通用作文初二五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?這里給大家分享一些關(guān)于通用作文初二，供大家參考。
通用作文初二1
花開(kāi)花落，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間締造了生活，生活充實(shí)了時(shí)間。生活是打翻了的五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。甜是生活，是快樂(lè)的生活，有微笑的生活。而別的生活或許就是悲傷，憂郁，酸楚，痛苦的了。
每個(gè)人都希望生活是甜的，希望過(guò)快樂(lè)的生活。我想，快樂(lè)的生活不一定是有錢，不一定是金銀綢緞，不一定是香車寶馬，乞丐或許有快樂(lè)的生活，因?yàn)樗麄兛偸菢?lè)觀對(duì)待生活中的苦難。老人或許也是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄兊纳钌倭诵┨摌s，沒(méi)有生活的.壓力，生活也就少了幾份苦悶，多了幾份快樂(lè)。
生命活著，就是生活?生活或許是吃父母做的飯，過(guò)著平常的日子;生活或許是養(yǎng)些小動(dòng)物，小植物，傳播愛(ài)心的日子;生活或許是觀賞深遠(yuǎn)天空，聆聽(tīng)蟲聲鳥鳴，親近大自然的日子;生活或許是唱歌，表演，有著歌迷尖叫的眾星捧月的日子……
而我，注定是平凡的，至少現(xiàn)在是平凡的。早上六點(diǎn)半起床，下午五點(diǎn)半回家，白天有學(xué)習(xí)，有作業(yè)，放假偶爾出去逛逛，有空隨便哼哼。因?yàn)槲揖褪瞧匠Ｈ恕?/p>
有人說(shuō)，生活是一杯酒，或而香醇，或而熱烈，或而辛辣。而我認(rèn)為生活就像拼圖。記得那個(gè)周末，竟然和爸媽走半個(gè)小時(shí)去一家拉面館吃了三碗面，那是在拼幸福那塊;有時(shí)候，會(huì)為什么小事偷偷落淚，那是在拼悲那塊;有時(shí)候會(huì)和誰(shuí)一起笑，那是在拼快樂(lè)那塊。
幸福，生活。都是抽象的名詞，而拼圖，確實(shí)形象的東西。從原來(lái)的雜亂不堪到最后的整齊美麗，從原來(lái)的稚嫩無(wú)知到最后的成熟大方，中間是拼圖的過(guò)程，中間是生活的過(guò)程?；蛟S會(huì)因?yàn)槭裁床粚?duì)的東西，導(dǎo)致了結(jié)局的失敗，但一定要保持一個(gè)快樂(lè)的心情去拼圖。
就像生活中真的不可能總是一帆風(fēng)順，總有磕磕絆絆。今天在看中國(guó)男籃新生代采訪就發(fā)現(xiàn)他們走到這一步，真的不容易。我們要樂(lè)觀地對(duì)待生活中的得失，失敗了不要太過(guò)于失意，難過(guò)，我們可以用轉(zhuǎn)移的方法，去接觸那些美好的事情，
那些讓你愉快的事情，讓生活充實(shí)起來(lái)人忙起來(lái)就會(huì)忘記些煩惱如果你還認(rèn)為生活不是甜的，就每天吃一顆糖，快樂(lè)地去拼你的生活。
通用作文初二2
我是一個(gè)很內(nèi)向的人，我不善言辭，喜歡靜靜思索，常煩惱于怎么交際，從來(lái)就不怎么主動(dòng)參加集體活動(dòng)，除非老師執(zhí)意要我參加，這就導(dǎo)致我在班上的人緣關(guān)系并不好，幾乎沒(méi)有人跟我說(shuō)話，我的心情五味雜陳。
這種局面出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)是在初二運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，大家都熱情高漲，紛紛展示自己的特長(zhǎng)。有去報(bào)名比賽項(xiàng)目的、有去播音主持的等等。我被老師選中和其他五位同學(xué)一起當(dāng)了兩天義工，當(dāng)時(shí)我的心里特別緊張，我以前看見(jiàn)過(guò)義工穿著紅馬甲，但從沒(méi)有當(dāng)過(guò)一次義工。所以我憑經(jīng)驗(yàn)判定，當(dāng)義工不過(guò)就是穿著紅馬甲游蕩在操場(chǎng)。
可是我錯(cuò)了，義工的任務(wù)真的是常人的三倍。我們義工不僅要比其他人早到20分鐘在主席臺(tái)集合，還要負(fù)責(zé)搭帳篷，收圍住運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的欄桿，最重要的是要讓其他同學(xué)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的紀(jì)律。
初一年級(jí)的同學(xué)紀(jì)律好維護(hù)，頂多說(shuō)幾句就好了?？墒浅醵?、初三的就不好管了，不僅說(shuō)幾句不聽(tīng)，就算登記扣分也不聽(tīng)，我當(dāng)時(shí)心情比較沮喪，很想放棄，可是幾經(jīng)猶豫，還是覺(jué)得既然做了，就應(yīng)該堅(jiān)持。隨后，我每天又是勸說(shuō)警告，又是登記扣分，早出晚歸。
辛苦沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)兩天努力，我終于順利完成任務(wù)了。想知道我是怎樣做到的嗎?其實(shí)有三點(diǎn)：認(rèn)真的態(tài)度，真誠(chéng)的話語(yǔ)，友好的微笑。我還如愿以償?shù)墨@得了優(yōu)秀義工獎(jiǎng)，感覺(jué)到前所未有的開(kāi)心，之后我不僅積極參加集體活動(dòng)，還和同學(xué)關(guān)系有所改善了，大家都愿意和我親近。
自那以后，我知道了義工的辛苦，每每看到穿著紅馬甲的他們，奔波在深圳的大街小巷，在烈日下默默維護(hù)著這座城市的和平與寧?kù)o，我就由衷的敬佩和感激。原來(lái)，義工如此的辛苦!
