藏在什么里的我半命題作文600字十篇
藏在什么里的我半命題作文600字十篇
我很喜歡藏在書(shū)里，書(shū)教給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我從一個(gè)知識(shí)的窮人變成了知識(shí)的富人。 書(shū)，真是我的好伙伴!下面是小編為大家整理的藏在什么里的我半命題作文600字十篇，歡迎大家閱讀和采納，希望大家喜歡!
藏在什么里的我半命題作文600字一
【藏在書(shū)本里的我】
生活中的書(shū)本，到處都有。課堂上，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)作者的文章，讓我們學(xué)會(huì)寫文章，學(xué)會(huì)做人;課外書(shū)讓我看到時(shí)代的發(fā)展變化，也告訴我要與時(shí)俱進(jìn);同時(shí)，它教導(dǎo)我在生活中要積極樂(lè)觀面對(duì)挫折，勇敢解決困難。
自從幼兒園時(shí)，我便走進(jìn)了書(shū)的海洋，每天閱讀一本書(shū)。我看過(guò)《神奇的校車》，講的是一位女校長(zhǎng)帶著學(xué)生們“穿越”泥土、垃圾、水、電，從恐龍時(shí)代到外太空，一次又一次刺激的冒險(xiǎn);甚至還進(jìn)入過(guò)一位學(xué)生的口腔里，檢查牙齒的“磨損，并定期“修復(fù)”牙齒，讓牙齒們變得一干二凈、清清爽爽的。
進(jìn)了小學(xué)之后，隨著識(shí)字量的增多，我閱讀了更多書(shū)籍。有《荒野求生》，作者是“站在食物鏈頂端的男人”貝爾.格里爾斯。有本《巨蟒叢林中的黃金密碼》，講了阿爾伯伯和市長(zhǎng)被綁架了，貝克一伙兒想了一個(gè)辦法去營(yíng)救市長(zhǎng)和貝克的“爸爸”，但幕后黑手卻是拉米雷斯——一個(gè)手段殘酷的警察---外號(hào)“蜥蝎的人。從貝爾的書(shū)里，我仿佛自己就是書(shū)里的主人公，跟貝爾一起經(jīng)歷了各種各樣的探險(xiǎn)，更學(xué)到了很多野外求生的技能。
我還閱讀過(guò)《四大名著》?！端疂G傳》的人物眾多，認(rèn)識(shí)了“孝義黑三朗”“宋江、智多星吳用、小旋風(fēng)”柴進(jìn)等人;《三國(guó)演義》講了許多諸侯國(guó)的霸主爭(zhēng)奪領(lǐng)土、皇位，而不擇手段殘殺百姓;《西游記》描述了唐僧一伙西天取經(jīng)的故事，路上經(jīng)歷許多困難，但最終還是取得了真經(jīng)。讀了《紅樓夢(mèng)》，我見(jiàn)證了一場(chǎng)在封建制度面前顯得脆弱不堪的感情，卻也更為黛玉的掙扎而感動(dòng)。
“書(shū)中自由黃金屋”。讀的書(shū)越多，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的世界越精彩，我以后要閱讀更多的書(shū)，去發(fā)現(xiàn)更多藏在書(shū)里的精彩。
藏在什么里的我半命題作文600字二
【藏在書(shū)里的我】
我是一個(gè)小書(shū)迷，喜歡看許多書(shū)。然而，因?yàn)檫@個(gè)，我不是被打，就是誤事兒!
