新時(shí)代好少年事跡中學(xué)生材料范文七

　　3歲時(shí)，她在小區(qū)的花園里給小朋友們講故事;6歲，建立自己的第一個公益閱讀團(tuán)隊(duì)——“芝鶯童話部落”，和同學(xué)一起寫故事、畫故事、演故事、講故事;11歲，創(chuàng)辦校園慈善公益社團(tuán)“讀書吧，少年!”，她與大批志同道合的同學(xué)一起快樂讀書;12歲，她注冊成立了“__青少年志愿者讀書吧少年服務(wù)隊(duì)”，帶領(lǐng)同學(xué)們推廣閱讀、服務(wù)社會……今年13歲的她，十年來一直專注做著一件事兒——堅(jiān)持閱讀并且堅(jiān)持推廣閱讀、助力閱讀，因?yàn)樗幸粋€心愿——讓更多的人愛上閱讀，讓世界因閱讀變得更美麗。

　　她就是__市__中學(xué)八年級學(xué)生，__年__市愛心美德少年__。

　　《朗讀手冊》的扉頁上，有這么一段話：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽?！?/p>

　　__說：“我就是這樣一個富有的孩子，在媽媽的讀書聲中長大，成長為自己的樣子：讀萬卷書，行萬里路，心靈和雙腳，一直在路上。”在她的記憶中，每天都有圖書相伴。有一次，媽媽給她讀了《花婆婆》，畫面上那些花兒太漂亮了，書中的一句話吸引了她：去做一件讓世界變得更美麗的事情!

　　于是，她在社團(tuán)、在班上、在學(xué)校、在__市圖書館、在很多地方講故事。

　　同時(shí)，她還邀請國內(nèi)外名家走進(jìn)校園面對面暢談閱讀，兒童科普世界銷量第一的美國《神奇校車》的作者布魯斯和喬安娜、英國著名插畫家切麗·登曼、旅居意大利的著名作家虹影、中國著名兒童文學(xué)作家殷健靈、著名主持人陳岳叔叔和海光老師，著名童書出版人顏小鸝、敖德等等名家走進(jìn)“芝鶯童話部落”。

　　她帶領(lǐng)社員走出校門參加賑災(zāi)、助學(xué)等主題的義賣義演活動。蘆山地震發(fā)生后，她組織社員連續(xù)幾天在錦里義演和義賣，并聯(lián)合北京幾家出版社捐出1萬多冊圖書送給災(zāi)區(qū)的小朋友。

　　__同學(xué)在讀小學(xué)6年間組織的各類公益讀書活動吸引了遠(yuǎn)超4000人次的小朋友參加，影響著許許多多的家庭愛上閱讀。

　　她說：“中華文明博大精深而神秘悠遠(yuǎn)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，猶如小樹有了強(qiáng)大的根基，才能茁壯成長。而依托這樣一種具有民族文化底蘊(yùn)的根系，我們能更好的走向世界。因?yàn)?，只有民族的，才是世界的。”就是這樣一個小女孩對中國傳統(tǒng)文化深深著迷著。

　　她在山西永樂宮、石家莊毗盧寺、北京法海寺、敦煌、故宮、國博、首博、川博、陜博、雍和宮、西安碑林、云岡石窟等博物館，一次次的聆聽來自遠(yuǎn)古的聲音，拿出畫筆，記錄下所見所聞。她臨摹的永樂宮壁畫天女圖和書法作品被兒童科普全球銷量第一的美國《神奇校車》作者布魯斯和喬安娜收藏，她創(chuàng)作的唐卡和書法作品被英國著名插畫家切麗·登曼和旅居意大利的著名作家虹影等名家收藏。她畫畫、寫詩、填詞、撰寫對聯(lián)、設(shè)計(jì)剪紙，用自己的方式閱讀五千年文明，再用自己的方式去繼承、詮釋和推廣。

