2020我的拿手好戲作文六年級(jí)5篇
你有自己的拿手好戲嗎?如果有,那就快來(lái)一展身手,那么,趕緊動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)跟同學(xué)分享吧!下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020我的拿手好戲作文六年級(jí)5篇,希望能幫助到大家!
我的拿手好戲作文六年級(jí)一
如果你來(lái)我家,你總會(huì)看到一個(gè)正在專(zhuān)心致志寫(xiě)字的身影,她寫(xiě)寫(xiě)停停不時(shí)歪著頭端詳一陣,若有一絲不標(biāo)準(zhǔn)的筆畫(huà)也會(huì)擦了重寫(xiě),這就是——我。
當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我,你的拿手好戲是什么的時(shí)候,我都會(huì)毫不猶豫地回答他們“書(shū)法”。
在一年級(jí)剛剛接觸方塊字時(shí),我寫(xiě)的字可以說(shuō)是大大小小,參差不齊,各式各樣。有的像一個(gè)肥胖過(guò)度的胖子,擠在一個(gè)小小的方格中;有的像水一樣軟綿綿的只占了半格;還有的歪斜著身子,像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫(xiě)得如此好看,我羨慕不已。于是,我下定決心要把字練好,讓媽媽幫我報(bào)了書(shū)法課。我有空也與父親來(lái)一場(chǎng)書(shū)法友誼賽。
最近老師讓我們寫(xiě)作品紙。我按照自己的喜好,挑選了道家學(xué)說(shuō)的鼻祖,古代偉大的思想家老子寫(xiě)的一篇節(jié)選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著:我是用正楷,還是行書(shū),還是隸書(shū)來(lái)寫(xiě)。這是老子智慧的結(jié)晶,我應(yīng)該用最莊重最古老的寫(xiě)法。于是我略作構(gòu)思,胸有成竹地拿起筆,一氣呵成,沒(méi)有任何停頓。我似乎感覺(jué)有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣,在酒后寫(xiě)下了聞名于世的《蘭亭集序》,但事后無(wú)論他怎么寫(xiě)就是比不上自己手稿上寫(xiě)的好看。我看著這幅字,覺(jué)得字都活了起來(lái)似的,既規(guī)整又不失靈動(dòng),既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之后也豎起了大拇指,直夸我有了明顯的進(jìn)步。
我只是一個(gè)剛剛起步的學(xué)童,但我知道,一個(gè)想要成功的人必須要不斷地練習(xí),不斷地超越自我。
我的拿手好戲作文六年級(jí)二
“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有只小白船,船上有棵桂花樹(shù),白兔在游玩……”每每聽(tīng)到這首熟悉的歌曲,我就不由自主地想起自己的童年。
那是四歲時(shí),“狠心”的媽媽把我送到了音樂(lè)中心。在那里,我是既唱歌又彈琴。在音樂(lè)中心,每到唱歌的時(shí)候,不是 “洋娃娃和小熊跳舞,跳呀跳呀一二一,它們?cè)谔鴪A圈舞呀,跳呀跳呀一二一……”就是“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”那是現(xiàn)在的我覺(jué)得最幼稚不過(guò)的歌曲了??赡菚r(shí)的我,還唱得津津有味,一天到晚哼在嘴邊。
上一二三年級(jí)時(shí),為了讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì),學(xué)校展開(kāi)了大課間——陽(yáng)光體育活動(dòng),也就是全校師生跳校園舞?!拔枨本褪恰墩遗笥选泛汀缎“状愤@兩首歌,然后體育老師們?cè)谇邦^帶操,讓我們跟著做。日復(fù)一日,年復(fù)一年,《找朋友》和《小白船》這兩首歌曲自然而然就會(huì)唱了,而且唱得熟悉得不能再熟悉。我想,如果在這之前不會(huì)唱,二三年了,這曲子也早該爛熟于心了。
現(xiàn)在五年級(jí)了,課間校園舞又改成了體育老師們教的武術(shù)操了。武術(shù)操做完后,廣播里就放了兩首校園歌曲(不知道這咋那么喜歡“二”字呢?)一首是《童年》,一首是《媽媽的吻》,看吧!每天都聽(tīng),聽(tīng)得不學(xué)都會(huì)唱了……
漸漸長(zhǎng)大的我,現(xiàn)在開(kāi)始在電腦上添加“酷我音樂(lè)盒”和“QQ音樂(lè)”。下載了好多流行歌曲,如許嵩的《你若成風(fēng)》、《千百度》;如周杰倫的《青花瓷》、《聽(tīng)媽媽的話(huà)》;再如楊冪的《明月》和成龍的《國(guó)家》……現(xiàn)在我都唱得滾瓜爛熟的,有時(shí)忘記了歌詞,就用“嗯嗯嗯”代替,總之曲譜唱得很好的。
在家里,我的歌聲還是比較動(dòng)聽(tīng)的,爸爸和哥哥唱跑調(diào)不說(shuō),連會(huì)唱歌的媽媽都甘拜下風(fēng)了,稱(chēng)我為“百靈鳥(niǎo)”。伴隨著童年的歌聲,我會(huì)唱了很多歌曲。我想,如果讓我參加少兒組的唱歌比賽,一等獎(jiǎng)不敢說(shuō),二等獎(jiǎng)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧!(夠自信吧?)
