《別了，_____》中考半命題作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家整理的《別了，_____》中考半命題作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
《別了，_____》中考半命題作文一
《別了，我的家鄉(xiāng)》
“爺爺，我明天就要回城了，您會想我嗎?”
“嗯，會的”
“那我不走了，可以嗎?
“乖孩子，不可以，你要跟爸爸媽媽去城里上學?！?/p>
我不想離開，因為這里是我的樂園。春天，屋子前面油菜花盛開之際，一陣一陣花香撲鼻而來，我和小伙伴們在田野里無憂無慮地奔跑著、喊著，躺在田埂上，戴著自己編織的柳枝帽，望天空，看鳥兒飛，看云兒飄。在這里，我度過了美好的童年，她為我保存了一段美好的回憶，我不想離開!
第二天，我被爸爸帶上了車?！盃敔敚蚁肓粝聛?”“現(xiàn)在不行，上學是大事!”可是我想……爺爺走上來，抱了抱我，輕輕的說：“先上學，寒假再回來。”車子緩緩啟動，爺爺慢慢從我的視野里消失。
不遠處就是家鄉(xiāng)母親河，天，云，樹……都倒影在澄澈的小河中，水天相接處，家鄉(xiāng)的小河特別清澈，水底的魚兒“俶爾遠逝”，粉色的睡蓮靜靜地躺著，左右流之，微風拂過，楊柳依依。夏日，我和伙伴們常常踩在水中戲水，那飛濺的水花如夢綻放，如空中飄落的柳絮，隨風舞蹈。這里風兒為我唱，葉兒為我舞，這里是我的歡笑天地。夕陽西下，村子披上了柔和的橙色，溫暖親切。這里有我童年的小伙伴，這里還有陪我長大的爺爺奶奶。我真的不想離開!
爸爸把我擁入懷中，輕聲說道：“好男兒志在四方!”短暫的離別是為了美好的相聚。窗外的樹木仿佛在與我揮手道別，俯首，搖頭……
別了，故鄉(xiāng)!我會永遠記住這里的一花一草，記住這里給我的每一份快樂。小伙伴們，爺爺，等我，等我長大了，等我再回故里，也給你溫柔，給你幸福，讓你變得更美麗……。相信：短暫的離別只為更好的未來!
別了，我的樂園。別了，我的家鄉(xiāng)!
《別了，_____》中考半命題作文二
《別了，粗心君》
他，與我如影隨形，總是嬉皮笑臉地粘著我，讓我陶醉，整日沉迷于“安逸”。他就是陪著我長大的“粗心君”。
小學五年是我最傲嬌的時光。班級班長，成績不錯，各類比賽拿獎，自然就成了“別人家的孩子”。至此，我的尾巴也翹了起來，也與“粗心君”成了好朋友。
細心的媽媽經(jīng)常在我耳邊嘮叨“要避免粗心”，傲嬌的我不以為然，常常埋怨她老人家“小題大做”，還會甩出男子漢的范兒“那有什么，我考試時當心點、注意點不就可以了嗎?”粗心君也連忙點頭同意：“就是，就是……”就這樣，我和粗心君邊學邊玩，一路“晃”到六年級。小聰明的我也創(chuàng)下了自以為的“奇跡”——小粗心不能影響我的優(yōu)秀。
然而，人生之路不會永遠平坦。就在六年級，接二連三地，我遇到了意想不到的事情……
六年級上學期的期中考試，我竟然只考到了班級中下水平，媽媽看到試卷簡直氣瘋了，聲色俱厲地呵斥我、指責我：“讓你靜下心來，遠離粗心，早說了，怎么樣?”我瞟了一眼身邊的“粗心君”，他也正對著我看，那眼神似乎在告訴我“期末加油!”彼時浮躁且自以為是的我根本聽不進媽媽的好心勸告，依然時常抱怨媽媽是“杞人憂天”。
習慣的改變，如果沒有自律的加持，就絕不會一時而改變。
