戰(zhàn)國(guó)孟嘗君廣納賓客，周濟(jì)貧士，所以當(dāng)他受到國(guó)君猜疑時(shí)，門客各展奇才，終使他化險(xiǎn)為夷;漢初郭解為人任俠，常常為素不相識(shí)之人慷慨解囊，所以當(dāng)他被漢武帝追殺，多人為不泄露他的行動(dòng)而舉劍自殺。這一切告訴我們，幫忙別人就是幫忙自己。這里給大家分享一些關(guān)于以幫助別人的話題作文600字，供大家學(xué)習(xí)。

以幫助別人的話題作文600字1

人們總說：我們是生活在集體中的，我們都要去幫助他人，也能獲得他人的幫助，幫助別人，快樂自己。

我們陳老師經(jīng)常在黑板上寫道：要想成為尖子生，就要爭(zhēng)當(dāng)小老師。當(dāng)每個(gè)人將問題弄懂后再教給別人，自己也能從中獲得快樂與進(jìn)步。而每當(dāng)想起這些，我便想起了我自己，因?yàn)閼械米鲞@些題而不愿將這些知識(shí)傳授給他人。

在我小學(xué)的時(shí)候，我總是最快將作業(yè)做完，心中也很少有些疑惑。但有許多同學(xué)不像我這樣，他們總是有數(shù)不盡的問題要請(qǐng)交往，但我總是很不耐煩地將作業(yè)拿給他們抄。時(shí)間久了，干脆動(dòng)真格的了，十幾個(gè)人圍在我的桌子前將我的答案翻來覆去搗弄了很久，直到我的作業(yè)已“面目全非”他們才肯罷手。但每到考試的時(shí)候，我總能考出一個(gè)好成績(jī)，而那些平常抄我作業(yè)的人呢?——幾乎沒有考得好的。當(dāng)他們拿到試卷后才醒悟：這種方法竟是害了他們啊!

也有許多與我十分友善的朋友，他們有問題一就來問我，我也是很爽快的向他們解釋了一遍又一遍，我們?cè)诨突ブ谐砷L(zhǎng)、進(jìn)步，都得到了應(yīng)有的回報(bào)。

當(dāng)我到了初中后，可能是因?yàn)槲遗c他們還不太熟悉，很少有人前來請(qǐng)叫我問題，我便用了最常用的方式：一手含蓄半遮面。有人來問我問題時(shí)，我還沒等他說完，便立刻回他話：“不知道?！痹斐闪嗽S多同學(xué)都對(duì)我的印象不好。我卻沒有在意這些，而是一如既往地堅(jiān)持我的原則，除非能找到真心對(duì)我好的同學(xué)，不然我依舊是沉默寡言，不愿開口幫助他人。

在我從前的腦海中，有著這樣一個(gè)想法：別人將他的知識(shí)授予了我，我得到了一份知識(shí);我不將授予他人，他人的不到我的知識(shí)。以此相衡量，我們賺了，他人仍是保守以前，他們虧了。正因如此，我才沒有幫助他人。

但我先進(jìn)卻看到了另一番現(xiàn)象：同學(xué)們?nèi)栽诨突ブ?，共同進(jìn)步著。而我，卻像是一只離群的孤雁，獨(dú)自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他們奮斗的景象，他們正歡樂著、快樂著，這份愉悅，卻是我換不回來的。

正因我很少幫助他人，自己也尋不回從前的歡樂，我此時(shí)才明白，老師說得不錯(cuò)，正是要互幫互助，自己才有提高。我要將老師的話發(fā)揚(yáng)，在我的心底用心去感受，體會(huì)從中的真諦!