記得一次，我上完課回到家，順手拿起一本前不久一直糾纏媽媽才得到的新書(shū)警犬拉拉，津津有味地看起來(lái)。我一會(huì)兒對(duì)拉拉神奇的鼻子好煩驚奇，一會(huì)兒對(duì)拉拉長(zhǎng)年積累的經(jīng)驗(yàn)表示贊嘆，感到敬佩不已;一會(huì)兒又對(duì)拉拉的沖動(dòng)感到詫異;一會(huì)兒又對(duì)拉拉的……我讀著讀著，恍如身臨其境，美妙地感受著拉拉的智慧，感受著拉拉到勇敢，感受著拉拉的動(dòng)作之敏捷，之迅速……正當(dāng)我入神之時(shí)，一聲大喊從我耳邊響起：“杜美瑩，吃飯了，再不吃，飯菜都涼了——!”而我卻沒(méi)有回答，因?yàn)槲铱磿?shū)實(shí)在太入迷了，根本沒(méi)有聽(tīng)到外界的聲音。突然，正當(dāng)我開(kāi)心的沉浸在拉拉的歡樂(lè)里的時(shí)候，一陣劇痛從背上傳來(lái)。轉(zhuǎn)回頭，原來(lái)是媽媽!只見(jiàn)她兩眼瞪圓，頭發(fā)也都豎了起來(lái)!同時(shí)，我還看到她背后有一團(tuán)怒火正在燃燒!那團(tuán)怒火越燒越旺，憤怒的火苗高高越過(guò)課她的頭頂!我，被媽媽這氣勢(shì)給嚇到了!連連向后倒退。然后，緊接著，一陣怒吼：“快去吃飯!再不吃，看我怎么收拾你——”我一聽(tīng)，連忙逃到飯桌旁，靜靜地吃起飯來(lái)……
過(guò)了一周，又發(fā)生一件很搞笑的事情。與上次相同，起因，還是讀書(shū)。
我正在津津有味地看書(shū)。突然，媽媽的聲音從廁所里傳出來(lái)：“赴美瑩，幫我拿點(diǎn)紙過(guò)來(lái)。”“哦，我知道了?！蔽仪逅幕卮?。然而，我卻拿了一個(gè)塑料袋過(guò)去給媽媽。哈哈，因?yàn)槲易x書(shū)太入迷了，所以聽(tīng)錯(cuò)了。我把塑料袋遞給媽媽?！班牛@是什么?”我才想起來(lái)，是要紙。
嘻嘻，這就是我，一個(gè)藏在書(shū)里的我。我是一只藏在書(shū)里的小書(shū)蟲(chóng)!
藏在什么里的我半命題作文600字三
《藏在“隨園”中的我》
我何其有幸，安家于隨園，藏在這個(gè)獨(dú)屬于我的樂(lè)園，詩(shī)意般地成長(zhǎng)。這里雕梁畫棟，勾檐翹角。這里鮮花和銀杏與民國(guó)建筑完美融合。她承載百年風(fēng)華，鑄成東方最美校園?；赜^隨園歷史的長(zhǎng)河，我們隱隱看到《紅樓夢(mèng)》中大觀園的縮影，看到袁枚《隨園詩(shī)話》著作完稿時(shí)的欣悅一笑，看到墨菲和呂彥直那忙碌的身影……
步入隨園的大門，映入眼簾的就是掩映在郁密梧桐樹(shù)間的林蔭大道，左右對(duì)稱地矗立著一棟棟古典建筑。順著林蔭道往前走，就來(lái)到了綠草茵茵的大草坪，正對(duì)著的就是學(xué)校標(biāo)志性建筑——一百號(hào)迎賓樓，樓的左右兩側(cè)屹立著兩株郁郁蔥蔥的銀杏樹(shù)，樹(shù)冠與建筑相互映襯，美麗極了。當(dāng)“銀杏染秋”之時(shí)，我會(huì)帶上一本書(shū)坐在落葉鋪成毯的樹(shù)下凝望，有時(shí)凝望在那一片金黃，有時(shí)凝望在那白云環(huán)繞的藍(lán)天，細(xì)品捧卷讀書(shū)的美好。當(dāng)初雪降臨時(shí)，我會(huì)站在樹(shù)下靜靜遐想，有時(shí)會(huì)是淚水，有時(shí)會(huì)是詩(shī)章。難過(guò)，那片金黃將會(huì)在與白色精靈共舞中離去。期盼，搓?yáng)懙闹Ω缮媳倘~將會(huì)更加茂盛。
