分享初中作文精選范文參考
分享，它讓我們懂得與別人一起去享受，俗話說(shuō)得好“有福同享，有難同當(dāng)”，去和別人一起分享是甜蜜的、快樂(lè)的、幸福的!下面是小編為大家?guī)?lái)的分享初中作文，希望你喜歡。
分享初中作文1
人們常說(shuō)：“有福同享，有難同當(dāng)”。當(dāng)我們有快樂(lè)的事的時(shí)候，我們應(yīng)該分享快樂(lè);當(dāng)我們有不好的事情的時(shí)候，我們應(yīng)該告訴大家，讓大家來(lái)幫你分擔(dān)。所以要分享生活。
分享快樂(lè)。在學(xué)校我們之間有許多快樂(lè)的事，他們都會(huì)使我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中得到放松。我們有一個(gè)全縣優(yōu)秀生考試，我們學(xué)校去了20多個(gè)同學(xué)，他們憑借著自己豐富的知識(shí)，取得了優(yōu)異成績(jī)，獲得前100名的學(xué)生，還發(fā)給了一個(gè)獎(jiǎng)杯和50元做為獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)在升旗的時(shí)候，聽到這個(gè)好消息，我們不由得歡呼起來(lái)，因?yàn)槲覀兊呐](méi)有白費(fèi)。政治老師告訴我們：“有付出，就有回報(bào)”。這是必然的。老師把這個(gè)消息告訴我們，就是讓大家一起分享這好消息。
分享困難。人生中會(huì)有許多的挫折和磨難，也許你會(huì)迎刃而解，也許你會(huì)退縮，也許你會(huì)不知所措。但是如果你告訴大家，讓大家來(lái)幫你分擔(dān)一些，幫你解決，那么困難就是小菜一碟。我有一道數(shù)學(xué)題在晚上做作業(yè)的時(shí)候不會(huì)做。我絞盡腦汁，也沒(méi)做出來(lái)。早晨來(lái)到學(xué)校，我和幾位數(shù)學(xué)好的同學(xué)一起討論，但還是沒(méi)有結(jié)果，最后我們求助老師。老師從抽出的空閑時(shí)間里給我們講了這道題，大家似乎都明白了。團(tuán)結(jié)就是力量，你把困難告訴大家，大家?guī)湍憬鉀Q了，所以要學(xué)會(huì)分享困難。
分享童年趣事。在幼時(shí)，我們有許多有趣的事可以玩，可以講。但是自從上了初中以后，再也回不到以前的時(shí)光了，只是處于忙碌。好容易有了體育課，我們坐在樹下談天說(shuō)地，說(shuō)著說(shuō)著，便聊到了各自小時(shí)候的一些有趣的事，有喜有悲。聽一個(gè)男生說(shuō)：“他小時(shí)候很頑皮，媽媽總是罵他，說(shuō)了你可能都想不到。作為一個(gè)男生，小時(shí)候居然哭哭啼啼的像小女孩?！钡€愛看書，他媽媽也喜歡看書，家里的書多得不得了。想到這個(gè)，我想起了我自己：小時(shí)候不愛看書，老是被家長(zhǎng)罵。每個(gè)人的童年趣事，可能有你想不到的，所以我們要分享童年趣事。
快樂(lè)可以分享，我們也得到了快樂(lè);困難可以分享，我們也得到了啟示;團(tuán)結(jié)就是力量;幸?？梢苑窒?，我們都得到了幸福，因此要分享生活。
分享初中作文2
曾有人問(wèn)智者，什么是分享?智者默不作聲，轉(zhuǎn)身在墻上寫下加減乘除四個(gè)運(yùn)算符號(hào)便離開了。那個(gè)人想了許久，似若有所悟?！}記分享的真諦，讓無(wú)數(shù)人為之上下求索而又百般困惑。是快樂(lè)，是悲傷，是一瞬，還是永恒……?
其實(shí)，分享正如冰心詩(shī)中所寫，“不敢說(shuō)它是什么，只能說(shuō)它像什么”——
像加號(hào)——一加一等于二，快樂(lè)何嘗不是?將取得好成績(jī)的快樂(lè)分享，他人便感染了你的喜悅;把升遷之喜分享，讓同事為你歡呼;吼出心中的興奮讓世界分享，宇宙也因你沸騰……也許你的心花怒放會(huì)找來(lái)嫉妒，但這只能證明他人心胸的狹窄。天有多高，心有多寬，分享就有多遠(yuǎn)。學(xué)會(huì)分享，為之喝彩，做一個(gè)快樂(lè)的加數(shù)，感受喜悅，何樂(lè)而不為?
