當(dāng)幸福近在咫尺時(shí)，有多少人看不清它是什么?大部分都不懂的去珍惜，但當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，人們只能摸著心痛的地方恍然大悟，原來(lái)我們?cè)菢有腋?。這里給大家分享一些關(guān)于《原來(lái)》八年級(jí)作文，供大家參考。

《原來(lái)》八年級(jí)作文1

家之幸

4月14日7時(shí)49分，青海地震無(wú)情的摧毀了中國(guó)同胞們的家園，使他們家破人亡，妻離子散，甚至陰陽(yáng)兩隔?？粗齻兪Ъ抑蟮膫?，沉痛，我知道我是那樣幸福，不但有自己的避風(fēng)港還有對(duì)自己關(guān)心，照顧的.家人，青海地震讓我知道我是那樣幸福。

友之幸

考試失利使我整天愁眉苦臉，朋友見(jiàn)后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次失利不代表永遠(yuǎn)，只要盡了自己最大的努力就行了，下次在努力些，考了愁眉也不能挽救，不如笑對(duì)生活”聽(tīng)著她的話我終于露出了笑臉。我知道擁有這樣一個(gè)朋友，我是那樣幸運(yùn)及幸福。

師之幸

面對(duì)終日上不去的成績(jī)，我感到害怕，擔(dān)心。以為老師會(huì)看不起我但她沒(méi)有反而鼓勵(lì)我說(shuō)：上課專心，沒(méi)理解的下課問(wèn)我或同學(xué)，不要急一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，成績(jī)會(huì)進(jìn)步的?！崩蠋煹脑捠刮夜钠鹩職?，學(xué)會(huì)了不懂就問(wèn)，成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。我知道我是幸福的，有個(gè)好老師關(guān)心，鼓勵(lì)我。

請(qǐng)珍惜近在咫尺的幸福，不要在失去后才后悔莫及，因?yàn)槭澜缟鲜裁此幎加?，就是沒(méi)有后悔藥。

《原來(lái)》八年級(jí)作文2

我是由外婆帶大的，小時(shí)候，父母都忙于工作，與我相伴最多的人，便是外婆。

猶記得當(dāng)年，外婆抱著我，一口一口地喂著飯;外婆為我披上外套，輕輕扣上扣子;外婆給我蓋上被子，掖好被角……

但時(shí)間能夠沖淡一切。

漸漸的，我長(zhǎng)大了，于是自己上學(xué)放學(xué)，自己收拾房間，自己打理衣物，這些瑣碎小事，一點(diǎn)點(diǎn)地減少了外婆和我的相處時(shí)間。不知從何時(shí)起，在外婆面前，我竟有些拘謹(jǐn)。

上中學(xué)后，每天七點(diǎn)出門，九點(diǎn)到家，一周下來(lái)同外婆也說(shuō)不上幾句話。

外婆總是起得很早，在廚房中忙碌著，見(jiàn)我來(lái)了，便問(wèn)我是要吃攤面餅還是蛋炒飯。我總是匆匆地奪門而出，只留下一句“上學(xué)來(lái)不及了”淡淡地消散在清晨的陽(yáng)光里。這樣的次數(shù)多了，外婆問(wèn)得也便少了，只是偶爾勸我不吃早飯對(duì)身體不好。

有時(shí)，臨睡前，外婆會(huì)向我念叨：“明天冷空氣要來(lái)了，多加件衣服?！蔽译S口應(yīng)下，轉(zhuǎn)眼便置之腦外。

日子就這樣一天天過(guò)去，平淡中到底是與以前不同了。夜里隔壁房里偶有幾聲輕咳，卻仿佛怕驚擾了誰(shuí)似的，低低地壓抑著。垃圾桶里時(shí)有出現(xiàn)膏藥包裝，昭示著外婆的腰疼發(fā)作地越來(lái)越頻繁。

有時(shí)記起這事，也想問(wèn)問(wèn)外婆身體可還好，卻到底沒(méi)放在心上，總是一轉(zhuǎn)頭便拋卻腦后。只是聽(tīng)媽媽提起過(guò)，外婆上周又去了次醫(yī)院。

時(shí)間啊，真是最最不饒人的東西。小時(shí)候依偎著外婆聽(tīng)她講故事的場(chǎng)景還歷歷在目，卻早已失去了以前的親密無(wú)間?，F(xiàn)在的我，是否還愿意花費(fèi)一下午的時(shí)間，托腮靜靜看外婆擺弄著竹針，為我織上一件樸素卻溫暖的毛衣呢?