迎賓樓的后面是一個(gè)池塘。池塘東南角有幾簇假山，西北角有一個(gè)九曲長(zhǎng)廊連接著西、北兩岸，長(zhǎng)廊的中間立著四根柱子，每一根柱子上都有一對(duì)出自《論語(yǔ)》的楹聯(lián)。從西岸拾階而上，就是德風(fēng)園的小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的西邊是孔子行教形象的雕塑，溫和而謙遜。我偏愛(ài)德風(fēng)園的春天，那是她最美的時(shí)候，迎春花、梅花、櫻花爭(zhēng)相斗艷。微風(fēng)吹過(guò)，幾朵花瓣飄落池中，一泓碧水，一抹艷紅，美麗極了。襁褓中的我，經(jīng)常會(huì)被外婆帶到這里，聞著花香曬著太陽(yáng);孩提后的我最愛(ài)翻滾在落英之中，去沾染一點(diǎn)芬芳，吸引幾只蝴蝶，那時(shí)候還不知，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我也喜歡德風(fēng)園的朝夕，那是她最熱鬧的時(shí)候，當(dāng)旭日用溫暖包裹著我來(lái)到這里時(shí)，耳邊傳來(lái)的是朗朗的讀書(shū)聲。當(dāng)墨韻漸漸在天邊散開(kāi)時(shí)，廣場(chǎng)舞的節(jié)奏和孩童的嬉笑聲在耳邊回蕩。
我藏在隨園，這里就是我的樂(lè)園，我在這里慢慢長(zhǎng)大。
藏在什么里的我半命題作文600字四
《藏在“家里“的我》
選秀活動(dòng)那都是小女生喜歡的事，要不就是被家長(zhǎng)逼迫著參加的，穿著紗裙或西裝，臉上涂滿各種顏料，裝腔作勢(shì)地在舞臺(tái)上扮著各種事先演練過(guò)無(wú)數(shù)遍的臺(tái)詞和動(dòng)作。這些我都不喜歡，我喜歡的是在家里自?shī)首詷?lè)的模仿秀。
為何一定要強(qiáng)調(diào)是在家里呢?因?yàn)樵诩依锟梢詻](méi)有比賽規(guī)則、沒(méi)有評(píng)委、沒(méi)有各種各樣的約束，我想怎么表演就怎么表演，想模仿誰(shuí)就模仿誰(shuí)，臺(tái)詞動(dòng)作都是我說(shuō)了算。當(dāng)然，我模仿的人物都是動(dòng)畫片里的大英雄，如：柯南、怪盜基德、閃電俠、火影忍者等等。
有次，爸媽要出門辦事，又怕我在家里偷玩游戲或電腦，于是給我布置了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們辦事時(shí)間的學(xué)習(xí)量，在我嚴(yán)肅而又認(rèn)真地承諾和保證后，才千叮嚀萬(wàn)囑咐不放心地走了。當(dāng)聽(tīng)到“砰”的一聲關(guān)門后，我立刻像安了彈簧的玩偶一般從椅子上彈了起來(lái)，先沖到廚房拿出媽媽的圍裙當(dāng)披風(fēng)，又飛到書(shū)房拿出媽媽的寬檐太陽(yáng)帽，然后翻出藏在玩具箱里的長(zhǎng)佩刀、左輪手槍和眼罩等，裝備齊全后，立即沖到鏡子前穿戴整齊，還順便擺了幾個(gè)POSS，心想：今天時(shí)間充裕，我要好好琢磨下今天扮演的角色”怪盜基德—JOKE”。為了增加角色的逼真感，我還拿出黑色的油畫筆在臉上斜畫了一道粗粗的刀疤。哇塞!太酷了!一個(gè)字“帥!”
