怎么寫(xiě)我的作文樂(lè)園
怎么寫(xiě)我的作文樂(lè)園篇1
我有一個(gè)樂(lè)園，它既不是鄉(xiāng)下綠油油的草地，也不是有著百般刺激和快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)，而是我那普普通通的臥室。
我的臥室是我的歡樂(lè)屋，它雖然不大，但是充滿了快樂(lè)。臥室里有整整三個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架上都塞滿了我喜歡的書(shū)，有《福爾摩斯》、《米小圏上學(xué)記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等各種各樣有趣的書(shū)。我經(jīng)常隨手取一本書(shū)，靠在椅子上，一邊曬太陽(yáng)，一邊看書(shū)，讓我仿佛真的在與科學(xué)家一起探索世界的奧秘：與米小圖一起上學(xué)，一起經(jīng)歷各種有趣的事;與福爾摩斯大偵探一起調(diào)查各種棘手案件?？傊?，這些書(shū)十分有趣，讓我暢游在書(shū)的海洋里，給了我無(wú)窮的樂(lè)趣!
我的臥室不但有許多書(shū)可供閱讀，而且還有許多積木、人偶、玩具槍等，應(yīng)有盡有。當(dāng)我看書(shū)看累了的時(shí)候，就可以用玩具來(lái)打發(fā)時(shí)間。我不但可以給人偶排兵布陣，讓他們奮勇沖殺;還可以用積木搭出一座美麗的城堡，把美麗的公主囚禁在里面;還可以用玩具槍進(jìn)攻想象中的敵人，把他們打得落荒而逃……這些看似微不足道的小玩具，其實(shí)是我快樂(lè)的源泉!
我的臥室讓我感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，它是我心中的樂(lè)園。
怎么寫(xiě)我的作文樂(lè)園篇2
你們有樂(lè)園嗎？你們的樂(lè)園是什么樣的？我的樂(lè)園是班級(jí)圖書(shū)角，為什么是班級(jí)圖書(shū)角呢？別急聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
我非常喜歡讀書(shū)，準(zhǔn)確的說(shuō)是這兩年我非常喜歡讀書(shū)。以前我認(rèn)為讀書(shū)是枯燥的，不止我，班里的好多同學(xué)也不喜歡讀書(shū)。但自從三年級(jí)時(shí)我們遇到了新教育，我們就像換了個(gè)人似的，愛(ài)上了讀書(shū)。每年我們都會(huì)訂兩本適合我們閱讀的圖書(shū)。我和老師，同學(xué)們共讀。有人說(shuō)，讀什么樣的書(shū)，做什么樣的夢(mèng)，做什么樣的夢(mèng)就會(huì)成為什么樣的人。新教育的系列叢書(shū)，讓我們擁有世界上最美的夢(mèng)。
每次我去班級(jí)圖書(shū)架借一本書(shū)到位置上看的話，我就會(huì)沉醉在書(shū)里，連上課鈴都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。不止我，其他同學(xué)也一樣，原本吵鬧的教室變得很安靜，安靜的掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)榇蠹叶汲磷碓谥R(shí)的海洋。
這就是我的樂(lè)園――班級(jí)圖書(shū)角。
怎么寫(xiě)我的作文樂(lè)園篇3
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，也許是班級(jí)的圖書(shū)角，也許是放滿玩具的房間，也許是籃球場(chǎng)……而我的樂(lè)園則是種滿花草樹(shù)木的天臺(tái)。因?yàn)樗屛叶冗^(guò)了快樂(lè)的童年。
打開(kāi)通往天臺(tái)的鐵門(mén)，一陣桂花的清香撲鼻而來(lái)，抬頭一看，一棵桂花樹(shù)就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。移步向右，看到的是一棵有著零星紅色元素點(diǎn)綴的石榴樹(shù)，湊近一瞧，原來(lái)是已經(jīng)長(zhǎng)出的幾個(gè)小小的可愛(ài)石榴。幾步往前，涼風(fēng)輕輕吹拂起，原來(lái)是一個(gè)魚(yú)池?fù)踝×巳ヂ?，里面有許多五顏六色的魚(yú)兒，還有一座逼真的假山。魚(yú)池左邊有兩棵百香果樹(shù)，強(qiáng)壯的藤蔓和寬大的葉子覆蓋了整個(gè)花架，圓溜溜的果子掛滿枝頭。百香果旁邊有一顆柚子樹(shù)，長(zhǎng)滿了黃燦燦的大柚子。
