三國(guó)演義素材作文大全篇1

今天我向大家推薦一本書，叫《三國(guó)演義》。

讀這本書的好處很多：

首先，使人增長(zhǎng)見識(shí)。讀了《三國(guó)演義》，你會(huì)認(rèn)識(shí)很多人物，他們性格各異，曹操狡詐，劉備善良，張飛粗魯，趙云忠誠(chéng)你還會(huì)知道很多典故：桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、七擒孟獲總之，你會(huì)感覺自己增長(zhǎng)了好多知識(shí)，言談舉止中多了許多文雅和睿智。

其次，使人胸襟開闊。讀了《三國(guó)演義》，你會(huì)覺得生活充滿了樂趣，因?yàn)楫?dāng)你遭受失敗傷心痛苦的時(shí)候，你就會(huì)想到像諸葛亮這樣“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的人物也會(huì)有“失街亭”的時(shí)候，我們更要學(xué)會(huì)吃一塹，長(zhǎng)一智;當(dāng)你因?yàn)榕c同學(xué)發(fā)生矛盾而生悶氣的時(shí)候，你就會(huì)想到，名將周瑜因?yàn)樾男鬲M窄而落得英年早逝的下場(chǎng);當(dāng)你感覺不到世間的美好，而覺得生活中到處充滿危險(xiǎn)，心存畏懼的時(shí)候，你就會(huì)想到曹操因?yàn)椴幌嘈湃A佗而枉自送了性命。是啊，想到這些，你就會(huì)覺得生活中沒有過不去的坎兒，有什么能奪走你的快樂呢?

再次，使人志存高遠(yuǎn)。讀了《三國(guó)演義》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷史總是喜歡跟那些只顧眼前利益的人開玩笑，曹操挾天子而令諸候，希望舉漢鼎而得天下，卻讓老謀深算的司馬懿家族建立了晉朝;劉禪貪圖眼前的享受，最終變成了亡國(guó)奴想想我們卓雅學(xué)子，是不是應(yīng)該懷著“修齊治平”之心而來?是不是應(yīng)該懷著振興中華之志而來?有了崇高的目標(biāo)，我們的意志就更加堅(jiān)定，我們的學(xué)習(xí)就更加刻苦了。

最后，使人提高能力。讀了《三國(guó)演義》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者獨(dú)具匠心的安排，巧奪天工的構(gòu)思，形象生動(dòng)的描繪，準(zhǔn)確精煉的表達(dá)，在不知不覺中學(xué)到許多閱讀寫作方法，學(xué)到許多處理問題的技巧，學(xué)到許多待人接物的藝術(shù)，學(xué)到許多天文地理的常識(shí)

讀書的好處還有很多很多，總之，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。一本好書，會(huì)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，心曠神怡;一本好書能讓你永生難忘，帶給你生命的啟迪。如果你要選擇一本好書，請(qǐng)從《三國(guó)演義》開始吧!

三國(guó)演義素材作文大全篇2

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會(huì)想到四大名著之一的《三國(guó)演義》。

三國(guó)演義是從黃巾之亂的桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了。

在《三國(guó)演義》這本書中,我最欣賞的人物是諸葛亮，他是一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。

《三國(guó)演義》這本書不僅讓我了解了古代文化,而且讓我知道三國(guó)中每個(gè)人的獨(dú)特之處,我喜歡看《三國(guó)演義》.

三國(guó)演義素材作文大全篇3

"滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄…………"每每響起這一段激情澎湃的歌曲時(shí)，我總能夠感受到《三國(guó)演義》的豪情壯志。這一首《三國(guó)演義》的主題曲成了我兒時(shí)耳邊最熟悉的聲音，像一股涌泉一般深深地注入了我的心里。

翻開《三國(guó)演義》的篇章，有著各種各樣的偉大英雄人物，對(duì)于《三國(guó)演義》里的英雄人物，我總是懷著一種敬仰的態(tài)度去看待，然而，在眾多的人物，群雄逐鹿于亂世中，哪一位偉大的人物才稱得上英雄呢!這一個(gè)疑問，一直在我腦海里思索著。

有人說諸葛亮就是《三國(guó)演義》中真正的英雄。許多人的觀點(diǎn)一樣，諸葛亮一貫被人們稱之為正義的英雄人物。看過《三國(guó)演義》的人都知道，諸葛亮是一位堂堂正正的英雄，他不僅足智多謀，處事果斷，上通天文，下曉地理，而且還是一位忠忠實(shí)實(shí)的賢才，可謂是千年難見的一代賢相。