一身披紅掛綠、裝扮好的“JOKE”立刻進(jìn)入了角色，為了顯示武力高強(qiáng)、身輕如燕，我脫掉鞋子，在房間里飛來(lái)飛去。先從地板上飛到沙發(fā)，又從沙發(fā)飛到椅子上，再?gòu)囊巫语w到窗臺(tái)上。只見(jiàn)身披圍裙，手持佩刀和左輪手槍的JOKE，一邊滿屋亂飛，一邊念念有詞，旋風(fēng)一般穿梭在各個(gè)房間，所到之處一片狼藉。我全身心投入角色，期間還強(qiáng)壓住氣喘吁吁的聲音不耐煩地接聽(tīng)媽媽幾個(gè)質(zhì)疑我是否認(rèn)真學(xué)習(xí)的電話。
快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫的，當(dāng)我最后一次聽(tīng)到媽媽說(shuō)“10分鐘到家”的電話后，不得不立即回到殘酷的現(xiàn)實(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，胡亂地收拾著戰(zhàn)場(chǎng)和殘局。但時(shí)間真的是太寶貴了，當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及擦干滿頭大汗，收拾好一片狼藉時(shí)，爸媽已經(jīng)推門進(jìn)屋了。
后面所發(fā)生的事情各位是一定可以想象出來(lái)的，媽媽猙獰的面孔，爸爸厲聲的呵斥和幾巴掌自然少不了的。在媽媽一邊用它昂貴的卸妝油給我清洗臉上“刀疤”，一邊不停數(shù)落著我的種.種罪行的時(shí)候，我還在想：我如此高超的表演天分，為何沒(méi)有導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)我呢?下一次的模仿秀又該扮演哪個(gè)角色呢?實(shí)踐證明，為了減少皮肉之痛，還是要預(yù)留點(diǎn)時(shí)間完成作業(yè)的!
這就是那個(gè)喜歡藏在“家里”，享受著導(dǎo)演及演員與一身的我，一個(gè)快樂(lè)陽(yáng)光的我!
藏在什么里的我半命題作文600字五
《藏在角落里的我》
現(xiàn)在幾乎每一個(gè)學(xué)生都有一張屬于自己的小書(shū)桌，可是我的書(shū)桌有點(diǎn)特別：桌板下面，除了三個(gè)支撐著桌板的柜子，就是一個(gè)不為人知的小空間——我的秘密空間。
過(guò)來(lái)瞧一瞧吧?？?，那邊放著的手電筒是我臨時(shí)的照明燈，旁邊還放著一兩節(jié)電池——萬(wàn)一手電筒沒(méi)電了。這邊，是一個(gè)略寬一點(diǎn)的鞋盒，當(dāng)作我簡(jiǎn)易的寫字桌。寫字桌的一邊，是這個(gè)書(shū)桌本來(lái)就有的柜子，上面放著幾本小說(shuō)，兩本圖畫本，一支圓珠筆，一支鉛筆，一些彩色筆，還有我收集來(lái)的一些雜七雜八的東西，寫字桌的另一邊，我用一個(gè)鞋盒裝了一些我的小東西，就像手機(jī)，大人給的零花錢，朋友在生日時(shí)送的小禮物，小玩具等等。
每一次大人外出有事時(shí)，我都先靜靜地聽(tīng)著他們遠(yuǎn)去時(shí)的腳步聲，等到完全聽(tīng)不見(jiàn)了，我便拉開(kāi)椅子，“哧溜”一下，就鉆到我的秘密空間里了?！斑@次我要干些什么呢?”我總是在想。有時(shí)候，我是拿起彩筆，再拿一本圖畫本，繪畫我自己的想象世界或現(xiàn)實(shí)中的事物;有時(shí)候，我會(huì)拿起手機(jī)，去翻翻朋友圈，看看愛(ài)奇藝或是跟朋友一塊聯(lián)機(jī)，玩會(huì)兒游戲;有時(shí)候，我只是將我的“收藏”一一拿出來(lái)，靜靜地欣賞，有時(shí)候，我還會(huì)將我的小玩具拿出來(lái)，編造他們之間的故事，講述他們之間的童話……而當(dāng)我的好伙伴來(lái)的時(shí)候，情況就不一樣了，我會(huì)帶領(lǐng)他們一個(gè)一個(gè)地鉆到我的秘密空間去參觀，也許他們會(huì)贊嘆，也許他們會(huì)羨慕，也許他們會(huì)笑話我的“收藏”，但是我都不管，這是我的秘密空間，由我主宰，而我是我，絕不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人隨便的說(shuō)了幾句話而改變。
