九年級作文傾吐心聲精選
作文,是語文教學的一個極其重要的內(nèi)容,作文要有具體內(nèi)容,有真情實感,有中心,注意選詞用語等等。可見,提高作文水平,要使作文真實、具體、生動。這里給大家分享一些關(guān)于九年級作文傾吐心聲,供大家參考。
九年級作文傾吐心聲1
又是新的一天,大地上的一切在陽光的映襯下,顯得格外的生機勃勃、精神抖擻,瞧,它們都在向彼此傾吐著自己的心聲哩!
大樹上,幾只小雛鳥正在鳥巢里嘰嘰喳喳地叫個不停。不久,鳥媽媽從不遠處飛了過來,嘴里還叼著幾條小蟲子。鳥媽媽飛到鳥巢邊,把蟲子放下,然后幾只小鳥便爭先恐后的吃了起來。這時鳥媽媽仿佛在對大樹說:“我要感謝你,如果沒有你,我們也不會有這么一個溫暖的家,不會有這么幸??鞓返纳睢!?/p>
花園里,一朵朵花兒爭奇斗艷、競相開放,每一朵花兒都有著屬于自己的美麗,各有千秋,它們都在用自己的美,吸引著過往的游客前來觀賞,而綠葉卻黯然失色,一點兒也不討游客們的喜歡。于是綠葉仿佛對花兒說:“為什么你這么的招人喜愛而我卻一點兒也不惹人喜歡?!被▋夯卮鹁G葉說:“其實我反倒要感謝你,因為如果沒有你的襯托,我也不會有這么的美麗、這么的招人喜愛,失去你,我也將會失去光彩,變得很普通。”
夕陽的余暉照耀在河面上,泛出陣陣光芒,小和周圍一片寂靜。可是水下卻又是另外一番景象:一條條小魚兒在水中歡快的游來游去,自由自在、無憂無慮,盡情歡樂。它們劃過的軌跡,泛起陣陣漣漪,譜寫成了一曲動聽的歡樂頌歌,為平靜乏味的小河增添了不少歡聲笑語。小魚兒仿佛對小河說:“是你,給了我么生存的希望,給了我們娛樂的空間,沒有你,我將無法生存,更無法得到這樣的樂趣?!?/p>
傾吐心聲,可以讓你不再感到孤單寂寞,不再需要把痛苦埋藏至深、獨自承受,它可以讓你的人生光彩熠熠!
九年級作文傾吐心聲2
晚飯過后,我獨自站在陽臺上。望著眼前的景象,我不禁嘆了一口氣。唉,街道上、小山上全都沉浸在車笛聲、車尾氣之中?;叵胍郧?,那山青水綠的時候,鳥兒站在樹梢上歡快的唱著歌兒,
小魚兒在小河中和岸上的家禽賽跑,農(nóng)民們?nèi)粘龆鳎章涠?。一切都是這么祥和、安寧……
“想什么呢?”爸爸拍著我的肩膀說?!芭?,沒什么……”我們談了一會兒,后來他去看電視了。
在蒼茫的夜空中,看著眼前的“風景”。我感慨萬分,短短幾年間,地球竟然發(fā)生了這么大的變化。鄉(xiāng)下的小河不再清了,魚兒也消失了,只留下數(shù)不出的塑料罐。那歡快的叫聲似乎隨著清澈的小河而去,換來的是叮咚響的塑料罐。汽車的尾氣時刻在破壞大氣層。動物在減少,人類在增多,僅此一個渺小的地球容不下人類如此快速的“發(fā)展”。加上各種工廠排放的污水、黑煙、化學物資使除人類以外的一切生命體數(shù)量、種群急劇減少。地球――這位無私慷慨的母親,她把她的一切都給了我們,而我們卻在無限制的索取,索取后還向她拋垃圾。這一切都使她迅速衰老。她也給了人們一個又一個的警鐘――兩極冰川融化,海水暴漲,淹沒了陸地;海嘯、臺風時有發(fā)生;沙塵暴肆虐;黃河的黃沙。這一個又一個警鐘還不能喚醒那些貪婪的人們嗎?
又是我也想不明白,那些人用地球的壽命換來的錢,難道有地球貴重嗎?人類如果再這樣破壞地球,吃虧的還是人類自己。所以,人們應(yīng)該立即行動起來,保護地球,保護我們地家園!
總而言之,保護地球使我們?nèi)鐣餐呢熑?,是我?nèi)心發(fā)出的真誠的感嘆,也是我們億萬少年兒童共同的心聲!
九年級作文傾吐心聲3
曾經(jīng)以為,心是不懂得交流的,心也是不懂得喜怒唉樂的味道的,但事實告訴我不是這樣的,心是活躍的…
從小不懂得感情的我,一直把自己關(guān)閉在孤獨的世界里,不跟家人講述自己的心事,有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以,從懂事以來,就有自己的日記本,天天跟日記講話,也只有它愿意聽我的傾訴。
朋友說我是最糟糕的聽眾,是這樣的嗎?他們認為,在他們吐苦水時,我都是一副愛聽不聽的樣子,眼睛都不看著對方.的確,不敢目視對方的眼睛,無論誰,都不敢…我看不見對方柔和的眼光,只看見讓我毛骨悚然的怒視的眼光,因此,別人無法理解自己,我卻成了別人眼中“最糟糕的聽眾”.
