自然有TA征文小學(xué)生優(yōu)秀作文參考12篇

自然有TA征文小學(xué)生優(yōu)秀作文怎么寫？自然總是那么近卻有似是那么遙遠(yuǎn)。只要靜下那浮躁的心便可拉近與自然的距離，來(lái)與自然相伴。下面是小編為大家整理的自然有TA征文小學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

自然有TA征文小學(xué)生優(yōu)秀作文（篇1）

前幾天，爸爸媽媽把我?guī)У搅藞@林清雅的植物園，這里的景色真美，讓我感受到了大自然的氣息。

一走進(jìn)植物園的大門，一排排的“萬(wàn)年紅”和“萬(wàn)壽菊”就向我們點(diǎn)頭微笑，好像祝你萬(wàn)事如意。鵝黃色的迎春花散發(fā)著淡淡的清香。再往里走走，你會(huì)看到柳樹姑娘綠色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)搖曳，桃花妹妹的臉?lè)奂t粉紅的，好像害羞的小女孩。

登上“獅子山”，五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，你比我美，我比你嬌，誰(shuí)也不認(rèn)輸。從遠(yuǎn)看獅子山像一頭大獅子靜靜地矗立在那里，微微卷起的鬃毛顯得威風(fēng)凜凜，瞪著銅鈴大的眼睛怒視著遠(yuǎn)方，沿著不算陡峭蜿蜿蜒蜒的臺(tái)階走進(jìn)獅子山，透過(guò)它的“血盆大口”向外張望，整個(gè)植物園盡收眼底，像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。

穿過(guò)“獅子山”下面是一片碧波蕩漾的人工湖，湖中還不時(shí)有幾條金色的小魚在婀娜多姿的荷花中間自由自在的游弋，那快活的樣子好像在說(shuō)：“我們生活在這么美的湖里，真幸福!”

我們又穿過(guò)一座座小木橋，不知不覺(jué)地走進(jìn)了一片小樹林，那一棵棵小樹上掛著小小的“綠燈籠”，樹邊的草地上還插著"請(qǐng)保護(hù)花草樹木”等標(biāo)語(yǔ)牌。所以，我們不應(yīng)該破壞它們。因?yàn)?，它們也是有生命?

漫步在如詩(shī)如畫的植物園，令你如醉如癡，這里的景色真美!

自然有TA征文小學(xué)生優(yōu)秀作文（篇2）

生活中常常會(huì)發(fā)生戰(zhàn)斗，如果我們只防守不攻擊，戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)慢慢減少，但是我們防守的時(shí)候很容易受到傷害，因?yàn)槲覀兊姆朗毓ぞ卟粔虼蟆⒉粔蚨?，因此我們?huì)傷亡。我想盾牌它的防守能力為什么那么差呢?原來(lái)盾牌當(dāng)初是用木頭造的，所以容易讓我們傷亡。

我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)谋成嫌幸粔K硬得像鐵一樣的殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過(guò)來(lái)看看，它的肚子雖然沒(méi)有殼那么堅(jiān)硬，但也能起到很大的'保護(hù)作用。所以烏龜不只是背上有殼防守，就連肚子也不松懈，真是厲害!

我想，要是把烏龜?shù)臍び迷诜朗毓ぞ呱夏蔷秃昧?。不過(guò)我在電視里看戰(zhàn)爭(zhēng)片的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電視里有支部隊(duì)是拿著長(zhǎng)矛和盾牌的，長(zhǎng)矛可以刺破盾，因此尖銳的長(zhǎng)矛就可以直接擊殺敵方。

這盾我們應(yīng)該穿不破，但是我們?cè)谥圃於軙r(shí)可以將盾中間做個(gè)小洞，讓矛可以穿進(jìn)去。這樣以來(lái)，敵人要想攻擊我，那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人，這盾太好了!

這就是我從大自然里得到的啟示。

自然有TA征文小學(xué)生優(yōu)秀作文（篇3）

那是一張照片，里面那個(gè)光腳丫躺在樹底下的女孩，還有樹葉悄悄地吸收著陽(yáng)光，在陽(yáng)光的襯托下，周圍的一切都閃閃發(fā)光。這張自然風(fēng)韻的相片，來(lái)自大自然的林間……

樹葉發(fā)出淡淡清香，鳥兒譜寫著自然的歌曲，跳躍在每棵樹桿上，震落了樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，這便又是一個(gè)音符!

