《霧》600字作文(精品10篇)

《霧》600字作文要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的《霧》600字作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【《霧》600字作文(精品10篇)】，供你選擇借鑒。

《霧》600字作文篇1

“寶貝，快來(lái)把口罩戴上”最近幾天，從來(lái)都反對(duì)帶口罩的媽媽總是讓我?guī)Э谡?。因?yàn)楝F(xiàn)在淮安的空氣質(zhì)量非常不好，大家總是罵霧霾，可是又有誰(shuí)知道，這霧霾的背后是人們沒(méi)有環(huán)保意識(shí)而造成的呢?

外面的天氣是一片灰暗，我的心也跟著充滿灰意?！班А币惠v大客車從我眼前劃過(guò)，汽車尾部，有一股黑煙匆匆而上，讓原本灰暗的淮安城又“繡”上了一層危害。我捂著鼻子跑走了，這樣的環(huán)境還能讓人生存嗎!“咳咳”我隨聲望去，原來(lái)是幾個(gè)沒(méi)有帶口罩的路人呀。看到他們緊皺著眉頭，我忽然想起這樣嚴(yán)重的空氣污染給人體也帶來(lái)了許多不必要的危害——

吸入了太多空氣中的細(xì)菌，大家都會(huì)知道對(duì)人體的肺部很不好，并且還會(huì)縮短人的壽命，這空氣的污染帶給我們的危害真的太多了!寫(xiě)到這里，我不由的把筆放下了，望著窗外灰蒙蒙的天空，我的心中不禁多了一絲擔(dān)心，擔(dān)心這樣的空氣到底要延續(xù)多久?這霧霾還會(huì)帶給我們帶來(lái)哪些傷害?這些霧霾仿佛住進(jìn)了我的心里，令我陷入沉思……

但世界總是充滿希望，每當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)一些身穿有黃色背心的清潔工阿姨們，而只有她們這些普通的不能再普通的人，才能帶給我，帶給社會(huì)一絲溫暖。她們不分白天黑夜都辛勤的勞動(dòng)，為我們美好的生活做出一身的奉獻(xiàn)。如果每一個(gè)人都能向阿姨們一樣，那這個(gè)世界該多么美好啊!我心想這些清潔工阿姨們帶給我們多大的幫助啊!

同學(xué)們，讓我們放下手中和筆，拋下腦后的煩惱抄起“武器”一起保衛(wèi)我們的環(huán)境，我們的地球媽媽吧!就從隨手撿起一片紙屑，少開(kāi)一次汽車，世界將變的如此美好。手拉手，心連心，環(huán)保就從我們腳下，起航吧!

《霧》600字作文篇2

很討厭霧霾，它給人們帶來(lái)了極大的危害和麻煩。

霧霾，顧名思義是由霧和霾組成，現(xiàn)在部分家庭都有自己的汽車，它是主要污染環(huán)境的兇手。其次就是工廠，工廠里大量排放污染環(huán)境的氣體，使城市的空氣越來(lái)越差，最后形成霧霾。

十月份的一天，我早早地起了床，情不自禁地咳嗽了兩三聲，不由自主地向外面的天空望去，只見(jiàn)天不像以往的天空那樣藍(lán)，而是灰蒙蒙的，我打開(kāi)窗戶，本想呼吸一口新鮮的空氣，結(jié)果我呼吸到的卻是嗆人的味道，我立馬關(guān)上窗戶，喃喃自語(yǔ)道：“這是什么味兒啊?”這時(shí)媽媽從廚房出來(lái)說(shuō)：“今天霧霾，紅色預(yù)警，學(xué)校停課一天?！?/p>

