初二獲獎(jiǎng)作文五篇
作文的亮點(diǎn)和裝飾就是作文后期價(jià)值的真正所在,舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,如果作文的主題是“生命”,就可以運(yùn)用火柴為例,它剎那間的亮光是它生命的永恒。這里給大家分享一些關(guān)于初二獲獎(jiǎng)作文,供大家參考。
初二獲獎(jiǎng)作文1
夕陽(yáng)殘照,黃云擰暮。
漸漸停下了孤獨(dú)的腳步,我停駐在屈曲而幽深的古巷邊。心卻從未止步,依舊是剪不斷理還亂的焦躁與愁思。期中就要到了,我卻在一分一秒的流逝中手足無(wú)措。這是青春的我嗎?我苦笑。
夕陽(yáng)灑下最后一縷余暉,發(fā)著有氣無(wú)力的光。茫然四顧的一刻,我卻瞥見(jiàn)了一墻枝枝蔓蔓的青藤。
許是很久再?zèng)]有在秋日里見(jiàn)到一抹鮮活的翠色,我不由得向那抹青藤走去。穿行的寒風(fēng)還在無(wú)情地吹過(guò),可這株青藤,卻努力地攀在古老的墻上,真是獨(dú)特的風(fēng)景。
它的葉雖參差不齊,可都是葉尖向上,仿佛在向蒼茫的天地示威,向獵獵的寒風(fēng)抗議。它們仿佛戰(zhàn)場(chǎng)上的擂鼓手,用最昂揚(yáng)的姿態(tài)直面清冷的秋日,擊打出輝煌的生命樂(lè)章,為我傳遞著向上的力量,煥發(fā)著青春的活力。
我的心也被這活力的綠意氤氳著,我不禁伸出手去撫摸感懷這不屈的生命。那秀麗的莖葉旁逸斜出,卻又不偏不倚,恰到好處,即使是秋日,它們仿佛也要以向上的姿態(tài)挽住古墻美好的情思。
深深淺淺的綠,仿佛是莖的血液,流動(dòng)著。從頂層的嫩綠,到中部的深綠,再到底部的墨綠,仿佛一幅漸變的水墨畫(huà),畫(huà)出的,滿(mǎn)是自然的生機(jī)。是啊!向上,是它們的力量,更是青春的信仰。
那一刻,我有些驚訝。瘦弱的青藤,竟能爆發(fā)出如此的力量。于是,受那綠意召喚,我望向根部。它的老根盤(pán)結(jié)著,如盤(pán)龍一般緊抓著墻根處的泥土,遒勁而有力。因?yàn)樗溃休d的將是滿(mǎn)墻的生命,即使背后是無(wú)盡的艱辛。
我深深的震撼了。記得宗璞說(shuō)過(guò):“花和人的遭遇都是不幸的,而生命的長(zhǎng)河卻是無(wú)止境的。是啊,誰(shuí)說(shuō)迷茫之后,不又是一個(gè)青春的新起點(diǎn)呢?!?/p>
也許,正如青藤那樣,這才是青春。
初二獲獎(jiǎng)作文2
每年的五月12日,我總會(huì)想起那個(gè)黑色的下午。人們驚恐的哭聲,叫聲猶在耳邊,地動(dòng)山搖的情景猶在眼前……我常常會(huì)想,如果沒(méi)有這一場(chǎng)災(zāi)難,現(xiàn)在的我是否是還會(huì)生活在那片和平寧?kù)o的世界里?
平常的夏日午后,燦爛的陽(yáng)光灑在大地的每一個(gè)角落,窗外的蟬“知了知了”的叫著,像吹著催眠曲,讓人睡意朦朧。我無(wú)聊的托著下巴,心里為窗邊那盆親手種的向日葵和魚(yú)缸里的那群長(zhǎng)著后腿的小蝌蚪發(fā)著愁,又想起后面里那棵接著紅櫻桃的櫻桃樹(shù)。
抬頭看看窗外的天空,干凈連一朵云都無(wú)影無(wú)蹤。這下連臆想的對(duì)象都沒(méi)了……我嘆口氣,擰開(kāi)瓶蓋把水杯隨手放的桌子上,繼續(xù)閉目養(yǎng)神……
咚!我睜開(kāi)眼,只見(jiàn)瓶子里的水猶如黃河泛濫一發(fā)不可收拾的向我的作業(yè)本襲去。慘了!我手忙腳亂的正準(zhǔn)備收拾,忽然間連桌子也不配合的搖晃著。誰(shuí)在惡作劇?
