初中環(huán)保作文范文
環(huán)保要從我做起，從小事做起。留意我們生活的細(xì)節(jié)，改變生活中的一些不好的生活習(xí)慣，很可能會對保護(hù)環(huán)境，有意想不到的幫助。下面是小編為大家?guī)淼某踔协h(huán)保作文，希望你喜歡。
初中環(huán)保作文1
暑假是用水用電的高峰期。我調(diào)查了我們樓道十戶人家的水表和電表，我們家名列前茅。我準(zhǔn)備做到以下這些：
用水方面：
洗手時水流開得要小，洗手的水要用臉盆接住，這些水可以沖馬桶，用水的間歇要把水龍頭關(guān)掉。洗澡放冷水時也要用臉盆接著，這些水可以洗衣服。水流也要開得小，用水間歇也得把水龍頭關(guān)掉。洗澡時要專心，抓緊時間。我還提醒媽媽衣服要一起洗，不能一件一件地洗，洗衣服的水可以用來洗露臺的地面。我也提醒爸爸洗干凈的菜的水可以用作洗土豆、花生等臟菜的頭道用水。
用電方面：
關(guān)電視、電腦時一定要一起關(guān)掉插座開關(guān)，電視機亮度開小些;不讓電腦處于待機狀態(tài);電風(fēng)扇用慢檔、中檔;盡量少開空調(diào)，空調(diào)溫度控制在27、28度，在離開房間前十分鐘關(guān)掉空調(diào)。
其他方面：
比如一學(xué)期下來，我有許多沒用完的本子，我就用它們打草稿;去菜場、超市的時候，我就把我家的環(huán)保購物袋拿出來用。
只要我們節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，從平常的點點滴滴做起，我相信我們家的用水和用電量一定會下降的。大家一起讓環(huán)保之花處處盛開。
初中環(huán)保作文2
“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”這是多么好的一句宣傳保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，這也是我們國家人民政府提出保護(hù)環(huán)境的決心。
在大街小巷中，在城市的各個角落中到處都有保護(hù)環(huán)境的人們在辛勤工作，在事實上保護(hù)環(huán)境并不是什么難事，應(yīng)該是舉手之勞的事，這就要看我們平常對“環(huán)?！钡恼J(rèn)識是否透徹，清楚。要知道什么是環(huán)保?什么叫環(huán)保?
昨天，有位叔叔在廣場上散步，他走著走著，手在褲兜里一伸，提出一盒香煙，他把香煙往嘴中一放，隨手將煙盒丟在園中的花叢中，那時有一位阿姨在那里路過，阿姨對叔叔說：“同志，請將煙盒撿起，這里是公共場所，請人人保護(hù)環(huán)境”。那么叔叔不但不撿反而眼睛一瞪，破口大罵起阿姨。公園里的人特別多，看到吵架那更是一擁而上來看熱鬧。眾人聽了他們爭吵的原因，就你一言我一語地教訓(xùn)起那位叔叔，眾人讓叔叔對阿姨道歉。叔叔說了一聲“對不起”掉頭就跑走了。
還有一件事情：我家鄰居阿姨的孩子，是一個懂得廢物利用的好孩子，他常常去撿易拉罐，紙片，瓶子。一開始，我也不知道他葫蘆里面賣的是什么藥，我就在周末悄悄的跟蹤他。后來被他發(fā)現(xiàn)了，他問我：“你為什么跟蹤我”我直接轉(zhuǎn)移話題他：“你怎么撿垃圾呀!”他一本正經(jīng)的回答：“我這是在保護(hù)環(huán)境，也就是環(huán)?！，F(xiàn)在人們亂扔垃圾破壞環(huán)境，他們不知道環(huán)保，咱們可知道，其實廢品也可以進(jìn)行重復(fù)利用，不是嗎?這樣既保護(hù)了環(huán)境，又痛痛快快的玩了一番。這難道不是一個兩全其美的好主意嗎?”從此以后，只要我周末有時間，就和他起保護(hù)環(huán)境。
從這小小的倆幕里讓我知道環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，保護(hù)地球媽媽。只要我們?nèi)巳嗽诃h(huán)保，保護(hù)環(huán)境，我們的生活不是又增添了不少色彩嗎?