通用作文初二3
踏入初二以后，學(xué)業(yè)變得越來(lái)越繁忙，作業(yè)也越來(lái)越多了。同學(xué)們都變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，沒(méi)有注意身邊的美景。認(rèn)為一個(gè)高分就是風(fēng)景，一張獎(jiǎng)狀就是美景。課間大部分同學(xué)只呆在座位上做作業(yè)。
我也是這樣，但有一次我厭倦了。午休時(shí)學(xué)校放廣播老師不上課，于是便拿了一本書走了出去。
捧著書坐在石凳上有種特別的輕松。旁邊的廣玉蘭開(kāi)得正茂盛?；ò臧椎盟蒲┮话?，不摻雜任何雜質(zhì)?？諝庵须[約有股幽香，這股香味令人心曠神怡、神清氣爽。廣播中播放著慢節(jié)奏的輕音樂(lè)，翻開(kāi)書頁(yè)，紙張散發(fā)出淡淡的墨香。我貪婪地享受著文字給我?guī)?lái)的愉悅。為《悲慘世界》中的主人公冉阿讓的`不幸而悲傷，為卞福汝主教的寬恕而感動(dòng)，就這樣沉浸在書中……。
我非常享受這樣的休息方式，教室中過(guò)重的學(xué)習(xí)氛圍讓我有些喘不過(guò)氣。好像一直在奔跑，但總怕被別人超越所以不肯停下來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)，偶爾停下前進(jìn)的腳步其實(shí)也挺好的：學(xué)校生活竟然那么愉悅。
突然映入眼簾的是一位掃地阿婆，她拿著掃地在各班的窗前打掃垃圾。她的背微微有些佝僂，頭發(fā)早已斑白，矮小瘦弱的身子不及窗高，她仔細(xì)地拾起地上的垃圾，不愿遺留一點(diǎn)，哪怕一丁點(diǎn)。
望著她的背影忽然覺(jué)得她好平凡但又好偉大，好陌生又好熟悉。她并沒(méi)有做什么了不起的事，只是做好了自己的本職工作。她不求顯得，總是默默地經(jīng)過(guò)我們的窗前，我們甚至沒(méi)留意過(guò)她。心中一怔：為什么以前，就沒(méi)發(fā)現(xiàn)她呢?我沒(méi)看到的應(yīng)該還有很多很多吧!
就這樣，我不再覺(jué)得學(xué)習(xí)很累很無(wú)聊。
有時(shí)只要我們能放慢我們過(guò)快的腳步駐足留意就發(fā)現(xiàn)許多從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的美!給我們的生活增添了無(wú)限情趣。放慢腳步是為了更好的前進(jìn)。其實(shí)，這樣挺好。
通用作文初二4
這個(gè)假期，我遇到了我田徑生涯到目前為止最和藹的老師，趙老師。
趙老師和別的老師不一樣，他有一套獨(dú)特的訓(xùn)練方法。而這種方法，也是最受大家喜愛(ài)的，因?yàn)檫@種方法既輕松，又有用。
一周七天，有六天的時(shí)間訓(xùn)練，光是這個(gè)，就讓許多隊(duì)員趨之若鶩。而六天的訓(xùn)練內(nèi)容也不一樣，有強(qiáng)有弱。
周一，跑節(jié)奏，找找跳遠(yuǎn)的感覺(jué)，一般來(lái)說(shuō)屬于中等強(qiáng)度，不是很累，也不是很輕松。
周二，結(jié)合昨天的節(jié)奏，加上起跳，在一次次的嘗試中找到靈感。
周三，提升一下力量，腰肌，腹肌，胸肌，背肌……加強(qiáng)身上的力量，提升一下耐力。
周四，放松一天，打打籃球，鍛煉一下協(xié)調(diào)性和彈跳力，也為明后兩天的強(qiáng)度做準(zhǔn)備。
周五，強(qiáng)度，一次次的跳遠(yuǎn)，三級(jí)跳。在一次次的實(shí)戰(zhàn)中提升能力。
周六，力量，舉舉杠鈴，鍛煉一下大腿和小腿上的肌肉，為起跳的那一下做準(zhǔn)備。
我最喜歡的就是周六的訓(xùn)練了。因?yàn)槊看斡?xùn)練完力量，我都感覺(jué)自己身上的“腱子肉”又強(qiáng)壯了一些。而且我感覺(jué)訓(xùn)練力量對(duì)受傷恢復(fù)有很大的幫助，但是趙老師卻說(shuō)這是我的心理作用。
趙老師還有一個(gè)特點(diǎn)，他很會(huì)激勵(lì)人，比如說(shuō)賽前訓(xùn)練，在我們的要求下，老師會(huì)有計(jì)劃的加一些量，但是有的時(shí)候還是會(huì)很累。
