擁抱快樂話題作文
快樂是無處不在的.和好朋友在一個和風(fēng)日麗的日子里去郊外踏青，我快樂;與對手因為一道題而在唇槍舌戰(zhàn)，我快樂;在一個朦朧薄霧的早晨披著晨曦漫步于校園，我快樂;約上一個好朋友在書的海洋里遨游，這里給大家分享一些關(guān)于擁抱快樂話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
擁抱快樂話題作文1
快樂其實就像空氣，一直在我們身邊隨著時間齒輪一點一點的轉(zhuǎn)動，快樂仿佛也離我們越來越遠(yuǎn)了，甚至從我們的生活中銷聲匿跡?；厥走^去，那時的我們曾擁有過那么多的快樂?？涩F(xiàn)在，有太多的同學(xué)在抱怨自己不快樂了。隨之而來的卻是越來越多的煩惱和學(xué)習(xí)壓力。
但是，我們真的無法使自己快樂了嗎?答案是肯定的，只要我們想，快樂還是會“不請自來”的。跟著時間沙漏的流逝，大家竟然都不知道什么是快樂了!其實，快樂很簡單。因為它，只是一種精神，更是一種生活心態(tài)……聽著下課時教室里的同學(xué)拉著好伙伴們嘰嘰喳喳，不時哈哈大笑。
看著操場上一群群同學(xué)們玩著游戲。一個個美麗的臉龐上的點點汗珠，似一顆顆鉆石在盡興的閃耀著?？蓯鄣男δ樤谶@兒肆意地散發(fā)各自的光彩。這，就是友誼帶給我們的快樂?，F(xiàn)在你還說你不快樂嗎?
每天清晨，你一睜眼就迎來了撲鼻的香味。任誰都知道，這是辛勤的母親特地為我們下廚，精心準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐。有家的感覺是多么的美好啊!這就是家人帶給我們的快樂。是任何東西都代替不了!對了，父母為我們所做的一切千萬不可以認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。如果你嘗試著多多感恩身邊的事物，這個社會又將多么的美好啊!這，也是讓自己快樂的一種。
假如現(xiàn)在你手上有一包美味的餅干，你是自己獨享呢?還是與大家分享呢?獨享，快樂只是你一個人的：而分享呢，快樂卻是大家的，難道不是嗎?也可以說，分享同樣是快樂的一種。
在廣闊無垠的天空中，冉冉升起一輪紅日。為了襯托她那清秀的臉龐，上帝特地借來了仙子最珍貴的霓裳羽衣。就是在天空的懷抱中那自由飄揚的云彩……不由得讓我想起了李白先生的《清平調(diào)》：云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。大自然創(chuàng)造了那么美的風(fēng)景，欣賞一番，也令人心曠神怡。享受，同樣可以讓人開心，這也是快樂的一種。
助人為樂，即然有這個詞肯定有它的道理。同學(xué)有題不會做時，你幫助了他，從而你也收獲了一份快樂，不是嗎?當(dāng)他因為你教的題目而被老師大肆表揚時，你也會感到開心的。
在這個花花世界里，有這么多讓自己快樂的方法。你現(xiàn)在還快樂嗎?多多感恩你所擁有的吧!切記，快樂就像空氣一般，一直都在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。你知道嗎?
擁抱快樂話題作文2
在一個十二歲的小男孩心中，什么是快樂的呢?是花花綠綠的糖果?是漂亮的衣服?是有許多神奇多變的玩具?還是在大自然里享受玩耍的快樂?……這些東西我根本不放在眼里，告訴你吧，在我的心中，我覺得只有讀書才能使我最快樂!
