幸運(yùn)初一作文五篇
“幸運(yùn)”是指很難發(fā)生的好事竟然發(fā)生，側(cè)重運(yùn)氣好，多用于形容人的機(jī)遇好。這里給大家分享一些關(guān)于幸運(yùn)初一作文，供大家參考。
幸運(yùn)初一作文1
我很幸運(yùn)，平安地來(lái)到世間;我很幸運(yùn)，沒(méi)有出生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期;我很幸運(yùn)，有兩個(gè)這么好的伙伴陪伴在我身邊。
幸運(yùn)就像一把鑰匙，能打開(kāi)別人的心靈之門(mén);幸運(yùn)就像一縷陽(yáng)光，溫暖的照耀在人們的身上;幸運(yùn)就像一股清泉，滋潤(rùn)大地上的萬(wàn)物;這天，我們因上課吵鬧，而被老師留了下來(lái)。教室里鴉雀無(wú)聲，只有我不停的看著手表，生怕趕不上公車，要知道，公車五點(diǎn)就沒(méi)有了啊。心里著急的想：“老師，拜托你了，快點(diǎn)來(lái)吧。”突然有一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，抬頭一看原來(lái)是班主任，還真是說(shuō)曹操曹操就到。終于放學(xué)了。
匆匆忙忙整理書(shū)包后，我，冰，愉，三個(gè)人飛奔出校門(mén)，等待這公車的'來(lái)臨。迎面來(lái)了一輛三卡，想坐，于是上前問(wèn)了一下價(jià)錢(qián)，比公車居然要貴上兩倍，簡(jiǎn)直就是在欺負(fù)我們嘛。第二輛，她們按公車價(jià)，而我……
卻要貴上兩倍(原因是我要比她們遠(yuǎn)一些)，我失望地說(shuō)："要不……你們先走吧，我在等會(huì)?！北呱蟻?lái)用手拍打我的肩，安慰我說(shuō)：“你行，我們不能這么自私。再說(shuō)了，我們?nèi)齻€(gè)可是有福同享，有難同當(dāng)?shù)??！庇湟采蟻?lái)說(shuō)道：“你遇到了困難，難道我們要棄你于不顧?”
突然，一股暖意流在我心間，從來(lái)都不知自己原來(lái)是那么的幸運(yùn)，身旁有這么好的伙伴!
過(guò)了一會(huì)，公車姍姍來(lái)遲，而身后留下了三個(gè)女孩的背影……
我很幸運(yùn)……
幸運(yùn)初一作文2
來(lái)到這個(gè)世界上，有愛(ài)你的家人，朋友，每個(gè)人都是幸運(yùn)的。同樣，我也是幸運(yùn)的。
七年級(jí)上學(xué)期正式上學(xué)的第一天，第一節(jié)課就是英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)一節(jié)課的熟悉，我了解到這位即將教我們?nèi)暧⒄Z(yǔ)的秦老師。在這節(jié)課上，她教給我們?cè)鯓佑泦卧~，怎樣高效率地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。聽(tīng)了她那一節(jié)課，我感到受益匪淺，并且有把握學(xué)好這門(mén)小學(xué)時(shí)的劣勢(shì)科目英語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的第一月考，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)考得還比較不錯(cuò)，在全校兩百多名，畢竟在小學(xué)時(shí)還只是四百名，五百名。在月考后的班會(huì)上，我被班主任選為英語(yǔ)課代表，于是我便更加堅(jiān)定了學(xué)好英語(yǔ)的想法。
自從當(dāng)上英語(yǔ)課代表之后，我覺(jué)得秦老師在上課時(shí)，似乎更加注意我了。老師經(jīng)常讓我回答問(wèn)題，雖然有時(shí)候，題比較難，但是當(dāng)我在思考后正確回答出來(lái)時(shí)，老師就會(huì)用贊許的目光看向我。有時(shí)候，秦老師會(huì)檢查先做完同學(xué)的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，也會(huì)仔細(xì)地講，直到同學(xué)們聽(tīng)明白。在平時(shí)的課上，老師也會(huì)時(shí)不時(shí)給我們分享一些高效率的學(xué)習(xí)方法，她也經(jīng)常給我們總結(jié)與回顧。
