“停課不停學”網(wǎng)課的苦與樂作文_網(wǎng)課學習心得體會10篇
“停課不停學”網(wǎng)課的苦與樂作文_網(wǎng)課學習心得體會10篇
開學推遲了,但在教師們的辛勤付出下,網(wǎng)課如火如荼,這亦是一種溫情。“如果不來,會后悔一輩子”。下面是小編為大家整理的“停課不停學”網(wǎng)課的苦與樂作文_網(wǎng)課學習心得體會10篇,以供大家參考借鑒!
網(wǎng)課學習心得體會范文一
“停課不停學”網(wǎng)課直播苦與樂
2020年受突如其來的新冠病毒影響,全國各地延期開學。為保證疫情防控期間師生工作和學習不受影響,“離校不離教,停課不停學”工作全面上線。
在上級教育部門的統(tǒng)一部署下,我區(qū)采取了上午兩節(jié)網(wǎng)課,下午在線答疑或?qū)嵺`活動的課程安排。區(qū)教研室通過選拔全區(qū)各學科省市級骨干教師組成"網(wǎng)課主播“團隊,整合教育資源,錄制優(yōu)質(zhì)課程供同學在線學習。廣大教師也積極響應(yīng),居家堅守崗位,利用釘釘“空中課堂”做好自己的本職工作,這也著實讓我體驗了一把做“網(wǎng)紅主播”的苦與樂。
在接到”線上教學“的通知后,學校便立即組織全體教師下載釘釘APP做好課前準備,由專業(yè)技術(shù)人員集中在線上對老師們開展APP使用的培訓(xùn)。想著自己即將要面對電腦開展網(wǎng)絡(luò)教學,我是既興奮又忐忑!
可教學工作還未展開,“釘釘”便給了我出了一個“難題”!因為我既是學生的班主任,又是自己孩子的家長,雙重的身份導(dǎo)致班級群遲遲無法建立。眼看著第二天就要開課了,所帶班級“釘釘”群還沒有建立起來,我的心中十分焦急。經(jīng)學校教導(dǎo)處、教科室多方聯(lián)系,咨詢解決的方法,最后在教體局技術(shù)人員馬曉霞老師的耐心指導(dǎo)下,才在后臺解決了我的設(shè)置問題。之后在微信群和大家交流才得知,全區(qū)像我這樣身份沖突的教師有近千人,可在后臺修改設(shè)置的工作人員就馬老師她們幾個,龐大的工作量可想而知!為了做到自己工作和小孩學習兩不誤,我果斷把孩子放到父親家里。我倆一人一臺電腦剛剛好!
“釘釘”建群碰壁后,我便小心謹慎地處理每個細節(jié)??稍谥辈y試環(huán)節(jié),我的 “釘釘”直播權(quán)利又受到限制,瞬間我便焦慮“上火”了。雖然已經(jīng)晚上10點多了,我還是向之前為我校教師做信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)的老師打電話請教,下載了課件,又下載了直播軟件,結(jié)果安裝不上,幾個回合下來,我家的那臺老臺式電腦光榮崩盤!我的天呀!我的資料呀!鎮(zhèn)定!鎮(zhèn)定!還好我有把重要資料保存網(wǎng)盤的習慣!學校配發(fā)的筆記本電腦成了“接力棒”,又繼續(xù)戰(zhàn)斗了起來!雖然已是凌晨,但學校的工作QQ群、微信群里老師們?nèi)匀辉跓峄鸪斓叵嗷フ埥?、互相指?dǎo)……這個夜晚注定不眠!