可是我們從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)過(guò)疲憊，也從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)過(guò)不想訓(xùn)練了。因?yàn)槊看挝覀冇?xùn)練的有反應(yīng)的時(shí)候，趙老師會(huì)把我們聚在一起，給我們講他以前當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候的故事，他講得很生動(dòng)，在我們漸漸感興趣的時(shí)候，他突然不講了，然后說(shuō)：“快，本來(lái)還有兩個(gè)，看你們累了，給你們減一個(gè)，最后一個(gè)，
跳完了繼續(xù)給你們講《老趙訓(xùn)練日記》”這時(shí)候，我們又充滿了戰(zhàn)斗力，向著最后一個(gè)目標(biāo)出發(fā)了……
通過(guò)一周六天系統(tǒng)的訓(xùn)練，我的跳遠(yuǎn)能力日益見(jiàn)長(zhǎng)，但是最重要的是，我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)過(guò)累，沒(méi)有感覺(jué)過(guò)厭煩，而且充滿了樂(lè)趣。我想，這應(yīng)該就是無(wú)數(shù)隊(duì)員趨之若鶩的原因了吧!
通用作文初二5
愿望達(dá)成后,就不能再稱其為愿望,而許一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望,將擁有一份永恒的期待,和期待時(shí)那份童真的心情.
有一個(gè)人的'愿望是成為一棵大樹,因?yàn)闃溟L(zhǎng)在一個(gè)地方,就永遠(yuǎn)的長(zhǎng)在那個(gè)地方,不會(huì)離開(kāi)他所鐘愛(ài)的土地和家人.曾為這樣一個(gè)愿望感動(dòng),而現(xiàn)在做一棵樹也漸漸成為我的愿望,做一棵樹,并且是一棵大樹.
我要我的根,扎得很深很深,用這一雙手和母親握在一起,給我向上長(zhǎng)的勇氣.縱使這雙手永遠(yuǎn)埋在這黑暗里,卻締造了地面上一樹的繁盛與美麗.
我要我的枝干,粗壯有力,他要長(zhǎng)著同一個(gè)方向,一個(gè)向上的方向,那是我的生存姿勢(shì),是我上昂的精神.他要頂?shù)米】耧L(fēng)驟雨,頂?shù)米”﹪?yán)寒,頂?shù)米∶\(yùn)所要我承受的一切.
我要我的葉子,是永遠(yuǎn)閃爍著生機(jī)的綠色,他的光澤遠(yuǎn)勝于珠寶店里有著昂貴身價(jià)的翡翠珠子.那是我讀懂別人也讓別人讀懂我的眼神,平和又寧?kù)o.如果我能在這里佇立千年,那么我愿意守望這千年的風(fēng)塵和千年的改變.
我要我的花兒,開(kāi)在樹的心里,一生只有一次,是絕美絕美的白色,還有淡淡的馨香,那是她的憂愁.把她放在心里,只為了更好得珍惜,生命里最美的時(shí)刻,是那樣慎重,那樣嚴(yán)肅.
陽(yáng)光下的數(shù),是異域披著金紗的舞蹈,是金燦燦的微笑.雨簾里的樹,是在迷茫中孤獨(dú)無(wú)助的淚眼,是被淋濕的哀傷.而陽(yáng)光和雨露對(duì)樹來(lái)說(shuō)是不可或缺的.所以,陽(yáng)光同雨露是樹的幸福,也將是我的幸福,約是簡(jiǎn)單就越能得到快樂(lè).
我立在你經(jīng)常走過(guò)卻并不在意的路上,風(fēng)起處,落木蕭蕭.沒(méi)有人在乎,我也不在乎別人的不在乎.在夜深人靜的時(shí)候,把我綠色的思念掛在樹梢,攤開(kāi)在月光下,去品讀,然后遺忘.心弦撥弄,傳來(lái)古箏的曲子,心情,便沉浸在那一曲的恬靜之中.
繁華過(guò)后,總要消亡.我愿意遵循自然界亙古不變的規(guī)律.那毅然落下的,是一葉葉的屬于自己的故事,落下后并不留什么,但如果有個(gè)女孩把它撿去,夾在她的心事里,那樣便能留下什么.樹皮皺在了一起,一如我暗淡下去的疲倦,蒼老了一切.唯有那朵開(kāi)在心里的花,還未凋零,她要煉出一枚果實(shí),里面包裹著種子,它要留在土里面.
我仍然可以戰(zhàn)立著,即便是死去,我將不懼怕消亡,因?yàn)橥晾?有我埋得很深很深的希望.
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