　　中國古詩文的吟誦，也是她這幾年一直在傳承的重點(diǎn)項(xiàng)目。她參加的吟誦節(jié)目，在北京中華吟誦周閉幕式上獲得一致好評，并獲得__區(qū)、__市的一等獎。__年暑假，她和小伙伴們應(yīng)邀到美國迪士尼參加公益演出，迪士尼有史以來第一次特批這群來自中國的孩子攜帶陶瓷茶具進(jìn)入。小伙伴們精心準(zhǔn)備的《蜀道難》、《蒹葭》、《茶》等五篇古詩文，用韻律、古琴和茶藝展示中華文明。在演出中，古老的東方神韻，悠揚(yáng)的古琴伴奏，優(yōu)雅的茶藝展示等等，都讓美國觀眾贊不絕口。新學(xué)期伊始，她的社團(tuán)聯(lián)盟新增了一個“桐韻閣”吟誦社團(tuán)，她希望可以用一個團(tuán)隊(duì)的力量去傳承這一差點(diǎn)失傳的中國傳統(tǒng)讀書方式。

　　用公益閱讀去點(diǎn)亮心靈之燈

　　小時(shí)候目睹的一些小伙伴發(fā)生的事情，讓她下定決心讓更多的中小學(xué)生也能像她一樣，可以源源不斷從書中去汲取營養(yǎng)。于是，她就創(chuàng)辦了慈善公益社團(tuán)“讀書吧，少年!”。目前社團(tuán)已經(jīng)擁有“碩學(xué)通儒分社”“博覽群書分社”“開卷有益分社”“滿腹經(jīng)綸分社”四個分社，60多名社員，是學(xué)校最大的學(xué)生社團(tuán)。

　　為了幫助大涼山的貧困兒童，她不僅拿出壓歲錢開始一對一的助學(xué)幫扶，還發(fā)表文章《為了那一雙雙渴望的眼睛》，呼吁大家都來關(guān)注貧寒學(xué)子的讀書夢。從那時(shí)候開始，她每學(xué)期都會組織多次義賣，為貧寒學(xué)子圓讀書夢。僅__年12月一個星期天的上午，他們就籌集善款4000多元，幫助20個兒童繳納了半年的學(xué)習(xí)費(fèi)用。

　　為了更好的服務(wù)社會，專注做閱讀推廣，__同學(xué)在__年8月10日注冊成立了“__青少年志愿者讀書吧少年服務(wù)隊(duì)”，這是一支更具實(shí)力的閱讀推廣隊(duì)伍。短短的8個時(shí)間，服務(wù)隊(duì)吸收了400多名志愿者的加入，發(fā)起志愿活動116次，共計(jì)1800多人次的志愿者參與活動。服務(wù)隊(duì)帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)圖書館，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)英文閱讀館，走進(jìn)博物館，走進(jìn)博洛尼亞插畫展，走進(jìn)學(xué)校閱覽室，整理圖書，講解世界最美的插畫，參加英文閱讀講座，學(xué)習(xí)中印兩國雕塑文化，欣賞中國歷代書畫精品，開設(shè)“學(xué)長有約”閱讀分享會等等，各項(xiàng)活動開展得如火如荼，獲得社會一致好評?！缎虑嗄辍贰ⅰ吨腥A時(shí)報(bào)》、__新聞網(wǎng)、《__經(jīng)濟(jì)日報(bào)》、網(wǎng)易新聞、__新聞網(wǎng)等媒體相繼報(bào)道了服務(wù)隊(duì)的志愿行動。服務(wù)隊(duì)一躍成為__年__市發(fā)布文化體育類志愿活動最多的團(tuán)隊(duì)，被授予“__優(yōu)秀青少年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)”稱號。作為__優(yōu)秀青少年志愿者的__，在這期間，個人參加志愿活動110多次，共計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長達(dá)496小時(shí)。

　　新時(shí)代好少年事跡中學(xué)生材料范文八

　　他叫__，今年15歲，是__省__友誼中學(xué)的一名普通的初三學(xué)生，也是一位陽光開朗、全面發(fā)展的好少年。因?yàn)閭€人事跡突出，他在__年、__年兩次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”;__年，被評為“小平故里五星級美德少年”;__年，被評為__市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