在背誦上，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求。在早讀時(shí)，老師會(huì)給我們選一段英語(yǔ)短文，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)背完，如果不能完成，就必須抄十遍。如果抄不完，就翻倍抄寫(xiě)。這樣，同學(xué)們的背誦能力也在不斷提高。
在老師的幫助下，我的成績(jī)一直在穩(wěn)定上升。從兩百多名、到一百多名、七十多名到現(xiàn)在的全校前二十名，老師給予我的幫助不言而喻。
遇到秦老師這樣一位好老師，我可真是一個(gè)幸運(yùn)的人。
幸運(yùn)初一作文3
生命如水，歲月如歌。感謝生活，感謝生命，讓我幸運(yùn)地遇到了英語(yǔ)老師秦老師。
小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)一直在95分以上。因此，我感到英語(yǔ)很簡(jiǎn)單。到了五六年級(jí)，我的英語(yǔ)常常在90分徘徊。在五年級(jí)的一次期中考試，我第一次考了95分以下93分。當(dāng)我看到考試成績(jī)時(shí)十分著急，可轉(zhuǎn)念一想，可能是失誤了，就沒(méi)有在意。
接下來(lái)的英語(yǔ)考試使我明白我的擔(dān)心并不是多余的一次次，全部都是90分左右，我傷心極了，像從英語(yǔ)的巔峰跌到了谷底。后來(lái)，我似乎默許了這種成績(jī)。內(nèi)心不再著急，反而毫無(wú)波瀾。我開(kāi)始懷疑當(dāng)初的傷心，也許，我的英語(yǔ)注定如此吧!
可是生活并沒(méi)有讓我頹廢初中時(shí)，我幸運(yùn)地遇到了秦老師。
初見(jiàn)老師時(shí)，我隱隱感到老師會(huì)對(duì)我失望?？墒?，我的擔(dān)心是多余的。
記得剛來(lái)時(shí)，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)專門(mén)記知識(shí)點(diǎn)的本子。老師說(shuō)，這個(gè)本子要用初中三年，是一個(gè)很重要的本子。我感受到了它的意義所在，便不遺余力地記所有知識(shí)點(diǎn)。
不知怎的，也許是僥幸，也許是因?yàn)樾吕蠋熛∑妫苍S是我真的努力了，總之，我的英語(yǔ)有了進(jìn)步。我是一個(gè)幸運(yùn)的人。
第一次月考，我考了119分。我想，這次考試是在我初中生活中至關(guān)重要也是奠定英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的一次考試。
一團(tuán)即將熄滅英語(yǔ)的火焰在我的心底燃起，我有信心把英語(yǔ)學(xué)好。
老師還常常講道理。有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們記住一句話：越努力，越幸運(yùn)。”不錯(cuò)的，幸運(yùn)之神是不會(huì)眷顧懶惰的人的。誰(shuí)不喜歡努力的人呢?
每次考試完后，老師都會(huì)評(píng)講試卷。其實(shí)，考試的意義不在于分?jǐn)?shù)，而是你能從中找到還沒(méi)有掌握的知識(shí)，并加倍記住它。很多人只知道看考后的分?jǐn)?shù)，而不懂得從中查漏補(bǔ)缺，忘記了試卷設(shè)計(jì)者的初心。只有不忘記試卷的使命，才能變得更好。
不忘初心，方得始終。
有一位好老師，豈不為人生一幸運(yùn)哉?
幸運(yùn)初一作文4
那次，真是幸運(yùn)!
那一天，我正在抽屜里找東西手電筒放在桌子上面，靜靜的呆著，很悠然的樣子。正準(zhǔn)備找另一個(gè)抽屜，匆匆忙忙的我被一聲巨響下的魂飛魄散，扭頭怔怔望著地下，驀然，周圍的空氣凝滯——手電筒，正躺在地下!膽顫心驚的環(huán)顧四周后，六神無(wú)主的我終于平靜下來(lái)——家里沒(méi)有人!