我慢慢地?fù)崦鴺錀U，干粗粗的樹皮，再是軟軟的又刺刺的草，那柔柔的泥土，帶著濕潤(rùn)的冰涼。感受天之情，地之韻。

我呼吸著這清新的空氣，感受不到天地的并存，踮起腳尖，細(xì)小的石子，沙子在我的腳上留下印記，鉆進(jìn)我的腳間，石子的靈氣從腳尖開始，慢慢漫上大腿，肚子，大腦，打通我的每一個(gè)穴脈，我深深地感覺(jué)到熱血在全身流淌，心臟在胸間跳動(dòng)!

大自然給了我一種前所未有的力量，我感覺(jué)到?jīng)]有什么事可以難倒我!

我漸漸地打開眼，望見(jiàn)眼前一片光明世界。

清泉“叮咚”響，魚兒歡快地游，蝴蝶追花，花應(yīng)而開……

我靜靜地思索，大自然間同樣有生命，可為什么相比起人來(lái)，大自然的生命卻可以那么自由，那么無(wú)憂，就像是樹葉落了，可樹何曾管過(guò)?復(fù)雜的背后，就只是樹懂得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！钡牡览?。而人們所缺失的就是這種積極態(tài)度吧……

我望望著夢(mèng)境般的世界，但事實(shí)告訴我，我沒(méi)有做夢(mèng)，我抬起腳，化作蝴蝶般在林中飛舞，感謝這讓我受益匪淺的大自然!

自然有TA征文小學(xué)生優(yōu)秀作文（篇4）

你們知道嗎?作為大自然里面的一員是非常值得自豪的!你們一定會(huì)很疑惑吧，一定會(huì)問(wèn)為什么對(duì)吧!就讓我來(lái)——大自然里面的一員來(lái)給你說(shuō)說(shuō)這是為什么吧!

我是大自然里面的一員——樹!不要看我小小的，我的作用可大了，我能為人們提供氧氣、綠化環(huán)境，人們還能用我的身體來(lái)做家具、紙等等等

我是一朵朵野花，我能將山坡變得更美。我是一朵玫瑰花，一個(gè)男孩摘下我，把我?jiàn)A在九十九朵玫瑰花的中間，送給他的愛(ài)人，我就這樣光榮的變成了讓他們幸福在一起的“功臣!”我是一朵小野花，一位活潑可愛(ài)的小女孩非常的喜歡我，摘下我，卡在她腦袋和耳朵的中間，就這樣，她認(rèn)為自己是一個(gè)世界上最美麗的小公主，我又完成了一個(gè)天真的小女孩的天真一個(gè)的夢(mèng)!

我是一陣雨，我為大地媽媽換上干凈的新衣服。為小草、小花、樹木送去生命之水。我?guī)腿藗兦逑次蓓敗Ｎ覍⒑⒆觽兘?jīng)常去的學(xué)校給沖的干干凈凈了。我喂農(nóng)民伯伯們的莊家喝水，讓他們快快長(zhǎng)大，農(nóng)民伯伯們就會(huì)有很好的收獲了!

我是一場(chǎng)雪，我滿足了許多小孩子們想滑雪橇、打雪仗、堆雪人的愿望，畢竟很多地方都不怎么下雪，有些地方還從來(lái)就沒(méi)下過(guò)雪呢!那就讓我——大自然里面的一員來(lái)幫助這些小孩子們吧!

我是一個(gè)大大的甜甜的西瓜，在夏天中為人們解渴。我是一個(gè)大大的石榴，為人們?cè)黾泳S生素。我是一塊較大的石頭，被人們放在小溪中間，他們就可以從我身上走到河對(duì)岸去了!

聽了我的講解你們明白什么了嗎?你們又希望自己是大自然中的誰(shuí)呢?我就不多說(shuō)了!我現(xiàn)在要到四川去下場(chǎng)雨了!不然那里的莊家就遭了，等改日有時(shí)間，我在和你們聊聊吧!就這樣了拜拜!