接到這個(gè)消息，我大聲地喊了一聲“不”，我再次來(lái)到了窗戶旁，看到外面灰蒙蒙的天，又把目光轉(zhuǎn)向道路，街上的人都把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好似一個(gè)個(gè)奇怪的布包裹;汽車像在黑暗中摸索前進(jìn)的甲殼蟲(chóng)，車燈即便打開(kāi)也似乎沒(méi)什么用，在霧霾中摸索前進(jìn)著。哎，沒(méi)出門兒，就這么這看著也別扭，也難受，我憤怒地離開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)，來(lái)到了自己的房間，突然想起來(lái)，昨天李剛約我今天課間去操場(chǎng)玩兒游戲，結(jié)果被這煩人的霧霾擋住了“去路”……霧霾破壞了我們的生存環(huán)境，給我們的身體健康帶來(lái)了危害，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了危害，想著想著，突然好害怕，感覺(jué)自己無(wú)處可逃……

霧霾是個(gè)錯(cuò)誤，是人們犯的一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，快醒悟吧，快點(diǎn)行動(dòng)吧，讓我們的家園更美麗!

《霧》600字作文篇3

霾，一步一步，逼近北京人的生活。沒(méi)有人邀請(qǐng)，更沒(méi)人歡迎。

曾經(jīng)的長(zhǎng)輩教育孩子：“你現(xiàn)在不努力，將來(lái)只能喝西北風(fēng)!”但在如今的北京，誰(shuí)不愛(ài)喝一口西北風(fēng)呢?比較之下，寒冷的清新比那陰沉的霾更讓人接受。西北風(fēng)意味著空氣質(zhì)量表上代表生命的綠色!

因霾停課的前一天下午，霾就已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。西北風(fēng)在一點(diǎn)點(diǎn)變得微弱，再微弱……直至“死亡”。一層灰色在遠(yuǎn)方的天空聚攏，遠(yuǎn)處那一片灰蒙蒙的，像個(gè)垂死的老人。我把頭仰起，看看頭頂還藍(lán)著的天空，再望望遠(yuǎn)處，恐懼憂慮涌上心頭，我真希望自己能喚起一陣西北風(fēng)，把霾吹散。但我卻深深知道，我無(wú)能為力，所有人都只能逆來(lái)順受。我一聲輕嘆……

晚上，霾成功“占領(lǐng)”了我們得“領(lǐng)空”。燈光里的北京城是那么不真實(shí)，霾讓光線擴(kuò)散，擴(kuò)散得像一朵朵彩色的花。人們戴上一個(gè)個(gè)口罩，腳步匆匆。面對(duì)這個(gè)霧霾籠罩的背景，所有人逃避著，可無(wú)處可逃?？纯囱矍半鼥V的北京，看看身旁一輛輛呼嘯而過(guò)的汽車，身旁的街道扭曲、模糊。眼前恍惚是一片開(kāi)闊的草原，天藍(lán)得透明。這是哪?我搖搖頭，還是那個(gè)北京，我停下腳步，輕嘆一聲……

風(fēng)來(lái)了，霾散了，馬路上的車川流不息，數(shù)也數(shù)不清，工廠又開(kāi)始向天空排去滾滾濃煙，一切似乎又回歸正常。

吸一口氣，我不禁感嘆：人不過(guò)是地球的一個(gè)過(guò)客罷了。我們卻向它索要太多太多，從未償還，還傷害著它。它用霾表達(dá)著自己的憤怒!

如果我們?cè)龠@樣破壞，再這樣瘋狂，明天將是怎樣?我不敢想。

閉上雙眼，我只有一聲輕嘆……

《霧》600字作文篇4

說(shuō)起霧霾，我的腦海里浮現(xiàn)出“白色仙境”，霧霾霾的天好像披上了一層白紗，模模糊糊。

霧霾，霧霾，顧名思義是霧和霾，雖然霧霾看起來(lái)很像大霧，其實(shí)兩者的區(qū)別很大?？諝庵械乃Y(jié)成細(xì)微的水滴懸浮在空中，使地面水平的能見(jiàn)度下降，這種天氣現(xiàn)象稱為霧。霧的出現(xiàn)以春季二至四月間較多。霾，也稱陰霾，灰霾，是指原因不明的大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。霾的核心物質(zhì)是空氣中懸浮的灰塵顆粒，氣象學(xué)上稱為溶粒顆粒，而且霾還會(huì)影響人們的身體健康。