我抬眼望向窗外,忽然間似乎什么也聽(tīng)不見(jiàn)了,只看見(jiàn)無(wú)數(shù)的人從對(duì)面的教學(xué)樓里爭(zhēng)先恐后的跑出來(lái),耳朵里面是震耳欲聾的響聲和人們的叫聲。
我呆呆地被人從教室里面拉了出來(lái),心想的卻是難道人多齊步走連大地也會(huì)顫動(dòng)嗎……身邊吵吵鬧鬧,我疑惑的看著周?chē)煜つ吧娜?,他們的臉上帶著恐懼,小的孩子被大的孩子護(hù)在身下,地面搖搖欲墜連站都站不穩(wěn),被人摁在地下的我抬眼望去,遠(yuǎn)處的山峰上染上了濃重的土黃色,天空也陰暗下來(lái)。
短暫而恐怖的幾十秒像幾年一樣漫長(zhǎng),但總算過(guò)去了。
人們的臉上掛著劫后余生的表情,隨后是無(wú)比焦急的臉色,我在這一刻突然好想念疼愛(ài)我的姐姐們和總愛(ài)和我斗嘴的哥哥,以及很久未見(jiàn)遠(yuǎn)在千里之外的父母。之后的我昏昏噩噩的被二姐找到,她一把抱住我,頭埋在我的脖頸上,我覺(jué)得脖頸上的眼淚是那樣的冰涼又滾燙,心里疑惑而茫然……
活著的人們互相擁抱著,我也糊涂的回到了自己的家。家里一片狼藉,連大姨精心打理的花花草草都被屋檐下的瓦片砸的支離破碎,我跑到房門(mén)前,那株快要開(kāi)花的向日葵也不幸身亡,花盆粉碎。我抱著僅存的魚(yú)缸,來(lái)到河邊,可惜的是,終歸死去了好幾只蝌蚪,我放走了活著的。那天的夕陽(yáng)染紅了河岸……我第一次直觀的面對(duì)一個(gè)我過(guò)去都不理解的一個(gè)詞的含義:死亡。它離我又有多遠(yuǎn)?
死去的人們慢慢淡出了生活,活著的人們,努力的活著,連同死去的人的那一份,生活仍然在繼續(xù),不管曾經(jīng)如何的悲傷,恐懼,幾年后回想起那一段記憶,留下的只是無(wú)盡的悵然,我所能做的只有珍惜現(xiàn)在,連同過(guò)去的那一份。
初二獲獎(jiǎng)作文3
春節(jié)里,爸爸帶上我們一家人回老家拜年。暮冬里的春建山里,似乎特別寒冷。為了驅(qū)寒,奶奶照例在廳堂中擺上一個(gè)火盆。大家團(tuán)團(tuán)圍住火盆,邊取暖邊聊天邊喝茶。
爸爸對(duì)我說(shuō),這是春建的傳統(tǒng)。先前山里的房屋都是木結(jié)構(gòu)的,一根鉛絲從房梁上掛下來(lái),水壺一端鉤在鉛絲鉤上,底端接近火盆上方,燒水倒茶兩便;
火盆里還可以煨一些農(nóng)產(chǎn)品,熟了、香了,就取出來(lái),用手檫擦放到嘴里(不衛(wèi)生)。不過(guò)現(xiàn)在都不這樣做了,但冬季用火盆取暖的傳統(tǒng)習(xí)慣一直保留。
想到火盆,我想到了一個(gè)我最掛念的人——已過(guò)世的爺爺。爺爺跟火盆太像了!從出生到離去,從誕生到熄滅…
剛出生的小火苗十分可愛(ài),火芯里裝載著溫暖,它知道自己的使命是為主人服務(wù)。輕輕吹一口氣,它便搖頭晃腦散發(fā)著縷縷溫柔光芒,軟化我冰冷的雙手,紅潤(rùn)我蒼白的臉蛋…
爺爺何嘗不是這樣呢?我朦朧的回憶:在幼兒園里,只要我有什么不順心的事,一回家就會(huì)把肚子里所有不滿(mǎn)的事擺在爺爺面前。爺爺卻總是微笑著說(shuō):“每個(gè)小朋友的心里都有一顆小種子,如果你每天快樂(lè),它會(huì)長(zhǎng)成開(kāi)心種子,全身漂漂亮亮;如果你每天心里都充滿(mǎn)不高興,這小種子一生氣,可是要永遠(yuǎn)變成黑黑的。