以幫助別人的話題作文600字2

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，一只可愛的小兔子蹦蹦跳跳地跑到蔥郁的森林去采蘑菇。他邊跳邊唱：采蘑菇的小兔子，背著一個(gè)大籮筐……走了沒多久，小兔子發(fā)現(xiàn)前面路上有一條很破的長(zhǎng)圍巾，小兔子趕忙走過去，問：”圍巾，圍巾，你怎么了，為什么哭喪著臉啊?“圍巾有氣無(wú)力地說：”哎!別提了，我的主人覺得我太破，就把我扔到了森林里，想當(dāng)初我還是新圍巾的時(shí)候，他天天都把我圍在脖子上，沒想到……哎!多少個(gè)動(dòng)物在我身上踩來踩去，誰(shuí)也沒注意到我，誰(shuí)也不知道我的痛苦。“小兔子同情地說：”不要傷心，我去小豬家借些毛線來，幫你補(bǔ)上缺口，好嗎?“小兔子說完以最快的速度跑到小豬家，借來毛線和針，把長(zhǎng)圍巾的每一個(gè)缺口都補(bǔ)上了，圍巾立刻歡天喜地起來。小兔子說：”你愿意和我一起幫助別人嗎?“長(zhǎng)圍巾說：”當(dāng)然可以，你是我的恩人，你幫助了我，我也應(yīng)該幫助更多的人。“于是，小兔子和長(zhǎng)圍巾一起上路了。

小兔子和長(zhǎng)圍巾走到森林的深處，忽然，它們聽到有人在喊救命。小兔子左顧右盼，原來聲音是從一口枯井里發(fā)出來的，它們倆往井底望去，原來有只小梅花鹿不知怎么掉到了枯井里。小兔子說：”別急，別急，我會(huì)想辦法救你上來的?！翱墒?，怎么救呢?得找一個(gè)能夠到井底的長(zhǎng)東西才行，這時(shí)長(zhǎng)圍巾說：”讓我來吧!把我放下去吧!我的長(zhǎng)度剛好可以!“小兔子趕忙把長(zhǎng)圍巾放了下去，小兔子廢了九牛二虎之力，長(zhǎng)圍巾補(bǔ)好的地方又被拉開了，可是長(zhǎng)圍巾咬牙堅(jiān)持，全然不顧，仍然使勁拉著不放手。它們終于齊心協(xié)力把小梅花鹿拉了上來。小梅花鹿非常感謝小兔子和長(zhǎng)圍巾，決定和它們一起上路去幫助更多的人。

它們邊說邊笑，很快就要走出森林了?？墒牵鼈儽灰粭l小溪攔住了去路，這可怎么辦呢?它們?nèi)齻€(gè)可都不會(huì)游泳啊!這時(shí)，一把大大的雨傘從小溪的一邊飄了過來。眼疾手快的小兔子一把抓住了雨傘，說：”雨傘，你能不能幫助我們過河呢?“雨傘很痛快地回答：”當(dāng)然可以，幫助別人是我最開心的事了?！坝谑?，小兔子、小梅花鹿和長(zhǎng)圍巾乘著雨傘順利的過了小溪。它們一起向雨傘道謝，并邀請(qǐng)它和它們一起去幫助更多的人，雨傘爽快的答應(yīng)了。

從此，小兔子、小梅花鹿、長(zhǎng)圍巾和雨傘成了最要好的朋友，它們互幫互助，所有的動(dòng)物都很尊敬它們。每當(dāng)它們幫助了需要幫助的人，就會(huì)感受到無(wú)比的快樂，原來成為別人需要的人才是最大的快樂。

以幫助別人的話題作文600字3

在我們的班級(jí)中，有一位同學(xué)，雖然話不多，但是他十分樂意樂于助人，這一點(diǎn)可是全班同學(xué)都公認(rèn)的。

有一次班隊(duì)課，上課前徐老師讓我們帶一些安全標(biāo)志。許多同學(xué)忘記帶了，而且現(xiàn)在我們中午在學(xué)校吃飯，不能回家吃午飯，所以大家都只好干急著?？墒?，他卻帶了許多，于是許多同學(xué)都像蜜蜂看見花一樣擁了過去，向他借安全標(biāo)志。他手中的安全標(biāo)志越來越少了，身邊的同學(xué)都紛紛散開了。到了最后，他手中只剩下一個(gè)了，他看見我手里還是空空的，就把他那最后一個(gè)借給了我。正在這時(shí)候上課鈴聲響了起來，“叮叮叮!同學(xué)們上課了!玩的開心!學(xué)得認(rèn)真!”

