我與科普大篷車作文2020
科學(xué)，是人類進(jìn)步的動(dòng)力，科學(xué)是人類唯一的依靠。是它帶動(dòng)著地球上億萬(wàn)人民前進(jìn)，邁向了富強(qiáng)。我與科普大篷車的征文活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始，快來(lái)看一下“我與科普大篷車”范文吧!下面就是小編給大家?guī)?lái)的我與科普大篷車作文2020，希望能幫助到大家!
我與科普大篷車作文2020一
今天我又多了一件新的、十分好玩的玩具，想知道它是怎么來(lái)的嗎?我來(lái)告訴你們吧!這個(gè)小玩具叫七彩光纖燈，是星期六我們?cè)谛∨ｎD班科學(xué)實(shí)驗(yàn)班制作的，下面我來(lái)給大家講一下有關(guān)光導(dǎo)纖維的小知識(shí)吧!
光導(dǎo)纖維的作用很多，各種各樣，在電話、電視中都能找到它，光纖通信電視機(jī)可以當(dāng)作電視傳真電話使用，通話時(shí)，你可以看到我，我也可以看到你。傳真電話也可用于電視教學(xué)，現(xiàn)在大多數(shù)教學(xué)中，只能教師在電視中上課，學(xué)生在電視前收看，相互不能提問(wèn)。如果采用光纖“雙向性”電視，就像老師在教室里和學(xué)生面對(duì)面上課一樣了。減少了老師與學(xué)生無(wú)法交流的困難，真是方便極了。
你們想知道醫(yī)生是怎么檢查胃病的嗎?我來(lái)告訴你們答案吧!那是用光導(dǎo)纖維制成的儀器插入人的胃中，電腦上就能顯示出這個(gè)人胃里的情況。如果遇到疑難雜癥，還還可以進(jìn)行電腦會(huì)診呢。張老師對(duì)我們說(shuō)：“在以后的這些年中，光導(dǎo)纖維這項(xiàng)新技術(shù)前途無(wú)限廣闊，它的應(yīng)用將更加燦爛?！?/p>
老師還教我們制作了七彩光纖燈，先把七彩光管用兩根導(dǎo)線和電池連在一起，然后拿出一把光導(dǎo)纖維把它的一頭插在一個(gè)小管子的一端，另一頭朝上立起來(lái)，把七彩發(fā)光管也插進(jìn)小管中就做好了。把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，七彩發(fā)光管照射著光導(dǎo)纖維上，頓時(shí)一根根發(fā)出明亮的光，不停地變化著顏色，七彩繽紛美麗極了。
我喜歡小牛頓班這些神奇、有趣的科學(xué)知識(shí)，更喜歡這個(gè)好玩的玩具——七彩光纖燈。
我與科普大篷車作文2020二
家里的煤氣灶壞了，我們就去超市里買(mǎi)一個(gè)電磁爐。一到商場(chǎng)，產(chǎn)品架上的電磁爐，各種各樣，琳瑯滿目。最后，我們選了一個(gè)“九陽(yáng)”電磁爐，高高興興地把它帶回了家。
回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要煲湯了，研究電磁爐使用方法的任務(wù)就交給你了?！蔽矣淇斓亟邮芰恕?/p>
我們把電磁爐放在桌上，掏出說(shuō)明書(shū)?！斑@個(gè)電磁爐的功能有很多呢!”我邊翻說(shuō)明書(shū)邊說(shuō)。爸爸剛要插插頭，我連忙阻止：“說(shuō)明書(shū)上建議我們先放鍋?zhàn)印！眿寢尪酥粋€(gè)盛了湯料的陶瓷鍋?zhàn)哌^(guò)來(lái)了，我說(shuō)：“媽媽，不能用這個(gè)。說(shuō)明書(shū)上對(duì)鍋?zhàn)右灿幸?。陶瓷鍋不適合在電磁爐上使用?！眿寢屄?tīng)了，立刻把湯料倒入一個(gè)不銹鋼湯鍋里?！斑@個(gè)可以。”我看著說(shuō)明書(shū)說(shuō)?！敖酉聛?lái)干什么?”爸爸問(wèn)我。我說(shuō)：“說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著，放上鍋?zhàn)雍竽懿宀孱^了?！卑职至⒖滩迳狭瞬孱^?！艾F(xiàn)在，應(yīng)該按下開(kāi)關(guān)鍵?！蔽疫呑x說(shuō)明書(shū)，邊按了一下開(kāi)關(guān)鍵?！叭缓?，找到所需功能鍵，按下。嗯......我們?cè)摪挫覝I。”爸爸立刻找到煲湯鍵，按了下去。“接著，該調(diào)節(jié)火力了?！蔽抑钢f(shuō)明書(shū)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。媽媽把火力調(diào)節(jié)好，又問(wèn)我：“還有什么嗎?”“現(xiàn)在，說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著讓我們等湯煲好?！蔽覀儽阕谝贿叺戎追昼姾?，熱氣騰騰的湯散發(fā)出了香味。我有讀起說(shuō)明書(shū)：“湯煲好了，就按下開(kāi)關(guān)鍵，拔下插頭，把鍋?zhàn)佣俗?。手不能碰烹飪板，那兒還很燙手?！卑职职聪铝碎_(kāi)關(guān)鍵，拔下了插頭，媽媽小心翼翼地將湯端到了飯桌上......