感謝生活中陪伴我長(zhǎng)大的歌聲!
我的拿手好戲作文六年級(jí)三
一天我在下課時(shí),看見(jiàn)同學(xué)們玩魔方,玩得很開(kāi)心,我很羨慕。回到家,我也讓媽媽給我買(mǎi)個(gè),媽媽答應(yīng)了。我和媽媽來(lái)到了玩具店,我買(mǎi)了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導(dǎo)老師。輔導(dǎo)老師讓我抄寫(xiě)小魚(yú)公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家,老師讓我把這些公式都背下來(lái)好用。這三階魔方,有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色,總共有六面,每個(gè)面都是一個(gè)正方形,每個(gè)正方形又包含著9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后,還可以復(fù)原,真是奧妙無(wú)盡,我一下子就被它吸引了。
我背著背著,啊!這也太難了,想要放棄了。就在這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人?!苯又议_(kāi)始苦練,最難的是步驟記不住,于是我單獨(dú)練它,每次都練得滿(mǎn)頭大汗,筋疲力盡。第二天,我給老師背了一遍,不可思議,我背下來(lái)了。老師教我復(fù)原,我復(fù)原成功。
這一周,有一個(gè)魔方復(fù)原大賽,我報(bào)了名。在比賽的前一天晚上,我練到了深夜才睡覺(jué)。功夫不負(fù)有心人。在比賽上,我心里暗想:這是為班級(jí)而戰(zhàn),一定發(fā)揮出自己的最好水平。
老師喊:“開(kāi)始!”我迅速拿起魔方拼了起來(lái)。時(shí)間如流水,我拼完了,我對(duì)老師說(shuō):“好了,一分鐘整!”老師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí),我感到無(wú)比驕傲和自豪,心里就像吃了蜜一樣甜,全校參賽學(xué)生中我拼得最快。
魔方,讓我的課余生活更充實(shí),讓我變得更加聰明,讓我懂得做任何事都得講方法,才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”的含義。
我的拿手好戲作文六年級(jí)四
魔術(shù),在你腦海里是不是千變?nèi)f化,一會(huì)兒是一揮手玩具進(jìn)帽子,一會(huì)兒是身躺針板卻毫發(fā)不損?我的拿手好戲就是變魔術(shù)。
四年級(jí)起,我就對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了極大的興趣。為了練習(xí)魔術(shù),我還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一個(gè)魔術(shù)箱。箱里有一個(gè)專(zhuān)業(yè)魔術(shù)師必備的三樣道具:魔術(shù)臺(tái)、魔術(shù)帽和魔術(shù)披風(fēng)。用上它們,立刻磨翻全場(chǎng)。箱里還有9種專(zhuān)業(yè)舞臺(tái)魔術(shù)和一本說(shuō)明書(shū)。書(shū)里不僅有這9種魔術(shù)的講解,還有32種生活小魔術(shù)。嘖嘖,魔迷賺大了!箱上還有個(gè)二維碼,掃一掃,只需30分鐘,我就學(xué)會(huì)了!