在我的房間里，有一個小書柜，里面有好多書。只要有時間，我就讀書，爸爸媽媽就稱我為“小書蟲”。因而我也把讀書當(dāng)成一種樂趣，一種享受。書也就成了我的伙伴。每當(dāng)做完作業(yè)，或是雙休日的時候，就是我最開心的時候，因為我又可以好好的跟我的“老朋友”相伴了。我會為書中的阿凡提叫好;我會痛恨那只兇惡的大灰狼，我會為灰姑娘留下傷心的眼淚。每次翻開書我都會看到一副副悲殘的畫面，我就會傷心的流淚。媽媽還說我愛哭，但是我就是控制不住自己的感情。
直到現(xiàn)在為止，我讀過的'書也有幾十本了。無論是現(xiàn)在的四大名著——《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》，還是名著《童年》、《愛的教育》等書我都讀過。正如人們所說的：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，就記得牢。由于我書讀得多，我的寫作水平也明顯提高了許多，得到了老師的表揚和同學(xué)的羨慕，因此我感到很自豪。
讀書不僅提高了我的寫作水平，還讓我學(xué)到了許多知識。如讀《三國演義》讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的意義;讀《福爾摩斯》讓我領(lǐng)會到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機(jī)智與勇敢;還有好多好多。
讀書讓我開闊了眼界，使我明白了許多人生哲理，讓我學(xué)會了好多知識，使我受益無窮。記得高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的海洋?！边@句話說得太對了!
書，給我?guī)砹丝鞓?，所以我愛讀書。朋友，熱愛讀書吧，跟我一起走進(jìn)書的世界，享受讀書的快樂吧!
擁抱快樂話題作文3
快樂是什么?對貪玩調(diào)皮的孩子來說，快樂是玩;從父母的角度來看，快樂是看見孩子茁壯成長;對奉獻(xiàn)者來說，快樂是給予別人美好的事物。這快樂到底是何許事物?請不要走開，廣告之后更精彩……
笑容后
一個可愛的孩子，洋溢著微笑。媽媽牽著她細(xì)嫩的小手走在草地上。媽媽用手指著那地方，看，寶寶驚喜的說：”好多蝴蝶啊?！睂殞氾w一般的跑過去，天空群蝶飛舞?？墒牵粴g迎他似的，飛跑了。孩子哭鬧著：“我要蝴蝶!蝴蝶!……”媽媽慢慢的走在蝶群中，不出聲，雙手慢慢合攏，花蝴蝶插翅難飛了。寶寶向著媽媽蹦來，媽媽：“寶貝，你看蝴蝶，而且是花的，喜不喜歡?”寶寶擦干眼淚：“喜歡!”媽媽也笑了。
快樂也許是藏在寶寶和媽媽的笑容背后。
試卷里
學(xué)校星期五放假了，一個小學(xué)生背著書包，騎著爸爸給他買的新自行車，高興的回家去了。心情好像很高興似的。一位善良的阿姨看見他說：“小子，別騎這么快，小心摔倒啊!。”阿姨，沒事，放心吧!”學(xué)生得意地說，“我又拿了個好成績，我要拿給我爸爸看。”真乖!”
也許快樂是試卷上耀眼的分?jǐn)?shù)。
捐款中
2008年的地震慘絕人寰，前方人民抗震救災(zāi)，后方人民用捐款捐物來盡自己的綿薄之力。一個乞丐把自己討來的幾百元錢捐給了災(zāi)區(qū)人民。一個乞丐連自己的生活都沒有保障，卻毫不猶豫的把自己僅有的錢都捐了出去。乞丐雖然靠乞討為生，但是他們也是有同情心的，也是該受到我們尊敬的，我們不能忽視他們!
也許，快樂就是及時、無私的援助!
生活中不是缺少快樂，只是我們在忙碌中沒有仔細(xì)去欣賞，去感受。嫩芽破土，我會為它有幸見到生命中的第一縷陽光而快樂;一朵花開，我會為它的平安綻放而快樂;蔥樹長成，我會為它終能抵抗暴風(fēng)雨而快樂。尋找快樂，對我來說，就是感受新鮮生命的過程，為它的每次奇跡而快樂……
擁抱快樂話題作文4
追求快樂，在每一個日出東山時，迎著你的笑臉!追求快樂，讓生活的快樂占滿人們的心間!
