他怎么了半命題作文600字【精華5篇】
他怎么了半命題作文范文600字【精華5篇】
標(biāo)題上的“他”是泛指，不一定指男性，如果寫(xiě)的是女性，可以換成“她”，可以寫(xiě)一個(gè)人興奮、陶醉、吃驚、感動(dòng)……的樣子，那么你會(huì)寫(xiě)誰(shuí)呢?這次小編給大家整理了他怎么了半命題作文600字，供大家閱讀參考。
他怎么了半命題作文600字1
今天，老師要公布語(yǔ)文模擬考的成績(jī)了。早讀時(shí)，所有人都忐忑不安。尤其是李一誠(chéng)，他早沒(méi)心讀書(shū)了，用牙咬著桌子。從他近乎絕望的眼神可以知道，他考砸了。
第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，劉老師踩著鈴聲踏進(jìn)了教室，手里拿著一大沓白晃晃的試卷。她直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“這次同學(xué)們的總體成績(jī)還不錯(cuò)。”同學(xué)們吊著的心放了下來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣?！暗恰蓖瑢W(xué)們又猛地坐直了，“最讓我意想不到的是李一誠(chéng)?！贝蠹壹娂娹D(zhuǎn)過(guò)身望向李一誠(chéng)。“他考了全班第一，98+18!”大家愣了一會(huì)兒，隨后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。剛才還垂頭喪氣的李一誠(chéng)，眨眼間就成了歡快的小鳥(niǎo)，一躍而起，跟旁邊的同學(xué)們一一擊掌。
下課了，劉老師親切地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，到辦公室來(lái)，到時(shí)候你要辦件事。”李一誠(chéng)激動(dòng)得沒(méi)來(lái)得及抽椅子，就屁顛屁顛地往辦公室跑。從辦公室回來(lái)后，李一誠(chéng)更加得意了，放開(kāi)嗓門(mén)大喊：“我就是打敗天下無(wú)敵手!”其他男生跟著唱和。連一些女生也跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“李一誠(chéng)，你怎么這么厲害呀!”李一誠(chéng)顯露出一副謙虛的模樣，擺著手說(shuō)：“這不算什么，不過(guò)就是，百分之一的靈感加百分之九十九的汗水罷了?！本瓦B他的死敵小黃，也不敢把他怎么樣。整個(gè)上午，李一誠(chéng)就沉浸在這樣的阿諛?lè)畛兄小?/p>
唉，可是，樂(lè)極生悲。
下午的語(yǔ)文課來(lái)了，劉老師還沒(méi)來(lái)，只聽(tīng)一陣“嗒嗒”的腳步聲，似乎劉老師每走一步就會(huì)有一把劍刺著我們的心。未見(jiàn)其人，先聞其聲，劉老師大吼一聲：“李一誠(chéng)，你給我上講臺(tái)來(lái)!”李一誠(chéng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上前去。劉老師進(jìn)了教室，重重地關(guān)上了門(mén)，劉老師的臉漲紅了，似乎要爆了，與臉上蒼白的李一誠(chéng)形成了鮮明的對(duì)比。劉老師二話不說(shuō)，揪著李一誠(chéng)的右耳對(duì)著他大吼：“我讓你做的事呢!飛哪兒去了!說(shuō)!”李一誠(chéng)從小就過(guò)著小王子般的生活，一下子，豆大的淚珠流了下來(lái)，隨后便一發(fā)不可收拾，一行行淚順流而下，他哭得鼻子都紅了，不停地抽噎。本來(lái)就很瘦小的他更瘦了，全班只有他驚天地、泣鬼神的哭聲……
放學(xué)后，我勸他不要把事情太放心上，誰(shuí)知，他又哭了，唉!
