以冬天為命題的作文
冬天像保溫瓶，外冷內(nèi)熱，默默地給生命帶來嚴(yán)峻的考驗(yàn)。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“冬天”的半命題作文。
以冬天為命題的作文1：冬天真好
冬天,給人的感覺是寒冷的,冷酷的,令萬物失去生機(jī),使花草樹木都枯萎、凋謝。
冬天不像春天那樣萬紫千紅，使萬物復(fù)蘇，而且給人帶來溫暖、生機(jī)勃勃、依戀的感覺;冬天不像夏天那樣炎熱，火辣辣的太陽照耀著大地，照耀著所有的植物，令他們吸收足夠的陽光，健康成長、枝繁葉茂、郁郁蔥蔥;冬天不像秋天那樣秋高氣爽，給人涼爽、舒服的感覺……許多人不喜歡冬天，他們不喜歡冬天帶來的寒冷，令萬物失去生機(jī)。
但我喜歡冬天。
冬天的到來，人們會穿許多衣服，把自己包裹起來，而我，要感受冬天!我渴望感受下雪時的情景，渴望感受“千里冰封，萬里雪飄”的景色!在一片白茫茫的雪地，下著鵝毛般的雪花，像一只只美麗的蝴蝶，在空中旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，慢慢降落……我喜歡冬天!
有一句流傳比較廣農(nóng)諺——“瑞雪兆豐年”，意思是說冬天下幾場大雪，使來年莊稼獲得豐收的預(yù)兆。“瑞雪兆豐年”在于積雪層對越冬作物的防凍保暖作用。大雪可以防止土壤中的熱量向外散發(fā)，又可阻止外界冷空氣的侵入。“瑞雪兆豐年”在于積雪的增墑肥田作用。地面積雪在來年春季大地回暖時，緩慢融化。融化了的雪水流失少，大部分滲入土中，就像進(jìn)行了一次灌溉一樣，對緩解春旱、做好春耕播種大有好處。融化后的雪水，能夠給土壤帶來較多的氮化物。瑞雪有如此奇特的功能是由它本身所具有的性質(zhì)所決定的。研究表明，雪水就其生理性質(zhì)而言，和生物細(xì)胞內(nèi)的水的性質(zhì)非常接近，因此，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生物活性。植物吸收雪水的能力，比吸收自來水的能力大二至六倍。雪水進(jìn)入生物體后，能刺激酶的活性，促進(jìn)新陳代謝。其四，雪水中含有較多的氮化物，比雨水中的氮化物多5倍，比普通水更高，可以說是一種肥水。最后,大雪可以凍死大部分的害蟲,來年的害蟲就少了。那么，明年就會有好的收成。
我喜歡冬天。
冬天像保溫瓶，外冷內(nèi)熱，默默地給生命帶來嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
冬天像可敬的嚴(yán)師，磨練著我們的意志。
冬天像哺乳育春天的搖籃，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?
我喜歡冬天的純潔、高潔。
以冬天為命題的作文2：冬天之美
冬天里的陽光是昂貴的。
在那片灰黃色的枯草地、白細(xì)沙的河灘，或者亮麗的陽臺和走廊上，把自己攤曬在陽光中，任那暖烘烘的金色穿透厚重的冬衣，從里到外把周身浸透那時候，你感覺自己就是一棵樹，一根藏在土中的草芽，或者一只沉入冬眠的小動物。你會告訴自己：醒來吧，萌發(fā)吧，再生吧，延續(xù)你生命中所有的幸福與痛苦!