想得入神了，便回過(guò)神來(lái)，拉開(kāi)椅子，看看現(xiàn)在還是空空如也的空間，我下決心一定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)屬于我自己的“秘密空間”。
藏在什么里的我半命題作文600字六
《藏在計(jì)謀里的我》
“笑里藏刀”這個(gè)成語(yǔ)大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也是三十六計(jì)之一。我從來(lái)做事都用計(jì)謀，“笑里藏刀”最常用。
按我的意思來(lái)說(shuō)“笑里藏刀”就是表面上對(duì)別人依依當(dāng)當(dāng)?shù)?，然后稱他不注意突然打他一拳或怎么的。然后迅速逃跑。這也能算是一個(gè)計(jì)策吧!就按照這個(gè)計(jì)策我擊敗過(guò)很多人。
在二年級(jí)時(shí)，有一個(gè)人仗著成績(jī)好，帶著一大群人來(lái)欺負(fù)我。有幸的是有個(gè)人看著我整天被欺負(fù)，不顧自已來(lái)幫助我，我非常欣慰。二上結(jié)束后，老師的懲罰給了他沉重的打擊。二下的時(shí)候，我用剛剛萌芽的小計(jì)謀讓他的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部鬧矛盾了，而我和幫助我的人卻成了好朋友。敵人那邊變得四分五裂，讓我獲得了利益。很快他們都分家了，只留一人，所以三上我解放了!
此后我著重發(fā)展計(jì)策，并在同年交了一個(gè)朋友。那對(duì)身強(qiáng)力壯，無(wú)人能敵，還為弱小反抗。從此我有了自已的力量，開(kāi)始跟朋友一起研究計(jì)謀也有所發(fā)展。
但是這里有件事是不得不說(shuō)的。由于我開(kāi)始了計(jì)謀的事業(yè)，以前最好的數(shù)學(xué)開(kāi)始下滑了整整20分。我意識(shí)到了要重于學(xué)習(xí)，輕于計(jì)謀，那只是課外的事而已。于是我重新制定規(guī)矩上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課后在搞。
五年級(jí)發(fā)展比較關(guān)鍵的一年，這一年的結(jié)果甚至超過(guò)了以前所做出的所有成就。我不僅又有了一個(gè)朋友，還創(chuàng)建了“四劍客”，熟讀了《三十六計(jì)》畫出了總部幾個(gè)可以藏身的地點(diǎn)，還有了一些訓(xùn)練有素的士兵的一些技能，比如偵查、躲避、狙擊等。
可是就在這個(gè)發(fā)展高潮，又一場(chǎng)災(zāi)難卻又降臨了，六年級(jí)需要轉(zhuǎn)到分部去，我必須面對(duì)一個(gè)不熟悉的環(huán)境，樓上就是初中生，旁邊是施工地，另一邊還是初中生只隔一面墻而已。一出教學(xué)樓又全是初中生。這個(gè)被初中生包圍的地方，就是求真中學(xué)的地盤。我們下課頂多是在上下兩層內(nèi)活動(dòng)，出去都要偷偷摸摸地。就是怕被求真的領(lǐng)導(dǎo)看到。而一但被看到就要受罰。但是等到樓下走廊修好了，我們就可以光明正大地出去了!到時(shí)候我再定位置也不遲。
我整天用計(jì)，做事一向謹(jǐn)慎，無(wú)論如何也要給自己留一條后路。除非必要，否則我永遠(yuǎn)這樣。
我就是這樣一個(gè)人，一個(gè)足智多謀，整天用計(jì)的人。
藏在什么里的我半命題作文600字七
《藏在游戲里的我》
每個(gè)人都有很多不同的一面，我也不例外。在學(xué)校的一面;在家的一面;在同學(xué)前的一面......對(duì)我而言我最喜歡的還是那個(gè)藏在游戲里的我。
在玩游戲時(shí)，不需要考慮太多事情，可以自己盡情的玩耍。我所需要想的，也就只有如何打敗對(duì)手，贏了會(huì)笑，輸了也不必難過(guò)。所以，藏在游戲里的我是最快樂(lè)的。
像上次，我和同學(xué)一起玩游戲。我們兩個(gè)打得十分激烈，我們兩個(gè)也是不管什么三七二十一，只想著如何打敗對(duì)方，過(guò)不了多久，我們便很出了勝負(fù)。我就差一點(diǎn)就打敗了同學(xué)，卻輸了，心里十分的不服，便說(shuō)道:“這局不算，再來(lái)一次，我一定贏你!”“好啊，再來(lái)一次就再來(lái)一次，反正你也一樣輸，哈哈?！蔽蚁耄何疫@次一定要扳回一城，也讓你輸一次!