那天，夢(mèng)里一道光亮把我?guī)У搅肆硗庖粋€(gè)陌生的地方，在那里我看到了白色的霧霾。我破口大罵：“你們太討厭了，干嗎非要來(lái)我們地球，你們一來(lái)就只會(huì)污染環(huán)境，害得我們的體育課也只能在教室上了。有的更為嚴(yán)重的，甚至都已經(jīng)停課了。霧霾深深地探了一口氣：“你以為我愿意呢?還不都是因?yàn)槟銈內(nèi)祟?”我來(lái)到高空中，看到了霧霾當(dāng)中的PM2。5的指數(shù)已經(jīng)達(dá)到了1000多，多么驚人的數(shù)字啊!我往下一看，森林的90%已經(jīng)變成了伐木場(chǎng)。人手一把電鋸，只能聽(tīng)得到電鋸工作的聲音，一棵，一棵就這樣倒下了。不遠(yuǎn)處獵人們也人手一把槍，有宰老虎的，有抓熊的……我實(shí)在看不下去了，就去看大海。

今日的大海已經(jīng)成為了垃圾場(chǎng)，動(dòng)物的尸體和水藻代替了魚(yú)蝦，一雙雙臭鞋子代替了珊瑚，最可惡的是里面竟然還有一輛購(gòu)物車呢!我又看了看我們生活的城市，高樓不計(jì)其數(shù)，工廠冒著濃煙，車輛排放著沖鼻的氣體。

我終于知道霧霾是由人們的污染造成的。我們要積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，盡量綠色出行，節(jié)約資源，不亂扔垃圾，減少環(huán)境污染，少用塑料袋，不吃燒烤，不放煙花爆竹……愛(ài)護(hù)我們的地球吧，自覺(jué)環(huán)保，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，治理霧霾，從我做起。

《霧》600字作文篇5

二年級(jí)的時(shí)候我去北京旅游，看到北京的天是灰蒙蒙的，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我知道了什么叫霧霾，一直以為我們江南是不會(huì)有這個(gè)討厭的家伙的，可是今年，它卻非?！皬?qiáng)勢(shì)”地來(lái)到了我們的身邊，打得我們措手不及，完全擾亂了我的生活。

首先就是和我最喜歡的體育課說(shuō)“Bye-bye”。自從霧霾來(lái)臨，我們學(xué)校通知體育課改在室內(nèi)上，那些什么陽(yáng)光體育啦，跳繩活動(dòng)啦，全都被一股腦地沖到南極去了。老師還讓我們盡量不要到室外玩耍。就連平時(shí)的課間休息，我們也只能在教室里走來(lái)走去，眼巴巴地看著窗外。

這個(gè)雙休日，原本媽媽要帶我去杭州賞深秋美景的，我們都已經(jīng)策劃好路線了，先去斷橋看層林盡染的孤山，想著它倒映湖中，一定似油畫(huà)般濃妝艷抹;再去看三臺(tái)山的蘆花，風(fēng)一吹，一定很浪漫;最后在溫暖的陽(yáng)光下，美美地吃頓農(nóng)家飯……可是今天，我只能呆在家里，還好我可以看看書(shū)。

再看著對(duì)面的居民樓，以前雙休日只要天氣晴朗，家家的陽(yáng)臺(tái)上幾乎都會(huì)有幾盆植物或著花花綠綠的棉被，如今陽(yáng)臺(tái)上卻空空如也;原來(lái)大街上熙熙攘攘的那些人影，可如今都不見(jiàn)了蹤影。頓時(shí)一陣凄涼的感覺(jué)涌上心頭。

這些天，我在不斷地思考，是什么引起現(xiàn)在的霧霾天氣?為什么小時(shí)候的空氣是那么的新鮮?我想一定是和人們破壞環(huán)境有關(guān)系，保護(hù)環(huán)境，從我做起!

