以與書為伴作文600字
在我興奮激動(dòng)時(shí)，是書告訴我學(xué)會(huì)把快樂(lè)分享給親人、朋友。在我悲痛欲絕時(shí)，是書告訴我學(xué)會(huì)分散自己的注意力，使自己不在那么痛苦。在我感到肩負(fù)重大壓力時(shí)，是書告訴我學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，勇敢向前!這里給大家分享一些關(guān)于以與書為伴作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
以與書為伴作文600字1
書，是人們進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，也是我們的伙伴。
書有各種不同的樣子。它總是以各種不同的樣子出現(xiàn)在我們身邊給我們帶來(lái)快樂(lè)，助我們學(xué)習(xí)知識(shí)。生活中，我們也許不會(huì)太在意它，但它卻是我們生活中必不可少的一部分，少了它，我們的生活會(huì)少幾分快樂(lè)和趣味，少了它，我們知識(shí)的海洋會(huì)干涸，會(huì)枯竭。它是默默無(wú)聞的，卻也是萬(wàn)分重要的。
我愛(ài)書，我認(rèn)為讀書是天底下最愉快的一件事。我愛(ài)所有種類的書，童話、小說(shuō)、歷史性文章、散文還有文言文，來(lái)者不拒，任何種類的書都能夠深深的吸引我，我經(jīng)?？磿吹缴钜埂Ｒ槐緯x上個(gè)十來(lái)遍也是常有的，但是因?yàn)榭磿藙?shì)不正確，時(shí)間長(zhǎng)了，我便戴上了眼鏡，大概是給我的壞習(xí)慣一個(gè)教訓(xùn)吧。
我讀書讀得很快，快得像啃書一樣。所以媽媽經(jīng)常教育我：“你要認(rèn)真讀書，不能走馬觀花?！彼晕业臅３２荒芨乱淮?，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種煎熬啊。
我與書是很好的伙伴，每當(dāng)我傷心、難過(guò)、寂寞的時(shí)候，總是它在我身旁陪伴著我，給我安慰，讓我感到快樂(lè)。我的房間里全是書，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，書桌已?jīng)裝不下了，所以只好堆在衣柜上、窗臺(tái)上和床頭。雖然看的時(shí)候方便吧，但是的確太亂了，我看見(jiàn)都犯難，所以這也是媽媽訓(xùn)我的比較經(jīng)常的材料之一。
我現(xiàn)在最喜歡的書是關(guān)于詩(shī)歌類的，我十分喜歡那種優(yōu)美、文藝的詩(shī)句歌詞，讓人一讀便覺(jué)得優(yōu)雅，有內(nèi)涵。一遇見(jiàn)詩(shī)歌，我就忍不住的大聲念出來(lái)，這我也感到很奇怪，我平時(shí)不喜歡大聲朗讀，一貫的讀書方式就是默讀。也許，在大聲朗讀詩(shī)歌的時(shí)候，我就會(huì)感覺(jué)自己便是那個(gè)作者，不知道因?yàn)槭裁磥?lái)了靈感，十分富有文藝氣質(zhì)的寫作，誦讀，一行行優(yōu)美輕快的文字躍然于紙上。那種感覺(jué)肯定是很棒的吧。
我愛(ài)書，我與書為伴!
以與書為伴作文600字2
書是我們的朋友，這位朋友是大方的也是聰明的，他把知識(shí)都毫無(wú)保留地傳授給了我們。
小的時(shí)候，我經(jīng)?？匆恍┩捁适聲?，如《安徒生童話》、《格林童話》其中，美人魚的善良，阿里巴巴的機(jī)智和王子的誠(chéng)實(shí)，讀得我熱血沸騰;皇帝的愚蠢，唐老鴨的幽默和小裁縫的詼諧，讀得我捧腹大笑;皇后的惡毒，巫婆的'邪惡和財(cái)主的刻薄，讀得我咬牙切齒。
在書中我學(xué)會(huì)了分辨善良與邪惡，也學(xué)會(huì)了如何戰(zhàn)勝邪惡。我也愛(ài)看一些科普方面的書，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》等，它們向我介紹了各種有趣的自然現(xiàn)象和神奇的科學(xué)知識(shí)，也讓我從小樹(shù)立了做名像牛頓、伽利略、居里夫人、愛(ài)迪生等一樣偉大的科學(xué)家的理想。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有關(guān)少兒的書已經(jīng)收藏起來(lái)了，而放在書架上的是一些古典名著和有關(guān)歷史方面的書。其中四大名著最讓我喜歡。每當(dāng)翻開(kāi)它們時(shí)，就覺(jué)得自己與它們?nèi)诤显谝黄?，仿佛自己正披著盔甲，手拿大刀在殺聲震天的沙?chǎng)上與敵廝殺;仿佛自己也是一個(gè)劫富濟(jì)貧與兄弟們一起大塊吃肉、大口喝酒的綠林好漢。
仿佛自己是一位不怕困難、敢于面對(duì)困難、克服困難的取經(jīng)人;仿佛自己是一個(gè)飽含風(fēng)霜?dú)v經(jīng)磨難看盡人間風(fēng)風(fēng)雨雨的人?？傊?，在書中覺(jué)得自己結(jié)交了更多的朋友，獲得更多的樂(lè)趣。另外，《中華五千年》也是讓我愛(ài)不釋手的一本書，讓我明白了何為國(guó)恥，何為家恨，激發(fā)了我一顆赤熱的心，決定努力讀書，長(zhǎng)大為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一切。
在書中我快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)我取得成績(jī)得意洋洋時(shí)，是書告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，讓我能夠懸崖勒馬;當(dāng)我遇到挫折，灰心喪氣時(shí)，是書告訴我“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理，讓我能夠克服困難;當(dāng)我感到前途遙遠(yuǎn)時(shí)，是書教育我不要只想著將來(lái)，要踏踏實(shí)實(shí)的做好眼前的事，只有這樣才會(huì)一步一步地向目標(biāo)挺進(jìn)，最終會(huì)走到光輝的頂點(diǎn)。
書伴隨著我的一生。此生讀書，此生無(wú)憾!此生讀書，興哉!興哉!
