初一期考作文五篇
多寫多練。只有多寫多練才能減少錯(cuò)字，語(yǔ)句通順，熟能生巧。寫的越多，練的越多，寫作水平提升得越快。這里給大家分享一些關(guān)于初一期考作文，供大家參考。
初一期考作文1
快一年了，我的初一生活快一年了。
初一對(duì)于我來說，是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。從一個(gè)文文靜靜的小學(xué)生到一個(gè)活潑大方的中學(xué)生，這里面的一切，我都變了好多，也經(jīng)歷好多。我還依稀地記得，剛開學(xué)，我面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的教室，陌生的同學(xué)，陌生的老師都十分好奇。
我很想去了解，很想去知道。可是，我不敢，因?yàn)槲液ε拢汉ε卤煌瑢W(xué)看不起，害怕老師對(duì)我失望，害怕這一切讓我不適應(yīng)。可直到那節(jié)語(yǔ)文課，我舉起了手，上臺(tái)自我介紹當(dāng)課代表時(shí)，我心里充滿了自信。下了課，我鼓勵(lì)著自己，去和他們交朋友，和他們一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起共度這初中三年的時(shí)光。
初一對(duì)于我來說，也是一場(chǎng)競(jìng)技賽。剛開學(xué)，老師就說過，我們要以學(xué)習(xí)為主，考試都會(huì)有排名，別到時(shí)候考不好。我不信，因?yàn)槌踔械目偡侄急刃W(xué)高了十分，考個(gè)九十分很容易。
可第一次月考成績(jī)讓我大吃一驚，心里也有些緊張。我開始認(rèn)真起來，有什么不會(huì)的下課立馬去問同學(xué)和老師，希望自己的成績(jī)能有所上升。
初一對(duì)于我來說，也是一場(chǎng)惡夢(mèng)。在那節(jié)語(yǔ)文課(自我介紹)下課后，大家對(duì)我的外號(hào)十分好奇，所以都來叫我。一開始還好，但我們班某某又給我起了一個(gè)十分刺耳的外號(hào)，我去找他評(píng)理，
可他還嬉皮笑臉，我沒辦法，只得回到座位上。沒過幾天，我的父母也開始說我，說我應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，不要以為自己很了不起。
我的眼淚下意識(shí)的流了出來，但我又很快的將它擦掉?？杀瘎∮职l(fā)生了，在秦老師的課上，我又一次得到合格。我的第一反應(yīng)就是哭，可我又想到哭也沒什么用，又不能幫我得到優(yōu)秀，所以，我又止住了淚水。可當(dāng)父母的嘆息，老師的責(zé)罵，同學(xué)們的嘲笑一塊向我來時(shí)，
我就像一個(gè)十分饑餓的人，食物剛到嘴邊就被搶走，瞬間崩潰。夜里，我躲在被子里哭，將一切初一不愉快的事情全都哭了出來。第二天，我像個(gè)沒事的人似的，又重新進(jìn)入這惡夢(mèng)般的生活。但是，我堅(jiān)信，惡夢(mèng)終究是惡夢(mèng)，但它也會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槊缐?mèng)。
其實(shí)，出一對(duì)于每個(gè)人來說，都是一場(chǎng)華麗的演出，只不過是它情節(jié)需要罷了。但更重要的是你的參與。
唉……快一年了，我的初一生活快過去了。
初一期考作文2
回憶似長(zhǎng)河，悠久，長(zhǎng)遠(yuǎn)。載得動(dòng)過去，禁得住未來。人的一生會(huì)有多少回憶，在歲月過往的河流中，曾經(jīng)哭過的苦澀和笑過歡樂，還有那些記憶中的人……
回憶就像醇酒一般被埋在土里，偶爾想起來挖兩楸土，都會(huì)醉到半死。沒有人能永遠(yuǎn)停留在你的身邊，時(shí)間一到就會(huì)各自東西。
中學(xué)畢業(yè)后的第一天寒假，夜深人靜的時(shí)候，回憶起和朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些笑過的、哭過的、吵過的，像一壇陳年老酒般醉人。而與朋友見面敘舊成了我每隔一段時(shí)間必須的課程，回憶起曾經(jīng)的美好時(shí)光，開頭無非是“你記不記得以前我們?nèi)绾稳绾巍保?/p>