最喜歡冬天了，不光因?yàn)樗募儩崯o暇，更因?yàn)樗年柟庾屛腋械綔嘏?，給我一個好心情?？墒牵衲甑亩靺s是格外的反常，一連就是好久的陰雨天，全身的細(xì)胞就快要發(fā)霉了。郁悶，真是郁悶!，童年的時候，也是在這樣的陽光昂貴的冬天，我曾幻想著像小動物儲存過冬的食物一樣，把陽光儲存起萊。我想著用一只瓢，舀起陽光，裝進(jìn)一只密封箱中，然后可以在朔風(fēng)呼嘯的雪天，倒出來享用。
冬天的陽光照在身上，很暖，很溫馨。
仰望天空的時候，看到柳絮一樣的流云，淡薄而疏落地掛在天幕上，隱隱透著淡淡的藍(lán)。那個瞬間，感到天地間靜默而美好。
曾以為透明意味著虛無，卻漸漸發(fā)現(xiàn)其中糅合著淡淡的色彩與內(nèi)涵。透明的藍(lán)，透明的紫，透明的喜悅與憂傷。淡淡從容的心情。曾以為透明是脆弱的象征，玻璃一樣的易碎。卻漸漸悟出，她是如此堅(jiān)韌那種單純的快樂和自由的寧靜。一如那自由自在的閑云，那個牽動我心的水晶蘋果，那站在風(fēng)中凜冽而清涼的純凈感覺。
所有這些，都是冬陽賜給我的。
冬天，雖然伴隨著嚴(yán)寒與凜冽，可是依然不乏美麗之處。她的美不喧囂，不像春天的那樣張揚(yáng)，夏日的那般火熱，秋日的那樣瑣屑。她需要真正懂她的人才能體會得到。
冬天的陽光是昂貴的，她是生命和幻想的呵護(hù)者。她給我的心，留下了一抹絢麗的溫暖。
以冬天為命題的作文3：冬天心里不下雪
雪下得很大，也很厚，街道上空空的，沒有幾個人，綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松的掛在樹梢上。亮白而倦怠的枝蒂被壓低了頭，偶爾有一陣風(fēng)，也極微小而細(xì)弱。還沒有感覺到，就消逝了。
路邊凄涼無人，我一人走在大街上，今天雪下得緊，沒有看見那個身披軍大衣的老人，也許在尋找休息的地方吧，我在一棟樓前停止了腳步，看見他正躺在一個有暖氣圍繞的屋檐下，他身下有一條棉被，雪以沒過臺階，大衣披在身上，睡得十分安詳，在我要走的時候，從樓里跑出來個小女孩，她手里拿著一條毛毯，拎著一個飯盒，他把毛毯蓋在老人身上，把飯盒放在毛毯下面，然后又跑回了樓里，此時我已站在商店的櫥窗里。
第二天早上，我早早的起了床，回想起昨晚的一切，也許老人吃完了飯盒里的飯也許每天小姑娘都會給老人送來吃的，老人天天在街上乞討，這一家人卻沒有將老人趕走。
這時，雪已不再下得那么緊了，我走到那棟樓前，看見老人正在吃早飯，這時小女孩又提著一壺?zé)崴f給了老人。
通常，我們不是這樣對待乞討者的，也學(xué)會給他錢，把他轟走，但這家人沒這么做。反而給老人吃的，暖暖的愛心，以融化了地面的積雪，此時冬天心里已不再下雪。
以冬天為命題的作文4：我喜歡的冬天
我喜歡那鮮花招展的春天，我喜歡那綠色的夏天，我還喜歡那多彩多樣的秋天，不過我更喜歡那潔白的冬天。
冬天的早上是霧蒙蒙的，那樹枝上一片片葉子也沒有，可是它顯得那么整潔，那么樸素。
冬天帶給我了“美”，那玻璃上的窗花，帶給我了奇妙的感覺。那窗花上有一望無際的竹林，有茂密的大樹，有展翅飛翔的小鳥。那畫的顏色雖然是單調(diào)的，但它給我的夢插上了彩色的翅膀。
冬天帶給我了“快樂”，我們在雪地里打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎。
冬天帶給我了“幸福”。窗外呼呼刮著大風(fēng)，我和媽媽在家里講故事，學(xué)英語。有時媽媽還會給我織幾件暖和的毛衣。從窗外看去，外面的行人忙忙碌碌，誰會像我們家這么幸福?
冬天是整潔的，冬天是樸素的，冬天是神奇的。冬天帶給我快樂，還帶給我了幸福。
潔白的冬天可以與鮮花招展的春天相比，可以與綠色的夏天相比，還可以與那多彩多樣的秋天相比。我愛冬天，我喜歡冬天，我要走遍冬天的每一個角落，知道冬天的每一個奇妙的事情。
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