2021推薦一本書作文五年級第八單元10篇
相信各位同學(xué)們必定有本愛看的書，你有沒有什么書是推薦給其他同學(xué)看的呢?那就來寫一篇推薦一本書作文吧!下面就是小編給大家?guī)淼?021推薦一本書作文五年級第八單元10篇，希望能幫助到大家!
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推薦一本書作文五年級第八單元1
在我的書柜里，珍藏著許多圖書，其中包括：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《笑面人》、《海底兩萬里》、《簡·愛》、《我是貓》、《雙城記》等等，其中我最鐘愛的是那本《笑面人》。
《笑面人》是法國作家雨果寫的一本書。小說的主人公，格溫普蘭是英國上議員林諾·克朗查理爵士的兒子，為了達(dá)到不可告人的目的，在他父母死后，國王命令將他出賣給兒童販子。兒童販子在這個(gè)孩子的臉上做了毀容手術(shù)，從此在他臉上留下了永恒的“笑容”。后來，他在雪堆里救出了瞎子女嬰——蒂，善良的流浪漢于蘇斯收養(yǎng)了他們，于是他們就過著流浪的生活，格溫普蘭與蒂這兩個(gè)苦命人產(chǎn)生了純潔的愛情。格溫普蘭這段悲慘的童年重見天日后，他重新獲得了爵士的頭銜，但他憎恨貴族社會，有力抨擊了這個(gè)吃人的萬惡社會，慷慨激昂地說出了人名的心聲：“這個(gè)社會是不合理的，真正的沒有貴族的社會總有一天會來的!”于是格溫普蘭離開了那個(gè)不屬于他的生活，回到了自己的世界，但可憐的蒂離開了人間，而他悲痛欲絕，跳海自殺……
寬容，仁慈是各位眾所周知的美德，為什么那些高高在上的大臣卻不能做到?是的，如果格溫普蘭不知道自己是爵士兒子，也許和蒂在一起幸福的生活著了，唉——命運(yùn)，你對一些人太不公平了!另外，我們還可以從本書中看到當(dāng)時(shí)英國社會的殘忍，用孩子來做玩具。和他們當(dāng)時(shí)政府的腐敗與沒落，用安妮女王，公爵小姐作為事例，揭露了當(dāng)時(shí)整個(gè)上流社會的糜爛、腐朽和沒落，預(yù)示這個(gè)社會正走向深淵、走向崩潰、走向滅亡，通過格溫普蘭、蒂等人贊美了當(dāng)時(shí)年輕人的高尚與追求自由、幸福的思想。
通過讀書，我知道了，要懂得不被誘惑，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)定自己的信念，不受外界影響，才能得到幸福。
推薦一本書作文五年級第八單元2
書是人類智慧的結(jié)晶，每一本書對我都有不同的幫助，而對我?guī)椭畲蟮?，我認(rèn)為最珍貴的書就是《康熙大帝》了。
為什么說《康熙大帝》是一本珍貴的書呢?因?yàn)樵跁形颐靼琢艘粋€(gè)道理：小不忍則亂大謀。你聽了可能會很奇怪：“這個(gè)道理不是誰都知道嗎?為什么還要說呢?”不錯!這句話大家都耳熟能詳，但又有多少人能做到?