《霧》600字作文篇6

《霧都孤兒》這本書(shū)的作者是英國(guó)十九世紀(jì)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家查爾斯·狄更斯。這本書(shū)以無(wú)限的同情描寫(xiě)了純潔善良和備受凌辱的勞動(dòng)人民。以諷刺和夸張的手法抨擊了虛偽和冷酷的社會(huì)。

小主人公奧利弗·特威斯特出生在貧民教養(yǎng)所，在這個(gè)世界上沒(méi)有親人?！鞍腽嚢腼柕目嗝恕?，“在吃拳頭，挨耳光中過(guò)日子的人”說(shuō)得就是他。他在教養(yǎng)所受盡保育員的欺凌，在棺材店里吃足老板娘的苦頭，后來(lái)還落入盜賊之手，被迫干起違背自己良心的勾當(dāng)，險(xiǎn)些送掉了性命。

奧利弗聰明，善良，講義氣，知感恩。他生活逐漸變好后最先想到的是在教養(yǎng)所里同甘共苦的好兄弟迪克。“我們要帶他離開(kāi)這，給他衣服穿，叫他去念書(shū)，還要把他送到哪個(gè)安靜的鄉(xiāng)下去，讓他把身體養(yǎng)得又結(jié)實(shí)又健康……”

這本書(shū)中還有各色各樣的人物，有亂斷案的地方法官，有貪得無(wú)厭，奸詐狡猾的猶太老頭兒，有殺人不眨眼的賽克斯，還有身在賊窩而又心地不壞的南希……在他們之間，展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。

小說(shuō)情節(jié)驚險(xiǎn)離奇，跌宕起伏。人物命運(yùn)大起大落，但是作者最后卻給奧利弗一個(gè)圓滿的結(jié)局，讓他過(guò)起了小紳士的生活?！吧朴猩茍?bào)，惡有惡報(bào)?！边@是人類善良的愿望。

這部作品可以看出作者對(duì)美好生活的追求與向往，對(duì)光明的渴望，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，以及對(duì)奧利弗悲慘遭遇的深切同情。警示人們要珍惜當(dāng)下美好的生活，即使生活在充滿黑暗的環(huán)境下，也要充滿希望，堅(jiān)定意志，才不會(huì)在黑暗中丟失自我，失掉心中的光明。讓我們感受到作者對(duì)人類苦難的深切同情和仁愛(ài)精神。這種仁愛(ài)精神將永遠(yuǎn)照亮人心，指引我們走向光明之路。

《霧》600字作文篇7

初晨的風(fēng)景莫不過(guò)這氤氳的霧氣了。濃郁的白染透了視線，臉上似是沾了水一般濕潤(rùn)，又似蒙上了一層漿糊般粘稠，天地則是同化了顏色，悄悄在找不到焦點(diǎn)的眼球中寫(xiě)上無(wú)暇與白皙。

看不透這幽深得宛若森林般的霧，猶如繪盡了所有的“飄渺”和“虛幻”。濃郁的色彩掩蓋了視線，唯獨(dú)在細(xì)看之下才會(huì)發(fā)現(xiàn)若隱若現(xiàn)的樹(shù)木。這樹(shù)木寂在繚繞的白光中，就像哲人陶醉在真理中、科學(xué)家沉迷在研究中般，迷戀于自己的生活，又像孩童調(diào)皮地與人玩著捉迷藏，即使看不見(jiàn)他的臉，找不到他的身，也知道他在因沒(méi)被人找到而偷笑。但個(gè)中奧妙卻又難以體會(huì)，即便知道他的喜悅，也做不到完全理解，于是，就看不透、看不清，變得玄奇、神秘了。