總有些人說快樂離自己很遠(yuǎn)，而我卻說快樂無處不在。快樂是由自己創(chuàng)造的，自己就是快樂的源泉!人生是這么的短暫，我相信每個人都希望快樂度過此生。可是生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂。那么要想擁有快樂就需要追求快樂!
要想擁有快樂，我們就要與坦率為友;要想擁有快樂，我們就要與真誠為伴;要想擁有快樂。我們就要用自己的雙手去創(chuàng)造財富。要不然快樂就猶如一現(xiàn)的曇花，而不是永久;要不然快樂就會我們越來越遠(yuǎn);要不然我們就會茍且偷生!還談何快樂?
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過多次做案他已成為百萬富翁?？墒撬⒉豢鞓?，他每天過著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒有快樂陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂?年輕人后悔的說出——快樂，何時歸?
這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂時不知珍惜，失去時才知道快樂的可貴!
在這短暫的一生我們都想擁有快樂，可是如果不時時檢點自己，快樂就會與我們擦肩而過!所以我們要時時檢閱自己，警告自己——不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財富。要與人為善，要真誠坦率，這樣我們就會時時擁有快樂，快樂就會圍繞在我們身邊!
朋友啊!我相信你一定不想整天愁眉苦臉，你也想快樂的生活著。那么就讓我們一起追求快樂吧，就讓快樂伴隨我們一生吧!
擁抱快樂話題作文5
初中，人生的另一個發(fā)展段。
當(dāng)我們升入初中的時刻——青春也悄悄來了……一歲又一歲的長大，一點又一點的變化使我們健康成長。可是現(xiàn)代社會為了錢不惜一切制作了一批對我們身體健康及發(fā)育不良的食品，俗稱“垃圾食品”，也就是我們口中的三無食品。那么三無食品有哪三無呢?
三無食品一般指無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證(或生產(chǎn)許可證)以及無生產(chǎn)廠名稱。也有說法是：三無產(chǎn)品是一無生產(chǎn)廠名，二無生產(chǎn)廠址，三無生產(chǎn)衛(wèi)生許可證編碼的產(chǎn)品，還有就說是無廠名，無地址，無商標(biāo)等…… 若有以上任何中的一條就要融入“三無”的家族。
我認(rèn)為出版商為了一絲己利出這種食品，是不道德的，這種食品對我們中、小學(xué)生的健康造成了巨大的傷害?？鞓烦砷L一定要有幾個要素。我認(rèn)為這幾個是主要的1、快樂學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)中尋找快樂，創(chuàng)造快樂。2、身體健康：想要快樂成長身體必須要好，只有身體好才能好好學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。
3、分解壓力：當(dāng)你覺得你在做一件事時感覺壓力巨大，你就得慢慢化解。你可以把壓力分解，如一絲壓力聽音樂化解，一絲壓力畫畫化解……如今，由于青春的到來，我們初中的學(xué)生慢慢開始有了反逆心理，因此許多家長十分苦惱，不知該如何處理。其實這是一些正?，F(xiàn)象。
隨著我們身體的變化，我們的心里也發(fā)生著一系列的變化：自我意識迅速發(fā)展，喜歡按照自己的觀點和生活方式，安排自己的學(xué)習(xí)和處理人際關(guān)系，容易產(chǎn)生“反逆心理”。此時家長應(yīng)該心平氣和的與孩子溝通，促使孩子不要走向逆軌。進(jìn)入青春期，許多我們這給年齡中的孩子開始喜歡張揚性格了。例如穿一些奇怪的衣服，戴耳環(huán)等。這時你不應(yīng)該用老土的辦法，罵、說、打等。
我覺得這是行不通的，雖然很多人都希望成為一個與眾不同的人，但是追求個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異。真正的個性是在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力。做家長的也不應(yīng)該打罵孩子，要告訴孩子什么該做什么不該做，把握孩子的心理狀態(tài)，體會孩子的心聲。
我祝每個孩子都同我們一樣——健康快樂的成長!
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