為了便于教研交流,我們年級數(shù)學備課組郭盛強老師在“釘釘”建了個小群,這個小群在這期間發(fā)揮了意想不到的作用。直播的第一天,我們備課組老師便積極在群里討論“線上教學”可能會出現(xiàn)的問題,商討應(yīng)對的策略,并在群里對“釘釘”的各種功能進行了大膽地嘗試。我們一起在群里模擬召開視頻會議、開展釘釘直播、布置家校本、發(fā)送通知、發(fā)起打卡……教研群妥妥地成了我們的“實驗基地”!當?shù)谝淮我曨l會議開啟時,透過屏幕看著大家節(jié)后微胖的臉,一聲聲問候、一陣陣大笑,聲音此起彼伏。通過在小群一次又一次地嘗試,大伙兒半天時間就基本掌握了“釘釘”的各項功能,等到區(qū)局開展集中培訓(xùn)時,我們小組一對照,操作完全正確,提前進入狀態(tài),大伙兒不禁有點小激動、小驕傲呢!通過不斷地討論、實踐,我們積極整合資源,分工明確:三位老師負責直播輔導(dǎo)、三位老師負責布置習題和答案解析、兩位老師負責每天教學計劃的制定和學生作業(yè)的反饋,大家各司其職,配合默契!
線上授課,線下指導(dǎo),信息技術(shù)的強大讓我們嘆為觀止!學生是否聽課、是否完成作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量如何、網(wǎng)上批閱作業(yè)……借著這個“風口”,我們狂補信息技術(shù)應(yīng)用,磕磕絆絆,我們嘗試著,努力著,成長著……無論是自嘲自己“變身”十八線主播,還是各種“小狀況”不斷,但作為一線教師的我們一直在努力堅守著自己的崗位,盡量保證班上的每個孩子都能聽到課,盡量幫助孩子在線輔導(dǎo)重難點知識,同時還進行了心理健康教育輔導(dǎo)的多屏互動直播,班主任還利用下午班會課進行疫情知識宣傳教育。從病毒知識,到防控方法,從健身操到心態(tài)調(diào)整,我們很快便融入到“線上教學”中。
一場突如其來的疫情引發(fā)一場教育的變革,“互聯(lián)網(wǎng)+”模式猝不及防地向傳統(tǒng)教學模式“襲”來,深處漩渦中的老師們角色要如何轉(zhuǎn)換?技能要如何提升?怎樣教?教什么?這些問題迫切地需要我們重新思考!作為一名肩負著新時代“教書育人”使命的人民教師,唯有以“空杯”心態(tài)不斷地學習,不斷地更新教育理念,學習先進的教育教學方法,充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源,和家長、學生攜手共進,才能使教育更加有效,才能更讓社會歡迎!
網(wǎng)課學習心得體會范文二
停課不停學,宅在家學
2020年春節(jié),突如其來的新冠疫情牽動著千萬人的心,家長無法復(fù)工、孩子寒假的各項活動取消,開學延期。
在全國齊心協(xié)力阻擊疫情的關(guān)鍵時刻,市回民中學周密部署,教師們用責任、用愛心和孩子溝通交流,在疫情期間實施網(wǎng)上授課,真正做到了“停學不停課”,解決了家長的后顧之憂,作為家長,我們真的是非常感動、感激和感謝。
對于網(wǎng)上授課這種新型授課模式,我和孩子都感到陌生。作為家長,我們該怎樣跟老師配合,微信家長群里也是疑問不斷。好在班主任劉凱老師非常耐心地為家長解答各種疑問,家長們這才放下心來。2103班的任課老師每到自己的授課時間,都及時把學生們學習要用到的課件、教案、學案、習題等發(fā)布到學生學習群里。見不到老師,微信學習群里每天師生們也是熱火朝天地討論,有時都持續(xù)到晚上十一點,家長們看在眼里,感動在心里,這些負責的老師,真讓我們家長非常感動。
網(wǎng)上授課,學生要使用電腦、手機等設(shè)備才能完成學習,平時家長最擔心的就是怕孩子沉迷于電子設(shè)備,不好好學習?,F(xiàn)在孩子可以冠冕堂皇地使用手機、電腦了,家長就更擔心了。2月10日第一天網(wǎng)上上課,因為擔心孩子用手機學習的過程中不自覺,打開與學習無關(guān)的頁面,我全程陪同孩子學習。結(jié)束一天的學習后,我跟孩子做了交流,孩子反饋的信息是內(nèi)心浮躁,學不下去,聽課的效率不高。我把學習信息及時和劉老師反饋,劉老師安慰我說,可能是換了一種學習方式,孩子也需要時間接受。
再到后來,學校統(tǒng)一使用釘釘群,各科老師開始親自直播授課,班主任老師每天在微信群里發(fā)布每個學生聽直播課的時間,誰沒有聽課,時時督促著孩子們的學習,催促學生們早讀打卡,看到老師們這樣對孩子辛苦付出,讓我們這些家長都感覺遇到這樣的老師真是孩子的福氣。