而除卻了“面帶笑意”的樹(shù)木，則遠(yuǎn)方初起的朝陽(yáng)更是顯得燦爛無(wú)比。在這片白芒中，一點(diǎn)清晰的璀璨的暗金色光點(diǎn)閃現(xiàn)在眼前，面對(duì)空白而失卻焦距的視線找到了定點(diǎn)，就像是無(wú)盡黑夜中的一顆明星罷，煞有“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)云天”的姿采。在茫茫的霧氣中，所展現(xiàn)的是面對(duì)迷茫不失自信的浩然。

用一只手半裹住耳朵，呈現(xiàn)出弧的形狀，只為聆聽(tīng)煙霧繚繞中的動(dòng)感。拋開(kāi)心頭的雜念，耳邊響起了淡淡的音律。首先是聽(tīng)見(jiàn)了水輕流的聲音，音律舒緩，流暢不羈，宛若一股清甜于口中，又似一曲妙音懸梁柱，久而不散，流入心扉。再來(lái)是聽(tīng)得了樹(shù)葉摩擦的清脆，偶有柔和，偶有猝然，如白云流于天，飄逸自在，可急可緩，獨(dú)我逍遙。后聞疾走行風(fēng)聲，猶懷古傷今人，身在此處，心在古地，大有磅礴蕭條意。音律臨于我耳，置于我心，霧裊裊掩不住自然音。

可惜不容我細(xì)領(lǐng)會(huì)這奧妙的風(fēng)景，東方那點(diǎn)金光終于爆發(fā)出奪目的燦爛，霎時(shí)吸引了我的注意，再一回神間，眼前，又是清晰一片。

哦，霧，散了。

《霧》600字作文篇8

近日來(lái)一直是霧霾天氣。今天霧霾特別重，能見(jiàn)度低，早晨上學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)空氣都是嗆人的一直到上午第二節(jié)課下課，總算見(jiàn)到了太陽(yáng)模糊的影子。

因?yàn)殪F霾，高速公路封閉、汽車班次攪亂、交通事故增多，喜歡晨練的人不得不停止鍛煉，因?yàn)槌烤殨r(shí)人體需要的氧氣量增加，隨著呼吸道，霧霾天氣會(huì)影響到人體的健康。霧霾對(duì)同學(xué)們的影響也很大，有些學(xué)校停課了，我們被圈在教室里，戶外運(yùn)動(dòng)都沒(méi)有了，這已經(jīng)打亂了我們正常的生活和學(xué)習(xí)。

我們以前提到的迷霧，是每年秋末冬初經(jīng)常出現(xiàn)的天氣現(xiàn)象。因?yàn)槔淇諝鈩?shì)力弱，氣溫回升，浮游在空中的小水滴形成了水氣泡。而霧霾的形成主要是空氣中的污染物與霧合成的結(jié)果。它們產(chǎn)生的原因是汽車尾氣的排放、工廠煙囪的黑煙、農(nóng)村中秸稈的焚燒，污染物的種類真是不計(jì)其數(shù)……

聽(tīng)爸爸媽媽講，十多年前，小區(qū)里汽車很少見(jiàn)，如今隨著人們生活水平的提高，每到夜晚，小區(qū)里停放的汽車星羅棋布，行道兩旁、道板上、花園里到處都是。爸爸每次晚回家，還找不到停車位。可想而知，全國(guó)近年增加的車輛、排放尾氣增加的污染物，是多么觸目驚心!

追根究底，污染是人們?nèi)祟愖约涸斐傻?。凈化空氣、保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)自己的生命。如何限量用車、節(jié)約能源、減少污染物是當(dāng)務(wù)之急。同學(xué)們，讓我們從自身做起，短途外出盡量步行，長(zhǎng)途出差也乘公交車，盡量少用或不用私車。只有大家行動(dòng)起來(lái)了，明天的陽(yáng)光才能更加明媚!