　　每個人或許都應(yīng)明白那誕生于世的意義，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無所事事，虛度光陰。那么，人的一生，究竟應(yīng)該怎樣度過呢?這是__同學(xué)常常深思的問題。

　　在學(xué)習(xí)生活中，他刻苦勤奮而無比執(zhí)著，是同學(xué)們心目中名副其實(shí)的“學(xué)霸”。對待學(xué)習(xí)，他時(shí)刻充滿了激情和上進(jìn)心，力求掌握每一個知識點(diǎn)，常常與同學(xué)們研討學(xué)習(xí)方面的問題而面紅耳赤，有時(shí)甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學(xué)習(xí)中他還不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學(xué)習(xí)方法。他還堅(jiān)持全面發(fā)展，積極參加學(xué)校開展的各種活動，在數(shù)學(xué)競賽、手抄報(bào)比賽、書法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績，是個多才多藝的“小才子”。__年，在“五好小公民”征文活動中，他還獲了省一等獎。

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”誠然，作為集體中的一員，光是自己成績好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。小學(xué)六年、初中三年，他一直擔(dān)任班長，堅(jiān)持為同學(xué)服好務(wù)，也贏得了老師們的稱贊。他還被推選為班上的團(tuán)支書、數(shù)學(xué)科代表和安全委員。身兼數(shù)職的他，不但從來沒有覺得勞累和辛苦，反而在為同學(xué)們服務(wù)的過程中獲得了真正的快樂和成長。

　　初二時(shí)，數(shù)學(xué)科目新增了幾何內(nèi)容，部分同學(xué)學(xué)得比較吃力。作為班長的他“臨危受命”兼任了數(shù)學(xué)科代表，當(dāng)起了老師的“好幫手”。他積極配合數(shù)學(xué)老師，利用休息時(shí)間主動為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解解題方法和學(xué)習(xí)方法，主動向老師反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。漸漸地，一些數(shù)學(xué)成績較差的同學(xué)也有了很大的提高。

　　在初中這多彩的舞臺上，他勇于展現(xiàn)自我，積極幫助同學(xué)，成為了同學(xué)們最為信賴的“好伙伴”。精心設(shè)計(jì)，一筆一畫，創(chuàng)辦出高質(zhì)量的黑板報(bào);運(yùn)動場上，揮汗如雨，在體育活動中為班級爭得榮光;溝通心靈，善搭橋梁，同學(xué)間的矛盾糾紛在他的化解下煙消云散;解難答疑，助學(xué)幫困，同學(xué)們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解……

　　他還熱心公益，積極參加志愿服務(wù)活動，是個熱心公益的“好曖男”。他家樓下住著一位老奶奶，因?yàn)槟昀象w弱，腿腳不便，他常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開心不已。通過一次孤兒院探訪活動，他認(rèn)識到在自己身邊，還有很多的弱勢群體，非常需要得到社會的關(guān)愛。當(dāng)近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到他們有的父母早逝，成為孤兒;有的先天殘疾，狠遭拋棄……他的心仿佛被針扎般痛，心情異常沉重。他想：我們平時(shí)可以少吃些零食，而將節(jié)約下來的錢贈給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微不足道，卻能給他們帶來一點(diǎn)幫助。從那以后，他常常到孤兒院、敬老院探訪，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫畫寫字，在他的陪伴和關(guān)心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容;幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句問候，一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂。他還曾寄過愛心包裹，參與愛心募捐，把一片愛心傳遞到了更多需要關(guān)愛的人心中……

　　他認(rèn)為，為同學(xué)、為班級、為學(xué)校、為社會做點(diǎn)事，雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但卻得到了鍛煉，收獲了快樂，體現(xiàn)了人生的價(jià)值。他說，他一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，作為一生的追求，一路堅(jiān)持下去……