孟子有云：獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。說(shuō)的亦是這個(gè)道理，將快樂(lè)與他人分享，你將獲得的是雙份的快樂(lè)
像減號(hào)——將心中的悲傷分享，他人便為你減去一分痛苦。懂得傾訴，就學(xué)會(huì)卸下哀愁——這是分享的減法。怎不知，漫天的烏云化雨注入大地，剩下的就是雨過(guò)天晴的燦爛陽(yáng)光。
像乘號(hào)——君不見，在汶川的廢墟上，溫總理說(shuō)過(guò)：“一點(diǎn)愛心，乘以十三億，便匯成了愛的海洋?！闭怯辛诉@個(gè)信念，我們戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)天災(zāi)人禍，挺起了民族的脊梁——2001年的7月13日，申奧成功的激動(dòng)讓十四億人分享，舉國(guó)上下熱淚盈眶;神七的升空，一份自豪乘以十四億，中國(guó)的驕傲讓世界震撼;2004年非典來(lái)襲，每個(gè)人將生的機(jī)會(huì)分享給他人，十四億希望與無(wú)私讓華夏大地又迎來(lái)了明媚的曙光……每個(gè)人都是這道乘法的基數(shù)，你我又豈能吝嗇自己的分享?
像除法——還是溫總理的話：“再大的困難除以十三億，也是微不足道。”汶川的地震固然可怕，但讓華夏的億萬(wàn)兒女去分享，汶川的陰影終會(huì)散去。只要敢于分享，心堅(jiān)意韌，天大的困難也能挺過(guò)來(lái)。
加減乘除就是分享的雛形。其實(shí)，智者還少了一個(gè)符號(hào)——等號(hào)。當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)分享時(shí)，就等于擁有了美麗的人生。
分享初中作文3
記得那還是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一次，教我們語(yǔ)文的黃老師帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)，我們這群不懂事兒的小孩兒跟著咿咿呀呀地亂讀。當(dāng)我們讀到“分享”一詞時(shí)，黃老師并不是跟其他的詞語(yǔ)一樣讀兩遍就過(guò)去了，而是停了下來(lái)。
黃老師問(wèn)：“同學(xué)們，“分享”是什么意思?”
我們小手如林。
一個(gè)說(shuō)：“分享是將自己的東西給別人?！?/p>
另一個(gè)天真地說(shuō)：“分享是自己的東西被別人搶去了?！蔽覀兌夹α?，老師也笑了。
一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)，一個(gè)回答接著一個(gè)回答。
最后，黃老師表?yè)P(yáng)我們回答得都很好，又問(wèn)我們：“如果將你們家里的洋娃娃和機(jī)器人拿出來(lái)和大家一起分享，你們?cè)敢鈫?”我們的頭搖得像撥浪鼓一樣。黃老師尷尬地笑了笑，繼續(xù)帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)了。
時(shí)光荏苒，我們?cè)谑湃サ臍q月中慢慢長(zhǎng)大。我們品味生活，從別人的事跡中閱讀人生。偉大的法國(guó)女科學(xué)家瑪麗?居里一生兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她將獲得的獎(jiǎng)金捐給了科學(xué)事業(yè)，在發(fā)現(xiàn)鐳之后，將鐳的提取方法公之于世。從居里夫人的事跡中，我讀懂了“分享”。她讓我感動(dòng)，讓我不再像以前那樣自私自利。將自己的快樂(lè)給予別人，讓別人快樂(lè)，這便是分享的真正含義。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是中學(xué)生了，每每想起小學(xué)時(shí)不愿拿出洋娃娃和機(jī)器人與人分享的往事，心中不覺好笑，偶爾掠過(guò)一絲的憂傷。每當(dāng)這時(shí)，我又似乎從黃老師當(dāng)年尷尬的神情看到了什么：好像是理解——我們還小;又好似鼓勵(lì)——希望我們長(zhǎng)大后能懂得分享的意義。
七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今讓我記憶猶新，因?yàn)樗鼏⒌衔乙梅窒?，懂得分享是人生道路上一顆永恒閃耀的鉆石。