書中，康熙帝玄燁即位不久，三朝元老、朝野重臣鰲拜便私下蠱惑遏必隆、訥謨、穆里瑪?shù)葯?quán)傾朝野之重臣準(zhǔn)備謀反。這事康熙很快便知道了，幾次早朝都想下令斬了鰲拜，但如果此時(shí)殺鰲拜，朝野上下必定有猜疑，那樣局勢更亂，所以康熙幾次想發(fā)作都忍住了……終于有一天鰲拜謀反之事朝野皆知，大臣們紛紛上書要?dú)⒌赧棸?，于是康熙便將其斬首，鰲拜的謀反聯(lián)盟也就此瓦解。如果康熙在鰲拜謀反之事未在朝野傳播時(shí)殺掉這個(gè)位高權(quán)重的三朝元老，朝野必定大亂，大臣們必定會人人自危，鰲拜余黨便會死灰復(fù)燃，那么努爾哈赤費(fèi)盡血汗建立的大清王朝將會土崩瓦解。
做到了“小不忍則亂大謀”的人可能不止康熙一人，但沒做到的人一定多如牛虻。
東漢時(shí)期的漢質(zhì)帝在一次早朝時(shí)只因見梁冀大將軍遲到，便當(dāng)面斥責(zé)梁冀為“跋扈將軍”，梁冀氣不過，便以毒餅為餌將質(zhì)帝毒死于宮中……。據(jù)說這個(gè)漢質(zhì)帝小時(shí)候聰明過人，我想，他如果能忍一忍，原諒梁冀遲到，那么東漢王朝的歷史可能就被改寫了。
說完了這些例子再說說我自己。
我這個(gè)人在班上算是比較暴躁的一個(gè)，動不動就動手打人，而且都是以全力打?qū)Ψ降哪?，將對方打的暈頭轉(zhuǎn)向后還打，其實(shí)人家只不過是說了幾句難聽的話而已，而我就把人家拳打腳踢，把對方
K到求饒為止，想想看，我如果把人家打傷了怎么辦?老師、爸爸媽媽都不會給我好臉色看!
《康熙大帝》教會了我忍耐，讓我明白了做事要謹(jǐn)慎，退一步海闊天空，這本書讓我懂得了許多道理，但還有更多道理等待著我去尋求!
推薦一本書作文五年級第八單元3
近來，我翻閱了不少好書，有《草鞋灣》、《哈利·波特》、《象母怨》、《少女的紅發(fā)卡》、《云雀謠》等，書中的精彩內(nèi)容都使我記憶猶新，我尤其欣賞《云雀謠》。
《云雀謠》出自曹文軒的小說文集，出版于20_年，由人民文學(xué)出版社出版。曹文軒文集以落筆唯美、簡單質(zhì)樸，結(jié)尾給人遐想而聞名。
離別十年，藍(lán)藍(lán)從農(nóng)村來到媽媽和外婆身邊，外婆是這個(gè)城市的市長，藍(lán)藍(lán)從一個(gè)鄉(xiāng)村丫頭搖身一變成了高官家屬，藍(lán)藍(lán)不僅要面對身份巨大的轉(zhuǎn)變，更要體驗(yàn)隨之而來的人情冷暖和世間百態(tài)。媽媽想補(bǔ)償藍(lán)藍(lán)失去的母愛，又對來自農(nóng)村的奶奶充滿了嫌棄與輕視，終于，奶奶無法忍受媽媽厭惡的眼神而回到了農(nóng)村，她帶走的不止是藍(lán)藍(lán)的心……
本篇文章中那鮮明的人物特點(diǎn)深深地打動了我。外婆十分善良，有耐心;媽媽則勢利，以金錢為重;奶奶勤勞、憨厚、老實(shí)、隱忍。人物的性格形成了強(qiáng)烈的對比，看得出，作者在刻畫人物性格方面十分用心。
除了人物性格之外，生動、感人的故事情節(jié)也吸引了我的眼球。在這個(gè)支離破碎的家中，媽媽總是對奶奶橫眉冷對，弟弟童童更是傲氣不已，藍(lán)藍(lán)只能感受到奶奶一人的愛，她被孤獨(dú)包圍了，同時(shí)也開始變得多愁善感。
“人，且不說該有多好的境界、多好的德行、多好的品德，但最起碼得講點(diǎn)良心、講點(diǎn)孝心!”這句話出自外婆的口中，這是我最喜歡的一句，也是使我感觸最深的一句。文章中的奶奶最終回到了農(nóng)村，然而，她卻帶走了辛勞和痛苦。當(dāng)然，如果你想細(xì)細(xì)品味書中的酸甜苦辣，就請打開這本書吧!