我想你一定喜歡心里有一顆漂亮的小種子吧?”沒(méi)想到爺爺這么一講,便把我偏執(zhí)內(nèi)向的性格改變了,讓我總覺(jué)得每天陽(yáng)光都是燦爛的。
火盆越來(lái)越旺盛了,火焰一次比一次躥的更高,似乎正是力大無(wú)比的時(shí)期。他特別喜歡看著人們紅潤(rùn)的臉龐、開(kāi)心的笑容和津津樂(lè)道的樣子。
爺爺又何嘗不是這樣呢?爺爺盡管退休了,他還是不閑著,一心為他人著想。早上,太陽(yáng)公公剛親吻著東山,爺爺就一掄鋤頭,邁起矯健的大步子,上山去植樹(shù)、挖筍。直至太陽(yáng)擦著西山時(shí),爺爺才背著滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐筍回家,分享給村子里的每一戶(hù)人家,把剩下的一點(diǎn)點(diǎn)做筍粥給我們吃??粗覀冃腋5男θ荩瑺敔敽荛_(kāi)心。
可是,火盆也有熄滅的時(shí)候,微微的紅光,火越來(lái)越暗,越來(lái)越小,越來(lái)越矮。他渴望生命的延續(xù),但卻不慌張,不煩躁,在生命最后盡頭依然用它的熱量,帶給我們最后的溫暖。
爺爺何嘗又不是呢?在2020年,我們?nèi)业谝淮螄L到了晴空霹靂的滋味。爺爺居然被查出患有肝癌!我們感覺(jué)爺爺在一點(diǎn)點(diǎn)離我們遠(yuǎn)去,但是爺爺還是發(fā)揮著他的余光,笑容面對(duì)著大家,不煩躁,不懊惱,也從未發(fā)過(guò)脾氣…
爺爺是在今年2月走的,走得優(yōu)雅,走得隆重,那時(shí),雪花們也來(lái)了,似乎在歡送我的爺爺,讓他一路走好…
寒冷的冬天又要來(lái)了,爺爺一定會(huì)化身成那火盆,繼續(xù)傳遞給我們一片溫暖…
初二獲獎(jiǎng)作文4
你的內(nèi)心世界如同浩瀚的天空,無(wú)邊無(wú)際。我親愛(ài)的朋友,你時(shí)而憤怒,時(shí)而歡喜,時(shí)而悲傷,時(shí)而平靜,但我卻懂得你無(wú)聲的言語(yǔ)。
當(dāng)我心酸時(shí)
走在寂靜陰冷的小路上,我獨(dú)自望著天空發(fā)呆。沉沉的烏云壓得我喘不過(guò)氣,雨仍在不停地下著,雨滴落在地面上蕩起一陣陣漣漪,雨水打濕了我的衣襟,淚水隨著雨珠慢慢滴落,哎!這次考試又考砸了,我該怎么辦……
突然,密布的烏云中浮現(xiàn)你對(duì)我滿(mǎn)懷信心的笑容,我似乎聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)我說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨的小草,不能茁壯成長(zhǎng),挫折是成功的動(dòng)力,經(jīng)歷挫折后的成功是一種無(wú)法言說(shuō)的喜悅。加油!成功,在等你了?!?/p>
我豁然開(kāi)朗,急沖沖地回到家中,將試卷拿出來(lái)分析錯(cuò)題,并回想老師講過(guò)的知識(shí)。我向窗外望去,雨停了,烏云已漸漸消散,而你,正沖我微笑著。
當(dāng)我得意時(shí)
懷著信心,我迎來(lái)了第二次考試。
