關(guān)于我的童年600字話題作文
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你百般回味；童年似暴風(fēng)雨過后的彩虹，五顏六色；絢麗無比，童年又似晚霞后的余光，那么使人懷念；又似那彎彎的小路，讓你不斷的茁壯成長。這里給大家分享一些關(guān)于我的童年600字話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于我的童年600字話題作文1
抹開童年記憶的花絮，細(xì)細(xì)回味，便覺樂趣無窮。
每年的春天一到，到處便生機(jī)勃勃，萬紫千紅。于是，天空中陸續(xù)有風(fēng)箏飛起。漸漸地天上的風(fēng)箏多了，地上的孩子也多了，真是好一番活潑熱鬧。
放風(fēng)箏的季節(jié)一到，只要你到廣場上、闊地上都會看到許多孩子在呼朋引伴地自由自在地玩耍，然后再抬頭望望藍(lán)天，便驚覺一群群的風(fēng)箏也結(jié)伴一樣在空中浮動。風(fēng)箏的花樣有很多，其中有燕子樣的、蝴蝶樣的、蜜蜂樣的、還有罕見的長蜈蚣樣的，五顏六色的讓你目不暇接。有的孩子甚至牽著兩只的、三只的……地上熱鬧，天上也熱鬧。
每次看到如此情景，我和弟弟也都會蠢蠢欲動。于是馬上跑去買來風(fēng)箏，穿好線，兄弟倆小心翼翼地拿到草地上。我捋開線團(tuán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著絲線，弟弟雙手舉著風(fēng)箏一直往后退，那時(shí)我們心里別提有多興奮。
當(dāng)拉好線時(shí)，我便像一位嚴(yán)肅的大將軍似的大喊一聲：“放！”弟弟便松開雙手，讓風(fēng)箏自由地飛起來。不過，有時(shí)弟弟也會耍賴皮的說：“我要牽線……你聽我命令！……”被他這么一鬧，我也只好讓讓他?？伤偸欠挪桓撸齼蓚€(gè)跟頭就栽了下來。于是常常會被我跑過去奪過他手中的線，弟弟也只好無可奈何地認(rèn)輸了，眼巴巴地盯著我手中的線，心底里佩服著我的技巧。
我找好風(fēng)向，逐漸放開長線，等到風(fēng)箏越飛越高，我便把絲線交到弟弟手中了，他很高興地奔跑、歡呼。我們便笑著、喊著，這時(shí)我們倆已經(jīng)把嬉笑系在風(fēng)箏線上，心向著風(fēng)箏飛啊，飛啊，飛向那深邃的藍(lán)天上，飛向美好的未來。
童年，真好!生活總是那樣的無憂無慮、無拘無束。可惜的是光陰似箭，我的童年早已悄然離去。我多想拾回那逝去的金色的童年??！
關(guān)于我的童年600字話題作文2
生活，是一幅迷人的畫卷，勾畫出一幕幕令我難忘的故事；生活，是一首優(yōu)美的曲子，奏出我無數(shù)純潔美好的夢想；生活，是一束美麗的花，綻放出我點(diǎn)點(diǎn)滴滴地回憶……隨著時(shí)間的流逝而淡忘的事情有很多，但是曾經(jīng)的巴黎之旅讓我記憶猶新，法國人民對足球的熱愛讓我至今難忘。
去年暑假，媽媽帶我去法國游玩。我們到巴黎的第二天，恰巧是世界杯總決賽，“法國隊(duì)”對戰(zhàn)“克羅地亞隊(duì)”。
