看過去，原來超市門口在放音樂，有的人在邊打球邊聽音樂，有的人在一旁觀看，而他仿佛與周邊人格格不入，只沉醉于音樂當中。我走到了他的身邊，看到了他眼神中的渴望和嘴角流露出的微笑，同時我也發(fā)現(xiàn)了他兩手空空。于是，我問他油呢，他無動于衷，哼都不哼一聲。我又拍了拍他的肩膀，他扭頭看向我，眼神中充滿了疑惑，我生氣的問他油呢，他才露出一副恍然大悟的樣子，拍拍頭，然后不好意思的說：“我聽見音樂，就忘記了這事，要不你先去買，音樂還沒結束呢?！?/p>

這就是他，一個一聽音樂，就會樂在其中，醉在其中的人。

他陶醉了作文【篇10】

人生百態(tài)，每個人都有自己的喜怒哀樂，他們藏在生活中的各個細節(jié)里，只要你善于發(fā)現(xiàn)就可以把他們統(tǒng)統(tǒng)找出來。

記得有一次在公園里，我在蕩秋千。突然有個小女孩到公園，跑到一座花壇前面，盡情的享受著花香。

她嘴角上揚，眼睛瞇成了一條縫，他陶醉著濃郁的花香，在花壇外轉了一大圈。公園里的人們靜靜地看著那個小女孩的自我享受，這讓我十分不能理解，于是上前問道：“”你在干什么呢？”“我在享受花香?！薄斑@有什么可享受的呢？”“因為這花特別香，特別美?！闭f完他就拿起他書包里的一本書，背靠花壇，靜靜的看著。他仿佛在和大自然說悄悄話，誰都不打擾他，他仿佛和大自然融為一體了。我忽然感覺到他周邊的世界都是美麗的，自然的，快樂的。

女孩兒讓我感覺到世界的美麗、美好、美妙。他真的陶醉了。