真夠幸運(yùn)的!像撿起價(jià)值連城的罕世珍寶一樣?xùn)|張西望的撿起手電筒，躡手躡腳的放回原位，并像原來(lái)一樣倒立著。雖然心知肚明：躲得過(guò)3初一，躲不過(guò)十五。但還是先舒服幾天，以后見(jiàn)機(jī)行事，懷著僥幸心理，暗暗地想。
中午，媽媽回來(lái)了，準(zhǔn)備拿著手電筒去充電?！斑?，手電筒的開(kāi)關(guān)怎么是開(kāi)的啊?”媽媽滿臉狐疑。一個(gè)動(dòng)作頓時(shí)從腦海中閃過(guò)：我來(lái)回挪動(dòng)了幾下開(kāi)關(guān)，放回了原位，至于幾下，我沒(méi)記清，當(dāng)時(shí)我嚇怕了膽?！安缓?，我…。呀…?！?/p>
我想逃之夭夭，一是怕媽媽?xiě)岩?，二時(shí)我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)纂y免心虛，不知拿句話說(shuō)錯(cuò)露餡，羊入虎口，在想逃恐怕沒(méi)機(jī)會(huì)了。還是趁機(jī)離開(kāi)好。我裝做漫不經(jīng)心的樣子，從媽媽身旁走過(guò)，“如如，(心一下跳到嗓子眼)，看看水開(kāi)了沒(méi)有。”(略松一口氣)
“恩，心有余悸的答應(yīng)著。
原來(lái)，那一天的前天晚上，忽然停電了，媽媽拿手電筒睡覺(jué)，順手放在桌子上并倒立著因?yàn)槭堑沽⒌?，所以關(guān)或沒(méi)關(guān)亦不會(huì)顯露。而媽媽也許忘記關(guān)沒(méi)關(guān)，而一向自信的她有認(rèn)為自己不會(huì)那么糊涂。所以把責(zé)任攬到自己身上。(呵呵呵，無(wú)奈啊)
果真幸運(yùn)，長(zhǎng)舒一口氣，以為自己會(huì)愜意，怡然，但心中卻有一中說(shuō)不出的壓抑。
那個(gè)手電筒報(bào)廢了。有時(shí)想起蠻耐人尋味的。我承認(rèn)自己認(rèn)錯(cuò)的勇氣微乎其微。當(dāng)然，幸運(yùn)是少有的，因?yàn)檫^(guò)多的幸運(yùn)會(huì)使人們迷失方向，迷失自我，甚至誤入歧途。過(guò)多的幸運(yùn)，可能會(huì)使自己得以忘形，甚至妄自尊大，小人行徑。所以，幸運(yùn)只是上天褒獎(jiǎng)的另一種特殊方式。其實(shí)，善于把握，勇于利用的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸運(yùn)時(shí)刻都在身邊。幸運(yùn)也許可以增強(qiáng)自信，但畢竟僅僅崇尚于幸運(yùn)，是弱者的做法
幸運(yùn)初一作文5
四葉草，第一片葉子代表信仰;第二片葉子代表希望;第三片葉子代表愛(ài)情;第四片葉子代表幸運(yùn)。我珍藏著四葉草，我很幸運(yùn)。
——題記
一葉，母親
嬰兒的響亮啼哭聲在醫(yī)院回蕩，我，伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到了這個(gè)世界。自從我們開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)，母親就在無(wú)微不至地關(guān)懷我們，愛(ài)護(hù)我們。而現(xiàn)在，自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，想要逃脫她的保護(hù)時(shí)，她總是在暗處默默地注視著我們、保護(hù)我們。我有一個(gè)愛(ài)我的母親，我很幸運(yùn)。
二葉，老師
老師，一個(gè)溫暖而又親切的詞。是老師，讓我們領(lǐng)略語(yǔ)文的真諦;是老師，讓我們探究數(shù)學(xué)的奧秘;是老師，讓我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的奇幻 。是老師，為我們打開(kāi)了一個(gè)奇妙新世界。領(lǐng)略世界各國(guó)風(fēng)情。我有一位和藹的老師，我很幸運(yùn)。
三葉，朋友
朋友，如酒一般濃烈，如茶一般清香，如咖啡一般香醇 ?！笥炎赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦悅乎’。在人生中，除了親情以外，最可貴的莫過(guò)于友誼。朋友是人生中不可缺少的，無(wú)話不談的好知己。我有一位知心的朋友，我很幸運(yùn)。
四葉，書(shū)籍
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)的人生是不完美的人生。它，是一杯苦澀的咖啡，細(xì)細(xì)品味，才能品出甘甜。惋嘆‘風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還’的悲情。佩服‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’。書(shū)的芬芳，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我的贊美。我有一本有益的書(shū)，我很幸運(yùn)。
母愛(ài)、老師、朋友、書(shū)籍，我珍藏著四葉草——我很幸運(yùn)。
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