這天傍晚，在靜靜的塞納河上，我們一邊品嘗著美味的法式西餐，欣賞著兩岸沿途的美景，一邊關(guān)注著世界杯比賽戰(zhàn)況。開場前15分鐘，法國隊(duì)1比0領(lǐng)先克羅地亞隊(duì)，28分鐘的'時(shí)候，克羅地亞隊(duì)全力拼搏將比分拉成1比1平，最驚心動魄的是34分鐘的時(shí)候，法國隊(duì)2比1再度領(lǐng)先克羅地亞隊(duì)……最終，法國隊(duì)用汗水和斗志以4比2擊敗克羅地亞隊(duì)。世界杯結(jié)束了，法國隊(duì)奪冠了！巴黎沸騰了！整個(gè)法國都沸騰了！
我們在回酒店的途中，看到馬路上人山人海，大家不約而同地向市中心涌去。有的人臉上畫著國旗，手上舉著國旗；有的人邊跑邊忘形地踢著足球；有的人高舉酒杯慶?！蠹野l(fā)自內(nèi)心地吶喊著、歡呼著。
我們的大巴車只能緩緩而行，一路上不斷有熱情的球迷拍打著我們的車廂，傳遞著他們的喜悅。原本不到30分鐘的路程，我們足足走了2個(gè)多小時(shí)。半夜，我躺在酒店的床上，隱隱約約還能聽到不遠(yuǎn)處市中心的歡呼聲。
這就是我童年里記憶最深刻的，最耀眼的，也是最難忘的一顆繁星。
關(guān)于我的童年600字話題作文3
在我從小到大生活的地方——含浦，發(fā)生了不計(jì)其數(shù)的事。有些能讓我哈哈大笑；有些能讓我悲苦流淚；有些能讓我難以忘懷；還有些如流水一般，發(fā)生了卻不能牢牢印在腦海。而最令我記憶深刻的一件事是發(fā)生在一年夏天的事。
那年我才8歲，還是我8歲生日，正逢過年，我和爸爸媽媽一起開車回到了老家——含浦。約好從小到大的7個(gè)朋友。一起比賽抓斗蟋蟀。我們還是老隊(duì)伍，“力氣王”我、“智多星”彭泊洋、“暴力女王”小鷺和“裝B男神”小現(xiàn)。
年年都是我們大獲全勝，但不知今年是為什么？只抓到了一些又小、出生沒多久的又輕戰(zhàn)斗力不大，一下就被打敗了。
“智多星”彭泊洋很惱火，他讓我們在院子里進(jìn)行“大收捕”，不知是我們運(yùn)氣不好還是蟋蟀有意與我們過不去，“大收捕”成績不佳：小現(xiàn)遇見一只大蟋蟀，東扣西扣把它捏死了；我好不容易發(fā)現(xiàn)一只特大的，追了半天也沒抓到；小鷺費(fèi)了九牛二虎之力，抓了只雌蟋蟀，彭泊洋腳邊跳出一只大蟋蟀，卻被匆匆跑過的小元一腳踩死了……哎！真是一事無成。
忽然，一塊大石頭下傳出了清脆的“吱吱”聲，我急忙招呼大家聽那聲音，一定是個(gè)“大家伙”。小元一聽，眉頭一皺說“這么大的石頭，跟個(gè)假山差不多?！蔽铱戳艘豢矗娴南褡偕?。小元自告奮勇第一個(gè)沖上去，兩手抓著石頭，用盡全力，石頭卻紋絲不動。
彭泊洋見小元用那么大力氣還沒搬動便提議大家一起搬。“一、二、三加油”“一、二、三加油”，大家一邊用力一邊整齊的喊著號子，石頭終于搬動了。那只蟋蟀仿佛被我的的氣勢驚呆了，我眼疾手快逮住那“大家伙”。“大家伙”逮到了，我們一路上哼著小調(diào)，蹦蹦跳跳的回家了。
這就是我的童年趣事。
關(guān)于我的童年600字話題作文4
童年就像若干顆漂亮的水晶，每一顆水晶都記錄著一件趣事，每一件趣事都蘊(yùn)含著無限的樂趣。在我的水晶中，有一顆最為閃亮……
在我三歲開始記事的時(shí)候，我就擁有一個(gè)與其他孩子不同的圣誕節(jié)，因?yàn)樵谀莻€(gè)神秘的夜晚，會有一位“圣誕老人”為我送上禮物，送給我一連串驚喜。