正是因?yàn)橹T葛亮有如此正直的特點(diǎn)，才會(huì)受到如此多讀者們的敬仰和愛戴，讀者們也順理成章地稱諸葛亮為真正的英雄。能夠體現(xiàn)諸葛亮是《三國(guó)演義》中真正的英雄的事例就多了，其中最著名的便是火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山等一些傳奇的事例，這一些活靈活現(xiàn)的事例無不體現(xiàn)了諸葛亮的神奇。他非常人，但卻有著常人不可多得的智慧。

雖然諸葛亮有著如此高明的智慧，但他卻太守原則了，完完全全被自己的忠誠(chéng)所拌倒。要不是諸葛亮忠誠(chéng)于劉備，我相信諸葛亮一定會(huì)有一番屬于自己的更大的作為。在劉備去世后，蜀國(guó)就讓劉備的兒子劉禪接位了，劉備在臨死之前叮囑諸葛亮一定要好好輔助劉禪，讓他做一個(gè)像劉備的國(guó)君，正是諸葛亮答應(yīng)了劉備的這一要求，諸葛亮就把自己的一生綁在了蜀國(guó)這一輛毫無希望的破車上。劉禪無能，整天只懂得吃喝玩樂，不把國(guó)家大事放在心上，最后只能讓蜀國(guó)被侵占，最終蜀國(guó)就從此滅忙了。諸葛亮這么要求的軍事人才，卻因?yàn)樽约旱闹倚亩屗チ擞屡矢叻宓臋C(jī)會(huì)，難道說諸葛亮是真正的英雄嗎?

在我看來，真正的英雄是需要一顆野心來作為支配的，擁有一顆想統(tǒng)一全國(guó)的心的人那才是真正的英雄，因此，《三國(guó)演義》中真正的英雄非曹操莫屬。

曹操擁有一般人沒有的領(lǐng)袖氣質(zhì)，他的聰慧不比諸葛亮差，甚至超過了他。在《三國(guó)演義》中，曹操雖然扮演著反面的人物，大逆不道，奸詐多疑成了他的標(biāo)簽，他雖"挾天子以令諸侯"，但他能者居上，也可以充當(dāng)一位國(guó)君，為何劉備就能做皇上，曹操卻不被人看好呢!曹操作為一位出色的政治家，把天子控制于他的手中，因此讓他做任何事都變得名正言順。

作為一位優(yōu)秀的軍事家，曹操從來都不計(jì)前嫌，還大量地招納賢士，在官渡一戰(zhàn)中，他用自己聰慧的智慧，創(chuàng)造了以少勝多的奇跡，改變了怎個(gè)局勢(shì)的壯況。作為一個(gè)文學(xué)家，曹操有壯志的雄心，為此寫下"老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。"膾炙人口的詩句。雖然這樣一位出色優(yōu)秀的英雄，但他卻有著多疑的心計(jì)，導(dǎo)致于剛腹自用。雖然如此，但我還是覺得曹操是一位真真正正的英雄，他那雄心壯志的人生態(tài)度是最讓我值得欽佩的地方。

孫權(quán)，作為一位國(guó)君，他只不過是仰仗父兄，基業(yè)建功甚少;關(guān)弱，因過于驕傲，終難成大事;呂布，只不過是功夫了得，而且見利忘義;張飛，有勇無謀之夫，毫無智慧…………

三國(guó)演義素材作文大全篇4

《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。

在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”，“肚子在唱空城計(jì)”……的含義。

在中低年級(jí)，我看的是青少版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

而我喜愛的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使，以病死五丈原為告終?？梢姰?dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。

隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書。

三國(guó)演義素材作文大全篇5

俗話說：“虎父無犬子，上陣父子兵”、“老子英雄兒好漢，將門自古出虎種”。果然，在《三國(guó)演義》中虎父虎子的例子不勝枚舉，比如大家熟知的曹氏父子、孫氏父子、司馬氏父子，還有關(guān)羽、張飛和他們的兒子，無一不文韜武略、智勇雙全。但也有例外的，那就是可憐的劉備、劉禪父子。