曾幾何時,我打開了自己的心房,想讓自己走出 孤獨的世界,想讓我的朋友幫我一把,把我拉出去.小學時,沒有這樣的一個知己出現(xiàn),一直到了初中…那樣的人才出現(xiàn).可同時也是因為和其他人一樣,不理解我,把我拉到門邊,就差那么一小步,我就能完全走出來了,可她,卻在這時放了手,離我而去了…
我像是只離開水的海豚,沒了方向,只看到一片寬闊無際的天空,我奄奄一息了,我無法呼吸,我在呻吟、我在求助,沒人看見我,也沒人聽見我的聲音,我躺在陸地上,眼睛吃力的眨著,希望能看到一線希望,沒有,什么都沒看到…
還是聽聽心是怎么說的吧,心是永遠不會背叛主人的…
九年級作文傾吐心聲4
有太多的煩惱要訴說,有太多的不滿要宣泄,有太多的憂愁要出發(fā),有太多的心聲要傾吐。
走在學校的塑膠跑道上,望著蔚藍的天空,看著老師們鍛煉的熱情。同學們想偷懶的體育課,但不管是誰,都有自己的想法,自己的選擇。
我曾經(jīng)榮耀過,曾經(jīng)無奈過,曾經(jīng)浮躁過,曾經(jīng)糾結(jié)過,也曾經(jīng)奮斗過,也曾經(jīng)失落過。但無論如何,我都曾追求過,是人生的一筆財富,雖然時光流逝,流年似水,但那段回憶是無法忘懷的。
我現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)是初三的學生了,在過去的兩年里,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的。但我依然會特別珍惜那段寶貴的時光。
在今年的教師節(jié)中,我還像往常那樣問候我的老師們,在與自己遠在家鄉(xiāng)的老師通話時,“婷婷,今年初三了吧,聰明的你成績一定不錯吧,初三了,要更努力噢,老師相信你的!”當時的我哽咽了,聽了兩三秒,心想:“老師說的話我做到了么?她還記得我,她還關(guān)心關(guān)注我。”這些想法一一涌現(xiàn)在我的腦海了的我忘卻了自己還在與老師通話?!拔?,喂”老師問了兩聲,我答應(yīng)了老師:“我的成績不理想的……”“我跟你說,婷婷,你從現(xiàn)在要拿出信心和毅力堅持到底,如果你一開始就沒了信心那不是已經(jīng)失敗了一半了嗎?不怕的,慢慢來,老師會等著你的好消息的!”老師一本正經(jīng)的跟我說。她說的話觸碰到了我脆弱的心靈,我的眼淚落到了地上,我哭了,哭得好難受。哭我的不努力,哭她對我的期望,哭她對我的寄語,哭她對我的信心,哭我自己的不堅持,哭我自己的逃避。一切說好的堅強又被脆弱打敗了。
……
整理好情緒的我向母校的老師寄去我真誠的祝福。
“初三了,要分清主次喲,丫頭”
“初三了,不怕,不燥,不弱,小妮子”
“初三了,有需要幫助,就來找我們?!?/p>
“初三了,有空回來找我們坐坐?!?/p>
“初三了,不能太有壓力,很多事情要懂得緩解?!?/p>
在電話這頭的我,聽到了大家親切的聲音,我便在大樹底下欣然的接受他們對我的鼓勵和支持。
躺在床上的我,想著遠在家鄉(xiāng)的李老師用我們家鄉(xiāng)的方言真情的告訴我的那段話,想著母校老師對我的殷切希望,我不禁感慨:有誰有我這么幸運?有誰像我有那么多的愛和鼓勵?有誰像我那樣被‘寵’著。我有什么資格不努力?我又在怕什么?又在抱怨什么?閉上眼睛睜開眼睛一大推的問號浮現(xiàn)在眼前。我懂了……
承認自己痛苦過,掙扎過,抱怨過,宣泄過。那么過了就過了,算了吧!
沒有沸水的沖沏,哪來飄散茶的清香。
九年級作文傾吐心聲5
友誼如清風,驅(qū)散我心頭的愁云;友誼如高山,需要我們一起攀登;友誼更是一條珍珠鏈,需要我們共同穿綴,它才能成為閃亮的“新星”。但是真正的友誼不需要花言巧語,不需要珍珠、鉆石等物品的點綴,要的只是兩個互相傾吐的心聲,只有這樣的友誼才能成為美麗的彩虹,煥發(fā)光彩。
我在一篇文章上看到,說友誼是一種很神圣的東西??床灰?、摸不著,但可以感受得到。從此,我就開始思考,什么才是這種友誼呢?
一天,不知怎么了,我班上的“老大”不給我玩了,聯(lián)合幾個“勢利眼”,幾乎全班女生都不與我往來。可只有她一個,她不顧老大的反對與無理取鬧,堅持跟我玩在一起。但我顧及有人報復(fù)而傷害了她,我的心里始終不是滋味。雖然我?guī)追瑒窀?,她也無動于衷,我拗不過她,只好順從。
我一時覺得她好偉大,她如陽光般溫暖照在我身上,讓我沐浴著她的光輝。她對我說,她不想與老大玩,她覺得我是最特別的,不與她們同流合污。但我卻覺得她才是那個最特別,最不同流合污的。在我因全班女生不給我玩的同時,我覺得好孤單、好無助。只有她一個向我伸出了援助之手。當初,她們無論遇到什么樣的困難,我都傾囊相助;可是,當我有困難時,她們都見死不救。只有她一個人,真心待我,與她們截然不同。這時,我好像忽然明白了書中所說的那種友誼,那種只有用心才能感受得到的友誼。
俗話說:“人生得一知己足矣”。是呀!千金易得,知音難求。朋友是人的精神生活中一個重要組成部分,沒有友誼的人,就像生活在寂寞的荒野中;缺乏友誼的人,就會感到人間的孤獨。失去友誼的人,就體會不到生活的溫暖。人們需要友誼,追求友誼,是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā),使人欣慰,使人快樂,使人向前。友誼是人世間最美好的東西,友誼是人與人溝通的階梯,友誼是人生活中不可缺少的那一抹陽光。
我終于讀懂了友誼。