這次研究讓我懂得了看說(shuō)明書(shū)的重要，同時(shí)又感到了科學(xué)的發(fā)達(dá)，生活的美好。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，也要為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)一份力!
我與科普大篷車作文2020三
星期天，媽媽要給我做我最愛(ài)吃的紅燒肉。我心里可高興了，便自告奮勇的去幫忙燒火。我一邊哼著小曲，一邊想著美味的回鍋肉，再一邊往灶里遞送柴火。干樹(shù)枝在灶膛里噼里啪啦，噼里啪啦，好像在給我伴奏一樣。突然，“蹦”的一聲，一團(tuán)火星噴涌而來(lái)，濺到了我新穿的毛褲上。哇呀，燙死我了，我疼得跳了起來(lái)，順手一抓，毛褲被火星燙了個(gè)大洞。我心愛(ài)的毛褲啊，你怎么這么容易就犧牲了啊?“真倒霉，要是有燒不壞的布就好了!”我自言自語(yǔ)道。
坐在一旁的爺爺，磕了磕煙斗，站起身來(lái)，微笑著說(shuō)：“這有什么難的……”笑容里充滿了詭異，更是一副胸有成竹的樣子。我難以置信，疑惑地問(wèn)道：“俗話說(shuō)，紙包不住火，怎么會(huì)有不怕火燒的布呢?”爺爺聽(tīng)了，只是又神秘地對(duì)我笑了笑。
為了證實(shí)爺爺說(shuō)的話，也為了滿足我強(qiáng)烈的好奇心，我趕緊做起了實(shí)驗(yàn)。我用石頭搭起灶臺(tái)，中間架起兩根筷子，又準(zhǔn)備了打火機(jī)和一塊破舊的布。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把布輕輕地放在筷子上，小心翼翼地打開(kāi)打火機(jī)，打火機(jī)上立刻“跳”出耀眼的火花。啊，布燃燒起來(lái)了，不一會(huì)兒那塊布就只?！肮腔摇绷?，就連筷子也不幸遭殃，被熏得烏漆麻黑。我生氣地說(shuō)：“原來(lái)爺爺是騙人的，哼!”
爺爺聽(tīng)到我說(shuō)的話后，走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“嘿，你還不相信?我給你試試，讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”說(shuō)完，他便轉(zhuǎn)身去到堂屋。不一會(huì)，只見(jiàn)爺爺擰著一瓶老白干，端了小半碗水就出來(lái)了。
只見(jiàn)爺爺先將水和老白干倒在一起(水多老白干少)，把它們攪拌均勻，再把布放在碗里浸泡，大約泡了一兩分鐘，爺爺輕輕把它拿起，放在筷子上，打開(kāi)打火機(jī)點(diǎn)燃了布，一眨眼，藍(lán)幽幽的火苗升騰起來(lái)，把布嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地“包圍”了。不一會(huì)，火苗熄滅了，我趕緊檢查，那塊布居然“豪發(fā)無(wú)損”，令我大吃一驚。
我扭著爺爺，讓他給我講講為什么，爺爺笑了笑，靦腆地說(shuō)道：“祖祖輩輩傳下來(lái)的，我也不知道為什么。我們家就你文化最高，你說(shuō)這是為什么呢?”說(shuō)完，操起老白干，美美地喝了一大口。
我心中充滿了疑惑，一晚上沒(méi)睡好。第二天，我趕早來(lái)到學(xué)校，把昨天的事告訴了科學(xué)老師。老師聽(tīng)了，若有所思，片刻，老師認(rèn)真地說(shuō)：“酒精一遇火，就會(huì)燃燒，而水的蒸氣卻“保護(hù)”了布?jí)K，讓火苗在水蒸氣處“徘徊”，所以布條就燒不掉了。”我聽(tīng)了，恍然大悟。
爺爺沒(méi)什么文化，卻向我展示了科學(xué)的大道理，這都是生活的閱歷和長(zhǎng)年累月生產(chǎn)勞動(dòng)累積的經(jīng)驗(yàn)。原來(lái)，我們身邊處處都有科學(xué)，我們只要用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
我與科普大篷車作文2020四
現(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了?原來(lái)這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤?shù)木，這不僅讓鳥(niǎo)兒沒(méi)了家，還造成了崩塌，洪水等。沒(méi)有了樹(shù)，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
現(xiàn)在各個(gè)商店都跟著我們的嗜好，大量生產(chǎn)汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的，鋁也是對(duì)人體有害的。