一貫的開場(chǎng)白卻比任何話能夠引起彼起的共鳴。有人說越走進(jìn)陌生的環(huán)境，越想念過去的回憶。
我們或許就是這樣，那些以前發(fā)生過的糗事，不愿被提及的，如今卻都暖洋洋的。還有人說最痛的，不是離別，而是離別后的回憶。時(shí)間不是河流，沖不散任何人;
時(shí)間是刀，卻能雕刻出任何人。而回憶就是時(shí)間送給我們的最好的良藥，與朋友分別后，那些曾經(jīng)的往事會(huì)變?yōu)槟愕木S生素，在失落，難過時(shí)給你勇氣。
有些人，走著走著就不見了，還有些人，走著走著又在路口集合了。張愛玲說“相親相愛知何日，此時(shí)此刻難為情，事事如棋局局新，人人如畫張張喜?！?/p>
因?yàn)橛辛嘶貞?，走散的人才?huì)相聚：因?yàn)橛辛嘶貞?，才說明真的成長(zhǎng)了。感謝回憶帶給我那些歡笑，讓我快速成長(zhǎng);也感謝回憶帶給我的那些傷痛，讓我快速成熟。一生中無論快樂與傷悲，最后都將成為你的珍貴的回憶。
初一期考作文3
母愛，人人歌頌?zāi)愕膫ゴ?，人人咱們你的無私，然而，我認(rèn)為這種愛更是樸素和簡(jiǎn)單的。樸實(shí)的母親，懷揣著樸素的想法，為的是僅是讓自己的孩子不要受一點(diǎn)傷害。因?yàn)閻?，所以小事也?dòng)情，因?yàn)閻?，?xì)節(jié)也感動(dòng)。
鏡頭一
那是一個(gè)炎熱的夏夜，我躺在蚊帳中舒適的小床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一會(huì)兒被爸爸媽媽的說話聲吵醒了。依稀聽到媽媽說“這該死的蚊子，大半夜的不讓人睡覺。”爸爸說“你光嘴上說該死，還不快打死它?等這讓他吃飽啊!”讓我也讓你意想不到的是：
媽媽竟然說“沒事的叮吧，我不能打死它，萬一打不到，飛去咬我的寶貝咋辦?還不如讓他吃個(gè)飽，報(bào)了以后它也死了......”聽著聽著，我的淚水浸濕了枕巾。這晚，我沒睡好。第二天一早，我編織一要看媽媽的手腕，果真有一個(gè)大包，我的眼眶又一次貝淚水浸濕了。爸爸問我怎么了，我說“沒事兒，打個(gè)哈欠......”我想：蚊子啊!你為什么不叮咬我。而去叮咬那位善良、仁慈的母親呢?
媽媽為了我不受到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的傷痛，那么為了母親的笑，我又能做什么呢?什么都沒做，而且正處于青春期的我，卻......
鏡頭二
升入初中后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要用腦，很累，媽媽每天早上煮一個(gè)雞蛋喝一袋牛奶給我作為早餐。而不懂事的我卻一次又一次拒絕了媽媽。一天，我不知道那根神經(jīng)搭錯(cuò)了，竟然對(duì)媽媽說：“拿走，愛喝你喝，我不要。”我用余光看了一眼媽媽，她的淚花潤(rùn)濕了眼睛，但還是面帶笑容地說“吃吧，有營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)多累啊!我也是心疼你嘛!”
我不領(lǐng)情，又扔下一句難聽的話背上書包走了......出門后，我知道此時(shí)此刻媽媽的心已經(jīng)被淚水腌得咸咸的。我很想回去道歉，但又不只是什么心里在作怪，阻止了我返回的腳步。
媽媽，我心中的道歉你聽到了嗎?
鏡頭三
有一次上體育課不小心摔傷了腿?；氐郊遥瑡寢層质沁厙Z叨便幫我上藥。我看了媽媽心急的樣子我也難受。本來腿不疼的，經(jīng)媽媽這樣一番"折騰''便疼了起來，是心疼，心疼母親操勞一生只為了我。媽媽啊!休息一下吧!不用再這樣細(xì)微的事情上都照顧的無微不至了，女兒長(zhǎng)大了。
媽媽，你的愛在我心中深深地印下了一個(gè)烙印，雖然它們細(xì)微在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是女兒感受到了，女兒將用一顆感恩的心，把這愛種在我的心中，讓它開花，結(jié)果，枝繁葉茂!
初一期考作文4
花之恐
窗外，雷聲滾滾。像惡魔的爪子一般的閃電一次次將黑暗撕裂，如瀑的暴雨漫無休止地傾襲著大地?！芭?”剎時(shí)，光芒消失了，黑暗降臨了，我頓時(shí)嚇呆了……過了許久，我才反應(yīng)過來“停電了!”