讓我們先來看看父親劉備，三國(guó)中赫赫有名的“天下英雄”、蜀國(guó)主君，連曹操都認(rèn)為當(dāng)時(shí)的英雄只有劉備和他自己兩人而已，可見劉備是名符其實(shí)的龍鳳先輩。然而悲劇的是，他的兒子劉禪卻最終成了扶不起的“阿斗”。難道是劉備的運(yùn)氣特別差，生了一個(gè)傻兒子嗎?在閱讀《三國(guó)演義》的過程中我發(fā)現(xiàn)，劉禪出生時(shí)絕對(duì)是一名健康的BABY，而且書中描寫當(dāng)時(shí)的天相吉祥無比，完全是王孫貴胄啊!但是為什么劉禪不能子承父業(yè)、有所作為呢?我個(gè)人覺得主要是由后天因素造成的：

一是教育環(huán)境有問題。眾所周知，劉備為了復(fù)興漢家天下，常年在外東奔西走，有時(shí)甚至寄人籬下，兒時(shí)的劉禪幾乎見不到父親。劉備死后，雖然把16歲的劉禪托付給了諸葛亮，但即使諸葛亮竭盡全力也愛莫能助，分身乏術(shù)的他只能把困難和問題都往自己身上攬，沒有讓劉禪獨(dú)立去面對(duì)、思考、實(shí)踐，關(guān)愛過度，從而導(dǎo)致了蜀國(guó)少主好吃懶做，毫無治國(guó)經(jīng)驗(yàn)可言。

二是自身成長(zhǎng)有問題。在劉禪的成長(zhǎng)過程中，尤其是青少年時(shí)期，由于父母的溺愛，基本上過著衣來伸手飯來張口、養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，從未跟隨父親或那些厲害的叔叔伯伯們上過戰(zhàn)場(chǎng)，也沒有正式學(xué)習(xí)過如何處理政事、治理國(guó)家，所以在劉備和諸葛亮去世后，“阿斗”便樂不思蜀地甘做階下囚，父輩們一手建立的蜀漢江山就斷送在了他手里。

再讓我們來看看另一位父親曹操，毫無疑問，在對(duì)后輩的教育方面他比劉備成功太多了!曹操非常重視對(duì)兒子的言傳身教，常常親自過問孩子們的學(xué)習(xí)近況，并鼓勵(lì)他們從小樹立揚(yáng)名立功的遠(yuǎn)大理想，在實(shí)踐中磨練意志、學(xué)習(xí)治國(guó)之道。正因?yàn)槿绱?，他的兒子中既有才高八斗的文學(xué)家，又有創(chuàng)立曹魏的政治家，還有七歲稱象的神童。你們看，同樣是一國(guó)之君，在對(duì)待孩子教育上的不同態(tài)度卻決定了“虎父犬子”還是“虎父無犬子”。

其實(shí)，現(xiàn)在也有許多像劉備一樣的父親一心忙于自己的事業(yè)，認(rèn)為只有賺了足夠多的錢讓孩子吃好、喝好、穿好，就能讓他們學(xué)好，哪里知道孩子們最需要的是曹操那樣，會(huì)親自檢查孩子作業(yè)，會(huì)親自帶孩子接觸社會(huì)，會(huì)親自和孩子一起體育鍛煉，還會(huì)和孩子們真誠(chéng)交流心事的父親啊!試想劉備如果做到了以上幾點(diǎn)，劉禪也就可以扶得起來，不會(huì)成為被后人嘲笑的鼠犬后代了。

幸運(yùn)的是，我有一位曹操式的“虎父”!印象中，爸爸曾經(jīng)也是一個(gè)“工作超人”，經(jīng)常一周都見不到他幾次，為此我還向他發(fā)過脾氣，爸爸卻總是笑著對(duì)我說：“等爸爸忙過這一段，一定多陪你!”那時(shí)的我從來不相信。直到后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)課本和作業(yè)本的錯(cuò)題旁時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些有趣的小標(biāo)記，問號(hào)、愛心圈、小星星……多溫馨地提醒啊。媽媽告訴我，實(shí)際上爸爸每天深夜回家后，都會(huì)仔細(xì)翻閱一遍我當(dāng)天的作業(yè)，了解學(xué)習(xí)進(jìn)度，還特意準(zhǔn)備了錯(cuò)題集囑咐媽媽讓我把錯(cuò)題一一抄錄下來，反復(fù)復(fù)習(xí)，原來爸爸一直在悄悄地伴著我呀!再后來，我的課外輔導(dǎo)班逐漸多起來，爸爸為了能及時(shí)送我去輔導(dǎo)班，每每顧不上晚飯就陪我一起“奧數(shù)”到九點(diǎn)，回家路上還津津有味地和我討論題目，說這頓“精神食糧”太豐盛，肚子都已經(jīng)飽啦。除了學(xué)習(xí)，爸爸還是我運(yùn)動(dòng)的隊(duì)友，旅游的驢友，家庭辯論會(huì)的辯友。瞧，他這是要替劉氏父子扳回“虎父無犬子”的局呢!