推薦一本書作文五年級第八單元4
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿
打，一個(gè)愿挨?！?、“肚子在唱空城計(jì)?！薄暮x。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇?dú)v史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學(xué)高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣?，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使，以病死五丈原為告終。可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
推薦一本書作文五年級第八單元5
在我的書柜里，收藏著許多我珍愛的書籍，其中有一本書令我無比喜歡，那就是《智慧兒童》。
說起這本《智慧兒童》，它已經(jīng)伴隨我多年了。
記得我二年級的時(shí)候，有一天中午，我獨(dú)自一人在家里寫作業(yè)。突然，門“咔”的一聲打開了，我跑出去一看，原來是媽媽回來了。媽媽瞧了瞧我，問：“敏敏，作業(yè)寫完了嗎?”“恩?！蔽艺f著，眼睛直盯著媽媽拎著的白袋子看，“咦!這好像是新華書店的袋子耶?”“恩，這是一本新書，剛出版的，拿去看吧?！眿寢屨f完，便把書放在桌子上，轉(zhuǎn)身去做午飯了。
我以迅雷不及掩耳之勢，沖到桌前，提起袋子，跑進(jìn)房間，從袋子里拿出書。哇多漂亮的書啊!湛藍(lán)的封面上畫著七個(gè)可愛的小女孩，在小女孩的中間，眾星拱月般地圍著四的藝術(shù)字“智慧兒童”。在“童”的下面還有三個(gè)紅色的小字：中外篇。我迫不及待地打開書，翻到目錄，哇!好多故事呀。有《司馬光砸缸》《曹沖稱象》《藏在圖書里的綁架案》《拿破侖以少勝多》《巧買“啊”和“哇”》……最讓我驚奇的是《藏在圖書里的綁架案》了，為什么綁架案會藏在圖書里呢?帶著這一連串的疑問，我找到這個(gè)故事，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。
噢，我明白了，這個(gè)故事講的是小羅賓很愛看書，他去圖書館借了一本名叫《橫渡大西洋》的書，書里有好幾個(gè)字被人挖掉了，他向管理員記下了這些字，回家以后把它們拼成了一句話：如果想保住你孩子的性命，就準(zhǔn)備十萬美元。不許報(bào)警，再聯(lián)絡(luò)。小羅賓一看，趕快上警局報(bào)了警，經(jīng)過警察們的努力，終于破獲了這一樁綁架案。真是太精彩了，我越看越入神，不出半天，一本書就被我“啃”光了。
我小心翼翼地把它珍藏起來，每天時(shí)不時(shí)地把它拿出來看一看，翻一翻，生怕它哪兒臟了，哪兒皺了，把它當(dāng)稀世珍寶一樣看待，對它愛不釋手，寶貝地不得了!
現(xiàn)在，當(dāng)我再翻開《智慧兒童》，翻閱著中外兒童的智慧精華，看著跟我同齡的孩子們懲惡揚(yáng)善的事跡時(shí)，心中就會涌出一種激動，一種感慨：是啊!正是這本書，教會了我怎樣做人，怎樣用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難。
推薦一本書作文五年級第八單元6
寒假里，我讀了一本書，名字叫《西頓動物故事》。
它由許許多多個(gè)小故事組成。其中，我最喜歡的一個(gè)故事，叫《狼王洛伯》。老狼王洛伯是人們最討厭的動物，它無惡不作，村民們雖然厭惡它，但又對他無可奈何：太聰明了。而“我〃卻成功地利用它的配偶抓住了這個(gè)大壞蛋。
在村民眼中，老狼王洛伯是一頭高大威猛，十惡不赦，陰險(xiǎn)狡詐的野狼。沒有人能抓住它，毒藥，在它的眼里不過是個(gè)玩具，陷井，它根本不屑這種玩意。洛伯還有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，里面有兩只公狼和一只母狼。母狼很漂亮，而且任性，她是洛伯的配偶?！蔽摇熬褪抢昧诉@只母狼，才得以捕獲洛伯。
雖然洛伯是個(gè)壞蛋，但是它卻對它的妻子和朋友之間的信任和尊敬非同一般，它經(jīng)常帶著它的團(tuán)隊(duì)去捕食，允許它們吃自己捕的獵物，絲毫沒有擺狼的架子。高興時(shí)，它們還去抓綿羊，但是不吃它們，而是全部咬斷脖子。特別是它的妻子，當(dāng)她落入敵人之手時(shí)，它開始莽撞行事，擔(dān)心配偶的安危，這何常不是一種愛?一種焦急?