每到瓜果飄香的秋天，天臺(tái)就成了我的樂(lè)園，我和妹妹忙著采摘著水果，分享著豐收的喜悅，這是幸福的味道，更是童年的味道。我喜歡我的樂(lè)園，更喜歡我的童年。
怎么寫(xiě)我的作文樂(lè)園篇4
我的樂(lè)園就是我家的院子，它不僅帶給我很多歡樂(lè)，也陪伴我一起長(zhǎng)大。
一年四季都有不同的樂(lè)趣。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，清晨在院子里走一走，空氣里都透著花香味。
遠(yuǎn)處的桃樹(shù)，杏樹(shù)也開(kāi)滿了花，粉的、白的，好像在比誰(shuí)最美。還有院子墻邊的迎春花、牡丹、芍藥你挨著我，我擠著你。一陣微風(fēng)吹過(guò)，像一個(gè)個(gè)隨風(fēng)起舞的少女。
而我也會(huì)約上幾個(gè)小伙伴，安靜的坐在院子里下五子棋。有如此美麗的風(fēng)景和這么好的伙伴，這樣的生活好不快哉。
夏天，我會(huì)騎著自行車(chē)，沿著院子轉(zhuǎn)上幾圈，雖然會(huì)汗流浹背，但是也很開(kāi)心。
這時(shí)我會(huì)放下自行車(chē)，走到院子里的菜地，菜地里種著辣椒、茄子、豆角、西紅柿等等，一個(gè)個(gè)青的，紫的、紅的，掛滿枝頭，似乎在向我招手。而我并不理睬它們，直接走到西瓜地里，摘上一個(gè)大西瓜，吃著這么甜的西瓜，心里是真的爽啊!
秋天，是五彩繽紛的季節(jié)，它趕走炎熱，帶來(lái)了涼爽。
此時(shí)院子里只有幾棵菊花在獨(dú)自開(kāi)放。而我的樂(lè)趣卻是那滿地的落葉，我會(huì)把它們拼成一幅幅形狀各異的畫(huà)，瞧那小狗是多么可愛(ài)，小鳥(niǎo)是多么渴望飛翔，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它們瞬間支離破碎。心中雖然萬(wàn)般無(wú)奈，卻也會(huì)哈哈大笑。
冬天，院子里冷清了許多，這時(shí)候一場(chǎng)大雪的降臨，使院子里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們會(huì)在院子里盡情奔跑著，歡笑著。即使摔倒了也不覺(jué)得疼，堆雪人是所有孩子都喜歡的，我也不例外。把堆好的雪人打扮的美美的，也是一件開(kāi)心的事，發(fā)揮著自己的想象力，用黑色的橡皮泥揉兩個(gè)球當(dāng)眼睛，胡蘿卜做鼻子，紅辣椒當(dāng)嘴巴，還有漂亮的帽子和圍巾，瞧，小雪人正微笑著向我們打招呼呢!真忍不住想抱抱它。
這就是我的樂(lè)園，你喜歡嗎?
怎么寫(xiě)我的作文樂(lè)園篇5
每個(gè)人都有著一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)園，而我的樂(lè)園非常的普通，我的樂(lè)園就是我美麗的學(xué)校。
一走進(jìn)大門(mén)，迎面就是一個(gè)四層樓的教學(xué)樓，樓前邊是一個(gè)花壇。我們一下課就會(huì)開(kāi)心地在這美麗的校園里玩耍。
一年級(jí)，二年級(jí)就在一樓，他們下課就在操場(chǎng)上玩，他們會(huì)玩一些很幼稚的游戲，如：老鷹捉小雞，木頭人，編花籃。而我還記得我一二年級(jí)的時(shí)候我也很幼稚，我也會(huì)玩那些游戲，而且一玩就會(huì)叫來(lái)很多同學(xué)。想到這里，我仿佛看到我一二年級(jí)燦爛的笑容，真是太讓人回味了。
讓我覺(jué)得我們校園里最漂亮的，就是我們學(xué)校中央的花壇了。在我第一次看到花壇的時(shí)候，一眼就看到那鮮艷的玫瑰花。風(fēng)中的玫瑰花很美，風(fēng)一吹，玫瑰花就在左右搖擺，像在跳舞，雨中的玫瑰花也很美，雨一下，玫瑰花的花瓣上就會(huì)有著一顆一顆的小雨珠，那透明的小雨珠真是美極了！像一顆顆晶瑩的白寶石。我真想擁有那么一顆晶瑩的白寶石呀，可是，我的手碰到的時(shí)候，它就變成了水。我知道，我永遠(yuǎn)擁有不了它。
這就是我美麗的校園，我真是太愛(ài)我的校園了，我真想一輩子都生活在這個(gè)美麗的樂(lè)園中！
怎么寫(xiě)我的作文樂(lè)園篇6
我家小區(qū)的南面有一個(gè)小公園。它雖然只是小區(qū)的一角，但非常熱鬧，給我和小伙伴們帶來(lái)很多快樂(lè)，是我的樂(lè)園!