他怎么了半命題作文600字2
生活中每個(gè)人遇到不同的事情都會(huì)有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對(duì)我印象很深。
那天表弟來(lái)到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他應(yīng)該是以為我來(lái)迎接他，也向我跑了過(guò)來(lái)。我給了他一個(gè)深情的擁抱，并順手摘走了他的帽子。他還沒(méi)有察覺(jué)出有什么異樣，過(guò)了一會(huì)兒他才發(fā)現(xiàn)帽子沒(méi)有了?；仡^一看，咦，帽子怎么跑到你的手上了?一開(kāi)始他還心平氣和的跟我說(shuō)：“哥哥你把帽子給我吧?！薄安唤o，不給，你自己拿啊!”我逗他，一聽(tīng)我這樣說(shuō)，他就有些生氣了。發(fā)出了警告：“你究竟還不還給我帽子?”“不還不還就不還?！蔽以谛睦锵肟茨阍趺崔k。弟弟好像看出來(lái)我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼里似乎閃爍著火光，他又一次用威脅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“最后一次，你究竟還不還給我帽子?”一聽(tīng)他那口氣，我拿著帽子跑了起來(lái)，看見(jiàn)我這樣做，他激怒了，跺起腳來(lái)，而且一邊喊著：“你快給我，快給我”見(jiàn)我不理他，他便像一只小老虎一樣，來(lái)?yè)屛沂种械拿弊印?/p>
他先一跳一跳的來(lái)?yè)屛沂种械拿弊?，我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來(lái)?yè)屆弊?。可是沒(méi)想到我是一位重量級(jí)選手，根本推不動(dòng)。弟弟咬著嘴唇使勁推我?？墒沁€是不管用。
表弟見(jiàn)來(lái)硬的不行就來(lái)軟的。用出了他的必殺技。只見(jiàn)他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來(lái)。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來(lái)，我只好趕緊認(rèn)輸，將帽子還給了他。他一把接過(guò)帽子，破涕為笑。他真是我可愛(ài)的小表弟。
他怎么了半命題作文600字3
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)做許多的錯(cuò)事，有大有小。但有一次，我做錯(cuò)了一件事，爸爸特別生氣，也讓我印象深刻。
記得在一個(gè)炎熱的夏天，我放學(xué)后，回到家正準(zhǔn)備去外面和小朋友打會(huì)兒球，就被爸爸叫住了：“你干什么去?”我說(shuō)：“我和朋友去打會(huì)兒球?！卑职至⒖虈?yán)肅起來(lái)，問(wèn)：“你的作業(yè)都寫(xiě)完了?”我低下了頭，小聲地說(shuō)：“還沒(méi)有。”我慢慢地抬起頭看著爸爸涌起怒火的眼睛，立即說(shuō)道：“我現(xiàn)在就去寫(xiě)?！比缓笙裉用频嘏芑亓朔块g，爸爸的眼神可真嚇人呀!
我拿出數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)著寫(xiě)著，這最后一道題怎么也想不出來(lái)，我心想：這要想到什么時(shí)候呀，我直接抄上，誰(shuí)知道?于是我三下五除二就抄完了，然后高高興興地去玩了。
晚上，爸爸在給我檢查數(shù)學(xué)的時(shí)候，把我叫到跟前，讓我講解這最后一道題的解題思路。我頓時(shí)著急了，心想：這可怎么辦?真是偷雞不成蝕把米呀!爸爸看出了破綻。他生氣了!只見(jiàn)他臉色鐵青，眉毛緊蹙在一起，眼睛瞪得溜圓，嘴角向下撇著，就像一只快要爆炸的氣球。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，明明是夏天，吹在身上應(yīng)該感到些許的涼快，可我此刻卻感到渾身像是著了火一樣。只聽(tīng)爸爸用了比平時(shí)音量高出200萬(wàn)倍的聲音，拍著桌子對(duì)我吼道：“這是你自己做的嗎?做人要誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)別人以后怎么能相信你呢?如果你以后做什么事情都要依靠別人，自己總是不動(dòng)腦筋，不去思考，處處懶惰，你想想以后會(huì)怎么樣，是不是一事無(wú)成?”我羞愧地低下了頭，向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。
這次爸爸生氣，真的不同于以往。以前他只會(huì)很?chē)?yán)肅地教育我，但這次不同。這次的事情讓我知道了它的嚴(yán)重性，也讓我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，否則就得不到別人的認(rèn)可。更不要依賴別人，只有自己付出了努力，才能成功，天下沒(méi)有不勞而獲的事情。