看到這里，大家一定已經(jīng)意識(shí)到父親在孩子教育中的重要作用了吧，要我說呀，羅貫中早就在《三國(guó)演義》中告訴爸爸們了，如果想要有一個(gè)和自已一樣出色的“虎子”，學(xué)曹操就對(duì)啦!

三國(guó)演義素材作文大全篇6

讀《三國(guó)演義》，我看到了忠義與背叛、仁德與殘暴，更看到承戰(zhàn)爭(zhēng)中沒有永遠(yuǎn)的敵人，也沒有永遠(yuǎn)的盟友，不覺感嘆人性的復(fù)雜。而看到一幕幕精彩的好戲;桃園三結(jié)義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、草船借箭、空城計(jì)又不禁拍案叫絕。

書中一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，呼之欲出，令人不忍掩卷。曹操的深不可測(cè)，諸葛亮的神機(jī)妙算，劉備的愛民如子，趙子龍的一身是膽，張飛的粗中有細(xì)，關(guān)羽的義薄云天，司馬懿的陰險(xiǎn)狡詐等等。其中，曹操和劉備兩人帶給我的感觸最多。

羅貫中筆下，曹操是“治世之能臣，亂世之奸雄”。在成功的藝術(shù)渲染下，我對(duì)這個(gè)運(yùn)用暴虐殘忍的手段和施展陰謀詭計(jì)統(tǒng)一了中國(guó)北部“奸雄”留下了深刻的印象。作者在他身上集中了陰險(xiǎn)狡詐、虛偽冷酷、專橫跋扈等惡行，為曹操招了不少罵名。不過，對(duì)曹操的正面描寫也挺多，寫他雄才大略、文治武功、博學(xué)多才，這樣的寫法是作者的主觀念和客觀真實(shí)得到統(tǒng)一。

而劉備，論才智，他沒有曹操機(jī)敏;論文治，他沒有曹操高深;論武功，他沒有曹操勇猛。但他具備統(tǒng)治那個(gè)時(shí)代最需要的品德——仁義且謙遜!劉備“三顧茅廬”恭請(qǐng)諸葛亮出山，一直被后人傳為佳話正是憑借性格中的虛懷若谷，劉備得以廣納賢士，從最初的關(guān)羽、張飛，到后來的趙云、黃忠，無不為劉備建立蜀漢立下了汗馬功勞。

每當(dāng)我讀到曹操因殘暴而失民心時(shí)，或讀到劉備因感情用事而釀成大錯(cuò)時(shí)，總會(huì)幻想：若是有一位明君結(jié)合了劉備和曹操二人的優(yōu)點(diǎn)，既具備愛民如子的仁德，又擁有權(quán)衡得失的能力，那天下不就能長(zhǎng)治久安了嗎?然而，“人無完人，孰能無過?”我們只有總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，向著心中理想的生活前進(jìn)。

三國(guó)演義素材作文大全篇7

在悠久的中國(guó)歷史中，燦如星河的古詩詞文化里有不少文人雅士，他們書寫了一首首，一部部不朽的經(jīng)典名作。其中，我最為喜歡的就是《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》很生動(dòng)地反映了東漢末年間中國(guó)古代這段歷史的政治生活和軍事生活。在這本厚厚的書里，記載著許多的人物，有足智多謀的諸葛亮、武藝高超的呂布、忠心耿耿的關(guān)羽、威猛忠心的趙子龍、謙卑有禮的劉備……每位人物作者都描寫得栩栩如生，淋漓盡致地描繪出了他們的性格特點(diǎn)，讓人讀罷不能忘懷，使我真實(shí)地感受到了那段被封塵已久的歷史故事。