鞋子顧不得穿，赤著小腳丫在冰冷的地上亂竄，像只迷了路的小鹿。一道閃電劃破了寧?kù)o的夜晚，雷聲隨之而來，“轟轟——”那雷聲仿佛在嘲笑著我一般，在黑暗中咧著大大的嘴巴。
身體抽打了一下，冷了冷了，那溫暖的感覺跑了，那昔日里對(duì)我無微不至的媽媽走了，只剩下那無比的恐懼與無助緊緊地將我包裹著，使我窒息……“媽媽，你在哪里啊?媽媽——媽媽，你不要丟下我啊!媽……”斷斷續(xù)續(xù)的聲音從那雙臂環(huán)抱，緊緊畏縮成一團(tuán)，身體不斷顫抖的身影的唇中溢出……
行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
花之歡
窗外的雨，不知不覺變小了，雷聲與閃電也隨之消失，下著毛毛細(xì)雨的夜晚似乎格外明朗。一絲微弱的光進(jìn)入了我的視眼，一個(gè)隱隱約約的聲音從遙遠(yuǎn)的地方飄來……剎時(shí)，我仿佛看見一縷溫暖的陽(yáng)光正向我撲來。腳步聲一次次的逼近。哦，原來是妹妹啊!當(dāng)我想叫喊一聲，示意我在這時(shí)，不知怎的，到嘴邊的話又咽了回去，一個(gè)鬼點(diǎn)子在我腦海中劃過：
扮成小老鼠嚇妹妹!“吱——吱——”小老鼠出場(chǎng)了!“啊——啊——!”一個(gè)黑影突然狂叫，毫不留情的把手中的手電筒一扔，雙腳直跺，雙手也不約而同地緊緊抱著頭，一轉(zhuǎn)身，匆匆忙忙地跑了，像見到老祖宗似的?？粗锹浠亩拥纳碛埃椅嬷焱低档匦α?。突然雷大吼一聲，仿佛在為我喝彩……
笑實(shí)在是仁愛的象征，快樂的源泉，親近別人的媒介。有了笑，人類的感情就溝通了。
花之悟
走在綠油油的樹林中，聽著小鳥在枝頭嘰嘰喳喳唱著優(yōu)美的旋律，看著那調(diào)皮的陽(yáng)光透過葉縫偷偷地在那水波如鏡的湖面上嬉戲，頓時(shí)，一切煩惱都消失得無影無蹤，剩下的只是寧?kù)o與快樂。抬頭望著那藍(lán)灰相間的天空，我不禁想起了停電的那晚，
想起了“地球一小時(shí)”的停電活動(dòng)……你知道嗎?如果按照參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)個(gè)體網(wǎng)民代表一個(gè)家庭，每個(gè)中國(guó)城市家庭每小時(shí)的平均用電0.8度計(jì)算，300萬個(gè)家庭承諾熄燈一小時(shí)，節(jié)省出來的電量可高達(dá)240萬度。這相當(dāng)于九億六千萬克煤的能耗和960萬升凈水，同時(shí)還減少了24億克二氧化碳和72億克二氧化硫的排放。假如我們一個(gè)月一次，那么我們離“還地球青春不遠(yuǎn)了!”
如不從速利用我們的批判理性，依然極端自私地迷戀于權(quán)力而無視人類必須賴以生存的自然規(guī)律，一旦發(fā)現(xiàn)我們所執(zhí)著追求的勝利無異于人類自殺時(shí)，恐怕為時(shí)已晚。
停電的那晚，我醒了……
初一期考作文5
三年前的一件事，我現(xiàn)在還記憶猶新。
那年，我們剛開英語(yǔ)課，學(xué)得不怎么好，但英語(yǔ)老師不理解，上課時(shí)還帶著氣。這時(shí)，我們班一個(gè)有名的“反派”同學(xué)(顧名思義，就是專門和老師對(duì)著干的學(xué)生)便和老師杠上了。只見他一臉怒氣地對(duì)老師說：“你上課就好好上，你氣什么呀?我們學(xué)不會(huì)也著急呢!”
老師一聽，講課的聲音戛然而止，立馬回道：“你個(gè)學(xué)生，上課咋還和老師犟嘴呢?好好學(xué)你的吧!”“反派”一聽，不服氣了：“你不好好教，咋還說我了呢?你以為我不想學(xué)?我還想好好學(xué)呢!”……這樣吵著吵著，“反派”還和老師動(dòng)起手來了，我們立馬上去攔住了他們。
然后，“反派”被班主任帶到了辦公室里。英語(yǔ)老師向我們?cè)V了一番苦后，又開始上課了，但這節(jié)課我們都沒有好好地聽，老師也沒有好好地教。
下課后，“反派”回到了班里，可上課時(shí)卻沒有見到他。老師讓我們幾個(gè)去找，許久后，我們?cè)诃h(huán)境區(qū)里找到了他，他卻不和我們走。無奈，幾個(gè)人去找老師，我和其他幾個(gè)人在這看著他。五分鐘后，老師來了，把“反派”帶了回去。
關(guān)于這件事，當(dāng)時(shí)我覺得“反派”和英語(yǔ)老師都有錯(cuò)?！胺磁伞辈辉撆c老師犟嘴，更不該與老師打架，而英語(yǔ)老師呢，她沒有考慮到我們是剛剛學(xué)英語(yǔ)，只是認(rèn)為我們學(xué)得不好，就對(duì)我們生氣。
現(xiàn)在回想起來，任何事情不能心平氣和地處理呢?干嗎動(dòng)不動(dòng)就生氣發(fā)火呢?這樣對(duì)誰(shuí)也不好啊!
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