以與書為伴作文600字3
從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子起，我們就開(kāi)始讀書了，最初是那種繪本，而后是注音本，再后來(lái)就是故事書、名著名篇了。小時(shí)候看書多是出于興趣，慢慢就變成了習(xí)慣，長(zhǎng)大了就懂得讀書也是一種生活技能，可以增添知識(shí)，獲得教養(yǎng)，豐富人生。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話一點(diǎn)不錯(cuò)，人生的每一個(gè)時(shí)期都需要讀書，讀書讓我們更加充實(shí)。
在信息化的時(shí)代，讀書不再受限于紙質(zhì)書籍，出門在外帶著幾本書不方便，一只手機(jī)就夠了，網(wǎng)上可以看到各種書。我尤其喜歡在等車的時(shí)候看書，曾經(jīng)坐在站臺(tái)的椅子上看《紅樓夢(mèng)》入了迷，被母親拍肩提醒才驀地從那大觀園中走了出來(lái)。
與電子書相比，我更鐘愛(ài)紙質(zhì)書本，尤其是新書，剛翻開(kāi)時(shí)會(huì)有獨(dú)特的墨香氣息;我同樣喜歡翻頁(yè)時(shí)紙與紙相磨擦發(fā)出的聲音，自有一種自己是很有才華的學(xué)者的感覺(jué)。
如今空閑的時(shí)光不多，不比童年時(shí)，總有大把的休息時(shí)間。冬天的下午，最常做的事就是抱著一本書，再帶上一杯果汁，坐在陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)，看看書，那時(shí)候最喜歡《抱抱團(tuán)》和意林系列的書，看了很多遍，隔幾天還要翻出再看一遍，怎么都看不膩。
小時(shí)候還總回老家，奶奶就很喜歡講故事，她看過(guò)很多書，講起來(lái)也很生動(dòng)有趣，“打虎的'武松”、“劉姥姥在大觀園的見(jiàn)聞”各種畫面都能浮現(xiàn)到我的眼前，栩栩如生。在我的心里，她講的甚至比那些說(shuō)書的還要好，如今看書，還總會(huì)想到如果是她在給我講，肯定會(huì)更加形象化吧。
有人說(shuō)，看書能看哭了是件極傻的事，而我認(rèn)為讀書必定是要“入戲”的，經(jīng)常在看完一本主人公有悲慘命運(yùn)的書的時(shí)候，我會(huì)難受很久。唐僧錯(cuò)怪孫悟空時(shí)，我會(huì)很想去指責(zé)他，罵他愚鈍;看到孔乙己被小孩子、庸人嘲笑，我就想去給他安慰。我很喜歡這種把自己帶入劇情的感受。
《勸學(xué)》說(shuō)“學(xué)不可以已”，我覺(jué)得讀書也是不可以停止的。閱讀會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，使我們獲得許多，倘若一個(gè)人不愛(ài)讀書，那他必定是一個(gè)不充實(shí)的人，一個(gè)有缺憾的人。
寒風(fēng)刺骨的冬天，書就是暖陽(yáng)，溫暖心田。
以與書為伴作文600字4
童年，沒(méi)有想象中的藍(lán)天、夢(mèng)幻的大海、光滑的鵝卵石與自由高飛的小鳥，而書的到來(lái)，改變了我原本枯燥無(wú)味的生活，讓我的生活變得豐富多彩。
清晨，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照向世間萬(wàn)物時(shí)，讓人感到格外精神，心情也隨之變得舒暢。在讀書的最佳時(shí)間，我總愛(ài)在陽(yáng)光的輕撫下，享受這次書中的奇妙之旅。
我在書海中暢游，我跟著它一起樂(lè)，一起悲。我和魯濱遜一起走上孤島，激戰(zhàn)野人;我走到了愛(ài)麗絲的夢(mèng)中，與她前往夢(mèng)境探險(xiǎn);我與孫悟空一起護(hù)送唐僧西天取經(jīng);和劉備、關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義;我還穿越到古代，領(lǐng)略古詩(shī)詞的魅力在這樣的境界里，我常常忘了時(shí)間。我在書中歡快地奔跑，每一個(gè)細(xì)小的情節(jié)都牽動(dòng)了我幼小的心靈。我就像一塊干燥的海綿，吮吸著知識(shí)的雨露甘霖。
書讓我變得更加充實(shí)，而我的讀書生活也經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些糗事：
晚飯之前，我正捧著《西游記》津津有味地讀著?！俺鰜?lái)吃飯了!”門外傳來(lái)了媽媽的喊聲，而我此時(shí)早已沉浸在書香之中，那句話從我的耳邊飄過(guò)?！俺燥埩?快點(diǎn)!”媽媽不耐煩了，使出了絕招河?xùn)|獅吼!我聞到了飯香，哎呀!白骨精出場(chǎng)了，唐僧怎么樣了?