教室里,同學(xué)們都在互問(wèn)分?jǐn)?shù),由于我這次發(fā)揮得好,正在得意洋洋炫耀自己的分?jǐn)?shù),一抬頭,便看見(jiàn)你用純凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)的眼神平靜地望著我,從你的眼神中我看見(jiàn)了你似乎在說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,不能為一時(shí)的好成績(jī)而得意?!?/p>
我羞愧地低下了頭,決心更努力,攀越更高的山峰。
當(dāng)我生病時(shí)
一次,我因?yàn)槲秆锥粋€(gè)星期沒(méi)來(lái)學(xué)校上課,每天我都會(huì)接到你無(wú)聲的電話(huà),我知道你是想問(wèn)候我,但又不想聽(tīng)到我虛弱無(wú)力的聲音。星期天,在電話(huà)里我終于聽(tīng)到你抽噎著說(shuō)了兩句話(huà):“你好點(diǎn)了嗎?明天可以來(lái)上課了嗎?”
你聽(tīng)到了我爽朗的笑聲,急忙高興地說(shuō):“明天,我等你啊!”掛了電話(huà),我仿佛看見(jiàn)了你欣慰的笑容。
朋友,我愛(ài)你甜美的微笑,愛(ài)你的純潔無(wú)瑕。因?yàn)橛辛四悖屛艺业搅巳松哪繕?biāo);因?yàn)橛辛四?,讓我變得更加?jiān)強(qiáng)!
朋友不曾孤單過(guò),一聲“朋友”你會(huì)懂,還有傷,還有痛,還要走,還有我!
初二獲獎(jiǎng)作文5
每一次勞動(dòng)之后,便會(huì)豐收一次喜悅,每一次付出之后,便會(huì)無(wú)比的感到驕傲與自豪。
在新學(xué)期升學(xué)后的三個(gè)星期,每一天都要打掃衛(wèi)生,打掃衛(wèi)生也只不過(guò)是掃一掃,拖一拖地,擦一擦窗臺(tái)罷了。而這次學(xué)校進(jìn)行大檢查,所以我們?nèi)嗝恳粋€(gè)都各司其職,干好手中的活,不偷懶,專(zhuān)心大掃除。
班主任早就已經(jīng)分配好了,每個(gè)人的任務(wù),我是負(fù)責(zé)照顧花朵并且清理枯枝敗葉的養(yǎng)花員,中午一進(jìn)班大家也都忙忙碌碌了起來(lái),我在窗臺(tái)上仔細(xì)的端詳起每盆花草的葉子來(lái),
用抹布抹去葉片上的塵土,又擦起花盆來(lái),后來(lái)我的抹布已經(jīng)被泥土所覆蓋,所以不得不去清理,回到班級(jí)看見(jiàn)有兩戶(hù)窗戶(hù)沒(méi)有人去擦拭,于是我便與朋友不約而同的去到了那里,看著別人擦的那么干凈,我們也不甘示弱,先用抹布輕輕的把灰塵與落土大約擦下來(lái),
只是還有水劃過(guò)的痕跡,看到別人手里的報(bào)紙,我們也便拿起報(bào)紙把那水跡擦掉,汗水滑過(guò)每一個(gè)人的臉頰,雖然每個(gè)人的任務(wù)量不多,但是這便是努力一番,換來(lái)的幸福汗水。
放眼望去,不管是教室的干凈程度,還是教室外的走廊,都不像一個(gè)用過(guò)三年時(shí)光的學(xué)校。墻上沒(méi)有絲毫灰燼,一切都像新的一樣,那一個(gè)個(gè)笑臉便是我們打掃后寫(xiě)的壯麗篇章。
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