初中環(huán)保作文3
今天是清明節(jié)，我和外婆他們一起去石灰窯上墳。
盡管是野外，但垃圾倒還是不少，一路上我看到許多垃圾，有塑料袋，水果皮，玻璃瓶，路旁邊的小河污染嚴(yán)重，水呈深黃色，看著這樣的環(huán)境，我心里很不舒服，我心里說：既然人類能把環(huán)境破壞，就能將環(huán)境整治好，只不過現(xiàn)在人類還沒有意識到自己的嚴(yán)重錯誤，只有少量的人在保護(hù)環(huán)境，而有多數(shù)的人還在繼續(xù)破壞環(huán)境，讓整個人類踏上滅絕的道路，所以現(xiàn)在我們應(yīng)該全民響應(yīng)，來保護(hù)環(huán)境。但是現(xiàn)在我還不能帶領(lǐng)人類走向保護(hù)環(huán)境的道路，
所以現(xiàn)在我應(yīng)該從自己做起。這時，我的腦子里蹦生出一個想法：我不能帶領(lǐng)人類，我就不能帶領(lǐng)全家嗎?想到這里，我連忙叫停，所有人都將疑惑的眼光投向我，我昂首挺胸地說：今天咱們也為環(huán)保做出一些貢獻(xiàn)，我們舉行“綠色行動”吧，規(guī)則是：每個人撿一個塑料袋，杜絕自帶的塑料袋，然后發(fā)現(xiàn)經(jīng)過路段或者旁邊有垃圾并將其拾起者獎勵零點一分，
撿滿一口袋獎勵十分，上墳完畢后，看誰的積分最多，我們就贈他“環(huán)保大王”稱號。大家聽了，連聲叫好，隨著比賽開始的聲音響起，大家都忙開了，一些人在前面撿，一些人在后面撿，還有左右兩邊的人，大家累得汗流浹背，但為了爭到這個稱號，都堅持了下來。寂靜的山林因為這個行動被弄得熱鬧非凡，已經(jīng)不再是以前的寂靜了，因為每撿到一個垃圾，撿到的人就會說一聲YES。就這樣，這個活動一直持續(xù)了一小時左右，最后經(jīng)過評選，評選我媽媽是“環(huán)保大王”，就這樣，在眾人的歡呼聲中“綠色行動”落下了帷幕。
山林又恢復(fù)了往日的寧靜，但不同的是，環(huán)境干凈了許多。
初中環(huán)保作文4
綠色環(huán)保是什么呢?當(dāng)然是節(jié)約一滴水，珍惜一粒米，愛護(hù)一棵樹……
從小家里人就跟我說，要節(jié)約用水，可我每次都是一個耳朵進(jìn)一個耳朵出，直到七歲那年夏天，這件事才深深地讓我知道了水的重要性。
還是像以前一樣，還沒開始洗手就先把水龍頭打開，一邊任水沖得嘩嘩響一邊玩，估計媽媽是聽見了那“怒吼”的水聲，氣沖沖地跑過來關(guān)掉了水龍頭，并對我“狂吼”：“跟你說過多少次了，要節(jié)約用水?怎么老是記不住呢?……”沒等媽媽說完，我就接過了話：“你不就想節(jié)約一點錢嗎?”媽媽見我那一臉無所謂的表情，臉都?xì)狻熬G”了，在努力平復(fù)了自己的情緒后，把我拉到電腦邊，給我看了很多由于干旱缺水給人們帶來的種.種不便，特別是由于缺水人畜因饑渴而死的視頻帶給我的震撼太大，我從未想過會有人因為沒水喝而渴死，一直以為水都是取之不盡，用之不完的。
此時的我已沒有先前的底氣，小聲地說：“媽媽，對不起，我錯了，以后不再浪費水了。”
從此以后，每次洗手我不但把水開得很小，還會在下面放一個盆把水接住，倒在我們家專門的蓄水桶里用來沖廁所。
說起浪費糧食，估計好多小朋友都有跟我相同的經(jīng)歷吧。比如菜不合胃口時、貪玩時……總是找各種借口把飯偷偷地處理掉。上學(xué)后，學(xué)了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”后，知道了每一粒糧食的來之不易，出去吃飯時如果盛太多吃不了，我就會打包回去第二頓讓媽媽做成香噴噴的炒飯。在學(xué)校的時候，我也會根據(jù)自己的飯量來加飯，盡量把飯菜吃得一干二凈。
從小事做起，從現(xiàn)在做起，一滴水，我們節(jié)約，一粒米，我們珍惜……節(jié)約用水和糧食，不但能為地球媽媽做貢獻(xiàn)，還能幫家里省錢。這樣一舉兩得的好事，何樂而不為呢?
初中環(huán)保作文5
保護(hù)環(huán)境是每個人的職責(zé)。
有一天我和爸爸在家，爸爸感冒了，我遞給爸爸一包紙，爸爸留了一些在口袋里。后來我們出去買菜，看到一點垃圾，我有意避開它們，但是父親卻走過去，用紙包著撿起來，扔進(jìn)垃圾筒，原來爸爸是為了保護(hù)環(huán)境。
后來我和家人去海邊游泳，看到海面上漂著許多垃圾，有包裝紙、塑料袋等許多垃圾，后來才知道這是許多來旅行的人們?nèi)拥睦?，那些人是多么可恥啊!
現(xiàn)在的二氧化碳越來越多，清新空氣越來越少，是因為飛機、火車、汽車等許多方面造成的，人類亂砍濫伐，破壞森林資源，光合作用的進(jìn)行越來越少。
現(xiàn)在的人類多么無知啊!放肆的破壞自己生存的環(huán)境，將來受到傷害的人還會是人類啊!
保護(hù)環(huán)境是人類的職責(zé)，本能，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。
祖國是我們共同的家啊!現(xiàn)在的環(huán)境在這樣持續(xù)下去的話，地球母親將承受更大的災(zāi)難，地球的臭氧層會出現(xiàn)更大的洞，紫外線也會更加肆意的傷害人類，人類將會承受滅頂之災(zāi)啊!
環(huán)境是我們生產(chǎn)的主要的因素，沒有環(huán)境何談發(fā)展?沒有環(huán)境何談前進(jìn)?我們共同生活在這大家庭中，看到那些污染，那些漂流在海面的白色污染，我們的心中是否回浮現(xiàn)一些慘不忍睹的畫面?
世界的美好靠的是所有人的努力，只要團(tuán)結(jié)一心，就沒有做不到的困難;只要團(tuán)結(jié)一致，我們又可以創(chuàng)造那種愚公移山的精神;只要團(tuán)結(jié)一心，“神舟”已是小問題!所以，就讓我們團(tuán)結(jié)一心吧!
讓所有人都號召“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！?/p>
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