我又埋頭看了起來(lái)。“孫悟空打白骨精了!”我興奮地從椅子上蹦了起來(lái)。而媽媽卻被我搞得摸不著頭腦。“這孩子，看書走火入魔了吧!”媽媽徹底被我“打敗”了!而我呢?則是“鼻子不聞米飯香，一心只讀《西游記》”。我終于戀戀不舍地放下了書，心滿意足地揉了揉眼睛。我走到餐桌前，呀!一只只飯碗早就見(jiàn)了底。我無(wú)可奈何地退回書房，用精神食糧來(lái)填充我的饑餓就這樣，每天與書為伴，我總能在書中找到快樂(lè)!
朋友，讀書吧!歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！弊x書吧!讓書做你的良師益友，你的生活會(huì)更加多姿多彩!
以與書為伴作文600字5
一盞香茗，一本好書，同邂逅在初夏的黎明。伴著微風(fēng)，任目光輕撫書頁(yè)，這將是何等的精神盛宴?
——題記
自從步入中學(xué)，我愛(ài)上了讀《論語(yǔ)》，讀偉人孔子!《論語(yǔ)》是儒家思想的千年經(jīng)典絕學(xué)，是一部記載孔子及其弟子言行的一部經(jīng)典著作，一直被后人所傳誦?？鬃?，“吾十有五而至于學(xué)”十五歲立志求學(xué)，并終其一生孜孜以求，奮斗不息!感悟《論語(yǔ)》，感悟“仁、愛(ài)”思想，凈化心靈，體會(huì)人生的真諦!
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始讀《莊子》。莊子的語(yǔ)言氣勢(shì)磅礴，耐人深省，借助著于丹老師的《莊子心得》，我終于讀完了《莊子》。莊子用了許多寓言告訴我們：一個(gè)人思想境界的大小決定了對(duì)世間萬(wàn)物的判斷，也可以完全改變一個(gè)人的命運(yùn)!如果我們站在大視角上看，那么無(wú)論什么方向，都會(huì)看出：天生我材必有用。反之，如果站在小視角上看，就只會(huì)看到：繁繁忙忙，碌碌無(wú)為的一生!
莊子，就是教我們悟出大境界，要以大境界看人生。他甘愿“曳尾于途”，為的是守護(hù)心靈的那份凈土!
閑暇之余，自己在書店買了一本名為《立志要趁早》的書，利用五個(gè)晚上的時(shí)間，讀完了這本書，這本書講述了十位國(guó)內(nèi)最頂尖卓越的優(yōu)等生的學(xué)習(xí)之路。趙一偉說(shuō)：每個(gè)人通向成功大門的道路都是不一樣的，可以借鑒，但絕不能復(fù)制!那我們就借鑒擇優(yōu)，古人云：“三人行，必有我?guī)熝伞?，總有一種方法適合你!
張校長(zhǎng)的《這人，這事，這地方》我整整看了四遍，每一遍都會(huì)悟出不一樣的哲理，可謂是：溫故而知新，可以為師矣!每一次閱讀張校的文章，都能夠從不同的視角打開(kāi)不同的思維，深深地體會(huì)到“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”!
張校的文章有很多值得我們借鑒的地方，他的文章幽默、風(fēng)趣、簡(jiǎn)練，沒(méi)有世俗的參與，自然是令人敬佩的佳作了!對(duì)于一向愛(ài)好寫作的我來(lái)說(shuō)，這也是范文啊!
《海倫·凱勒》《海底兩萬(wàn)里》《名人傳》……這些都是中學(xué)生必讀數(shù)目，所以我更愛(ài)讀這些書!
比如：《海倫·凱勒》中，海倫面對(duì)命運(yùn)的不公，毅然選擇了頑強(qiáng)不息，最終考取了理想的學(xué)位。海倫的經(jīng)歷，告訴我們：我們改變不了生命的本質(zhì)，卻能重塑生命的價(jià)值，這樣的人生，更具風(fēng)采!
其實(shí)，我們不一定每時(shí)每刻都要抱著那幾本限定的教科書!悠閑的時(shí)候，偶爾讀一讀課外書物，我們會(huì)收獲更多的東西。陶冶心境，在書香中改變自己，改變?nèi)松膬r(jià)值!
閑哉，以書為伴，樂(lè)在其中矣!
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