上課后，老師請(qǐng)沒有安全標(biāo)志的同學(xué)站起來，全班只有他站了起來，;“老師是他借給了”等我還沒說完他就搶著說，：“老師是我忘了帶?！崩蠋熀莺莸呐u(píng)了他，他一生也不響。在華安全標(biāo)志的時(shí)候他與我拼了一張，很不方便，我心里也很慚愧，我想慚愧的也不之我一個(gè)。

下課后，我就去問他：“你為什么不說是借給了同學(xué)，而且又要為什么把最后一張借給我?”“我們是好朋友，是好朋友就要互相幫助。再說了我還可以回家在畫呀!”我被他說得話感動(dòng)了，說：“你真是一個(gè)樂于助人的學(xué)生呀!”

故事結(jié)束了，你一定會(huì)想知道故事的主人公是誰(shuí)，他就是—朱明楊同學(xué)。

以幫助別人的話題作文600字4

每個(gè)人在一生當(dāng)中總會(huì)與好人相遇，也會(huì)與壞人相碰。既使是好人也會(huì)做壞事但是壞人也會(huì)做好事。

從我小時(shí)候到現(xiàn)在我都還在聽爸爸講自己遇到壞人和好人的故事，因?yàn)槲业浆F(xiàn)在還沒有遇到什么無(wú)惡不做的壞人和什么對(duì)我特別好的人(除了我的親人)所以我看見那些老婆婆之類的人我就非常想上去幫上一把，但是卻不知道要如何開口，所以我每次都會(huì)于心不忍心不忍的走開，裝做什么都好像沒看見似的。

但是自從我看過那個(gè)故事后我就開始立志像雷鋒叔叔那樣樂于助人了。

幫助人總是要從小事做起，雖然只是扶小女孩起來但是那也是我第一次幫助人。

我看見有個(gè)女孩摔倒了就走了過去，要知道笫一次幫助人的感覺是很緊張的。我的心怦怦怦的跳得飛快，我站在她面前我都不知到要干么了，就傻傻的伸出一只手，沒想到她拉起了我的手站了起來她還向我笑。就這樣我交到了第一個(gè)在學(xué)校的朋友，也第一次感受到了幫助別人的快樂。這個(gè)笑容成為了我再次去幫助別人的勇氣和力量。

就在今年，使我印像最深的就是那天去山上去玩，其實(shí)也不算是上山只是小坡而己。我們?cè)谀怯龅搅艘粋€(gè)正在收菜的老婆婆，她長(zhǎng)得白花花的頭發(fā)瘦得只剩骨頭。于是我就上前問：“阿婆這些都是你的菜嗎?”阿婆點(diǎn)點(diǎn)頭。得到肯定后我就幫阿婆把這些菜一片一片的收了起來，這些菜很快就被我收完了。在收菜的時(shí)候阿婆還在問我問題，我如實(shí)的回答了一切。阿婆還不停的夸我“真是一個(gè)好姑娘”之類的話。阿婆剛要把菜提下去，我一看坡這么陡，我就好事做到底，讓阿婆停了下來自己挑起擔(dān)子到了平地上……

從這之后，我得到了更多贊美，使更多人認(rèn)識(shí)到了我，我也有了更多幫助人的勇氣和力量。

以幫助別人的話題作文600字5

帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號(hào)震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么?我在心中問到，于是走上前去。你根本不會(huì)想到，那竟然是一個(gè)活生生的人!他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢盤子。

看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無(wú)奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西!他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過他對(duì)人生的理解，對(duì)世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對(duì)他來說無(wú)比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過路人的冷漠。

霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過。多少冷漠無(wú)情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰，毫無(wú)生機(jī)與體溫。無(wú)數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請(qǐng)多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧!他們的眼睛會(huì)告訴你們一切，會(huì)喚起你們的同情心。

我站在那兒，沉思了許久，這才回過神，我向他面前的盤子里放了5元錢，然后無(wú)奈地離開了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……