我這次拿出了我的看家本領(lǐng)，心想：我局一定要贏，不能再輸了!于是， 我一上來(lái)就發(fā)起了猛攻，他也不例外，電腦上的兩個(gè)小人開(kāi)始打了起來(lái)，一會(huì)向左，一會(huì)向右。打得不可開(kāi)交，空氣中仿佛只有人物發(fā)出的“嘿” “哈”聲和我們兩個(gè)人敲擊鍵盤的“啪啪”聲。我和同學(xué)不停地控制著小人。我突然把他的小人打趴了下來(lái)，這時(shí)，我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，等他起來(lái)時(shí)，突然跳到他的頭上，給他的小人來(lái)了一個(gè)“當(dāng)頭一腳”，解決了第二局比拼。同學(xué)也不服氣，便說(shuō)道：“三局兩勝，一比一打平了，接下來(lái)才是決勝局!”我才勝一局，勢(shì)頭正盛，也是同意說(shuō)：“好，再來(lái)一局，愿賭服輸!”“好，誰(shuí)反悔，誰(shuí)就是小狗!”同學(xué)又說(shuō)道。
第三局開(kāi)始了，我們兩人一開(kāi)始便使出絕技，鍵盤不斷地發(fā)出“啪啪”聲，而且也越來(lái)越快，雙方打得也是越來(lái)越激烈。最后，看對(duì)方還都只有一點(diǎn)點(diǎn)血量，都使出了大招，可我還是輸在了距離上。
適當(dāng)游戲益腦，游戲能緩解壓力，但沉迷也會(huì)傷身。我也要掌握游戲時(shí)間， 勞逸結(jié)合!
藏在什么里的我半命題作文600字八
《藏在布丁里的我》
早晨，我張開(kāi)睡眼惺忪的雙眼。咦，周圍怎么全是黃燦燦的一片?我的床呢?我怎么會(huì)躺在一個(gè)類似餐盤的東西上?
我用手摸了摸周圍，軟綿綿的，很有彈性。我聞了聞手，竟還有一股甜甜的清香。我扒下一塊放在嘴里:“嗯，是芒果巧克力口味的?！痹诓级∏逑愕难障拢矣痔鹛鸬貙⒀坶]上，睡著了。
在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)到了一個(gè)異常沉重的東西壓在我身上，使我根本喘不過(guò)氣來(lái)。我睜開(kāi)雙眼一看，只見(jiàn)我的頭上竟平鋪著一把閃爍著金屬光澤的勺子。在左邊的那面布丁墻上還缺了一塊小口子，耳邊不停地發(fā)出吃東西的咀嚼聲。我喘著粗氣，焦急的想著:快，快將那把勺子拿到一邊去，我快不行了!