老狼王聰明一世，糊涂一時(shí)，為了配偶而勿入了陷阱，這種震撼令我感動。
推薦一本書作文五年級第八單元7
安徒生是北歐丹麥人。生于一八零五年，家境貧寒，少年時(shí)在外流浪。但他卻在艱苦的環(huán)境中奮發(fā)努力，十七歲時(shí)就走上文學(xué)創(chuàng)作道路，一生共寫作童話一百六十八篇，是世界公認(rèn)的童話作家。
《安徒生童話》是世界童話故事的經(jīng)典之作，自問世一百多年來，在全世界影向十分廣泛。這本書可以增加我們的閱讀情趣和開拓視野，從豐富思想的角度去想，去思考，去體會。
也許你也讀過其中的故事：賣火柴的小女孩、國王的新衣、傻蛋漢斯、人魚公主、丑小鴨和紅鞋子。但是，最令我感動的一篇故事是賣火柴的小女孩。這個(gè)故事主要講了有一個(gè)賣火柴的小女孩，在一個(gè)寒冷的冬天里，赤著腳，穿著單薄的衣裳，賣火柴，可是大半天下來，連半束火柴也沒賣掉，這時(shí)，她那金發(fā)上已落滿了雪花，身體也已凍僵了，但她卻不敢回家，因?yàn)椴话鸦鸩褓u完，會被兇殘的父親打的，所以她繼續(xù)徘徊街頭。這時(shí)，天色已暗，她不停地搓著凍紅的雙手，“對了，我可以用火柴取暖!”小女孩取出火柴，點(diǎn)著后，不知怎么，她看見一個(gè)火爐，她甚至感覺到一陣陣的熱氣呢!就在這時(shí)，火滅了，火爐也消失了。小女孩忍不住又點(diǎn)亮一根火柴，這次她看到了一張桌上擺滿了各種各樣可口的食物，她忙伸手去抓，但那些東西卻消失了。小女孩再次劃亮火柴，周圍頓時(shí)亮了起來，出現(xiàn)的竟是世界上最疼她的人――奶奶。為了把奶奶永遠(yuǎn)留住，小女孩很快地把所有火柴劃亮了，奶奶真的不再消失，她緊緊地?fù)ё⌒∨ⅲ狭颂炜铡?/p>
看了這個(gè)故事，想一想現(xiàn)在我們過的是多么幸福的日子啊!有飯吃，有衣穿，因此，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活條件，好好學(xué)習(xí)，不讓父母、老師失望。
推薦一本書作文五年級第八單元8
在署假里，我看了一本書，那就是《_詩詞選》。這里面對_詩詞分析地非常好。
在這之中，我覺得寫得非常好的有《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》《沁園春·雪》《清平樂·六盤山》及《十六字令三首》今天單講《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》。
這首詞寫得很大氣，氣勢磅薄。從“百萬雄師過大江”和“虎踞龍盤今臘昔，天翻地覆慨而慷。”這兩句就能看出來。而且在第一句“鐘山風(fēng)雨起蒼黃”中，蒼黃起了雙關(guān)作用。第一種是變化的意思;第二種，“蒼黃”又同“倉皇”，用來描寫蔣家王朝的倉皇逃竄。頸聯(lián)“宜將剩勇追窮寇，不可沾名學(xué)業(yè)霸王?！逼鋵?shí)是對當(dāng)時(shí)主張分疆而治的人一個(gè)斬釘截鐵的回答。上句的“宜將”和下句的不“不可”給人有一種堅(jiān)定的信念，一定要將剩余的窮途末路的敵人徹底的消滅。尾聯(lián)：“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”這句話十分深奧，我一開始也不知道是什么意思，后來我看了后面的講解。原來，這句話的前半句借用李賀的《金銅仙人漢歌》的句子，而賦予它新的意思。這里的“天”指社會，社會是無情的，它的客觀發(fā)展規(guī)律是需要改革的，由此來說明干革命要進(jìn)行到底。后半句呢，句中滄桑指滄海桑田，喻為產(chǎn)生了極大變化，也就是事物要不斷變革的含意。
另外，我還學(xué)到了很多東西，比如七絕七字一句，共八句?中前兩面句叫首聯(lián)，第三、四句叫頷聯(lián)，第五、六句叫頸聯(lián)，最后兩句叫尾聯(lián)。
這本書，解析寫得很好，并把許多深奧的東西轉(zhuǎn)化成淺顯易懂的道理，而且在書后有許多知識鏈，是很好的一本書哦!推薦大家都看一下，銘記那個(gè)時(shí)代的偉人——_。
推薦一本書作文五年級第八單元9
大家好!我叫宋強(qiáng)，今天我要向大家推薦一本書，那就是我們的四大名著之一《水滸傳》。我稱這本書為“水上的英雄”，因?yàn)榱荷皆谒希荷缴系挠⑿墼诹荷缴峡梢哉f是水上，所以叫做“誰上的英雄”。
在讀這本書之前我覺得武松應(yīng)該是老大，因?yàn)楫?dāng)時(shí)誰都知道武松就是不知道他是哪一本書里的?？晌覄偡_第一頁就看見了高俅，由本以為高俅其實(shí)是老大可惜我又想錯了，他其實(shí)是一個(gè)混蛋，當(dāng)了官竟然把跟自己混了多年的兄弟打殘了，連自己的親生弟弟也不放過。當(dāng)讀到梁山的時(shí)候看見王倫那不就是我們的是詩人嗎?