接下來的時間里，我還是天天“晃晃悠悠”地學習，平時作業(yè)時，粗心君時不時的繞著我，討我歡心，陪我瘋。期末考試到了，這次的成績更加讓我瞠目結(jié)舌，三科成績都退步很大，班里“高手”像是雨后春筍般，一下子都爭先恐后地冒了出來。我一下子找不到自己的“光環(huán)”了，我是誰?我在哪里?我手捧著試卷，周圍彷佛一下子安靜了下來，我的腦子里除了嗡嗡的聲音之外就是一片空白，緩了一會后，我的腦子才逐漸清晰，心情卻如大石般沉入了水底：怎么會這樣?我只是稍微粗心了一下呀。這可讓我回家如何交代?哎……
“來，坐下來我們一起聊聊?！睖嘏臒艄庀拢职謰寢屢呀?jīng)坐在沙發(fā)上等著我了。
“聊一聊咱就先吃飯，誰也不能保證總能考得好，咱們找到原因改正了就好啦?！卑职终f著，用力拍了下我的肩膀，我的眼淚刷就下來了，冒著熱氣的飯菜在飯桌上氤氳一片。
“我們以后真的不能再粗心了，一定要和粗心君決裂了，才能提升成績，才能對得住老師們的良苦用心。”“好!”看著媽媽期盼的眼神，我堅定地說：“我一定和粗心君決裂，好好學習，好好做題，不再粗心!”我瞥到身邊的粗心君，他正往后退縮，直到墻角，逐漸化為烏有。別了，粗心君，我不能再與你一起了，未來的人生路還得我自己踏實認真走，別怪我!
從那天以后，課堂上，我認真聽講;課間，我不懂就問;回家，作業(yè)認真思考。我穩(wěn)扎穩(wěn)打，一路向前……忙忙碌碌中，粗心君也與我漸行漸遠。
我相信，我的未來可期，因為我不再粗心，我學會了自律，自治。陽春三月，在家網(wǎng)課的我仿佛聽到了花開的聲音……別了，粗心君!
《別了，_____》中考半命題作文三
《別了，我的夢里水鄉(xiāng)》
“孤藤老樹昏鴉，小橋流水人家?！庇洃浿械乃l(xiāng)仿佛一位端莊嫻靜，不染汗塵的女子，浸潤著煙雨江南的詩情畫意，蕩滌著山清水秀的靈氣，從朦朧夢境中緩緩走來……
仿佛一切還在昨日，耳畔是一聲渺遠的雞啼，熟悉的小鎮(zhèn)從晨曦中慢慢醒來。家家戶戶都冒起了裊裊的炊煙。古老的石板橋仿佛一弓彎月，又似一位德高望重的老者橫跨在河道上，默默地觀賞著世間的滄桑。明媚的陽光撒在河面上，清澈的河面上蕩起了層層漣漪，波光粼粼，像碎金點點，分外美麗，偶爾還會有幾尾活潑的小魚躍出水面，似在爭奪陽光撒下的美麗光影。搖著烏篷船的船夫，悠然自得地穿梭在水鄉(xiāng)縱橫交錯的河道間;洗衣的少婦清脆悠揚的洗衣謠為寧靜的水鄉(xiāng)點綴上一分別樣的美麗。
然而，不知道從什么時候起，夢里的水鄉(xiāng)突然從我的記憶中變得模糊起來，古樸的民風一夜間化為烏有?？矗强v橫交錯的河道里，再也沒有魚蝦歡快活潑的身影;那流水潺潺的小溪旁，再也沒有孩童天真爛漫的嬉鬧。那水，猶如化不開的墨汁，散發(fā)著陣陣難以忍受的惡臭;那水，猶如一張鋪天蓋地的大網(wǎng)，網(wǎng)住了人們對美好生活的向往，……看看吧，昔日寧靜安詳?shù)男『铀查g變成了一個個兇神惡煞的劊子手，扼殺了古越人們對幸福家園的憧憬。河面上花花綠綠的塑料袋，正得意洋洋，肆無忌憚地招搖過市;一雙雙發(fā)著幽光浮在水面的死魚眼，茫然地瞪著黎明泛黑的天空，仿佛在向老天控訴著無知的人們令人發(fā)指的罪行!一家又一家的印染廠紛至沓來，一個又一個高聳入云的煙囪接踵而至——那個聞名中外的橋鄉(xiāng)，水鄉(xiāng)，文化鄉(xiāng)呢?那一個個呢喃著吳儂軟語的夢里水鄉(xiāng)呢?