《霧》600字作文篇9

在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，在痛苦間掙扎，在尊嚴(yán)的摧殘下斗爭(zhēng)，在悲慘的出生下奮進(jìn)，這就是狄更斯筆下的霧都孤兒------奧列弗特威斯特

書(shū)中的主人公奧列弗是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)平貧院，出生不久他的媽媽就去世了。后來(lái)，他被當(dāng)做一件物品一樣被送來(lái)送去，受盡折磨，直到最后一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，讓他過(guò)上了好日子。

讀完這本書(shū)，我的久久不能平靜下來(lái)?？蓱z的奧利弗在失去親人的痛苦下受了那么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，使他堅(jiān)持不懈，使他在堅(jiān)持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)中頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，向美好的生活前進(jìn)。

令我最感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那一段經(jīng)歷。奧利弗獨(dú)自一人在路上走了七天七夜，饑腸轆轆，筋疲力盡，他遇到了一個(gè)叫杰克的一個(gè)小偷，杰克把奧利弗帶到了賊窩，想把奧利弗也訓(xùn)練成一個(gè)小偷，奧利弗受盡折磨也不愿意屈服，于是就逃了出來(lái)。讀到這兒，一種敬佩之情油然而生，他只有十歲，和我們都差不多，但她的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢、正義，是我們都難以相比的。

我們生活在蜜罐里卻總是抱怨，感到不滿足，但我們可想過(guò)，在這個(gè)世界上有多少孩子也向奧利弗那樣，再忍受著巨大的痛苦，他們都充滿著對(duì)美好生活的向往和憧憬，讓我們用自己的雙手和大腦，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。

《霧》600字作文篇10

蒙蒙煙雨不斷，耳畔似乎掠過(guò)了幽幽怨怨的笛聲。

霧，在雨點(diǎn)落下的那一刻，便從明如鏡的江面上氤氳而起。霧讓仿佛觸手可及的一切剎那間遠(yuǎn)在天邊。它，彌漫在長(zhǎng)長(zhǎng)百里柳江的每一個(gè)角落。

漫步在河堤上，霧既層層疊疊，又輕舞飛揚(yáng)，讓人無(wú)法看清面前曲徑通幽的石板小路到底通向何方?；ú荼混F遮掩住了，樹(shù)木被霧遮掩住了。連平日里高高矗立著，讓人一眼便能掃見(jiàn)的大樓都模模糊糊，藏匿于濃濃的白霧之中。而不遠(yuǎn)處聳然而立的大橋，剛硬的線條也只能是依稀可辨了。

舉目遠(yuǎn)眺，雖然起伏的山巒雄偉高大，但霧還是毫不留情。它悠悠地變成了一條迸擊的白練，環(huán)繞著青山，籠罩著青山，好一幅風(fēng)光旖旎的山水畫(huà)啊!再看那山，霧無(wú)法將整座巨大的山完全蒙蓋，厚霧只得變成了薄霧，因此，山還能隱隱約約地看見(jiàn)輪廓。

江岸停泊著幾艘船。這船在巨大的江面上顯得格外孤寂與凄涼。四面環(huán)顧，這山，這水，這霧……一切給予人無(wú)限遐想的空間，讓人情不自禁沉醉在這朦朧仙境之中了。

雨越下越小，霧卻越來(lái)越濃了，讓你要摸索著緩緩前進(jìn)，有一種悵然若失的感覺(jué)，只能聽(tīng)見(jiàn)淙淙的江水聲。憑欄而望，借白霧，天和江似乎融為了一體，仿佛江的那邊便是天，水天一色，江天合一，而身旁的藤蘿搖曳則成了極其鮮明的點(diǎn)綴。

霧是不會(huì)間歇的。剛剛退去一點(diǎn)，不一會(huì)便又變成了原來(lái)的樣子。霧，就像流動(dòng)的江水般，始終沒(méi)有枯竭。而霧不像空氣，它遠(yuǎn)看是茫茫一片，近看，也是茫茫一片;霧也不像千變?nèi)f化的白云，它是自由的，它散漫在天與地之間。

霧令人捉摸不透，人卻為了它而神往;它雖遮蓋住了一切，卻無(wú)法真正蒙蔽人們的雙眼。