這時(shí)，一個(gè)女人走到我面前的桌子旁。我定睛一看，原來(lái)是媽媽。我的大救星來(lái)了。我不停地拍打著周圍的布丁，盡可能地大聲叫道:“媽媽，我在這兒呢，快把我救出來(lái)吧。這一切全靠你了!”可媽媽似乎聽(tīng)不見(jiàn)，拿起勺子就挖了一大塊布丁，要不是我身手敏捷，險(xiǎn)些就要被劃到了。媽媽根本就沒(méi)想起我，她大概以為我是出去玩了。
忽然，從門外竄出了一個(gè)女孩子，那不是鄰居家的小女兒――萱萱嘛。她剛一進(jìn)門，就眼尖地發(fā)現(xiàn)了桌上的布丁，嚷嚷著要吃?！拔夷脗€(gè)新的給你吧?！币幌虼蠓降膵寢屝τ卣f(shuō)。“不用了，我吃這個(gè)就好?！眲傉f(shuō)完，萱萱便拿起勺子，狼吞虎咽起來(lái)。媽媽在一旁看著，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。我站在盤子上，左躲右閃，才沒(méi)被萱萱吃進(jìn)肚子。布丁很快就吃完了，小女孩一把將我撈起來(lái)，問(wèn):“阿姨，這是什么，能吃嗎?”媽媽頭也不抬地說(shuō):“能，吃吧?！卑?，不要，我可不想進(jìn)一個(gè)小孩子的肚里呀!聽(tīng)了媽媽的話，我嚇昏過(guò)去了。
這時(shí)，我才從床上驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊!
藏在什么里的我半命題作文600字九
【藏在鏡子里的我】
我家有一面鏡子，唯一的，在浴室里，那里面藏著另外一個(gè)我。
關(guān)于另一個(gè)我，和小學(xué)一年級(jí)剛剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)有關(guān)。在幼兒園期間，我媽就給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)興趣班，上了小學(xué)，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)我媽是一點(diǎn)兒都不擔(dān)心，畢竟咱也在英語(yǔ)江湖闖蕩過(guò)。
可偏偏事與愿違，學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和興趣班根本就是兩碼事。不知什么原因，我對(duì)于發(fā)卷舌音單詞，總是讀不準(zhǔn)。一到讀卷舌音的單詞，平時(shí)幼小柔軟的舌頭突然變得僵硬，怎么也卷不上去。一開(kāi)始，媽媽還耐心輔導(dǎo)，幾個(gè)回合后，變成聲嘶力竭。到最后，我的發(fā)音依舊如故，媽媽卻已精疲力竭。簡(jiǎn)直是場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
有一天，我媽說(shuō)：“我的舌頭卷不起來(lái)是舌頭下面的一根筋拉的，要到醫(yī)院把它剪掉?！蔽殷@恐萬(wàn)分，心里“咯噔”了一下，想著媽媽一定是開(kāi)玩笑的，但又看看媽媽嚴(yán)肅的表情，我的心里開(kāi)始慌亂取來(lái)，手心里不停地搓著汗，再看看媽媽絲毫沒(méi)有松動(dòng)，這事就這么定下來(lái)了。我的手腳開(kāi)始發(fā)涼，似乎有一塊巨大的石頭壓在我舌頭上，使我喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，回想起小的時(shí)候，因?yàn)轭B皮嘴撞到門的棱角上，將我上唇連接牙齦的一根筋撞斷，獻(xiàn)血直流，到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要縫針且不能打麻藥。于是護(hù)士扶著我的頭，爸爸媽媽按住我的胳膊和腿，疼的我嚎啕大哭。這些難道我媽都忘了嗎?平時(shí)親的媽媽變成了世界上最壞的大壞蛋。
我實(shí)在太傷心了!來(lái)到浴室，對(duì)著鏡子小聲地說(shuō)：“我討厭媽媽!”鏡子里的我跟著一起說(shuō)了一遍。
雖然心里對(duì)媽媽充滿了怨恨，但是學(xué)習(xí)可不能放松。怎么解決我的問(wèn)題呢?媽媽也改變方法，她讓我每天跟著視頻學(xué)習(xí)別人的發(fā)音方法與技巧，再練習(xí)。每天我除了練習(xí)給媽媽看，還乘著刷牙、洗臉的時(shí)候自己再對(duì)著鏡子練習(xí)，鏡子里的另一個(gè)我成了陪我學(xué)習(xí)的好伙伴。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的不懈努力，我終于能自如、準(zhǔn)確地讀出所有卷舌音單詞。
當(dāng)我對(duì)著鏡子流利地讀一篇英文故事時(shí)，鏡子里另一個(gè)我的臉上洋溢著幸福和驕傲。一瞬間，我明白了媽媽過(guò)去對(duì)我說(shuō)的那件事原來(lái)是激將法啊!她一直都是最愛(ài)我的。