時(shí)光悠悠，在賦予我成熟的同時(shí)，也剝奪了我對(duì)外婆的依賴。從前聽(tīng)人說(shuō)，成長(zhǎng)需要付出代價(jià)，不解其意。

如今，我懂了，原來(lái)，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)，沉重而無(wú)法挽回。

《原來(lái)》八年級(jí)作文3

李白的財(cái)富，是他那“我本楚狂人，狂歌笑孔丘”的自傲;辛棄疾的財(cái)富，是他那“不恨古人吾不見(jiàn)，恨古人不見(jiàn)吾狂耳”的狂妄;蘇軾的財(cái)富，是他那“大江東去，浪淘盡”的豪邁。但我的財(cái)富，不張揚(yáng)，不傲然，不過(guò)是奶奶手中，充滿著愛(ài)的桂花糕罷了。

桂花糕，是用糯米粉、糖和蜜桂花為原料制成的糕。從小到大，奶奶做的最多的糕點(diǎn)就是桂花糕。小時(shí)，那股沁人心脾的香氣，總是在屋子里徘徊著。一年又一年，伴我度過(guò)成長(zhǎng)旅程。桂花的香，直到現(xiàn)在，還在我的記憶中揮散不去。像是成了記憶深處最亮的寶石。

然而，奶奶怎么也想不到，她的寶貝孫子竟對(duì)桂花糕產(chǎn)生了厭惡。

那年秋天，奶奶仍舊做了一大碗桂花糕。來(lái)到老家的我再一次聞到桂花的香，然而我不再像以前那樣激動(dòng)，心中甚至沒(méi)有任何感覺(jué)。此時(shí)，鄰居家正好圍在一起吃著烤鴨，烤鴨金燦燦、脆生生，散發(fā)著誘人的香味。我再也忍不住，對(duì)奶奶質(zhì)問(wèn)：“看人家，每年換一次花樣，烤鴨、炸雞腿。為什么你只會(huì)做桂花糕?”

聽(tīng)了這話，正在做農(nóng)活的奶奶愣了一下，她似乎是被我驚訝到了。奶奶默默地放下手中的鋤頭，輕聲說(shuō)道：“那些對(duì)身體不好，況且桂花糕是我最擅長(zhǎng)的，你不是一直很喜歡吃嗎?”我默不作聲，心中的煩躁又增添了幾分。

此后，奶奶總在桂花糕里加不同的新花樣，可我卻越來(lái)越不喜歡，有時(shí)甚至一塊桂花糕都不吃。

又是一年秋天，已是四個(gè)月不見(jiàn)的奶奶聽(tīng)聞我將至的消息，早早地就起床做好了吃的，等著我。

我沒(méi)想到，奶奶放棄了她的桂花糕，她最愛(ài)的桂花糕。

這年，我聞到的不再是那熟悉的味道，而是我“愛(ài)吃”的炸雞腿，后來(lái)，據(jù)鄰居說(shuō)，奶奶炸雞腿的樣子真是可笑極了，一會(huì)兒加多了鹽，一會(huì)兒又把雞腿給炸焦了，但嘴里卻嘀咕著：“這回孩子肯定愛(ài)吃，肯定愛(ài)吃!”

看著碗里的炸雞腿，又看了看奶奶笑著看著我的面龐，心里猛地一痛。她的頭發(fā)被微風(fēng)吹得微微翹起，離她越近，她的皺紋就越清晰，離她越近，她的身材就越顯單薄。她不再是那個(gè)常和我玩“躲貓貓”，帶我去寧波玩的，榮光煥發(fā)的女子了。十年，她已變?yōu)橐晃话装l(fā)蒼蒼、步履蹣跚的老人。

“奶奶，我想吃桂花糕了，你做的桂花糕。”

“好，好!”奶奶蒼老的臉上露出了我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的喜悅。臨走前，奶奶的手一直揮著，雪白的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞著，目送著我，似乎在目送她的整個(gè)世界。嘴里桂花糕的香味，仍然在口中回蕩。剎時(shí)，我猛然明白，原來(lái)，這也是一筆財(cái)富。

我終于明白，奶奶做的每一塊桂花糕里都蘊(yùn)藏著她對(duì)我的愛(ài)，這小小的桂花糕就是我最珍貴的一筆財(cái)富。“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處!”

《原來(lái)》八年級(jí)作文4

好像是從一年級(jí)期末考試開(kāi)始，我就自認(rèn)為自己不是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)也開(kāi)始大幅度下滑。媽媽為我著急，老師為我著急，甚至連我自己也開(kāi)始著急?？墒?，這又有什么用呢?在我心里，我已經(jīng)把自己劃為差生一欄，感覺(jué)即使自己再怎么努力，也終究會(huì)是一個(gè)失敗者。

升入五年級(jí)以后，我改變了對(duì)自己的看法，這源于老師常常找我談心。剛開(kāi)始，我以為只不過(guò)是普通的談心而已，根本不往心里去，就算老師說(shuō)破嘴皮，我——一個(gè)差生，終歸是差生，怎樣的教育，怎樣的努力都于事無(wú)補(bǔ)，終歸失敗。

臨近第一學(xué)期的期終考試，老師再一次把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“曉丹，你總認(rèn)為自己是個(gè)差生，所以你就沒(méi)有膽量來(lái)試一試，努力后結(jié)果會(huì)怎樣?你怕失敗是不是?你看咱班有些同學(xué)努力后成績(jī)就是不一般，你難道不如他們?……”老師的這些話說(shuō)到了我的心里：是啊，我的確是怕承受不了努力后又失敗的打擊，但是，不努力，我就只有繼續(xù)當(dāng)差生，那以后就真的一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。好!我就試一試，大不了考砸!