來(lái)到小公園，首先映入眼簾的是一個(gè)比較寬敞的小操場(chǎng)。小操場(chǎng)的地上鋪著綠色的橡膠，人們?cè)诓賵?chǎng)上做各種活動(dòng)：有的打羽毛秋，有的在跑步……操場(chǎng)的邊上有兩張乒乓球桌。小操場(chǎng)的西側(cè)是一片綠油油的竹林，另一旁有個(gè)小亭子，夏天有不少人在亭子里乘涼。亭子再過(guò)去就是個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)了，有一個(gè)大型滑滑梯、蹺蹺板等，很多小朋友都在這里盡情嬉戲玩耍。
幸運(yùn)的是，我的很多同班同學(xué)都住在這個(gè)小區(qū)里，我們經(jīng)常相約一起到小公園玩耍。瞧，我正在跟陳楠灃打羽毛球呢，他一個(gè)大力扣球，我一個(gè)回旋拍，他直接一個(gè)躍起，把我的球打飛了，我們兩個(gè)放下球拍，一起哈哈大笑起來(lái)。我們就這樣打了幾個(gè)回合，最終還是陳楠灃贏了。
有時(shí)我們會(huì)在小公園里玩捉迷藏游戲。小伙伴有的躲藏，有的負(fù)責(zé)找人，先被找到的兩個(gè)人就輸了，負(fù)責(zé)下一輪的找人。一次，我爬上滑滑梯，鉆進(jìn)了小洞，整個(gè)操場(chǎng)都看遍了，也沒(méi)找到小伙伴們。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，跑到小竹林里，撥開(kāi)一層層的竹子。咦，好像看到一只粉色的鞋子漏在外面，我躡手躡腳地走過(guò)去，順著鞋子的方向往上看。哈哈，原來(lái)是婁云帆躲在這里呀，我高興地抓住了她。
天色漸暗，我和小伙伴們被媽媽們喊回了家，大家都依依不舍，相約明天再來(lái)玩。
這就是我的樂(lè)園，也是我們大家的小公園，它不僅讓我和小伙伴分享了快樂(lè)，而且收獲了友誼。
怎么寫(xiě)我的作文樂(lè)園篇7
樂(lè)園是什么?樂(lè)園是一個(gè)可以讓你感受到歡樂(lè)的地方。每個(gè)人的心中都有一個(gè)樂(lè)園，有人說(shuō)樂(lè)園是迪士尼，有人說(shuō)樂(lè)園是歡樂(lè)谷，而我的樂(lè)園很簡(jiǎn)單，就是我們學(xué)校的樂(lè)隊(duì)排練室。
有人可能會(huì)說(shuō)不就是個(gè)排練室嘛，我想那肯定是你不懂什么叫音樂(lè)。在那里，我們一起傾聽(tīng)樂(lè)器的聲音，一起成長(zhǎng)，也一起享受著快樂(lè)。當(dāng)我用長(zhǎng)號(hào)吹出昆西瓊斯的《小象漫步》，腦海中便浮現(xiàn)出一只活潑、可愛(ài)的小象在非洲平坦而寬廣的草原歡快地走過(guò);當(dāng)我們的樂(lè)隊(duì)奏起德沃夏克的《自新大陸》，我們能感受到作曲家背井離鄉(xiāng)，站在異國(guó)的土地上思念自己祖國(guó)的鄉(xiāng)愁;當(dāng)《敦煌》的音樂(lè)響起，伴隨著縹緲、緩慢的駝鈴聲，大家的思緒會(huì)穿越時(shí)空，回到當(dāng)年的大唐盛世，從遠(yuǎn)處依稀看見(jiàn)一隊(duì)隊(duì)騎著駱駝的商隊(duì)走進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的沙漠……音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的，通過(guò)音樂(lè)，我們可以走進(jìn)作曲家的心里，去傾聽(tīng)、去理解、去享受音樂(lè)帶給我們的美好，并陶醉于其中。
每當(dāng)李老師發(fā)下一張張樂(lè)譜，同學(xué)們就各自回去分頭練習(xí)，幾個(gè)星期，有時(shí)也許是幾個(gè)月后，在指揮老師的指導(dǎo)下，當(dāng)我們能夠配合默契順利演奏完一首曲子后，每個(gè)人臉上都洋溢著成功的笑容。2016年末的平和新年音樂(lè)會(huì)，我們登上了上海交響樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)廳，為大家演繹《自新大陸》交響曲，隨著樂(lè)團(tuán)指揮Alex的指揮棒揮起，整個(gè)樂(lè)團(tuán)的同學(xué)們共同努力為到場(chǎng)的師生和家長(zhǎng)朋友們展示了我們一個(gè)學(xué)期的成果，要知道我們大部分樂(lè)團(tuán)成員還只是小學(xué)高年級(jí)和初中的孩子，包括我在內(nèi)很多人是第一次登上這么大的舞臺(tái)，成功演出結(jié)束后，回到后臺(tái)，大家興奮極了，所有的汗水都沒(méi)有白流，實(shí)在是太有成就感了。