自然有TA征文小學(xué)生優(yōu)秀作文（篇5）

初秋的一天，我和父母去公園，走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的大自然。

一進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到許多金色的銀杏園，對(duì)比之下擠在一起，仿佛幾只黃色的蝴蝶擠在一起取暖。附近是一簇簇美麗的菊花，紅色的像熱情的火焰，白色的比天鵝的羽毛更好，橙色的像天空的光芒。一個(gè)個(gè)，一個(gè)個(gè)，爭(zhēng)美。當(dāng)我走進(jìn)菊花時(shí)，一陣清新的菊花香味撲面而來(lái)，輕輕的呼吸讓我神清氣爽。

我一轉(zhuǎn)身，一棵挺拔的樹映入我的眼簾，它那粗壯的枝條是多么的強(qiáng)壯有力;它濃密的葉子仍然保持著春天的顏色，一黃一綠與以前看到的銀杏樹形成了鮮明的對(duì)比。我佩服大自然魔刷的神奇。

遠(yuǎn)處是柿子樹的天堂。很多小柿子長(zhǎng)滿了樹枝，像無(wú)數(shù)不懂事的綠娃娃。一陣風(fēng)輕輕吹來(lái)，樹葉沙沙作響，小娃娃們熱情地?fù)]手點(diǎn)頭，仿佛在邀請(qǐng)我們遠(yuǎn)方的客人。

這次去公園，享受了很多植物，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這一次進(jìn)入大自然，讓我更加熱愛(ài)和珍惜身邊的環(huán)境。

自然有TA征文小學(xué)生優(yōu)秀作文（篇6）

剛才是晴天，一會(huì)功夫就變陰了。下一秒，一個(gè)漩渦在空中卷起，沒(méi)門，我隨著這個(gè)漩渦不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……

當(dāng)我的意識(shí)逐漸恢復(fù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在了一個(gè)鮮花環(huán)繞、鮮花盛開的地方?？赡苁俏掖┰搅?就在我的思緒回來(lái)之前，一個(gè)好聽的聲音說(shuō)：“地球人類污染環(huán)境，砍伐樹木，殺死森林里的生物!”真是罪孽深重?！罢l(shuí)在說(shuō)話?我抬頭向四周看了看，但是，該死的，那里一個(gè)人也沒(méi)有?！鼻游酰鳛槿祟惖拇?，你還能說(shuō)什么?”那個(gè)聲音又響起來(lái)了，我醒了。曲子熙是我的名字。這里沒(méi)人有代表我的聲音。但是，這里的具體環(huán)境是——人體試驗(yàn)，和我說(shuō)話的不是人，而是自然法官?！蔽遥也皇谴?，拜托，我是五年級(jí)學(xué)生，我要找大人!“是的，這是我心里想的。一會(huì)兒，所有的小動(dòng)物都上來(lái)了，但這一次，它們會(huì)說(shuō)話，會(huì)來(lái)訴說(shuō)。

“親愛(ài)的法官們，這些可惡的人類總是傷害我們。我們昨天燒了房子，找不到家了!”小黃鳥嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，眼淚掉了下來(lái)。然后，小青蛙開始抱怨，"他們前天殺了我的父母!"。抱怨的聲音數(shù)不勝數(shù)。

此刻，我心里有同情。是的，不僅人類殺過(guò)家園，我也有罪。我曾經(jīng)傷害過(guò)他們?！扒游?，你還有什么要說(shuō)的?”我搖了搖。我還能說(shuō)什么?

“所以，這位法官宣布，人類有成千上萬(wàn)的火災(zāi)、洪水、地震和海嘯……”

“曲子熙，起來(lái)!”該死的時(shí)機(jī)又開始催我，打開朦朧的睡眠才發(fā)現(xiàn)那只是一場(chǎng)夢(mèng)!但是，這次穿越夢(mèng)讓我明白了要保護(hù)自然，不要再做對(duì)自然不好的事情。這個(gè)穿越夢(mèng)境應(yīng)該是觀音女神給人類的指令。