心懷天下的賢者劉備，他為了能解救生活在水生火熱中的老百姓而三顧茅廬，以為一段佳話，這是多了不起呀!雖然前兩次的拜訪都沒有見到諸葛亮，他仍舊堅(jiān)持去了第三次，室外大雪紛飛，天寒地凍，這一些都沒有使他退卻，他還是耐心謙遜地站在門口等待，毫無怨言，最終得到了諸葛亮的鼎力協(xié)助，成為三國(guó)中的一方霸主。而文中里另一個(gè)主人公我就更加欣賞和喜愛了——諸葛亮，字臥龍，他上知天文下知地理，足智多謀，知人善用，忠君愛國(guó)，是一位十足的智者。書中他似乎無所不能，令人欽佩?？粘怯?jì)騙過狡詐多疑的司馬懿，設(shè)計(jì)騙取曹操敗走華容道，草船借箭、火燒連營(yíng)、七擒七縱孟獲大塊人心，一計(jì)連一計(jì)，一環(huán)套一環(huán)，讓人不得不連連稱贊，拍手叫絕!可當(dāng)我看到諸葛亮病死的那一段時(shí)，眼淚又不自覺地就流下來，為他的鞠躬盡瘁死而后已的作為所感動(dòng)，為他的忠君忠主所敬佩，他這樣的一個(gè)人才并沒有功高奪主，自立為王，而是選擇盡忠于新主，哪怕這個(gè)新主庸庸無碌……這讓我想起諸葛亮嘔心瀝血所寫的《出師表》：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。鞠躬盡瘁死而后已?！边@是多么得可歌可泣，多么得感人肺腑!

讀了《三國(guó)演義》這本書，我感受到了劉備的仁、關(guān)羽的忠、張飛的義和諸葛亮的智。那些層出不窮的智慧謀略、驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面、英雄主義的人格精神，都展現(xiàn)了中國(guó)有著悠久的歷史、博大精深的文化。親愛的同學(xué)們，聽了我的介紹，你愿意和我一起來讀讀這本書嗎?我相信你也一定會(huì)喜歡上它的!

三國(guó)演義素材作文大全篇8

我讀了三國(guó)演義，我覺得三國(guó)演義即能體會(huì)到古人的聰明，又能知道到戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘忍了，我覺得五虎上將關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠，他們不怕死，寧可被殺也不投降給敵人，還有軍師諸葛亮、龐統(tǒng)、陳宮他們以聰明的才智創(chuàng)造出了現(xiàn)代人都沒法創(chuàng)造的東西。

三國(guó)演義里面有很多好看的故事，像趙云單騎救阿斗、諸葛亮揮淚斬馬謖、赤壁之戰(zhàn)、三顧茅廬、身在曹心在漢、過五關(guān)斬六將、水淹七軍、這些也表明了將軍也不是沒有才智。

想看嗎?那就趕快去閱讀吧!

三國(guó)演義素材作文大全篇9

【夢(mèng)想同行】

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里，耳畔就仿佛響起古典劇《三國(guó)演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào)，令人神往，令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時(shí)光，去追溯令人向往的歷史……而這，都緣自《三國(guó)演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

《三國(guó)演義》是一部歷史，一部詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史。它被學(xué)者們列為“四大名著”之一，而它也確實(shí)無愧于這一美譽(yù)。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。

品讀三國(guó)，掩卷凝思，一個(gè)個(gè)英杰才俊在我腦海中翻騰：一方霸主如曹操、孫權(quán)、劉備、袁紹;博學(xué)多才的諸葛亮、龐統(tǒng)、徐庶、張昭;驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠、呂布等等。這些人或奸詐，或忠厚，或暴躁，或機(jī)智，形態(tài)各異，不勝枚舉，他們身上的英雄氣概渲染著一代又一代雄健的國(guó)民，久久難以消逝。

展開三國(guó)風(fēng)云歷史，最值得一提的要數(shù)聞名遐邇的“赤壁之戰(zhàn)”。精彩的草船借箭突顯諸葛軍師“上至天文，下至歷史”的神才謀略;周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，赤膽忠心的大將黃蓋為保全大局，不惜上演苦肉計(jì)，假降曹操，為火燒赤壁告捷打下頭陣;還有風(fēng)流倜儻的大都督周瑜，雖足智多謀、英姿勃發(fā)，只可惜心胸狹窄，最后大業(yè)未成身先去，活活氣死在江東。

就這樣，《三國(guó)演義》我讀了很多遍，對(duì)書里的很多經(jīng)典故事更是倒背如流，從中也得到很多啟示，最重要的一點(diǎn)，就是：知識(shí)改變命運(yùn)。知識(shí)，在任何時(shí)候都是必不可少的!諸葛亮制造的木牛流馬大敗曹軍;劉葉發(fā)明的投石機(jī)大敗袁紹;諸葛亮布下的八卦陣更是所向無敵!看來，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，誰擁有了知識(shí)，誰就掌握了戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán);誰擁有了知識(shí)，誰就能輕而易舉獲得戰(zhàn)斗的勝利!