他怎么了半命題作文600字4
人們都說(shuō)寬容別人是快樂(lè)的，一開(kāi)始，我并不信。直到發(fā)生了一件事，我信了。
那天，范新穎請(qǐng)我去他家玩，我正好不補(bǔ)課，便答應(yīng)了范新穎。我來(lái)到了范新穎家，一開(kāi)門(mén)，我瞬間驚呆了，好大呀!我進(jìn)了屋子，很好奇，這摸摸，那摸摸，忽然，我在范新穎的書(shū)桌上看到一只非常好看的鋼筆，藍(lán)色的筆身和帶著小熊玩具的蓋，我一看，就愛(ài)不釋手，拿起來(lái)看了又看。我問(wèn)她：“你這個(gè)筆從哪買(mǎi)的，我也想買(mǎi)一只。”她回答：“我爸爸從錦州買(mǎi)的。”我一聽(tīng)，失望的低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒，她便送我回家了。誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，第二天，范新穎就怒氣沖沖的跑到我身邊對(duì)我說(shuō)：“你為什么拿我鋼筆?快還我!”我丈二和尚摸不著頭腦，說(shuō)“什么鋼筆，我沒(méi)拿!”范鑫穎聽(tīng)了，大聲說(shuō)：“不可能，昨天就你來(lái)我家了，不是你是誰(shuí)?你還不承認(rèn)，我不跟你玩了!”說(shuō)完，她就走了。
我也氣呼呼的往家走，心想：“哼，我本來(lái)就沒(méi)拿，不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)，你不跟我玩了，我還不跟你玩了呢!”我越來(lái)越氣，最后，我決定不原諒范鑫穎了。
過(guò)了兩三天，范鑫穎向我走了過(guò)來(lái)，我很奇怪，范鑫穎不是不跟我玩了嗎，怎么向我走過(guò)來(lái)呢?范新穎來(lái)到我身旁，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，我的鋼筆找到了，在床底下了，你原諒我吧!”我心想：“這件事也不能全怪她呀，我也有責(zé)任，如果我不拿她的鋼筆看，她就不會(huì)誤以為是我拿走她的鋼筆，我應(yīng)該原諒她。”想到這，我對(duì)他說(shuō)：“好了，我原諒你了，也不全是你的錯(cuò)，這算什么呀?”我們看著對(duì)方，都笑了，笑的是那樣開(kāi)心，那樣燦爛。
看來(lái)寬容別人是快樂(lè)的真是不假，同學(xué)之間的友誼比鋼筆重要，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是我還是忘不掉。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事，我知道了，對(duì)待別人要寬容，不能只為雞毛蒜皮的小事就吵架，朋友們，你說(shuō)呢?
他怎么了半命題作文600字5
誰(shuí)也不知道他怎么了，只知道他走進(jìn)來(lái)的時(shí)候在哭，現(xiàn)在坐在自己的座位上，還在不停地抽泣著，像是有什么傷心事兒，卡在了他的喉嚨里，讓他的抽泣聲沒(méi)辦法變成哭聲。
我們沒(méi)有一個(gè)人敢去詢問(wèn)他怎么了，都默默地在旁邊看著、討論著。有男生說(shuō)：“不行，我得去安慰安慰他!”又有男生打破說(shuō)：“別去，他不是一個(gè)會(huì)哭的人，他現(xiàn)在肯定不想被人看見(jiàn)他在哭?！薄澳乾F(xiàn)在怎么辦?干看著嗎?一會(huì)兒可就上課了!”一個(gè)女生搶著說(shuō)完，又一個(gè)女生開(kāi)口了，她對(duì)著第一個(gè)說(shuō)話的男孩說(shuō)：“你去看看吧，給他遞上一包紙巾，也別說(shuō)什么多余的話”。
我看行，最后一個(gè)女生說(shuō)的，也正是我想說(shuō)的，我默默地做了一個(gè)動(dòng)作示意“可以?！蹦莻€(gè)男生拿著一包我給他的紙巾，走了過(guò)去。我們看見(jiàn)他輕輕地拍了一下那個(gè)男生，那個(gè)男生還在不停地抽泣著，對(duì)我們派過(guò)去的男生的輕拍沒(méi)有任何反應(yīng)。那個(gè)我們派過(guò)去的男生望向我們做了一個(gè)“接下來(lái)該怎么辦”的表情，而此時(shí)的我們也只好告訴他“你自己看著辦吧”。
的確也只能他自己看著辦了。我們誰(shuí)都不知道如何去安慰那個(gè)正在抽泣的男生，他從前在我們心中的.形象是一個(gè)高大的開(kāi)朗樂(lè)觀的男孩形象，今天走進(jìn)教室的他，卻在哭。這大大超出了我們的理解范疇，不知道該如何作何理解。
我們派過(guò)去的男生又輕拍了一下那個(gè)抽泣的男生，他見(jiàn)他還是沒(méi)有絲毫別的反應(yīng)，便把那包紙巾留在了他的課桌上，默默地走回了我們這邊。我們一起“嘆”了口氣，不知道誰(shuí)小聲地嘀咕道：“一會(huì)兒老師來(lái)了大概就知道他怎么了吧”!
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