自然有TA征文小學(xué)生優(yōu)秀作文（篇7）

延綿高山，潺潺流水，廣袤草原，無(wú)一不是大自然杰作。大自然景色總是讓人陶醉。要不怎會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鼻Ч沤^唱。

走進(jìn)山里，隔光遠(yuǎn)就聽到泉水泠泠作響，近看水流潺潺，清澈見(jiàn)底。宛如一個(gè)少女溫柔撫摸著兩旁小草。萬(wàn)物入水，必蕩滌其污垢。這是為什么?是水真誠(chéng)打動(dòng)了他們，近朱者赤，水純潔不由使他也干凈起來(lái)。想到這水將永不停息流下去，直到注入大江大河，不禁為他勞苦一生，卻不得不與別人同流合污，而為之感慨。

逆流而上，水源頭是一處瀑布。從幾十米高山峰上飛流直下，浩浩蕩蕩，氣勢(shì)磅礴?？粗豢梢皇溃瑱M沖直撞地從上面飛奔而下，經(jīng)過(guò)石頭撞擊。粉身碎骨后，又合在一起，收起以往囂張，像泉水一樣靜靜地流淌，青春時(shí)代，我們就像這瀑布一樣，充滿活力，對(duì)外面一無(wú)所知，卻不顧一切。往前沖。經(jīng)歷磨難后，方知悔改。

然而，不管是囂張瀑布抑或溫柔山泉都無(wú)法做到心如止水。人生何嘗不是如此，又有幾個(gè)人能平靜過(guò)完一生?

自然有TA征文小學(xué)生優(yōu)秀作文（篇8）

上學(xué)時(shí)總是盼著放假，放假以后卻總是盼著上學(xué)，為什么呢?原來(lái)放假以后，所有好玩的東西，就沒(méi)有玩的了。

今年夏天，放假了，玩瘋了，瘋過(guò)了，卻沒(méi)有什么玩的了。一天傍晚，我們幾個(gè)玩伴在一起都覺(jué)得沒(méi)什么好玩的了。忽然，“毛驢”李曉冉說(shuō)：“不如我們?nèi)ゴ遄油馊ネ姘?那兒清凈。”我們都同意了，出發(fā)。

村子里的喧鬧被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了后面，前邊就是田野了。田里棉花長(zhǎng)得正旺，棗樹的累累果實(shí)也在生長(zhǎng)著，玉米苗綠油油的，樹葉子把樹的枝干都遮了起來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉沙沙作響，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。我們一邊走一邊講著笑話，欣賞著這傍晚的美景。就這樣我們走著，速度很慢，一會(huì)兒，帥帥講的一個(gè)笑話，讓我們都哈哈大笑。我們的笑聲在田野里回蕩著，風(fēng)吹來(lái)，樹葉更響了，仿佛也在同我們一起歡笑。

我們一邊走一邊說(shuō)，看見(jiàn)了無(wú)盡的景色，直到深夜我們才回到家。

其實(shí)，大自然就在我們的身邊，需要我們用一雙慧眼去欣賞，用心去感悟，全身心的投入到大自然的懷抱，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有好多好玩的東西在等著我們?nèi)ジ惺堋?/p>

自然有TA征文小學(xué)生優(yōu)秀作文（篇9）

信任往往會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美麗的境界——不僅是人與自然之間，也是人與人之間。

最近，人們可能發(fā)現(xiàn)了自己的良心，終于明白自然應(yīng)該與人類和諧相處，從而逐漸與大自然賦予的一切形成感情，建立友誼。面紗揭開，心靈奏響友誼的旋律，靜靜地回蕩在世界的每一個(gè)角落。

天籟之音無(wú)時(shí)無(wú)刻不在飄蕩，誰(shuí)又會(huì)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)人與人之間的友誼是否疏遠(yuǎn)?

仔細(xì)看看，為什么?剛開了一層紗簾，是不是又加了一層?是誰(shuí)呀?是人類!

一整天，一整天，每一刻的仇恨，侮辱，白眼。人家都干了什么?

連動(dòng)物都明白簡(jiǎn)單的道理，難道人這樣高級(jí)的動(dòng)物不明白嗎?

不，不是!