當(dāng)我當(dāng)我讀這本書的時(shí)候，是三年級，有的字都認(rèn)識，也理解里面的意思，人物有宋江、王倫、李陵、吳用、武松等等。宋江被稱為及時(shí)雨，我覺得應(yīng)該是他救人救得時(shí)間恰恰剛好吧!吳用被稱為智多星，一聽外號肯定是很聰明的人就像諸葛亮一樣。
當(dāng)讀完這本書的時(shí)候，我才知道王倫在《水滸傳》里是被林沖殺的，梁山大多數(shù)英雄的父母都是被高俅殺的，梁山的第二代王是被高俅的手下殺的，高球是被宋江殺的。
現(xiàn)在馮老師整了個(gè)圖書借閱我們都把書捐了上去，我的《水滸傳》也在里面，現(xiàn)在差不多所有人都知道水滸傳了，當(dāng)檀羽涵叫我，我聽不見的時(shí)候他就大聲說：“宋江!宋江!及時(shí)雨宋江!”因?yàn)槲业拿炙螐?qiáng)非常像宋江，所以他這么叫我。
這就是我給大家推薦的一本書《水滸傳》，大家有時(shí)間可以看看它，看看四大名著之一《水滸傳》。
推薦一本書作文五年級第八單元10
我最喜歡的一本書是《窗邊的小豆豆》，她的作者是日本的黑柳徹子，她既是作家同時(shí)也是電視節(jié)目主持人。這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校的老師說小豆豆的習(xí)慣不好，所以就退學(xué)了。后來又到了巴學(xué)園，學(xué)校全部都是電車。雖然學(xué)校十分簡陋，但是她十分喜歡這所學(xué)校，因?yàn)檫@里有小林先生的關(guān)心和愛護(hù)。小林先 生是這所學(xué)校的校長，他非常愛護(hù)這里的每一個(gè)同學(xué)。可是有一天，巴學(xué)園突然失火了，孩子們四處亂逃，小林先生卻依然保護(hù)著他關(guān)心和愛護(hù)下成長的孩子們，巴學(xué)園永遠(yuǎn)消失了……
我喜歡這一本書，因?yàn)樾×窒壬鷮W(xué)生們的愛不僅讓我感動，更讓我感動的是，小林先生把每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來愛，這所學(xué)校是小林先生為了讓孩子們快樂才創(chuàng)辦的。
如果小林先生還在世的話，作者黑柳徹子一定會說很多很多的話給小林先生，因?yàn)樾《苟购退娒娴臅r(shí)候就是這樣的。
這本書讓我找到了自己的陽光童年，我也是漸漸的喜歡上了小林先生，小林先生的愛是不同的，是大愛。如果我當(dāng)上了老師，我也會像小林先生那樣去愛護(hù)學(xué)生們。長大后當(dāng)一名老師，也是我的夢想 。
我喜歡這本書，喜歡小豆豆，喜歡巴學(xué)園，更喜歡小林老師。
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