現(xiàn)在,十幾天的網(wǎng)上學習,孩子對待學習的態(tài)度也有很多變化。從一開始的學不下去,內(nèi)心浮躁,到后來慢慢接受,能夠沉下心來對待網(wǎng)上學習,其實也是孩子學習自覺性的改變。對孩子來說,從小到大的學習過程中,他們最需要和最重要的能力,就是自主學習的能力,這種學習能力將滲透到孩子個人發(fā)展的各個方面。按照學校的學習課程時間表,什么時候早讀,什么時候直播聽課,什么時間做作業(yè),每天都是清清楚楚的,有老師的督促,有同學的相互鼓勵,慢慢地,孩子的自主學習、自我管理能力得到了很大提升。
為市回民中學的“停學不停課”點贊,是老師們在堅守自己的崗位,讓我們做家長的對孩子的學習放心,是學校的周密安排讓學生的學習生活盡量不受疫情的影響。市回民中學在這場“戰(zhàn)疫”中勇敢逆行,為祖國加油獻力。我們相信,眾志成城,要不了多久,人們終將迎來這場“戰(zhàn)疫”的勝利。
網(wǎng)課學習心得體會范文三
轉(zhuǎn)眼間,寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴散的影響,各地的學校都延遲開學。由此可見,我們停課了,但停課不停學。這是我們大家第一次通過網(wǎng)絡(luò)各自在家線上學習,得知用網(wǎng)絡(luò)的上課方式時,心里充滿了期待感。
所謂無規(guī)不成方圓,老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來,有計劃的學習。參照學校發(fā)的學習時間表,在勞逸結(jié)合的原則下,加了些體育鍛煉和娛樂時間。這樣既不耽誤學習,又能強身健體,等正式開學了也能夠提前適應(yīng)。下面就來分享一下我的停課不停學計劃吧。
首先,一日之計在于晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀,晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容,每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數(shù)英線上課,為了不耽誤學業(yè),各科的老師都很花心思,給我們準備了一些教學視頻和復(fù)習資料。雖然線上課不是我們學校任課老師錄制的視頻課,不過發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學校上課一模一樣,下面居然還有學生,視頻里的老師語速緩慢,繪聲繪色,還邊講邊和下面同學互動,這樣的課程十分生動,讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了,眼睛會很累,所以我們在每節(jié)中間休息時間加入了眼保操環(huán)節(jié),這樣既不耽誤學習,又不會太傷眼睛。
其次,上午課程結(jié)束,就是午餐和休息時間。以往在學校午間休息時,我都會和我的好朋友小潘一起聊天?,F(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天,聊聊每日趣事和最新疫情動態(tài)。
下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時間。由于疫情期間,不能下去活動。王老師很注重我們的身體,給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運動視頻。每天下午我完成作業(yè)后,我們?nèi)視螒B(tài)各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好,到跳完不但促進了全身血液循環(huán)起到了強身健體作用,而且運動完,吃晚飯也更食欲大增呢。
最后,晚飯后自然是我的休閑娛樂時間,我們?nèi)易黄鹆牧奶?,有時一起看一部好電影。
雖然呆在家學習的生活沒有學校那么豐富多彩,但在這非常時期,停課不停學,這何嘗不是一種不錯的選擇呢?在保證身體健康的基礎(chǔ)上,學習也要緊跟其后,在家養(yǎng)成良好的學習習慣,不管在家還是在學校一樣能收貨滿滿的知識。
網(wǎng)課學習心得體會范文四
我們因疫情被迫“宅家”了,我們望著窗外,渴望著早日結(jié)束這種生活,我們渴望擁抱自然,沐浴陽光。我們渴望早日走出家門,孩子們早日走進學校的大門,家長們早日回到自己工作的崗位??墒俏覀儸F(xiàn)在只能眼巴巴的看著,迫切的盼著。