只要我們之間有更多友誼的歡樂(lè)和祝福，一個(gè)新的充滿友誼的友誼，一座友誼的橋梁和一雙充滿友誼的翅膀。我們可以帶著對(duì)大自然的愛(ài)，對(duì)友誼的信任，帶著這一切，飛翔，開啟一個(gè)嶄新美麗的黎明，讓遠(yuǎn)方的紅光一點(diǎn)一點(diǎn)升起!

相信它，它不會(huì)只是你的幻想，不會(huì)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，不會(huì)只是一個(gè)容易破碎的泡沫。

會(huì)實(shí)現(xiàn)，會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!

你知道：“信任往往創(chuàng)造一切美好!”

自然有TA征文小學(xué)生優(yōu)秀作文（篇10）

世界上最炫麗多彩的地方是哪?有人說(shuō)是奪目的舞臺(tái)，有人說(shuō)是富麗堂皇的珠寶行，還有人說(shuō)是五彩的畫廊，可是我說(shuō)世上最炫麗多彩的地方是大自然。

自然擁有最巍峨的山峰，最廣闊的原野，最茂密的森林，還有最美的四季。

春天即使最無(wú)意的一瞥，你也會(huì)看見(jiàn)湛藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，腳下是碧綠的草地你會(huì)聽到風(fēng)從遠(yuǎn)處帶來(lái)的鳥兒娓婉的叫聲。這時(shí)的你一定會(huì)說(shuō)一句春天好美!

夏天即使是最冷漠的人也會(huì)感受到生命的力量。這個(gè)季節(jié)里萬(wàn)物拼命的生長(zhǎng)?；▋和鲁龇曳?，鳥兒高聲歌唱，蟲兒低聲嚷嚷商量自己的工作，充沛的雨水滋潤(rùn)著萬(wàn)物。植物孕育著果實(shí)，神奇的夏天演繹著一幕幕光怪陸離的神話。

秋天植物獻(xiàn)出果實(shí)，動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)冬。候鳥開始途遷，蕭瑟的秋風(fēng)吹落飄零的黃葉，落寞的秋季帶給人些許的感傷。

冬天是休息的季節(jié)，萬(wàn)物積蓄著力量。準(zhǔn)備迎接下一個(gè)四季。

欣賞著四季不同的景色，也就是從不同的角度欣賞自然美麗的風(fēng)光。也許我們欣賞不到自然賦予神州大地最美的一面。但是我們可以欣賞到自然賦予華夏民族美麗的四季。

自然有TA征文小學(xué)生優(yōu)秀作文（篇11）

大自然是我們賴以生存的地方，她無(wú)私奉獻(xiàn)，把一切都給了我們;她從不吝嗇、小氣。只要我們善于觀察就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。

我從大自然的動(dòng)物――螢火蟲身上得到了啟示當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，我喜歡在姥姥的院里，喝上一杯茶，坐在樹下，看著璀璨的星星，望著皎潔的明月，是多么的美好。突然一只螢火蟲飛進(jìn)了我的視線，我一時(shí)好奇捉了一只放進(jìn)了透明的玻璃杯里。它顯得有些驚慌，在杯子里撞來(lái)撞去。螢火蟲是一種神奇而美麗的昆蟲。修長(zhǎng)略扁的身體上帶有藍(lán)綠色的光澤，頭上一對(duì)帶有小齒的觸角分為11個(gè)小節(jié)。三對(duì)纖細(xì)、善于爬行的足，腹下有閃爍的光。我還觀察了雌性和雄性的區(qū)別。發(fā)現(xiàn)了雄性的翅鞘發(fā)達(dá)，后翅像把扇面，平時(shí)折疊在前翅下，只有飛時(shí)才伸展開;雌性翅短或無(wú)翅。我抬頭看著螢火蟲們。它渾身一閃一閃的，在漆黑的夜里發(fā)來(lái)飛去，有的爬在草上，覺(jué)得懶洋洋，但光卻亮;有的在歡樂(lè)嬉戲，樂(lè)在其中;有的跟著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞我好像被帶進(jìn)了一個(gè)神奇的宮殿，大樹上像嵌滿了鉆石，花園的水池都變得金碧輝煌，光彩奪目，五光十色。我把杯里的螢火蟲旋轉(zhuǎn)出來(lái)時(shí)碰了一下它，奇怪的事發(fā)生了，它的光沒(méi)有溫度!這讓我覺(jué)得很吃驚，家里電器的光亮久了會(huì)發(fā)熱，可是，為什么螢火蟲的光是沒(méi)有溫度的?這引起了我的思考?