同樣，當(dāng)今世界，誰領(lǐng)先，誰獲勝;誰落后，誰挨打。一個(gè)個(gè)慘痛的例子告訴我們：只有發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識(shí)，才能學(xué)到更多的新科技，才能讓我們的祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)!

三國(guó)演義素材作文大全篇10

在國(guó)慶節(jié)里，別的孩子都去旅游了，我這個(gè)“小書蟲”當(dāng)然不會(huì)浪費(fèi)這個(gè)大好時(shí)光。以前我都沒時(shí)間看書，終于可以好好的看了。憑著國(guó)慶前三天的時(shí)間里，我終于把《三國(guó)演義》這本書給看完了。

這里面智者的代表應(yīng)該是諸葛亮了，他有勇有謀，忠心護(hù)主，空城計(jì)中的沉著冷靜，草船借箭的精彩表現(xiàn)，各大戰(zhàn)役中的謀略計(jì)策，巧布八陣圖，智退司馬懿，七擒孟獲，無不使人拍手叫絕，真的是無人能及，神鬼莫測(cè)。

再來說說關(guān)羽。關(guān)羽，一位絕對(duì)善于作戰(zhàn)，武功精湛的英雄靈魂人物之一。單刀赴會(huì)足以體現(xiàn)出他的英勇與威猛，也足以看出他那藐視困難的精神，之后挾持魯肅保全自己更能充分地體現(xiàn)關(guān)羽的膽與謀。過五關(guān)斬六將中的拼死護(hù)主之家眷，彰顯關(guān)羽的忠心。義釋曹操，又體現(xiàn)出了他的仁義之氣。他是一位有勇有忠有仁的英雄。

張飛，與關(guān)羽一樣也是一代虎將。對(duì)劉備忠心耿耿，大敵當(dāng)前，臨危不懼，在萬軍之中取上將首級(jí)就如同探囊取物，令人刮目相看，具有萬夫不當(dāng)之勇。

曹操與劉備二人是具有鮮明對(duì)比性的人物。曹操是奸詐狡猾，狂妄自大，還說他與劉備是并世英雄。雖然他是為了試探劉備，看他是否有二心，但試探背后也足以看出他的自大與狂妄。而劉備與他恰恰相反，劉備是位仁德之君，以“仁”字治天下。劉備三顧茅廬，無一聲怨言，可見他的明智。劉備不但珍惜人才，而且愛民如子，攜百姓集體過江。典型的事例，一一說明了他的仁、義、明、智。

《三國(guó)演義》，不但講述了吳、蜀、魏三國(guó)以文武爭(zhēng)天下的故事，還讓我們了解了許許多多戰(zhàn)術(shù)兵法，并告訴我們不能像曹操一樣陰險(xiǎn)，殘忍，也不能像劉禪一樣昏庸，“樂不思蜀”，像蔣干那樣愚不可及。

現(xiàn)在，像諸葛亮那樣聰智的人才幾乎無幾，向劉備那樣仁德兼?zhèn)涞囊采僦跎?，像張飛、關(guān)羽、趙云……那樣忠心為主的也不多了。就連最基本的誠(chéng)信都幾乎被埋沒了，金錢、職位、身份有什么好的，連最基本的誠(chéng)信都辦不到，還談什么?為什么現(xiàn)在人們有那么多的心思，絞盡腦汁，為的就是錢，難道錢真的這么好嗎?雖然說有錢能使鬼推磨，但是那也是建立在誠(chéng)信與良心的基礎(chǔ)上啊!

三國(guó)時(shí)代，英雄會(huì)集，我真的好佩服那些英雄的氣魄與膽識(shí)，難道現(xiàn)在的人就做不到這些嗎?我長(zhǎng)大之后一定要當(dāng)一個(gè)有誠(chéng)信的人，我還要當(dāng)兵，做一個(gè)精忠報(bào)國(guó)的人

《三國(guó)演義》，真的使我大開眼界!