無聊的日子!電影明星、歌星、網(wǎng)紅都顯得黯然無光了,電視劇、動畫片、手機游戲都早已經(jīng)索然無味了。我們看著電視,關(guān)注著疫情的變化,關(guān)注著,盼望著醫(yī)術(shù)高明的救星早日出現(xiàn)。
鐘南山院士挺聲而出了,中國千千萬萬的醫(yī)療工作人員挺聲而出了,科研人員也忙碌了起來!我們放佛看到了一道,數(shù)道,成千上萬道的金光透過了這黑壓壓的烏云直射下來。這才是我們的希望,這才是我們的英雄啊!危難之時挺身而出,救人民于水深火熱之中。
我們應(yīng)該崇拜誰?疫情給了我們答案。我們應(yīng)該崇拜像鐘教授那樣有知識,有擔當?shù)娜?。知識改變了我們的生活,知識改變了我們的命運。而現(xiàn)在更關(guān)鍵的是知識能救人民于水火,能戰(zhàn)勝疫情,能結(jié)束我們“宅家”的生活。
當我們“宅家”思考為什么讀書,將來想做什么樣的 人的時候。我想我們大家一定會異口同聲回答:為知識而讀書,要做像鐘教師那樣有知識的人。
是的!知識不僅改變了我們的生活,還能救人民于水火,學好知識不僅對于我們個人有利,更對我們國家有利。
當我們眼巴巴的看著窗外發(fā)呆的時候,當我們覺得“宅家”無聊的時候,我們要知道我們現(xiàn)在不是什么也沒有,我們有時間,我們可以靜下心來學習。鐘教授這一代的使命正在進行著,未來我們的使命呢?只有通過努力掌握豐富的知識去實現(xiàn)。
武漢加油!中國加油!
當我們喊著口號加油的時候,我們要知道中國的輝煌是需要一代代英雄的人民付出奮斗的!一個鐘教授的付出只能會保護中華民族一代的安康!只有一個一個鐘教授似得人物不斷出現(xiàn),才能保佑中華民族的永久安康!
我們是多么需要更多像鐘教授那樣的人才啊!未來,需要年青一代的崛起。
讀書就是現(xiàn)在最好的方式!不負韶華,
網(wǎng)課學習心得體會范文五
在今年寒假期間,在本該闔家歡樂的春節(jié)期間,中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生,戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援,而我們這些學生也因此改變了上學的方式,實行了“停課不停學”的教學方式。
經(jīng)過了一學期的網(wǎng)絡(luò)課堂,先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂 ,我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學習就行了,不用背著書包走半天路跑到教室去上學,這不僅節(jié)約了很多時間,而且更加增強了我們自主學習的能力,培養(yǎng)了我們自主學習的精神,讓我們自己自覺學習,主動尋找問題,這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學習的資源,對資源進行充分的利用,更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。
當然了,每件事情都有利有弊,網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流,使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方,不能和同學們面對面的交流,討論問題。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高,很多學生自主學習能力不強,學習動機不大,就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認真學習,不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時,不能夠得到老師的及時回答,等老師回答了后,我們有可能已經(jīng)忘了當時的疑惑所在,這不利于我們更深層次地學習。
雖然網(wǎng)上上課有一點的缺點,但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學方式,我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。