它是我的樂(lè)園還有一個(gè)原因，在那里，同學(xué)們可以交流各自學(xué)習(xí)樂(lè)器的心得，這樣我們就可以在學(xué)習(xí)自己專(zhuān)業(yè)樂(lè)器的同時(shí)，進(jìn)一步了解其他樂(lè)器的特點(diǎn)，豐富我們的音樂(lè)知識(shí)，也有助于我們各自聲部在樂(lè)隊(duì)中的配合;當(dāng)然，能夠經(jīng)常有機(jī)會(huì)讓我和演奏同樣樂(lè)器的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們交流學(xué)習(xí)、切磋經(jīng)驗(yàn)，也是我非常期盼的，這樣我就可以更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己的水平。學(xué)音樂(lè)的經(jīng)歷更讓我享受“堅(jiān)持”的價(jià)值，郎朗小的時(shí)候就很有音樂(lè)天賦，但是從7歲開(kāi)始，他就堅(jiān)持每天6小時(shí)以上的練琴時(shí)間，他的演奏技巧和音樂(lè)素養(yǎng)不斷提升，最終在國(guó)際上掀起了一股“郎朗旋風(fēng)”，整個(gè)世界的音樂(lè)廳都向他打開(kāi)了大門(mén)，或許我成不了郎朗，但我堅(jiān)信“付出”的力量，它能開(kāi)出世間最美麗的花。
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)能讓我享受音樂(lè)、提高音樂(lè)學(xué)習(xí)熱情的地方。沒(méi)有年級(jí)、年齡之分，只有共同的愛(ài)好——音樂(lè)!只為心中最美麗的遠(yuǎn)方。
怎么寫(xiě)我的作文樂(lè)園篇8
有人喜歡桃紅柳綠、生機(jī)勃勃的公園；有人喜歡清澈見(jiàn)底、美不勝收的小河；有人喜歡五顏六色、綠草如茵的花園。而我卻喜歡那干干凈凈、整整齊齊的書(shū)房，那是我快樂(lè)的樂(lè)園。
書(shū)房里，有著純白色的墻壁，南邊的大窗戶下放了一個(gè)粉紅色的學(xué)習(xí)桌，它是我每天寫(xiě)作業(yè)的地方。粉色是我最喜歡的顏色，它代表著善良與快樂(lè)。旁邊是書(shū)柜，上面放滿了從一年級(jí)到四年級(jí)小學(xué)生課外書(shū)。角落的置物箱里裝了魔方、洋娃娃、八音盒等各種各樣的玩具。
每當(dāng)做完作業(yè)后，我都會(huì)堅(jiān)持課外閱讀一小時(shí)。有一次，媽媽剛好買(mǎi)的是我喜歡的課外書(shū)，看得我如癡如醉，那些文字就像是一個(gè)指路人，指引我去采摘知識(shí)之果、成就之花。我一下子就看了兩個(gè)小時(shí)，看完后眼睛也不覺(jué)得酸痛，反而覺(jué)得渾身充滿了力量。每當(dāng)讀完一篇故事，我仿佛置身于一個(gè)美麗的童話世界里面，無(wú)比愜意。通過(guò)閱讀，我的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。同時(shí)既讓我積累詞匯，又開(kāi)闊視野，還教會(huì)我明辨是非，明白了君子當(dāng)有所為有所不為。
愛(ài)玩是孩子的天性，媽媽當(dāng)然也允許我偶爾玩玩具。我平時(shí)喜歡玩魔方，是因?yàn)閶寢屨f(shuō)魔方可以鍛煉思維能力。有一次，媽媽把魔方隨意打亂，讓我復(fù)原。我接過(guò)魔方左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、上下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就成功復(fù)原。媽媽說(shuō)：“有進(jìn)步，比上次復(fù)原快很多呢！但是不能驕傲哦，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’”。我點(diǎn)頭應(yīng)允。
同學(xué)們，這就是我的樂(lè)園，你們的樂(lè)園是什么樣子的呢？快來(lái)和我一起分享吧！
怎么寫(xiě)我的作文樂(lè)園篇9
如果有人問(wèn)我，我的樂(lè)園在哪兒，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他：“我的臥室!”