技藝學(xué)成了,我把魔術(shù)箱帶到學(xué)校,準(zhǔn)備向同學(xué)們展示展示。他們選了兩個(gè)魔術(shù)::千變魔法袋和雞尾酒變色。
架起了小臺(tái)子,準(zhǔn)備好道具。開(kāi)始!我輕輕地舉起魔法袋,讓同學(xué)們檢查確認(rèn)里面沒(méi)有任何東西。然后捏起三根絲帶放了進(jìn)去。朝天打一個(gè)響指,神秘地朝袋子里一吹,再將手伸入里面,抽出一大長(zhǎng)串花圈。同學(xué)們?nèi)嘌鄣娜嘌?、驚嘆的驚嘆,一個(gè)個(gè)嘴巴都張成大大的“0”形。我又把花圈放回袋子,再是神秘的一吹氣,拿出的只有絲帶,袋子還是空的。
成功!表演成功!同學(xué)紛紛點(diǎn)頭稱(chēng)贊。我心里甜滋滋的。
接下來(lái)是雞尾酒變色。這個(gè)魔術(shù)表演不難,但準(zhǔn)備難。我得倒入液體而又不能被人看見(jiàn),但教室里沒(méi)有。我?guī)状蜗胱屚瑢W(xué)們另選一個(gè),但他們鐵了心,就要我演這個(gè)。我只好跑到最隱蔽的地方:五樓廁所(那兒沒(méi)有班級(jí),只有專(zhuān)業(yè)教師),同學(xué)們則在樓下等待,我在下樓時(shí)顛簸了一下,手一抖,瓶里的液體灑了出來(lái),我慌了,結(jié)果又灑了點(diǎn),同學(xué)們立刻看出了破綻,瓶里顯示出來(lái)的顏色是紅色,可灑出來(lái)的卻無(wú)色!在盤(pán)問(wèn)和搜查下,真相大白,瓶里是自來(lái)水,只不過(guò)在水里插了張彩紙,顯示出紅色而已。拿手好戲演砸了!
以后表演的時(shí)候,我要把不適合特定場(chǎng)地的魔術(shù)去掉,這樣就不會(huì)失誤了。畢竟,變魔術(shù)可是我的拿手好戲呢!
我的拿手好戲作文六年級(jí)五
放暑假的時(shí)候,爺爺給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班,讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球,我知道后非常地高興。
乒乓球暑期班開(kāi)班了,我開(kāi)開(kāi)心心的去報(bào)到,教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍,讓我開(kāi)始練基本動(dòng)作。
那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí),我累得滿(mǎn)頭大汗,衣服全濕了,跟洗澡似的,非常的疲倦。
我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺(jué),但是,到了第五天訓(xùn)練時(shí),教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽,我看到后非常的驚訝,心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球,打球等技能。
于是我就問(wèn)教練:“教練,怎么還不開(kāi)始讓我們練發(fā)球呀?教練對(duì)我說(shuō):“你們?cè)賵?jiān)持一星期吧,你們現(xiàn)在的基本動(dòng)作還不固定,不可以這么快就練發(fā)球,如果你現(xiàn)在就練發(fā)球,那么你會(huì)很容易就打不上球的,如果你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作,練久了,以后到打球的時(shí)候你就會(huì)覺(jué)得格外輕松?!?/p>
那時(shí)候,我還不理解教練對(duì)我說(shuō)的話(huà),心里還在想啊,唉,練這么久了,就不能早一點(diǎn)打球嗎?
經(jīng)過(guò)又一周的練習(xí)后,我們開(kāi)始正式打球了,我打得非常輕松,教練陪我練打球,我反復(fù)給教練頂過(guò)去,教練也給我發(fā)過(guò)來(lái),教練按照正規(guī)動(dòng)作,反反復(fù)復(fù)為我陪練,讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過(guò)暑假期的乒乓球訓(xùn)練,我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié),連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的非常好。在對(duì)攻方面,我可以對(duì)上100多拍。
雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了,但是,教練在訓(xùn)練時(shí)說(shuō)的話(huà),講的打球技能,我仍然在心里一遍遍的回憶,球拍往下壓點(diǎn),力度再大一點(diǎn)……
我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提,也是做好任何事的前提?!?/p>
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