晚上，我再次來(lái)到鏡子前，微笑著說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您!”鏡子里的另一個(gè)我也給了我一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的微笑。
藏在什么里的我半命題作文600字十
《藏在時(shí)光機(jī)里的我》
咦?這是什么機(jī)器?好像哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)呀。我好奇地坐了上去。我要去什么時(shí)代呢?是去了解恐龍滅絕的真相?是去體驗(yàn)歌舞升平的大唐盛世?是去感受解放軍英勇作戰(zhàn)的場(chǎng)景?還是去看看未來(lái)世界?正在我胡思亂想的時(shí)候，無(wú)意中碰到了一個(gè)按鈕，時(shí)光機(jī)“嗖”地一聲出發(fā)了。我嚇得趕緊閉上了眼睛。
過(guò)了一會(huì)，時(shí)光機(jī)停下了。我悄悄地睜開(kāi)眼睛，往外一看。啊!原來(lái)我回到了1937年12月13日，正發(fā)生著震驚中外的南京大屠殺。昔日繁華的南京城尸堆如山，血流成河。大街小巷、防空洞里，到處都是中國(guó)人民的尸體。南京城成了人間地獄，魔鬼的天堂!三十多萬(wàn)手無(wú)寸鐵的老百姓，有的被日本鬼子當(dāng)作活靶子練習(xí)射擊;有的被活埋;有的被生生地推入長(zhǎng)江……日本鬼子甚至連未滿月的嬰兒都不肯放過(guò)!我藏在時(shí)光機(jī)里，看著這一幕幕慘劇，眼淚止不住地往下流。
我實(shí)在不忍心看下去，按下按鈕，瞬間被時(shí)光機(jī)帶到1949年10月1日的天安門廣場(chǎng)，一個(gè)令億萬(wàn)中國(guó)人民敬仰的偉岸身影出現(xiàn)在天安門城樓上。他正在向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華--人民--共和國(guó)--中央人民政府--已于本日成立了!”天安門廣場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，變成了歡樂(lè)的海洋。
我在時(shí)光機(jī)里高興地鼓掌，無(wú)意中碰到了個(gè)按鈕，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了1997年7月1日零時(shí)的香港。中華人民共和國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗正在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起……歷經(jīng)百年滄桑的香港終于回到了祖國(guó)母親的懷抱!
我激動(dòng)的心情還沒(méi)來(lái)得及平復(fù)，又被時(shí)光機(jī)帶到2008年8月24日晚的北京“鳥(niǎo)巢”，熊熊燃燒了16天的奧運(yùn)圣火漸漸熄滅，第29屆北京奧運(yùn)會(huì)正式閉幕。在此次奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)共獲得51枚金牌，100枚獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)牌榜第一的好成績(jī)。
我為祖國(guó)驕傲!這時(shí)，時(shí)光機(jī)里的屏幕上開(kāi)始播放《厲害了，我的國(guó)》紀(jì)錄電影。我看到了中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)等超級(jí)工程的震撼影像以及背后的故事，看到了過(guò)去五年祖國(guó)的飛速發(fā)展，看到中國(guó)夢(mèng)正在一步步實(shí)現(xiàn)……我興奮得又蹦又跳，一不小心踩空了，一下子醒了。原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)!
夢(mèng)中，藏在時(shí)光機(jī)里的我親眼目睹了中華民族從被欺侮到站起來(lái)再到富起來(lái)最后強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，心中無(wú)限感慨。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)更加美好的未來(lái)正等著我們?nèi)ッ枥L。作為新時(shí)代的小學(xué)生，要立下鴻鵠之志，為民族復(fù)興而讀書(shū)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)強(qiáng)大中國(guó)的重任，使中華民族巍然屹立于世界民族之林!