我的臥室裝飾雖然比較簡(jiǎn)單，但卻是我心靈的港灣，快樂(lè)的源泉。臥室里有一個(gè)書(shū)架、一張書(shū)桌，這是我學(xué)習(xí)的寶地，閱讀的天堂;還有一頂布藝的帳篷，里面盛放著我心愛(ài)的芭比娃娃和其他精美的玩具，這是我休憩的“小屋”，也是有好朋友到訪時(shí)我們玩耍的大本營(yíng);臥室里還有一張舒適的大床，床品的顏色是我最喜歡的粉紅色，把我的臥室襯托的格外溫馨。我每天都會(huì)早起幾分鐘，把被子疊的的整整齊齊，把臥室收拾的干凈利落，然后開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。
在學(xué)習(xí)之余，我總會(huì)徘徊在我的書(shū)架前，挑選我喜歡的圖書(shū)，一本本的依次讀來(lái)，仿佛在知識(shí)的海洋里暢游。每打開(kāi)一本新書(shū)，一股濃濃的油墨氣息撲鼻而來(lái)，沁人心脾，頓時(shí)讓人心曠神怡，沉浸其中不能自拔。有時(shí)讀一本新書(shū)，開(kāi)始猶如“丈二和尚摸不著頭腦”，但只要靜下心來(lái)邊讀邊細(xì)細(xì)品味，便會(huì)柳暗花明，豁然開(kāi)朗起來(lái)，眼前呈現(xiàn)出一個(gè)窗明幾凈，妙趣橫生，色彩斑斕的新鮮世界。
在這個(gè)奇妙的世界里，我認(rèn)識(shí)了許多“朋友”。我和白雪公主、七個(gè)小矮人一起在森林里野餐;我和小兔子愛(ài)德華一起經(jīng)歷他跌宕起伏的一生;我和小豆豆一起在廢棄的電車(chē)教室里上課。在這個(gè)閱讀的天堂里，我還知道了自古至今我們的民族有《百家姓》：趙錢(qián)孫李，周吳鄭王……;領(lǐng)略了《笠翁對(duì)韻》中“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空”的韻律之美;學(xué)會(huì)了雷鋒叔叔樂(lè)于助人，無(wú)私忘我，積極向上的精神;我還學(xué)會(huì)了馬良聰明機(jī)智，堅(jiān)定有志氣的優(yōu)秀品質(zhì)。我如饑似渴的讀著古今中外的每一部著作，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓我的知識(shí)更豐富，閱歷更廣闊，讓我的心靈得到慰藉。
我的臥室伴我成長(zhǎng)，如息息相通的好友，如教授我知識(shí)的良師，她就是我生活的樂(lè)園，我愛(ài)我的樂(lè)園!
怎么寫(xiě)我的作文樂(lè)園篇10
鄉(xiāng)下的姥姥家是我的樂(lè)園，這次媽媽要和我去姥姥家，一聽(tīng)到這句話我就興奮的不得了。
我終于可以享受在姥姥家菜園里的快樂(lè)時(shí)光了，一到姥姥家，我先和大人們打了聲招呼，就飛快地跑到菜園里了。
一到菜園里我就看到了菜園一圈的小衛(wèi)士—玉米，原來(lái)亭亭玉立的玉米桿，現(xiàn)在上面的玉米把玉米桿壓彎了頭了，玉米也把衣服撐破了，露出一粒粒的豐滿的玉米粒。再往里面走，迎面看到的是一個(gè)個(gè)紫瑩瑩的茄子，在太陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。茄子邊上還有一個(gè)綠油油的黃瓜掛在架子上，就在這時(shí)候我看到了一個(gè)綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，我不知道這是什么就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是菜豆，前天不是剛給你炒著吃嗎?”。哦!原來(lái)菜豆長(zhǎng)這樣啊。
姥姥的菜園里有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼓鼓的豆角、紅紅的辣椒、圓圓的南瓜、長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜，在我姥姥的菜園里的邊邊角角。對(duì)了，姥姥家的菜園里還有草莓，旁邊還有一架葡萄，我穿行在菜和葡萄架之間四處張望，感嘆到姥姥的菜園里真是無(wú)奇不有，物產(chǎn)豐饒啊!走的時(shí)候姥姥給了我們很多菜，這些可都是綠色食品呢。
我愛(ài)我的樂(lè)園，更愛(ài)我的姥姥!