回到家里，我苦思冥想。最后，還是通過(guò)看書找到了答案：螢火蟲體內(nèi)的大部分能量都用來(lái)發(fā)光，只有約5%10%轉(zhuǎn)化為熱能。所以，當(dāng)螢火蟲停留在我的手上時(shí)，不會(huì)被螢火蟲的光燙到。我還了解到螢火蟲不僅成蟲能發(fā)光，卵、幼蟲和蛹往往也能發(fā)光?？茖W(xué)家利用了這一點(diǎn)，摻合某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到了冷光，作為安全照明用。

大自然的啟示是多么深?yuàn)W，因?yàn)椴萑~割傷了魯班的手，魯班發(fā)明了鋸;因?yàn)樘O果砸到了牛頓的頭，牛頓才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力大自然還有多少未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

自然有TA征文小學(xué)生優(yōu)秀作文（篇12）

在一片浩瀚黑暗的宇宙里，有一顆蔚藍(lán)的星球，那就是地球。是一顆有藍(lán)色海洋;綠色陸地;潔白云層的星球。

她多么慈祥;多么和藹可親，她養(yǎng)育了藍(lán)天;白云，陸地上的樹木、動(dòng)物、花、草、人類，她身上曾經(jīng)是一片吃與被吃者的戰(zhàn)爭(zhēng)，它們以弱肉強(qiáng)食為生存之道，與依賴地球?yàn)樯钏?，在地球年老之季，她的兒女春、夏、秋、冬?lái)陪伴她了。

春之溫

春姑娘像風(fēng)鈴一樣，愛(ài)笑的她向田里的麥苗送去涼爽的風(fēng)，她總是那么隨和，從不發(fā)脾氣，總是吹走寒冬，把河水上的冰溶掉，讓小魚小蝦又充滿朝氣，讓枯黃的草木又現(xiàn)翠綠。春姑娘吹著樂(lè)曲走遍了大江南北，三個(gè)月過(guò)去了，夏來(lái)了。

夏之熱

夏哥哥永遠(yuǎn)是火熱的，有一顆火辣辣的心，他也使出了法寶，嚴(yán)熱之風(fēng)，也招來(lái)了蟬的議論聲。夏天，是汽車、蟬的天地，但人們?nèi)绻麄α说厍蚰赣H一丁點(diǎn)，她馬上與海洋合體出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)，人類的生態(tài)一下子被打亂了，給人類一個(gè)教訓(xùn)，讓他們別再殘害生態(tài)。在嚴(yán)熱中，在蟬的轟鳴中，夏的三個(gè)月結(jié)束了。迎來(lái)了秋之爽。

秋之涼

秋天來(lái)了，這是一個(gè)紅紅火火的季節(jié)，秋風(fēng)涼爽，吹得楓葉紅了臉，吹得果實(shí)紅澄澄，秋婆婆給孩子們帶來(lái)香甜的水果，火紅的楓葉……淘氣的小孩像猴子般上樹摘果子，秋婆婆又讓楓葉做成墊子，生怕娃兒摔下來(lái)。香甜的蘋果、橙子、梨子……一口咬下去，汁水流得滿臉，像瀑布一樣溢出，農(nóng)民的豐收年來(lái)了。

冬之冷

冬爺爺帶著冷氣，你瞧，他所經(jīng)過(guò)之地，大雪紛飛，河水結(jié)冰，人們高高興興過(guò)新年，堆雪人，打雪仗，家家戶戶吃餃子，兒童放鞭炮，各家煙囪冒白煙，過(guò)新年。

冬爺爺在稻田上撒下一層“保護(hù)層”雪，凍死里頭的蟲子，讓稻子喝足水，來(lái)年好豐收。頑皮的小娃玩雪球，不小心打到了樹上，成了發(fā)抖的小雪人，在白雪中迎來(lái)了新的一年，辭舊迎新。

大自然真奇秒!