對于童年的我來說，那個(gè)平安夜隱藏著許多不為人知的秘密。仿佛那個(gè)夜晚籠罩著層層神秘的面紗，讓我神往，使我興奮……每年的我都盼望著進(jìn)入這個(gè)神秘而充滿幸福感的夜晚。
這充滿著幸福與回味的記憶一直持續(xù)到我上四年級那一年，又到了臨近平安夜的日子了，我興奮的不得了，心想著圣誕老人今年會送給我什么禮物呢？媽媽卻莫名其妙的對我說：“孩子，你已經(jīng)長大了，圣誕老人要慢慢的離開你了，或許今年是你最后一個(gè)有禮物的平安夜了。”我不解的問：“為什么？”媽媽說：“你馬上就要長成大小伙兒了，要提圣誕老人減輕負(fù)擔(dān)，讓他去給更多的小小朋友送禮物?！蔽野胄虐胍傻亩冗^了最后一個(gè)有禮物的平安夜。
以后的日子還像往日一樣平靜，一次我偶然從媽媽博客中的一篇博文里看到了圣誕節(jié)的真相，原來一切都是媽媽策劃的，我的圣誕老人都是媽媽，我心中平安夜的神秘感一下子消失了，心中有著隱隱的失落，媽媽給我編織了夢幻童年，可又讓我回到了現(xiàn)實(shí)中，有種難言的感覺。
現(xiàn)在，每當(dāng)想起那顆水晶，都會覺得當(dāng)時(shí)的天真很好笑，雖然這件神秘的趣事味道有點(diǎn)怪，但它永遠(yuǎn)都是最閃亮的那顆水晶，永遠(yuǎn)都在我記憶的長河中閃亮。
關(guān)于我的童年600字話題作文5
我的童年絢麗多姿，像海灘上的貝殼，多姿絢爛。又像天上的星星一樣，多的數(shù)也數(shù)不過來。想起童年做過的那些趣事，我總是會無奈的一笑。
在我家這邊，有很都和我年齡一樣的孩子。到了暑假，我們總是會在一起玩游戲。我們最喜歡玩的游戲就是挖陷阱了，因?yàn)樗偸墙o我們帶來無限的樂趣和歡樂。但是經(jīng)過這件事以后，我再也不玩這個(gè)游戲了。
暑假的一天晚上，我們相約一起到公園玩捉迷藏。誰知道，竟然有一位小朋友遲到了，所以我們的捉迷藏計(jì)劃失敗了。突然，我想到了一個(gè)我們最喜歡玩的游戲——挖陷阱。于是一個(gè)惡作劇就這樣誕生了……
我把小朋友叫到一起，指著公園旁邊的那堆泥沙對他們說我們來玩挖陷阱的游戲吧！她們都異口同聲的說：“好，太棒了！”
于是我們“偉大的計(jì)劃”便開始了。
我首先找來了一個(gè)大的塑料布，又找來的兩塊磚頭。然后在泥沙中間刨了一個(gè)坑，又把兩塊磚頭搭成一個(gè)像房頂一樣的三角形放在土坑里，然后用塑料布蓋住，把塑料布周圍撒上些沙土，把塑料布固定起來。然后再塑料布上面撒了一些碎沙，把他掩飾起來。這樣一個(gè)精密的陷阱就完工了！
由于我的功勞最大，所以我便是最高興的！唉，真是天有不測風(fēng)云，正在我高興的一蹦三尺高的時(shí)候，誰知我一不小心給蹦進(jìn)了自己做的陷阱中。唉，真是衰死了。小伙伴們都在一旁笑我。然后我把叫從里面拿出來時(shí)，小伙伴都嚇跑了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的腳腫的比魚都大。連我自己都嚇壞了，鄰居看見了，趕忙給爸媽電話，我的丑聞這才告一段落。
從中我明白了“害人等于害己”從此，我再也沒有挖過陷阱，因?yàn)槲叶昧艘獙W(xué)會站在別人的的角度上去感受別人的心境。
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