曾記否，那年杏花微雨，我撐著一把油紙傘，在悠長的雨巷中尋覓那位像丁香一樣的姑娘。
曾記否，彼時春深遲暮，我獨自倚靠在黛瓦白墻的房子間，守一樹梨花寂寞綻放，看亂紅漫天，吟著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美好期許。
如今，我卻只能守著不堪入目的情境痛心悲傷。別了，我的夢里水鄉(xiāng)，盡管我的心中滿是瘡痍，希望這并不是與你的永別。我會在古橋那邊等你，我的夢里水鄉(xiāng)……
《別了，_____》中考半命題作文四
《別了，小院》
別了，我親愛的小院。
奶奶家后面的一片白果樹林，在從前是我的樂園。本來是用來種菜的，可用我老愛到那里面去玩，爺爺干脆用柵欄改成了一個小園子，中間開出一條小道，便于我行走。里面種滿了時令果蔬，偶爾玩累了。隨便摘個瓜果，用水洗上一洗便可以拿著啃了。汁水橫流，手上嘴上都瑩瑩放著光，那是幸福的味道。
后來我又嫌這小圓子沒有美感，就又往里面移植了一些花草，我的園子里有了一個春夏秋冬。
我喜歡一整天都泡在里面，采摘一些東西，打理打理花草，如若是個好天氣，還有小昆蟲出來。中午就睡在吊床上——爺爺在兩棵大的果樹間給我系的。抬頭，與陽光撞了個對眼，細細碎碎的樹葉間，陽光跳動著，嗅一嗅鼻子，能嗅到生命的味道。
我本以為，這個小園會一直陪伴著我。直到那個殘陽如血的下午，挖土機轟鳴的聲音打破了我的美夢，那影子印在墻上，像只怪獸一樣可怕。我眼睜睜地看著我的花被掩蓋在塵土碎石下，我的還未成熟的瓜果的根筋被擰斷，外圍的柵欄被擊碎，眼前是一片荒涼。
我哭鬧著，拽著爺爺奶奶的衣角，求求他們救救我的園子。他們只是拿著吃的哄著我說：“那塊地被別人買了，不是我們的了……”
看著小園子被摧毀，從有到無，我的哭聲也漸漸變?nèi)?，因為挖土機的聲音蓋過了一切。我只是淚眼婆娑的望著那一處，雙眼睜得大大的。
別了，我的小院，別了，我的快樂童年。我就時常在后門口呆坐著，望著不復存在的它。
《別了，_____》中考半命題作文五
《別了，母?！?/p>
母校，一個美好的詞語，它充滿著歡聲笑語，記錄著我們成長的點點滴滴，承載著我們對知識的渴望。
還記得六年前，我們在老師的指導下，走進了窗明幾凈的教室，走上了通往成功的小路，握住了知識的鑰匙，那時的我們，對待學習，勤奮努力;對待老師，滿是敬意;對待生活，充滿追求。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間在一分一秒地流失，它沖刷了我們美好的回憶，卻洗不盡我們之間珍貴的友誼。朋友，任時間沖刷，時光不老，我們不散!天不會不藍，我不會不在!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這是贊美您的詩句。您像蠟燭，照亮別人，燃燒自己;您像書籍，無私地為我們傳送知識;您像導游，為我們的成長指明道路;您像大樹，為我們遮陽擋雨。
整齊的步伐，整齊的哨聲，整齊的口號。那時的我們擺弄著泥巴，做一些稀奇古怪的東西。好勝的我們，口號喊得響亮，步伐走得整齊，口哨吹得有力。
母校啊!是您哺育了我們!母校啊!我不會忘記您!我要等到自己從小芽兒長成參天大樹的時候，再回到您的懷抱，回憶曾經(jīng)，回憶那時的我們，然后再自豪地對您說;“母校，我回來了!”
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！迸笥?，就算我在咫尺天涯，也會把你銘記在心。友誼是天才地久的，不是說散就散的。遠方的朋友，請記住，帶著我的祝福，飛在知識的天空，永不跌落!
別了，諄諄教誨、孜孜不倦的老師;別了，團結(jié)友愛、善良懂我的知己;別了，充滿歡聲笑語、五彩斑斕的母校!
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