關(guān)于渴望自信優(yōu)秀作文
其實自信就是當(dāng)我們完成某件事的時候遇上了難題，不僅不氣餒，而且是對著困難迎面而上。我認(rèn)為自信就是人生中不可缺少的導(dǎo)師。當(dāng)你灰心喪氣的時候，是自信給予了你力量;當(dāng)你快要失敗的時候，是自信讓你堅強;當(dāng)你成功了，這里給大家分享一些關(guān)于渴望自信優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于渴望自信優(yōu)秀作文1
愛默生說得好，“自信是成功的第一秘訣?！?。這句話時刻伴隨著我成長，它激勵我克服了一個又一個的困難。其實自信就是當(dāng)我們完成某件事的時候遇上了難題，不僅不氣餒，而且是對著困難迎面而上。我認(rèn)為自信就是人生中不可缺少的導(dǎo)師。當(dāng)你灰心喪氣的時候，是自信給予了你力量;當(dāng)你快要失敗的時候，是自信讓你堅強;當(dāng)你成功了，自信又為你錦上添花;當(dāng)你……
除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。總而言之，言而總之。自信就是不可缺少的精神。
記得自從小時候聽了這么一個故事，我就從此昂起了首，挺起了胸：有一位女歌手，第一次登臺，她內(nèi)心十分的緊張，一想到自己馬上要上場、要面對上千名觀眾，她渾身在抖，甚至手心不停地冒汗。她心想：要是待會兒上臺時，唱著唱著忘了歌詞怎么辦?那可會糗大了!她越想越發(fā)緊張，心跳得越快。此刻她已經(jīng)準(zhǔn)備打退堂鼓了。
就在她上臺的那一刻，一位前輩向她走來，微笑著塞給女歌手一張紙條。前輩輕聲對她說：“這里面是你要唱的歌詞，一會兒要是你忘詞兒了，就悄悄打開看看，也許對你有幫助。”女歌手謝過前輩后，緊緊地握著這張紙條，就像是她的救命稻草。她匆匆上了臺，或許是因為有那個紙卷握在手心，她的心里尤其的踏實。而且在臺上她不僅沒有失常，還發(fā)揮得相當(dāng)好，博得了許多觀眾的青睞。
她心情異常的興奮，蹦著下了臺。對那位前輩再次致以感謝，前輩卻笑著說：“你找回了自信，其實是你自己戰(zhàn)勝了自己。我給你的不過是一張白紙而已，上面根本沒有什么所謂的歌詞。你握著的只是你的自信啊!”女歌手倏地有些詫異。她展開手中的紙卷，真的只是一片空白。她竟憑著一張白紙，順利的突破難關(guān)。
從今往后，這位女歌手就憑著自信，走向了成功……這就是自信，自信使得原本自卑的女歌手邁向了成功;自信也使我從一個膽小懦弱的兒童，長成了一個充滿自信、充滿熱情和陽光的青少年。
最后，告訴大家：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇!請所有人都要充滿自信，昂首挺胸，頑強向著困難大喊一聲：“再大的難題我不怕，因為自信在我身旁!”
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如果有人問我：“你的好朋友是誰?”我會立即答道：“自信!”
我原本是一只丑小鴨，害羞而默默無聞，因為沒有自信，常常措失一些良機。在一次辯論會上，我只要發(fā)表自己的意見，就可以把對方辯得啞口無言?？墒?，我不敢站起來發(fā)表關(guān)點，結(jié)果，我們輸了這場辯論會。我嘗到了沒有自信的辛酸，從此以后，我強迫自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國詩人愛默生的那句話：“自信是成功的第一前堤?！庇谑俏液妥孕沤簧狭伺笥眩c自信共行，自信伴隨我成長。
我和自信是怎樣交上朋友的呢?這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對權(quán)威們的否定，依然堅持自己“樂譜錯了”的正確立場，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動?；衾は砝鎸?dǎo)演的嘲諷，始終堅持自己能塑造出一個比劇本還要動人的女主角形象，最終捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動容。我最感動的是他們的自信!漸漸地，自信根植在我的心中。
自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時，雙腿發(fā)抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時，老師一句：“別怕，你行!”頓時給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目，讓我嘗到了初次勝利的喜悅。
還是自信，把我從難堪中解救出來。一次興即演講，我不免緊張，演講道一半時，突然忘掉了詞，我停頓了片刻，想到了邱吉爾舌戰(zhàn)群雄地雄辯。我立刻充滿了力量，當(dāng)重新開始時，我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。
自信，是煩躁中的音樂，是空白中的色彩，是理想跑道上的潤滑劑。只有和自信交了朋友，才會有動力有資本為理想奮斗，與困難拼搏，走向成功與輝煌。沒有自信心，那么哪怕再努力也只能面對失敗。一條河源頭已干枯，怎能匯入理想的浩瀚海洋?
自信的海倫凱勒說過：“對于凌駕命運之上的人，自信是命運的主宰”正因為自信，筑就了多少英雄豪杰!只有自信，才會有樂觀、勇敢等品質(zhì)并肩而來。
總而言之，我們要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必經(jīng)之路，也是到達(dá)成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友，沿著自信之路走向成功吧!