分享初中作文4
小時(shí)候，媽媽總會(huì)嘮叨：“孩子，要懂得分享，要與別人分享啊!”我一聽就厭煩。特別是表妹來(lái)我家的時(shí)候，我就更煩了。因?yàn)閶寢尷显诒砻妹媲案嬖V我：“東西要分給表妹，你是姐姐啊!”我總在心里嘀咕：“分享到底是什么呢?如果分享是分給別人東西，但憑什么我要分給她東西呢?那我的東西不是沒(méi)有了嗎?”看著我心愛的玩具和書被表妹拿著，我心疼極了。
最近，我偶然得到了一本書。這本書的名字是《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎》，書的關(guān)鍵詞就是“分享”。我看著封面，心想：“難道這本書是告訴我如何分東西嗎?”好奇之下，我翻開了書。書里有許多的小故事，都讓我看得入迷了。
《用石頭煮出來(lái)的快樂(lè)》故事中的三個(gè)和尚太聰明了。他們通過(guò)煮奇怪的石頭湯，吸引了許多人貢獻(xiàn)自己的食物，從而讓一鍋普通的石頭湯，變成了一頓美味的大餐。同時(shí)也讓村民們學(xué)會(huì)了彼此信任，分享快樂(lè)，讓冷漠的小村莊變成了快樂(lè)的大家庭。讀完了這個(gè)故事，我想：我一直認(rèn)為付出就一定要有回報(bào)，原來(lái)不是這樣的。有時(shí)候付出也是一種快樂(lè)和幸福啊!當(dāng)我打開心胸付出時(shí)，其他人付出得就會(huì)更多。
讓我最感動(dòng)的是《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎》這個(gè)故事。故事里的小男孩和小女孩都得了重病。小女孩想享受陽(yáng)光，但是陽(yáng)光無(wú)法直接照在小女孩的病床上。小男孩就讓“陽(yáng)光拐個(gè)彎”，通過(guò)鏡子把陽(yáng)光反射在小女孩的臉上。他們倆彼此分享溫暖，奇跡般地逃離了死亡的陰影。雖然故事很簡(jiǎn)單，但我的心靈受到了極大的震動(dòng)。如果我是這個(gè)小男孩，我會(huì)像他一樣樂(lè)觀嗎?我會(huì)像他一樣分享溫暖給別人嗎?原來(lái)分享并不僅僅是分東西，而是把愛傳遞給他人啊!
這樣的故事在書中還有很多很多，我的心靈一次次地被感動(dòng)著。原來(lái)的我是多么自私啊!這本書讓我懂得了，只有分享，才能有收獲和快樂(lè);只有分享，才能有更多的朋友;只有分享，才能讓我的人生充滿真善美!朋友們，一起來(lái)分享我們的快樂(lè)吧，把幸福的種子撒落在我們的心間，讓這個(gè)世界更加美麗，充滿歡樂(lè)!
分享初中作文5
我家在喬司農(nóng)村里租了一塊小小的菜地，小到什么程度呢?大約十五個(gè)平方吧。你可能會(huì)問(wèn)，這么小一塊地能種什么呀，大概只有幾顆瘦小的青菜吧。哈哈，你猜錯(cuò)啦。那兒土地肥沃，而且蔬果品種繁多，收成極好。隨著季節(jié)的不同，我已經(jīng)品嘗過(guò)了這塊地里榮譽(yù)出品的西紅柿、青菜、蘿卜、茄子、玉米、毛豆、豇豆、四季豆、辣椒、香菜、甜瓜等等。而且啊，我還在這塊地里認(rèn)識(shí)了一種新的蔬菜——黃秋葵，地里的農(nóng)民伯伯說(shuō)它營(yíng)養(yǎng)豐富，號(hào)稱“蔬菜人參”。
今天，媽媽開著車，載著爺爺、外公、我，還有八十多歲高齡的阿太又向小菜園子出發(fā)了。大家興致勃勃地跑到那兒一看，哇!紅紅的蘿卜、黑紅的甘蔗、綠綠的青菜、飽滿的包心菜，正隨著微風(fēng)，點(diǎn)頭哈腰地和我們打招呼呢。我咽了咽口水，一手拿起剪刀，一手拿起口袋，加入到豐收的隊(duì)伍里忙的不亦樂(lè)乎，快樂(lè)無(wú)比。
我們家是個(gè)大家庭。阿太住在二樓、爺爺奶奶住在五樓、我和爸爸媽媽外公外婆住六樓。每次從地里回來(lái)，我們都是把所有的菜全部拿到阿太家，然后分我們的勞動(dòng)成果。先平均分成三份，然后大家客客氣氣的互相謙讓。分菜的時(shí)候，大門總是開著的，這個(gè)時(shí)候要是樓上樓下的街坊鄰居剛好下班路過(guò)我家門口，我們總是會(huì)拿些新鮮蔬菜給他們嘗嘗鮮。
我覺得，我們分享的不僅僅是這些新鮮的菜，還是一家人彼此之間還有鄰里之間濃濃的愛意。
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