于是，我開(kāi)始努力的復(fù)習(xí)，在一個(gè)周之內(nèi)，語(yǔ)文課本被我從頭到尾翻了三遍，所有的英語(yǔ)單詞讀了一遍，數(shù)學(xué)概念背了一遍，這是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到、非常驚訝的事，我竟能這樣勤奮!

到了考場(chǎng)，我如魚(yú)得水，心想：這是哪位老師大發(fā)慈悲，把試卷編的這么簡(jiǎn)單，這位老師一定是個(gè)大好人?？荚嚦煽?jī)出來(lái)了，我不但語(yǔ)文考了A，就連我認(rèn)為最差的數(shù)學(xué)也是A,英語(yǔ)自然也是A!那一刻，我突然覺(jué)得，原來(lái)我也很優(yōu)秀!

從那以后，我堅(jiān)信，誰(shuí)都可以做個(gè)好學(xué)生!只要你有信心、你肯努力、你肯付出，你就一定有收獲!別人可以是優(yōu)秀的，我也一樣可以，任何人都可以!只要你在你的土地上努力耕耘，永不放棄，你就能獲得成功!

《原來(lái)》八年級(jí)作文5

“天降大任與斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能。”成長(zhǎng)，或許就是這樣使人成為“斯人”的過(guò)程吧。

記得上學(xué)期語(yǔ)文期末考試，120分滿分，我只考了83分。當(dāng)看到分?jǐn)?shù)時(shí)，我驚呆了，就是100分的滿分，我也沒(méi)有考過(guò)這樣差。再看名次，更是“天文數(shù)字”，195名，要知道，全年級(jí)只有270多人啊。我以為是評(píng)卷老師的問(wèn)題，便咨詢我們語(yǔ)文老師，誰(shuí)知道，老師沒(méi)改錯(cuò)，完全是我的問(wèn)題。由于復(fù)習(xí)做得還行，基礎(chǔ)題一分沒(méi)扣，閱讀作文卻扣分扣得厲害。閱讀扣19分，作文扣18分。那一刻，我真的覺(jué)得很痛苦，從小到大，我總是考的好的，怎么這次就這樣反常呢?在很多個(gè)夜晚的傷心后，我學(xué)會(huì)了反思。不僅是分析考得差的原因，還分析了我對(duì)待挫折的心理。第二學(xué)期，我吸收了教訓(xùn)。月考，101，年級(jí)第二。

原來(lái)，成長(zhǎng)就是勇于面對(duì)挫折。

我們學(xué)校是住讀學(xué)校，在住校的那一段時(shí)間里，我的時(shí)間是非常緊張的。由于這個(gè)原因，我將我留了一年的頭發(fā)剪掉了。誰(shuí)知道，到了學(xué)校，就起了很大的“轟動(dòng)”。蘑菇頭一詞成為班上的討厭的同學(xué)的常用詞語(yǔ)。他們總是諷刺我，仿佛覺(jué)得使人痛苦是使他們快樂(lè)的。在這種情況下，我不得不反擊。反擊的結(jié)果雖然不是很好，但我再也不會(huì)憤怒了。

原來(lái)，成長(zhǎng)就是維護(hù)自己尊嚴(yán)。

我們班上的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)不錯(cuò)，而且非常幽默，班上常常哄堂大笑?？墒怯哪^(guò)頭就不太好了。我們班的同學(xué)大部分都互相取外號(hào)，無(wú)聊的有時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)外號(hào)里的字眼也會(huì)笑出聲。煩是一點(diǎn)作用也沒(méi)有的。于是，更多的同學(xué)加入了這個(gè)行列，一邊聽(tīng)別人捉弄自己，自己一邊捉弄?jiǎng)e人。有一次，上課時(shí)聽(tīng)到一個(gè)“關(guān)鍵字”，我就準(zhǔn)備取笑一下那個(gè)同學(xué)，突然想到了自己被別人捉弄時(shí)的心情，便沒(méi)有說(shuō)。從此之后，我捉弄人的次數(shù)越來(lái)越少。

原來(lái)，成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)將心比心。

等到有一天我終于成為那個(gè)斯人，我一定說(shuō)：“原來(lái)，成長(zhǎng)是這樣的?！?/p>