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蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”
千百年來，在人們眼里，命運是神秘莫測、不可把握、無法控制的一種神秘力量，是主宰人們一生的至高無上的力量，而人類則永遠(yuǎn)是命運的仆人和奴隸，半個世紀(jì)以前，一位比利時智者莫里斯.梅特林克先生告訴我們，人們是完全可以成為命運的主人而非奴隸，這種能夠把握、主宰和戰(zhàn)勝命運的首要條件就是自信。因此，我認(rèn)為自信是成功的基石。
一個人要自信，就要克服自卑，樹立自信。1951年，英國女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)過研究，她大膽地提出了假設(shè)，并以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑，懷疑她的照片的真實性和假說的可靠性，在這些壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己：作為一個普通醫(yī)生，提出這樣高深的理論問題，或許太不自量力了吧?她動搖了。于是，她公開否認(rèn)了自己提出的假說，也沒有再繼續(xù)研究下去，后來在1953年，其他科學(xué)家卻證實了這個假說，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。
人生的航船由每個人自己掌舵，鼓起自信的風(fēng)帆，千帆競渡，抵達(dá)成功的彼岸。
著名天文學(xué)家，自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼，第一個對影響人類達(dá)千年之久的托勒玫地心說提出懷疑、否認(rèn)。遭到無數(shù)千萬人的反對及壓迫，但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽旋轉(zhuǎn)而非太陽繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論，也沒有輕言放棄，最終，其日心說被印證了，哥白尼也成功了。如果，他在人們提出懷疑的時候也懷疑自己的能力，他就不會有后來的成功。
自信并不是自負(fù)，自負(fù)的人喜歡制造虛幻的自我滿足，希望得到超過自己實際價值的肯定，但往往適得其反。有個同學(xué)第一學(xué)期當(dāng)上了班長，沒想到這個學(xué)期一開學(xué)，他就落選了。他忿忿不平，其實是他太過自信，盛氣凌人，才會落選的。
這些例子告訴了我們，自信要克服自卑，自信不是自負(fù)。有了自信，我們才有可能同向成功的彼岸。
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自信是人生前行中不可或缺的部分，猶如那絕妙樂譜中不可缺失的一個音符，又或如那絢麗畫卷中不可抹去的一抹色彩人生前行，需要以何姿態(tài)前行呢?是自信。
古往今來，有多少圣明豪杰因自信而在人生道路上昂首前行?毛遂自薦不正是最好的例子嗎?毛遂因自信而自薦，因自薦而成功，以自信堅強的姿態(tài)完美詮釋了自己的才能。
無論是克服挫折還是走向成功，我們都應(yīng)有自信的姿態(tài)。反省我自己，身邊的人都十分自信，而自己卻因為莫名的理由而膽怯亦或是自卑，所襯托出的豈不是自己無能的姿態(tài)?難道就這樣了?不，怎能就此下去?我一定要改變!要有如同鳳凰涅槃般的蛻變與姿態(tài)。
于是，下定決心一定要自信起來。終于，我也毛遂自薦，積極地參加了一次繪畫比賽。畫場上，我充滿著信心，仿若能夠看到那通向成功的光芒指引著我。我想，這便是因以自信的姿態(tài)前行所帶來的無窮力量吧?!最終，也確實取得了不錯的成績。我想這便是人生的一次歷練吧!
雖說是自信，卻也是有限度的，生活中往往有人因為過分的自信自負(fù)的姿態(tài)而呈現(xiàn)。事實上，這樣的態(tài)度只會使人倒退，甚至?xí)驊K痛的代價而自暴自棄。因此要以自信的姿態(tài)前行，而并非自卑和自負(fù)。
以自信澆灌人生之花，以自信照亮人生之路，以自信的姿態(tài)前行讓我們一同帶著自信，一直一直地向前走去，相信麻雀終有一天會因自信的姿態(tài)沖上云霄變?yōu)轼P凰!
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“我的演講完畢，謝謝大家!”聽著臺下一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，望著班主任老師那一臉欣慰的神情，我不禁咧嘴一笑，想起剛上三年級的那次作文課
從小的我，性格便有些內(nèi)向，不自信，連一篇簡單的古詩，我也會因為當(dāng)著全班同學(xué)的面朗誦而緊張得臉頰通紅，眉頭上大大小小的汗珠“爭”著往下滴，恨不得把自己“藏”起來。久而久之，老師便讓其他同學(xué)替我朗誦作文，我也就接受了。
但今天，久而不讓我朗讀作文的'老師竟然讓我來朗讀。呀?不是吧!我的心中有一個大大的問號，不想在全班同學(xué)面前出洋相。
我慢吞吞地起身，緩緩拿起作文本，兩只手因為緊張而顫抖不已，從座位到講臺的距離竟然這么近。
仿佛過了一個世紀(jì)，我才平穩(wěn)心情，雙腳站穩(wěn)，小心翼翼地開口念：“春天，”我的話音一落，后排有的同學(xué)便小聲說道：“聲音怎么這么小!”我聽著臺下越來越多的“嗡嗡”的聲音，臉越發(fā)通紅，聲音越來越小，窘迫得快要哭了!
突然，我不經(jīng)意看見了老師的眼神，那個眼神里我竟看到了“加油”二字。難道我要讓同學(xué)們永遠(yuǎn)看不起我嗎?難道我要讓老師對我失望?不!我要告訴同學(xué)們，告訴老師，我也可以很自信。
于是，我鼓足勇氣，硬著頭皮往下讀，漸漸地，臺下的議論聲沒有了，我的聲音越加洪亮。結(jié)束后，臺下的同學(xué)們都在給我鼓掌，連一向嚴(yán)肅的老師，也給我了一個“大拇指”。那一刻，我的眼淚快要奪眶而出，是因為老師的一個眼神，幫我拾回“自信”。
如果沒有那堂作文課，沒有老師那一個充滿鼓勵的眼神，我也許永遠(yuǎn)也不會知道：原來，我也很自信!
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