你知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會(huì)慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時(shí)會(huì)污染大氣，滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源，將會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此，它屬于危險(xiǎn)垃圾。試驗(yàn)表明：一支汞電池污染的水量超過(guò)一個(gè)人一生用水量的總和。
以前小河清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)小魚(yú)，現(xiàn)在工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪，過(guò)路的行人都飛快的離開(kāi)。
節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，就是節(jié)約資源。我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，最簡(jiǎn)單易行的就是從自己做起，注意節(jié)約用水，如：用完水籠頭后隨時(shí)關(guān)掉水籠頭;把洗菜的水用來(lái)澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個(gè)水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶每月節(jié)約一方水，全國(guó)一個(gè)月會(huì)節(jié)約多少水呢?
幸虧現(xiàn)在人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，我希望那些沒(méi)行動(dòng)起來(lái)的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來(lái)，讓我們的明天更加美麗，整潔!
我與科普大篷車作文2020五
科學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常熟悉，不僅因?yàn)槲沂切？茖W(xué)組的成員，更因?yàn)槲业母赣H是一位盡職的科學(xué)老師。
在小的時(shí)候，我總喜歡在父親旁邊看他備課，邊看邊問(wèn)，而父親也一直不厭其煩地教我，這也養(yǎng)成了我喜歡探索的精神，在科學(xué)組中，我的這一優(yōu)點(diǎn)被“發(fā)揚(yáng)光大”，遇到某種器材便把它的用途搞得明明白白，這種刨根問(wèn)底也使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不為人所知的密碼。
一次，我們?cè)谧鲆粋€(gè)關(guān)于酒精燈的實(shí)驗(yàn)，我旁邊的許浙棟正在用鐵絲搗弄一根圓珠筆筆芯，把里面的東西掏出來(lái)，我頓時(shí)心血來(lái)潮，拿來(lái)酒精燈，小心翼翼地打蓋子，將沾有筆芯的鐵絲伸了進(jìn)去，頓時(shí)，筆芯在酒精中炸開(kāi)了鍋，它有時(shí)像一位醉漢一樣，晃悠悠地來(lái)回走動(dòng)，染紫了一大片區(qū)域，時(shí)而又像一顆病毒，開(kāi)始快速繁殖，不一會(huì)兒，整瓶酒精已經(jīng)完全變紫，像秋天里的葡萄一樣，紫盈盈的，我見(jiàn)了，驚呆了，眼睛瞪得像核桃一樣大，在點(diǎn)燃酒精燈，忽然發(fā)現(xiàn)火焰格外得高，像一只剛剛從籠子中解脫出來(lái)，一飛沖天的小鳥(niǎo)一樣，此時(shí)的我驕傲極了，心想：我真厲害，竟然發(fā)現(xiàn)了使酒精燈火焰變高的方法，老師一定也不知道!欣喜若狂的我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了許浙棟，他聽(tīng)了，也表示很吃驚，和我討論起為什么會(huì)這樣?；丶液?，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了父親，他告訴我，酒精是有機(jī)物，筆芯也是有機(jī)物，將筆芯放在酒精里，筆芯就溶解了，這等于把高錳酸鉀放入水中。我聽(tīng)后，茅塞頓開(kāi)，但還有一個(gè)謎團(tuán)依然在我的心中，那就是這瓶紫色的酒精到底是什么，為什么會(huì)讓火焰變大。到著這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)了百科全書(shū)，知道了原來(lái)這是變性酒精，但還是不知道它為什么會(huì)使火變大，我又查詢了許多不會(huì)說(shuō)話的老師，卻還是無(wú)功而返，這也許將成為我心中的未解之謎吧!
科學(xué)的中心在于探索，相信將來(lái)的一天，我會(huì)解出這個(gè)謎的!
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